BARSCH LEARNING STYLE INVENTORY

Sering Kadang- Jarang

kadang
1. Saya lebih boleh mudah mengingati pelajaran saya dengan
kaedah mendengar berbanding dengan kaedah membaca.
2. Saya lebih mudah mengikuti arahan secara bertulis
berbanding secara lisan
3. Saya suka memegang pensil atau pen dengan kuat semasa
menulis.
4. Saya perlukan penerangan secara lisan untuk memahami
carta, graf dan diagram
5. Saya sangat suka bekerja dengan peralatan
6. Saya suka membuat carta, graf, diagram dan gambar-
gambar.
7. Saya akan mudah ingat sesuatu fakta sekiranya saya
menulisnya beberapa kali.
8. Saya mudah memahami dan mengikut arahan berdasarkan
peta
9. Pencapaian akademik saya selalunya lebih baik apabila
saya dapat mendengar kuliah dari pensyarah dan kaset
10. Saya suka bermain dengan duit syiling atau kunci dalam
poket atau objek lain dengan menggunakan jari
11. Saya dapat belajar dengan lebih baik dengan mengulangi
fakta- fakta dengan suara yang kuat berbanding dengan
cara menulisnya di kertas.
12. Saya lebih mudah memahami berita dengan membacanya
di suratkhabar berbanding dengan cara mendengarnya di
radio.
13. Saya suka mengunyah gula-gula getah atau snek semasa
belajar
14. Saya rasa cara yang terbaik untuk mengingati sesuatu ialah
dengan membuat gambaran dalam otak saya
15. Saya suka membaca dengan menunjukkan tulisan tersebut
dengan jari
16. Saya lebih suka mendengar kuliah berbanding dengan
membacanya di buku
17. Saya suka memegang sesuatu objek di tangan semasa saya
belajar
18. saya lebih suka mendengar berita di radio berbanding
dengan membacanya sendiri di akhbar
19. Saya mendapat maklumat dengan lebih mudah dengan
membaca berbanding dengan mendengar
20. Saya rasa selesa menyentuh, memeluk dan bersalam
dengan orang lain
21. Saya lebih mudah memahami arahan secara lisan
berbanding dengan bertulis.
 Cara pengiraan skor
SERING = 5 markah KADANG-KADANG = 3 markah JARANG = 1 markah

VISUAL markah PENDENGARAN markah SENTUHAN markah

No No No

2 1 3

6 4 5

8 9 7

12 11 10

14 16 13

17 18 15

19 21 20

Jumlah Jumlah Jumlah