16 NILAI MURNI YANG DITERAPKAN DALAM PENGAJARAN KOMSAS

(KOMPONEN SASTERA).

Terdapat 16 nilai murni yang diterapkan dalam pengajaran Komsas (Komponen Sastera).
Enam belas nilai murni itu terdiri daripada baik hati, berdikari, hemah tinggi, hormat-
menghormati, kasih sayang, keadilan, kebebasan, keberanian, kebersihan fizikal dan mental,
kejujuran, kerajinan, kerjasama, kesederhanaan, kesyukuran, rasional dan semangat
bermasyarakat. Segala butiran yang terkandung dalam 16 nilai murni tersebut ditunjukkan
dalam jadual 1 berikut.

JADUAL 1 Nilai Murni dan Huraiannya

________________________________________________
Nilai Murni Ciri Nilai
________________________________________________

1. Baik hati Belas kasihan

Bertimbang rasa
Murah hati
Saling faham-memahami
Sedia memaafkan

2. Berdikari Bertanggungjawab
Berupaya bertindak sendiri
Jaya diri
Yakin pada diri sendiri

3. Hemah tinggi Kesopanan

Mengakui kesalahan sendiri
Ramah mesra

4. Hormat-menghormati Hormat dan taat kepada ibu bapa

Hormat kepada orang yang lebih tua guru, rakan, jiran tetangga
dan pemimpin
Hormat kepada raja dan Negara Hormat kepada kepercayaan
dan adat resam pelbagai keturunan
Hormat kepada keperibadian individu Patuh kepada undang-
undang
Patuh kepada ketetapan masa Hormat kepada hak asasi (orang
lain)
Menghargai kebijaksaan, pengalaman dan jasa
Menghargai tenaga pekerja
Menghargai maruah diri

5. Kasih sayang Sayang kepada nyawa

Sayang kepada alam sekeliling
Cinta kepada Negara
Cinta kepada kemanan dan keharmonian
6. Keadilan Adil
Saksama

7. Kebebasan Kebebasan di sisi undang-undang

Kebebasan dalam sistem demokrasi

8. Keberanian Berani dengan tidak membuta tuli

Berani kerana benar
Berani kerana mempertahankan pendirian
Berani bertanggungjawab

9. Kebersihan fizikal Kebersihan diri dan mental

Kebersihan persekitaran
Pertuturan dan kelakuan yang sopan
Pemikiran yang sihat dan membina

10. Kejujuran Amanah

Bercakap benar
Ikhlas

11. Kerajinan Cekal

Daya usaha
Dedikasi
Gigih
Tekun

12. Kerjasama Persaudaranaan

Tanggungjawab bersama
Gotong-royong
Toleransi
Kebaikan bersama
Perpaduan

3. Kesederhanaan Sederhana dalam menimbangkan kepentingan diri dan pertuturan

serta tingkah laku

14. Kesyukuran Berterima kasih

Mengenang budi
Penghargaan

15. Rasional Boleh membuat pertimbangan

Boleh membuat penaakulan
Berfikiran logik dan terbuka

16. Semangat bermasyarakat Bermuafakat

Kejiranan
Peka kepada isu-isu sosial dalam masyarakat

Sumber: Musa Daia, 1993 dalam Adnan Kamis (pynt), Kurikulum Bersepadu Sekolah
Menengah: Pandangan dan Maklumbalas, Bangi, UKM, hlm.67-68