(PPL)
Pembelajaran ke :4
Oleh :
Tuti Alawiyah
037115149
UNIVERSITAS PAKUAN
BOGOR
2019
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Pembelajaran ke :4
A. KOMPETENSI INTI
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Matematika
- Perbandingan berat benda.
2. Bahasa Indonesia
- Penggunaan huruf kapital, kata tanya, tanda tanya pada huruf tegak
bersambung.
F. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Alat
- Vidio “Membandingkan Berat Benda”
- Timbangan duduk.
- Tomat, ketimun dan sawi putih dalam kemasan.
- Snowball
- Name tag kelompok
- Teks lagu “Buah Tomat”
- Bandana prestasi
- Teks percakapan tentang merawat tanaman.
2. Bahan
- Lembar kerja peserta didik
- Lembar soal evaluasi
G. SUMBER BELAJAR
1. Astuti, Irine Maria Juli. Susilawati, Fransiska. 2017. Buku Guru Tema
Merawat Hewan dan Tumbuhan. (Buku Tematik Terpadu kurikulum 2013
Rev. 2017). Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Astuti, Irine Maria Juli. Susilawati, Fransiska. 2017. Buku siswa tema
Merawat Hewan dan Tumbuhan. (Buku Tematik Terpadu kurikulum 2013
Rev. 2017), Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Spiritual (KI-1)
Nilai Keagamaan
Berdo’a
sebelum
Nama Peserta Tertib Dalam Perilaku
No. dan
Didik Beribadah Bersyukur
sesudah
belajar
SB B PB SB B PB SB B PB
1
2
3
Keterangan:
SB : Sangat Baik
B : Baik
PB : Perlu Bimbingan
Berilah tanda centang () pada kolom yang sesuai
b. Penilaian Sikap (KI-2)
c. Pengetahuan
1. Matematika
Bentuk Soal : Essay
Jenis Tes : Tertulis
Kisi-Kisi Soal Pengetahuan (Terlampir)
2. Bahasa Indonesia
Bentuk Soal : Essay
Jenis Tes : Tertulis
Kisi-Kisi Soal Pengetahuan (Terlampir)
d. Keterampilan
1. Matematika
Lembar Kerja Peserta Didik (Terlampir)
Rubrik penilaian menimbang dan membandingkan berat tomat
dalam kemasan yang satu dengan yang lain.
Skor
Aspek
4 3 2 1
Keterampilan: Semua 75% atau 50% atau Semua
Menimbang tomat tomat lebih besar lebih besar salah
dengan satuan baku yang tomat tomat
berat yang benar ditimbang yang yang
hasilnya ditimbang ditimbang
benar hasilnya hasilnya
benar benar
2. Bahasa Indonesia
Lembar Kerja Peserta Didik (Terlampir)
Rubrik penilaian membaca kalimat tanya dalam huruf tegak
bersambung dengan lafal dan intonasi yang benar.
Skor
Aspek
4 3 2 1
Keterampilan: Semua 3 kalimat 2 kalimat 1 atau tidak
Ketepatan kalimat tanya yang tanya yang ada kalimat
menggunakan tanya yang ditulis ditulis tanya yang
kalimat tanya ditulis dalam huruf dalam huruf ditulis
dalam huruf dalam huruf tegak tegak dalam huruf
tegak tegak bersambung bersambung tegak
bersambung, bersambung tanda baca tanda baca bersambung
tanda baca dan tanda baca dan kapital dan kapital tanda baca
kapital dan kapital dengan dengan dan kapital
dengan tepat tepat. dengan
tepat tepat..
Lembar Penilaian
Keterangan:
Skor Maksimal : 4
𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
Nilai = x 10
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Bahan Ajar
Bahasa Indonesia
Kalimat tanya digunakan untuk menanyakan sesuatu kepada orang lain dan
mengharapkan jawaban. Kalimat tanya biasanya diawali dengan kata tanya dan
diakhiri dengan tanda tanya (?). Bagaimana cara membuat kalimat tanya?
Ada beberapa kata tanya yang bisa digunakan untuk membuat sebuah kalimat
tanya.
Contoh:
Contoh:
Contoh:
Contoh:
Contoh:
Contoh:
Perbandingan berat benda adalah membandingkan antara dua benda atau lebih
dari ukuran satuan berat benda.
Kg Gram Ons.
1 Kg = 1000 gram
1 kg = 10 ons
Jika benda yang ditimbang lebih berat maka menggunakan tanda >, jika lebih
ringan maka menggunakan tanda <, jika berat seimbang maka menggunakan
tanda =l
Sama dengan ( = )
Contoh :
Berat 5 kg < 2 kg
Lampiran 2
Matematika
1. Pertama
2. Kedua
3. Ketiga
4. Keempat
5. Kelima
6. Keenam
Sahabat aktif, ayo buatlah berbandingan berat tomat yang telah sahabat
timbang di atas. Jangan lupa menggunakan tanda >, <, atau = !
Perbandingan :
...............
................
................. ...............
Sahabat aktif coba sekarang urutkan satuan baku ukuran berat di bawah ini
dari yang terbesar ke yang terkecil!
Bahasa Indonesia
Pak surya : caranya cukup mudah. Menyirami dengan air, memberi pupuk
secukupnya dan simpan di tempat terkena sinar matahari.
1. ................................................................................
2. ................................................................................
3. ................................................................................
Media Pembelajaran
Muatan
Kompetensi Dasar Indikator Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
Pembelajaran
Matematika 4.6 Melakukan 4.6.1 Menimbang satuan baku
pengukuran panjang ukuran berat. Kinerja Rubrik
(termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan 4.6.2 memilah satuan baku ukuran
baku, yang berkaitan berat.
dengan kehidupan sehari- Kinerja Rubrik
hari.
Bahasa 4.7 Menulis dengan tulisan 4.7.1 Melatih kaliamat tanya yang
Indonesia tegak bersambung tepat. Kinerja Rubrik
menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, 4.7.2 Menggunakan kalimat tanya
nama bulan, hari, dan dalam kalimat dengan tulisan
nama diri) serta tanda titik tegak bersambung, tanda baca an
Kinerja Rubrik
pada kalimat berita dan kapital yang benar.
tanda tanya dengan benar.
Lampiran 6
Soal Evaluasi
.................
.................
...............
1. .........................................................................................................................
2. .........................................................................................................................
Kunci Jawaban
<
>
Nilai
No. Nama Peserta Didik TOTAL KET.
LKPD EVALUASI
1 Alifia Natika Budiawan 100 90 95 TUNTAS
2 Alisha Sofie Aniwa 90 100 95 TUNTAS
3 Almaira Fatthiya Putri H. 80 90 85 TUNTAS
4 Anandya Bagaskara R A 100 100 100 TUNTAS
5 Anindya Putri Indrayoga 100 90 95 TUNTAS
6 Arland Lukyanda Sidiq 90 100 95 TUNTAS
7 Axelle Ezar Syandana 90 90 90 TUNTAS
8 Azka Fahmi Irawan 80 90 85 TUNTAS
9 Beryl Wilya Arkan 100 100 100 TUNTAS
10 Daraz Pramuditya Ozaldi 80 90 85 TUNTAS
11 Evan Dias Utama 80 80 80 TUNTAS
12 Freya Zareswa Mahestri 90 100 95 TUNTAS
13 Hannan Ghaisani Mayesa 90 100 95 TUNTAS
14 Hanum Alena Salsabila 90 90 90 TUNTAS
15 Hubbel Randyts Maulana
16 Khansa Syakeela K. 100 90 95 TUNTAS
17 Maiqa Ayla Ufairah 100 100 100 TUNTAS
18 Muhammad Faiz A. S. 90 85 82,5 TUNTAS
19 Muhammad Kainu A. F. 90 90 90 TUNTAS
20 Muhammad Sulaeman S. 90 90 90 TUNTAS
21 Nabila Salsabila 90 100 95 TUNTAS
22 Naila Shifa Aditya 90 100 95 TUNTAS
23 Radinka Ardhani M. 90 90 90 TUNTAS
24 Rahanif Arland Pratama 90 90 90 TUNTAS
25 Raheel Rajawali 90 100 95 TUNTAS
26 Rasya Kemal Rosadi 100 85 92,5 TUNTAS
27 Regina Khansa Gadis M. S. 100 100 100 TUNTAS
28 Rhesya Rifa’i K. 90 100 95 TUNTAS
29 Shareefa Danisha Irlandi 100 100 100 TUNTAS
30 Shilam legina Adhayani
31 Yodhawestu Ganapatidrana 100 100 100 TUNTAS
32 Zhivara Aulia Latisa 90 100 95 TUNTAS