DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019
Sekretariat : Jl. Dr. Wahidin Sudiro Husodo No 22 Klaten
Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis
Kurikulum : K-13
Alokasi waktu : 120 MENIT
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda 5 Essay

Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
1 3.1 Mendiskusikan unsur-  Unsur-unsur desain Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 1
unsur tata letak berupa garis, grafis dan prinsipnya: desain grafis
ilustrasi, tipografi, warna,  Karakteristik, kegunaan, Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari desain L1 PG 2
gelap-terang, tekstur, dan dan makna warna. grafis
ruang  Warna sebagai Peserta didik dapat menjelaskan manfaat dari desain L1 PG 3
representasi dari alam. grafis
4.1 Menempatkan unsur-  Warna sebagai Peserta didik dapat menjelaskan kategori kategori L1 PG 4
unsur tata letak berupa garis, komunikasi, dan dalam desain grafis
ilustrasi, tipografi, warna, ekspresi Peserta didik dapat menjelaskan elemen elemen yang L1 PG 5
gelap-terang, tekstur, dan ada dalam desain grafis
ruang Peserta didik dapat menjelaskan prinsip dasar dalam L1 PG 6
desain grafis
2 3.2 Mendiskusikan fungsi, dan  Fungsi warna CMYK Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 7
unsur warna CMYK dan dan RGB. warna CMYK dan RGB
RGB  Persamaan dan
perbedaan warna Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan dan L1 PG 8
CMYK dengan RGB. persamaan warna CMYK dan RGB

Kisi-Kisi PAS Genap Dasar Desain Grafis K13-Tahun Pelajaran 2018/2019 Page 1
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
4.2 Menempatkan berbagai  Kombinasi warna Peserta didik dapat mencontohkan hasil kombinasi L1 PG 9
fungsi, dan unsur warna CMYK dengan RGB warna CMYK dan RGB
CMYK dan RGB.
3 3.3 Mendiskusikan prinsip  Kesatuan (Unity) and Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 10
prinsip tata letak, antara lain keselarasan (harmony) kesatuan (unity) dalam desain grafis
: proporsi, irama (rythm),  Keseimbangan (Balance) Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 11
keseimbangan, kontras,  Proporsi (Proportion) keselarasan (harmony) dalam desain grafis
kesatuan (unity), dan
 Irama (Rhythm) Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 12
harmoni dalam pembuatan
desain grafis  Penekanan/ fokusdan Keseimbangan (Balance) dalam desain grafis
4.3 Menerapkan hasil prinsip emphasis Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 13
prinsip tata letak, antara lain  Contrast dan variety Proporsi (Proportion) dalam desain grafis
: proporsi, irama (rythm),  Repetisi (Repetition) Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 14
keseimbangan, kontras,  Macam-macam format Irama (Rhythm) dalam desain grafis
kesatuan (unity), dan gambar Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 15
harmoni dalam pembuatan Penekanan/ focus dan emphasis dalam desain grafis
desain grafis Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 16
3.4 Mendiskusikan berbagai Contrast dan variety dalam desain grafis
format gambar Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 17
Repetisi (Repetition)dalam desain grafis
Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 18
format penyimpanan gambar dalam desain grafis
4 4.4. Menempatkan berbagi  Fungsi dan manfaat Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan fungsi dan L1 PG 19, 20
format gambar format gambar. manfaat format gambar
 Perbedaan fungsi setiap
format.

5  Jenis-jenis scanner. Peserta didik dapat menjelaskan tentang scanner L1 PG 21

Peserta didik dapat menjelaskan Jenis-jenis scanner L1 PG 22

Kisi-Kisi PAS Genap Dasar Desain Grafis K13-Tahun Pelajaran 2018/2019 Page 2
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
3.5 Menerapkan prosedur  Langkah-langkah Peserta didik dapat menjelaskan Langkah-langkah L1 PG 23
scanning gambar/ scanning. scanning
ilustrasi/teks dalam desain  Kelebihan dan Peserta didik dapat menjelaskan Kelebihan dan L1 PG 24
4.5 Melakukan proses scanning kekurangan proses kekurangan proses scanning
gambar/ ilustrasi/teks scanning.
dengan alat scanner dalam
desain
6 3.6 Menerapkan perangkat  Perangkat lunak Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 25
lunak pengolah gambar pengolah gambar. Perangkat lunak
vector  Mengolah gambar vektor Peserta didik dapat menjelaskan Perangkat lunak L1 PG 26
4.6 Menggunakan perangkat dengan perangkat lunak. pengolah gambar
lunak pengolah gambar Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 27
vektor
gambar vektor
7 3.7 Menerapkan manipulasi  Manfaat manipulasi Peserta didik dapat menjelaskan Manfaat manipulasi L1 PG 28
gambar vektor dengan gambar vector gambar vector
menggunakan fitur efek  Teknik memanipulasi Peserta didik dapat menjelaskan Teknik memanipulasi L1 PG 29
4.7 Memanipulasi gambar gambar vektor. gambar vektor
vektor dengan
menggunakan fitur efek
8 3.8 Menerapkan pembuatan  Pembuatan gambar Disajikan gambar/grafik/permasalahan kontekstual, L3 PG 30
desain berbasis gambar berbasis vektor. peserta didik dapat menganalisis gambar berbasis vektor
vektor  Mengedit gambar berbasis Disajikan gambar/grafik/permasalahan kontekstual, L3 PG 31
4.8 Membuat desain berbasis vektor peserta didik dapat menganalisis cara mengedit gambar
gambar vektor
berbasis vector yang tepat
9 3.9 Menerapkan perangkat  Perangkat lunak Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud dengan L1 PG 32
lunak pengolah gambar pengolah gambar. gambar bitmap
bitmap (raster)  Mengolah gambar bitmap Disajikan gambar/grafik/permasalahan kontekstual, L3 PG 33
4.9 Menggunakan perangkat dengan perangkat lunak. peserta didik dapat menganalisis gambar berbasis
lunak pengolah gambar
bitmap
bitmap (raster)

Kisi-Kisi PAS Genap Dasar Desain Grafis K13-Tahun Pelajaran 2018/2019 Page 3
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
10 3.10 Menerapkan manipulasi  Manfaat manipulasi Disajikan gambar/grafik/permasalahan kontekstual, L3 PG 34
gambar raster dengan gambar bitmap. peserta didik dapat menganalisis teknik memanipulasi
menggunakan fitur efek  Teknik memanipulasi gambar bitmap
4.10 Memanipulasi gambar gambar bitmap.
raster dengan menggunakan
fitur efek
11 3.11 Menerapkan desain  Pembuatan gambar Disajikan gambar/grafik/permasalahan kontekstual, L3 PG 35
berbasis gambar bitmap berbasis bitmap. peserta didik dapat menganalisis cara mengedit gambar
(raster)  Mengedit gambar berbasis bitmap
4.11 Membuat desain berbasis berbasis bitmap
gambar bitmap (raster)
12 3.12 Mengevaluasi  Karakteristik Peserta didik dapat Membandingkan gambar vektor dan L3 PG 36
penggabungan gambar penggabungan gambar bitmap
vektor dan bitmap (raster) vektor dan bitmap Disajikan gambar/grafik/permasalahan kontekstual, L3 PG 37
4.12 Membuat desain  Kriteria penilaian peserta didik dapat menganalisis penggabungan gambar
penggabungan gambar penggabungan gambar vektor dan bitmap
vektor dan bitmap (raster) vektor dan bitmap
 Menyusun laporan
penilaian.

SEMESTER 2
1 3.7 Menerapkan manipulasi  Manfaat manipulasi Peserta didik dapat menjelaskan Manfaat manipulasi L1 PG 38
gambar vektor dengan gambar vektor. gambar vektor
menggunakan fitur efek  Teknik memanipulasi
4.7 Memanipulasi gambar gambar vektor.
vektor dengan
menggunakan fitur efek

Kisi-Kisi PAS Genap Dasar Desain Grafis K13-Tahun Pelajaran 2018/2019 Page 4
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
2 3.8 Memanipulasi gambar  Pembuatan gambar Disajikan gambar/grafik/permasalahan kontekstual, L3 PG 39
vektor dengan berbasis vektor. peserta didik dapat Mengedit gambar berbasis vektor
menggunakan fitur efek  Mengedit gambar
4.8 Membuat desain berbasis berbasis vektor
gambar vektor
3 3.9 Menerapkan perangkat  Perangkat lunak Peserta didik dapat menjelaskan Perangkat lunak L1 PG 40
lunak pengolah gambar pengolah gambar. pengolah gambar
bitmap (raster)  Mengolah gambar bitmap
4.9 Menggunakan perangkat dengan perangkat lunak
lunak pengolah gambar
bitmap (raster)
4 3.10 Menerapkan manipulasi  Manfaat manipulasi Peserta didik dapat menjelaskan Manfaat manipulasi L1 Essay 41
gambar raster dengan gambar bitmap. gambar bitmap
menggunakan fitur efek  Teknik memanipulasi Disajikan gambar/grafik/permasalahan kontekstual, L3 Essay 42
4.10 Memanipulasi gambar gambar bitmap. peserta didik dapat memanipulasi gambar bitmap
raster dengan
menggunakan fitur efek

5 3.11 Menerapkan desain  Pembuatan gambar Peserta didik dapat menggambarkan gambar berbasis L1 Essay 43
berbasis gambar bitmap berbasis bitmap. bitmap
(raster)  Mengedit gambar berbasis Disajikan gambar/grafik/permasalahan kontekstual, L3 Essay 44
4.11 Membuat desain berbasis bitmap. peserta didik dapat Mengedit gambar berbasis bitmap
gambar bitmap (raster)
6 Peserta didik dapat menggambarkan penggabungan L1 Essay 45
gambar vektor dan bitmap

Kisi-Kisi PAS Genap Dasar Desain Grafis K13-Tahun Pelajaran 2018/2019 Page 5
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
3.12 Mengevaluasi  Karakteristik
penggabungan gambar penggabungan gambar
vektor dan bitmap (raster) vektor dan bitmap
4.12 Membuat desain  Kriteria penilaian
penggabungan gambar penggabungan gambar
vektor dan bitmap (raster) vektor dan bitmap
 Menyusun laporan
penilaian.

Keterangan: Klaten, 03 Mei 2019

L-1 : Pengetahuan dan Pemahaman Penyusun,
L-2 : Aplikasi
L-3 : Penerapan
Tim MGMP

Kisi-Kisi PAS Genap Dasar Desain Grafis K13-Tahun Pelajaran 2018/2019 Page 6