Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika

Kompetensi Keahlian : Multimedia & TKJ (C2)

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK SWASTA PERSIAPAN PEMATANGSIANTAR

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajara : Dasar Desain Grafis
Durasi (Waktu) : 144 JP @ 45 menit
Kelas/Semester : X /1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan
Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Komputer dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara
efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan
gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung.
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 1
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Mendiskusikan 3.1.1 Menjelaskan unsur-  Unsur-unsur desain  Mengamati untuk
10 Pengetahuan:
unsur-unsur tata unsur tata letak grafis dan prinsipnya: mengidentifikasi dan
letak berupa garis, garis.  Karakteristik, merumuskan masalah  Tes tertulis
ilustrasi, tipografi, 3.1.2 Menguraikan unsur- kegunaan, dan makna tentang unsur-unsur
warna, gelap- unsur warna warna. desain grafis.
terang, tekstur, dan 3.1.3 Mendeskripsikan  Warna sebagai Keterampilan:
 Mengumpulkan data
ruang tekstur dan ruang. representasi dari alam tentang tata letak
 Warna sebagai unsur-unsur dalam  Pengamatan
4.1 Menempatkan 4.1.1 Menetapkan tata komunikasi, dan desain grafis.  Unjuk kerja
unsur-unsur tata letak unsu-unsur ekspresi.  Mengolah data tentang
letak berupa garis, garis.
tata letak unsur-unsur
ilustrasi, tipografi, 4.1.2 Menetapkan tata dalam desain grafis.
warna, gelap- letak unsur-unsur
terang, tekstur, dan warna  Mengomunikasikan
ruang 4.1.3 Menatapkan tata tentang tata letak
letak unsur-unsur unsur-unsur dalam
desain grafis.
warna

3.2 Mendiskusikan 3.2.1 Menguraikan fungsi  Fungsi warna CMYK  Mengamati untuk
10 Pengetahuan:
fungsi, dan unsur warna CMYK dan dan RGB. mengidentifikasi dan
warna CMYK dan RGB  Persamaan dan merumuskan masalah  Tes tertulis
RGB 3.2.2 Membandingkan perbedaan warna tentang unsur warna
warna CMYK dengan CMYK dengan RGB. CMYK dan RGB.
4.2 Menempatkan RGB  Kombinasi warna Keterampilan:
 Mengumpulkan data
berbagai fungsi, CMYK dngan RGB tentang fungsi unsur
dan unsur warna 4.2.1 Melakukan warna CMYK dan  Pengamatan
CMYK dan RGB. kombinasi warna RGB.  Unjuk kerja
CMYK dan RGB.
 Mengolah data tentang
4.2.2 Menunjukkan
fungsi unsur warna
penempatan warna CMYK dan RGB.
sesuai fungsi.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 2

  Mengomunikasikan
tentang fungsi unsur
warna CMYK dan
RGB.
3.3 Mendiskusikan 3.3.1 Menjelaskan prinsip  kesatuan (Unity) and  Mengamati untuk
10 Pengetahuan:
prinsip-prinsip tata tata letak desain. keselarasan (harmony) mengidentifikasi dan
letak, antara lain : 3.3.2 Menguraikan prinsip  Keseimbangan merumuskan masalah  Tes tertulis
proporsi, irama desain (Balance) tentang prinsip tata
(rythm),  Proporsi (Proportion) letak.
keseimbangan,  Irama (Rhythm) Keterampilan:
 Mengumpulkan data
kontras, kesatuan  Penekanan/ fokus dan tentang prinsip tata
(unity), dan emphasis letak desain.  Pengamatan
harmoni dalam  Contrast dan variety.  Mengolah data tentang  Unjuk kerja
pembuatan desain  Repetisi (Repetition) prinsip tata letak
grafis
desain.
4.3 Menerapkan hasil  Mengomunikasikan
prinsip-prinsip tata 4.3.1 Mengintegrasikan tentang prinsip tata
letak, antara lain : perinsip ke dalam letak desain.
proporsi, irama desain.
(rythm), 4.3.2 Menunjukkan desain
keseimbangan, sesuai prinsip.
kontras, kesatuan
(unity), dan
harmoni dalam
pembuatan desain
grafis
3.4 Mendiskusikan 3.4.1 Menjelaskan format  Mengamati untuk
 Macam-macam format 10 Pengetahuan:
berbagai format gambar. mengidentifikasi dan
gambar 3.4.2 Menguraikan gambar. merumuskan masalah  Tes tertulis
berbagai format.  Fungsi dan manfaat tentang format
4.4 Menempatkan 4.4.1 Membandingkan gambar.
format gambar.
berbagi format format gambar. Keterampilan:
 Perbedaan fungsi  Mengumpulkan data
gambar 4.4.2 Menyimpan gambar tentang berbagai
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 3
 dengan format format gambar.
setiap format.  Pengamatan
pilihan.
 Mengolah data tentang  Unjuk kerja
berbagai format
gambar.
 Mengomunikasikan
tentang berbagai
format gambar.
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati untuk
 Jenis-jenis scanner. 10
prosedur scanning scanning. mengidentifikasi dan
gambar/ 3.5.2 Menguraikan  Langkah-langkah Pengetahuan:
merumuskan masalah
ilustrasi/teks prosedur scanning. scanning. tentang scanning.
dalam desain  Tes tertulis
 Kelebihan dan  Mengumpulkan data
kekurangan proses tentang prosedur
4.5 Melakukan proses 4.5.1 Memilih gambar scanning.
scanning gambar/ untuk discan. Keterampilan:
scanning.
ilustrasi/teks 4.5.2 Menunjukkan hasil  Mengolah data tentang
prosedur scanning.  Pengamatan
dengan alat scanning.
scanner dalam  Mengomunikasikan  Unjuk kerja
desain tentang prosedur
scanning.
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan fungsi  Perangkat lunak  Mengamati untuk
20 Pengetahuan:
perangkat lunak fitur-fitur pengolah pengolah gambar. mengidentifikasi dan
pengolah gambar gambar vektor. merumuskan masalah  Tes tertulis
vektor 3.6.2 Membandingkan  Mengolah gambar tentang pengolah
gambar berdasarkan vektor dengan gambar vektor.
perangkat lunak.
4.6 Menggunakan fitur. Keterampilan:
 Mengumpulkan data
perangkat lunak 4.6.1 Mengintegrasikan tentang perangkat
pengolah gambar fitur dalam menolah lunak pengolah  Pengamatan
vektor gambar vektor. gambar vektor.  Unjuk kerja
4.6.2 Menunjukkan
 Mengolah data tentang
gambar vektor hasil
perangkat lunak
pengolahan. pengolah gambar
vektor.
 Mengomunikasikan

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 4

 tentang perangkat
lunak pengolah
gambar vektor.

3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati untuk

 Manfaat manipulasi 20 Pengetahuan:
manipulasi gambar manifulasi gambar mengidentifikasi dan
vektor dengan vektor. gambar vektor. merumuskan masalah  Tes tertulis
menggunakan fitur 3.7.2 Mengintegrasikan  Teknik memanipulasi tentang manipulasi
efek efek fitur manipulasi gambar.
gambar vektor.
pada gambar. Keterampilan:
 Mengumpulkan data
4.7 Memanipulasi 4.7.1 Membandingkan efek tentang efek
gambar vektor manipulasi pada manipulasi gambar.  Pengamatan
dengan gambar.
 Mengolah data tentang  Unjuk kerja
menggunakan fitur 4.7.2 Menunjukkan
efek manipulasi
efek gambar hasil
gambar.
manipulasi.
 Mengomunikasikan
tentang efek
manipulasi gambar.
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menguraikan desain  Mengamati untuk
 Pembuatan gambar 20 Pengetahuan:
pembuatan desain gambar berbasis mengidentifikasi dan
berbasis gambar vektor. berbasis vektor. merumuskan masalah  Tes tertulis
vektor 3.8.2 Mengintegrasikan  Mengedit gambar tentang desain
desain gambar gambar.
berbasis vektor.
berbasis vektor. Keterampilan:
 Mengumpulkan data
tentang desain gambar
4.8 Membuat desain 4.8.1 Mensketsa desain berbasis vektor.  Pengamatan
berbasis gambar gambar.
 Mengolah data tentang  Unjuk kerja
vektor 4.8.2 Menunjukkan desain
desain gambar
gambar berbasis
berbasis vektor.
vektor.
 Mengomunikasikan
tentang desain gambar
berbasis vektor.
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati untuk
 Perangkat lunak 20 Pengetahuan:
perangkat lunak fitur-fitur pengolah
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 5
 pengolah gambar gambar bitmap. mengidentifikasi dan
pengolah gambar.  Tes tertulis
bitmap (raster) 3.9.2 Membandingkan merumuskan masalah
gambar berdasarkan  Mengolah gambar tentang pengolah
fitur. bitmap dengan gambar bitmap.
perangkat lunak.
4.9 Menggunakan 4.9.1 Mengintegrasikan
perangkat lunak fitur dalam menolah  Mengumpulkan data Keterampilan:
pengolah gambar gambar vector. tentang perangkat
bitmap (raster) 4.9.2 Menunjukkan lunak pengolah  Pengamatan
gambar vector hasil gambar bitmap.
 Unjuk kerja
pengolahan.  Mengolah data tentang
perangkat lunak
pengolah gambar
bitmap.
 Mengomunikasikan
tentang perangkat
lunak pengolah
gambar bitmap.
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati untuk
 Manfaat manipulasi 10 Pengetahuan:
manipulasi gambar manifulasi gambar mengidentifikasi dan
raster dengan bitmap. gambar bitmap. merumuskan masalah  Tes tertulis
menggunakan fitur 3.10.2 Mengintegrasikan  Teknik memanipulasi tentang manipulasi
efek efek fitur manipulasi gambar.
gambar bitmap.
pada gambar. Keterampilan:
 Mengumpulkan data
4.10 Memanipulasi 4.10.1 Membandingkan efek tentang efek
gambar raster manipulasi pada manipulasi gambar.  Pengamatan
dengan gambar.
 Mengolah data tentang  Unjuk kerja
menggunakan fitur 4.10.2 Menunjukkan
efek manipulasi
efek gambar hasil
gambar.
manipulasi.
 Mengomunikasikan
tentang efek
manipulasi gambar.
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menguraikan desain  Mengamati untuk
 Pembuatan gambar 10 Pengetahuan:
desain berbasis gambar berbasis mengidentifikasi dan
gambar bitmap bitmap. berbasis bitmap. merumuskan masalah  Tes tertulis
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 6
 (raster) 3.11.2 Mengintegrasikan tentang desain
 Mengedit gambar
desain gambar gambar.
berbasis bitmap. berbasis bitmap.
 Mengumpulkan data
tentang desain gambar
berbasis bitmap.
4.11 Membuat desain 4.11.1 Mensketsa desain Keterampilan:
berbasis gambar gambar.  Mengolah data tentang  Pengamatan
bitmap (raster) 4.11.2 Menunjukkan desain desain gambar
gambar berbasis berbasis bitmap.  Unjuk kerja
bitmap.
 Mengomunikasikan
tentang desain gambar
berbasis bitmap.
3.12 Mengevaluasi 3.17.1 Menguraikan  Mengamati untuk
 Karakteristik 20 Pengetahuan:
penggabungan karakteristik mengidentifikasi dan
gambar vektor dan penggabungan merumuskan masalah
penggabungan  Tes tertulis
bitmap (raster) gambar vektor dan gambar vektor dan tentang penilaian
bitmap bitmap gambar.
4.12 Membuat desain Keterampilan:
3.17.2 Menyusun kriteria  Kriteria penilaian  Mengumpulkan data
penggabungan tentang penilaian
gambar vektor dan penilaian
penggabungan gabungan gambar  Pengamatan
bitmap (raster) gambar vektor dan vektor dan bitmap.  Unjuk kerja
4.17.1 Melakukan penilaian  Mengolah data tentang
bitmap
terhadap penilaian gabungan
penggabungan  Menyusun laporan gambar vektor dan
gambar vektor dan penilaian. bitmap.
bitmap
 Mengomunikasikan
4.17.2 Menyusun laporan tentang penilaian
penilaian gabungan gambar
vektor dan bitmap.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 7