SILABUS

Nama Sekolah : SMK MARKUS – 2 MEDAN

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis
Durasi (Waktu) :
Kelas/Semester : X (Sepuluh)/I (Satu) dan II (Dua)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3.1 Mendiskusikanunsur- 3.1.1 Menjelaskan unsur-unsur tata  Unsur-unsur desain  Mengamati untuk Pengetahuan :
unsur tata letak berupa letak garis. grafis dan prinsipnya: mengidentifikasi dan  Tes tertulis
garis, ilustrasi, tipografi, 3.1.2 Menguraikan unsur-  Karakteristik, merumuskan masalah tentang Keterampilan :
warna, gelap-terang, unsur warna kegunaan, dan makna unsur-unsur desain grafis.  Penilaian unjuk
tekstur, dan ruang 3.1.3 Mendeskripsikan tekstur warna.  Mengumpulkan data tentang kerja
dan ruang.  Warna sebagai tata letak unsur-unsur dalam  Obervasi
4.1 Menempatkan unsur- representasi dari alam desain grafis.
unsur tata letak berupa 4.1.1 Menetapkan tata letak  Warna sebagai  Mengolah data tentang tata
garis, ilustrasi, tipografi, unsu-unsur garis.

Kompetensi Dasar
warna, gelap-terang,
tekstur, dan ruang
3.2 Mendiskusikan fungsi,
dan unsur warna CMYK
dan RGB
4.2 Menempatkan berbagai
fungsi, dan unsur warna
CMYK dan RGB.
3.3 Mendiskusikan prinsip-
prinsip tata letak, antara
lain : proporsi, irama
(rythm), keseimbangan,
kontras, kesatuan (unity),
dan harmoni dalam
pembuatan desain grafis
4.3 Menerapkanhasilprinsip-
prinsip tata letak, antara
lain : proporsi, irama
(rythm), keseimbangan,
kontras, kesatuan (unity),
dan harmoni dalam
pembuatan desain grafis
3.4 Mendiskusikan berbagai
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
4.1.2 Menetapkantata letak komunikasi, letak unsur-unsur dalam desain
unsur-unsur warna dan ekspresi. grafis.
4.1.3 Menatapkantata letak  Mengomunikasikan tentang tata
unsur-unsur warna letak unsur-unsur dalam desain
grafis.
3.2.1 Menguraikan fungsi warna  Fungsi warna CMYK  Mengamati untuk Pengetahuan :
CMYK dan RGB dan RGB. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
3.2.2 Membandingkan warna  Persamaan dan merumuskan masalah tentang Keterampilan :
CMYK dengan RGB perbedaanwarna unsur warna CMYK dan RGB.  Penilaian unjuk
CMYK dengan RGB.  Mengumpulkan data tentang kerja
4.2.1 Melakukan kombinasi  Kombinasiwarna fungsiunsur warna CMYK dan  Obervasi
warna CMYK dan RGB. CMYK dngan RGB RGB.
4.2.2 Menunjukkan penempatan  Mengolah data tentang
warna sesuai fungsi. fungsiunsur warna CMYK dan
RGB.
 Mengomunikasikan tentang
fungsiunsur warna CMYK dan
RGB.
3.3.1 Menjelaskan prinsip tata  kesatuan (Unity) and  Mengamati untuk Pengetahuan :
letak desain. keselarasan (harmony) mengidentifikasi dan  Tes tertulis
3.3.2 Menguraikan prinsip desain  Keseimbangan merumuskan masalah tentang Keterampilan :
(Balance) prinsip tata letak.  Penilaian unjuk
 Proporsi (Proportion)  Mengumpulkan data tentang kerja
4.3.1 Mengintegrasikan  Irama (Rhythm) prinsip tata letak desain.  Obervasi
perinsip kedalam desain.  Penekanan/  Mengolah data tentang prinsip
4.3.2 Menunjukkan desain fokusdan emphasis tata letak desain.
 Contrast dan variety.  Mengomunikasikan tentang
sesuai prinsip.
 Repetisi (Repetition) prinsip tata letak desain.
 Macam-macam format  Mengamati untuk Pengetahuan :
3.4.1 Menjelaskan format gambar.

Kompetensi Dasar
format gambar
4.4 Menempatkan berbagi
format gambar
3.5 Menerapkan prosedur
scanning gambar/
ilustrasi/teks dalam desain
4.5 Melakukan proses
scanning gambar/
ilustrasi/teks dengan alat
scanner dalam desain
3.6 Menerapkan perangkat
lunak pengolah gambar
vektor
4.6 Menggunakan perangkat
lunak pengolah gambar
vektor
3.7 Menerapkan manipulasi
gambar vektor dengan
Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3.4.2 Menguraikan berbagai format. gambar. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
 Fungsi dan manfaat merumuskan masalah tentang Keterampilan :
4.4.1 Membandingkan format gambar. format gambar.  Penilaian unjuk
format gambar.  Perbedaan fungsi setiap  Mengumpulkan data tentang kerja
4.4.2 Menyimpan gambar dengan format. berbagai format gambar.  Obervasi
format pilihan.  Mengolah data tentang
berbagai format gambar.
 Mengomunikasikan tentang
berbagai format gambar.
3.5.1 Menjelaskan fungsi scanning.  Jenis-jenis scanner.  Mengamati untuk Pengetahuan :
3.5.2 Menguraikan  Langkah-langkah mengidentifikasi dan  Tes tertulis
prosedur scanning. scanning. merumuskan masalah tentang Keterampilan :
 Kelebihandan scanning.  Penilaian unjuk
4.5.1 Memilih gambar untuk discan. kekurangan proses  Mengumpulkan data kerja
4.5.2 Menunjukkan hasil scanning. scanning. tentang prosedurscanning.  Obervasi
 Mengolah data tentang
prosedurscanning.
 Mengomunikasikan
tentang prosedurscanning.
 Perangkat lunak  Mengamati untuk Pengetahuan :
3.6.1 Menjelaskan fungsi fitur-fitur
pengolah gambar vektor. pengolah gambar. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
3.6.2 Membandingkan gambar  Mengolah gambar merumuskan masalah tentang Keterampilan :
pengolah gambar vektor.
vektor dengan  Penilaian unjuk
berdasarkan fitur.  Mengumpulkan data
perangkat lunak. kerja
4.6.1 Mengintegrasikan fitur dalam tentang perangkat lunak  Obervasi
mengolah gambar vektor. pengolah gambar vektor.
 Mengolah data tentang
4.6.2 Menunjukkan gambar
perangkat lunak
vektor hasil pengolahan. pengolah gambar vektor.
 Mengomunikasikan
tentang perangkat lunak
pengolah gambar vektor.
 Manfaat manipulasi  Mengamati untuk Pengetahuan :
3.7.1 Menjelaskan fungsi mengidentifikasi dan
gambar vektor.  Tes tertulis
manifulasi gambar vektor.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
menggunakan fitur efek 3.7.2 Mengintegrasikan efek fitur
manipulasi pada gambar.
4.7 Memanipulasi gambar
vektor dengan 4.7.1 Membandingkan efek
menggunakan fitur efek manipulasi pada gambar.
4.7.2 Menunjukkan gambar hasil
manipulasi.
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
 Teknik memanipulasi merumuskan masalah tentang Keterampilan :
gambar vektor. manipulasi gambar.  Penilaian unjuk
 Mengumpulkan data tentang efek kerja
manipulasi gambar.  Obervasi
 Mengolah data tentang efek
manipulasi gambar.
 Mengomunikasikan tentang efek
manipulasi gambar.
3.8 Menerapkan pembuatan 3.8.1 Menguraikan desain  Pembuatan gambar  Mengamati untuk Pengetahuan :
desain berbasis gambar gambar berbasis vektor. berbasis vektor. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
vektor 3.8.2 Mengintegrasikan desain  Mengedit gambar merumuskan masalah tentang Keterampilan :
gambar berbasis vektor. berbasis vektor. desaingambar.  Penilaian unjuk
4.8 Membuat desain berbasis  Mengumpulkan data tentang kerja
gambar vektor 4.8.1 Mensketsa desain gambar. desain gambar berbasis vektor.  Obervasi
4.8.2 Menunjukkan desain  Mengolah data tentang desain
gambar berbasis vektor. gambar berbasis vektor.
 Mengomunikasikan tentang
desain gambar berbasis vektor.
3.9 Menerapkan perangkat 3.9.1 Menjelaskan fungsi fitur-fitur  Perangkat lunak  Mengamati untuk Pengetahuan :
lunak pengolah gambar pengolah gambar bitmap. pengolah gambar. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
bitmap (raster) 3.9.2 Membandingkan gambar  Mengolah gambar merumuskan masalah tentang Keterampilan :
berdasarkan fitur. bitmap dengan pengolah gambar bitmap.  Penilaian unjuk
4.9 Menggunakan perangkat  Mengumpulkan data tentang kerja
perangkatlunak.
lunak pengolah gambar 4.9.1 Mengintegrasikan fitur dalam perangkat lunak pengolah  Obervasi
bitmap (raster) menolah gambar vector. gambar bitmap.
4.9.2 Menunjukkan gambar  Mengolah data tentang
vector hasil pengolahan. perangkat lunak pengolah
gambar bitmap.
 Mengomunikasikan tentang
perangkat lunak pengolah
gambar bitmap.
Kompetensi Dasar Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3.10 Menerapkan manipulasi 3.10.1 Menjelaskan fungsi manifulasi  Manfaat manipulasi  Mengamati untuk Pengetahuan :
gambar raster dengan gambar bitmap. gambar bitmap. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
menggunakan fitur efek 3.10.2 Mengintegrasikan efek fitur  Teknik memanipulasi merumuskan masalah tentang Keterampilan :
manipulasi pada gambar. gambar bitmap. manipulasi gambar.  Penilaian unjuk
4.10 Memanipulasi gambar  Mengumpulkan data tentang efek kerja
raster dengan 4.10.1 Membandingkan efek manipulasi gambar.  Obervasi
menggunakan fitur efek manipulasi pada gambar.  Mengolah data tentang efek
4.10.2 Menunjukkan gambar hasil manipulasi gambar.
manipulasi.  Mengomunikasikan tentang efek
manipulasi gambar.
3.11 Menerapkan desain 3.11.1 Menguraikan desain  Pembuatan gambar  Mengamati untuk Pengetahuan :
berbasis gambar gambar berbasis bitmap. berbasis bitmap. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
bitmap (raster) 3.11.2 Mengintegrasikan desain  Mengedit gambar merumuskan masalah tentang Keterampilan :
gambar berbasis bitmap. berbasis bitmap. desain gambar.  Penilaian unjuk
4.11 Membuat desain berbasis  Mengumpulkan data tentang kerja
gambar bitmap (raster) 4.11.1 Mensketsa desain gambar. desain gambar berbasis bitmap.  Obervasi
4.11.2 Menunjukkan desain  Mengolah data tentang desain
gambar berbasis bitmap. gambar berbasis bitmap.
 Mengomunikasikan tentang
desain gambar berbasis bitmap.
3.12 Mengevaluasi 3.17.1 Menguraikan karakteristik  Karakteristik  Mengamati untuk Pengetahuan :
penggabungan gambar penggabungan gambar penggabungan gambar mengidentifikasi dan  Tes tertulis
vektor dan bitmap (raster) vektor dan bitmap vektor dan bitmap merumuskan masalah tentang Keterampilan :
3.17.2 Menyusun kriteria penilaian  Kriteria penilaian penilaiangambar.  Penilaian unjuk
4.12 Membuat desain penggabungan gambar  Mengumpulkan data tentang kerja
penggabungan gambar 4.17.1 Melakukan penilaian vektor dan bitmap penilaian gabungan gambar  Obervasi
vektor dan bitmap (raster) terhadap penggabungan  Menyusun laporan vektor dan bitmap.
gambar vektor dan bitmap penilaian.  Mengolah data tentang penilaian
4.17.2 Menyusun laporan penilaian gabungan gambar vektor dan
bitmap.
 Mengomunikasikan tentang
penilaian gabungan gambar
vektor dan bitmap.
Kompetensi Dasar Alokasi
Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3.7 Menerapkan manipulasi 3.7.1 Menjelaskan fungsi manifulasi  Manfaat manipulasi 10 JP  Mengamati untuk Pengetahuan :
gambar vektor dengan gambar vektor. gambar vektor. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
menggunakan fitur efek 3.7.2 Mengintegrasikan efek fitur  Teknik memanipulasi merumuskan masalah tentang Keterampilan :
manipulasi pada gambar. gambar vektor. manipulasi gambar.  Penilaian unjuk
4.7 Memanipulasi gambar  Mengumpulkan data tentang efek kerja
vektor dengan 4.7.1 Membandingkan efek manipulasi gambar.  Obervasi
menggunakan fitur efek manipulasi pada gambar.  Mengolah data tentang efek
4.7.2 Menunjukkan gambar hasil manipulasi gambar.
manipulasi.  Mengomunikasikan tentang efek
manipulasi gambar.
3.8 Menerapkan pembuatan 3.8.1 Menguraikan desain  Pembuatan gambar 10 JP  Mengamati untuk Pengetahuan :
desain berbasis gambar gambar berbasis vektor. berbasis vektor. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
vektor 3.8.2 Mengintegrasikan desain  Mengedit gambar merumuskan masalah tentang Keterampilan :
gambar berbasis vektor. berbasis vektor. desaingambar.  Penilaian unjuk
4.8 Membuat desain berbasis  Mengumpulkan data tentang kerja
gambar vektor 4.8.1 Mensketsa desain gambar. desain gambar berbasis vektor.  Obervasi
4.8.2 Menunjukkan desain  Mengolah data tentang desain
gambar berbasis vektor. gambar berbasis vektor.
 Mengomunikasikan tentang
desain gambar berbasis vektor.
3.9 Menerapkan perangkat 3.9.1 Menjelaskan fungsi fitur-fitur  Perangkat lunak 10 JP  Mengamati untuk Pengetahuan :
lunak pengolah gambar pengolah gambar bitmap. pengolah gambar. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
bitmap (raster) 3.9.2 Membandingkan gambar  Mengolah gambar merumuskan masalah tentang Keterampilan :
berdasarkan fitur. bitmap dengan pengolah gambar bitmap.  Penilaian unjuk
4.9 Menggunakan perangkat perangkatlunak.  Mengumpulkan data tentang kerja
lunak pengolah gambar 4.9.1 Mengintegrasikan fitur dalam perangkat lunak pengolah  Obervasi
bitmap (raster) menolah gambar vector. gambar bitmap.
4.9.2 Menunjukkan gambar  Mengolah data tentang
vector hasil pengolahan. perangkat lunak pengolah
gambar bitmap.
 Mengomunikasikan tentang
perangkat lunak pengolah
gambar bitmap.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3.10 Menerapkan manipulasi 3.10.1 Menjelaskan fungsi  Manfaat manipulasi 10 JP  Mengamati untuk Pengetahuan :
gambar raster dengan manifulasi gambar bitmap. gambar bitmap. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
menggunakan fitur efek 3.10.2 Mengintegrasikan efek fitur  Teknik memanipulasi merumuskan masalah tentang Keterampilan :
manipulasi pada gambar. gambar bitmap. manipulasi gambar.  Penilaian unjuk
4.10 Memanipulasi gambar  Mengumpulkan data tentang efek kerja
raster dengan 4.10.1 Membandingkan efek manipulasi gambar.  Obervasi
menggunakan fitur efek manipulasi pada gambar.  Mengolah data tentang efek
4.10.2 Menunjukkan gambar manipulasi gambar.
hasil manipulasi.  Mengomunikasikan tentang efek
manipulasi gambar.
3.11 Menerapkan desain Menguraikan desain gambar  Pembuatan gambar 10 JP  Mengamati untuk Pengetahuan :
berbasis gambar berbasis bitmap. berbasis bitmap. mengidentifikasi dan  Tes tertulis
bitmap (raster) 3.11.1 Mengintegrasikan desain  Mengedit gambar merumuskan masalah tentang Keterampilan :
gambar berbasis bitmap. berbasis bitmap. desain gambar.  Penilaian unjuk
4.11 Membuat desain berbasis  Mengumpulkan data tentang kerja
gambar bitmap (raster) 4.11.1 Mensketsa desain gambar. desain gambar berbasis bitmap.  Obervasi
4.11.2 Menunjukkan desain  Mengolah data tentang desain
gambar berbasis bitmap. gambar berbasis bitmap.
 Mengomunikasikan tentang
desain gambar berbasis bitmap.
3.12 Mengevaluasi 3.12.1 Menguraikan karakteristik  Karakteristik 10 JP  Mengamati untuk Pengetahuan :
penggabungan gambar penggabungan gambar penggabungan gambar mengidentifikasi dan  Tes tertulis
vektor dan bitmap (raster) vektor dan bitmap vektor dan bitmap merumuskan masalah tentang Keterampilan :
3.12.2 Menyusun kriteria penilaian  Kriteria penilaian penilaiangambar.  Penilaian unjuk
4.12 Membuat desain penggabungan gambar  Mengumpulkan data tentang kerja
penggabungan gambar 4.12.1 Melakukan penilaian vektor dan bitmap penilaian gabungan gambar  Obervasi
vektor dan bitmap (raster) terhadap penggabungan  Menyusun laporan vektor dan bitmap.
gambar vektor dan bitmap penilaian.  Mengolah data tentang penilaian
4.12.2 Menyusun laporan penilaian gabungan gambar vektor dan
bitmap.
 Mengomunikasikan tentang
penilaian gabungan gambar
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
vektor dan bitmap.