SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK PEMBANGUNAN NASIONAL SUKOHARJO

Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis
Kompetensi Keahlian : TKJ dan Multimedia
Durasi (Waktu) : 144 JP @ 45 menit
Kelas/Semester : X /1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian darikeluarga, sekolah, duniakerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakantugasspesifik, denganmenggunakanalat, informasi, danprosedurkerja yang
lazimdilakukansertamenyelesaikanmasalahsederhanasesuaidenganbidangdanlingkupkerjaTe
knikKomputerdanInformatika. Menampilkankinerjamandiridenganmutudankuantitas yang
terukursesuaidenganstandarkompetensikerja.Menunjukkanketerampilanmenalar, mengolah,
danmenyajisecaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dansolutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah,
sertamampumelaksanakantugasspesifikdibawahpengawasanlangsung.Menunjukkanketeram
pilanmempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakangerakmahir, menjadikangerakalami,
sampaidengantindakanorisinaldalamranahkonkretterkaitdenganpengembangandari yang

SMK PEMBANGUNAN NASIONAL SUKOHARJO- Nanik Woro Ariani S.Pd 1

 dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.

Indikator AlokasiW KegiatanPembelajara

KompetensiDasar MateriPokok Penilaian
PencapaianKompetensi aktu(JP) n
1 2 3 4 5 6
3.1 3.1.1 Menjelaskan unsur-  Unsur-  Mengamati
8 Pengetahuan
Mendiskusika unsur tata letak unsurdesaingrafisdanp untuk
nunsur- garis. rinsipnya: :
mengidentifikasi
unsur tata 3.1.2 Menguraikan  Karakteristik, dan
letak berupa unsur-unsur warna  Testertulis
kegunaan, merumuskan
garis, 3.1.3 Mendeskripsikan danmaknawarna. masalah tentang
ilustrasi, tekstur dan ruang.  Warnasebagairepresent unsur-
tipografi, unsurdesaingrafi Keterampilan
asidarialam
warna, gelap- s. :
 Warnasebagaikomunik
terang, asi, danekspresi.  Mengumpulkan
tekstur, dan data tentang  Pengamat
ruang tataletakunsur- an
unsurdalamdesa
ingrafis.  Unjukkerj
4.1 Menempatkan 4.1.1 Menetapkan tata
unsur-unsur letak unsur-unsur  Mengolah data a
tata letak garis. tentang
berupa garis, 4.1.2 Menetapkan tata tataletakunsur-
ilustrasi, letak unsur-unsur unsurdalamdesa
tipografi, warna ingrafis.
warna, gelap- 4.1.3 Menatapkan tata  Mengomunikasi
terang, letak unsur-unsur kan tentang
tekstur, dan warna tataletakunsur-
ruang unsurdalamdesa
ingrafis.
3.2 3.2.1 Menguraikan fungsi  Fungsi warna CMYK  Mengamati
8 Pengetahuan
Mendiskusika warna CMYK dan dan RGB. untuk
n fungsi, dan RGB  Persamaan dan :
mengidentifikasi

SMK PEMBANGUNAN NASIONAL SUKOHARJO- Nanik Woro Ariani S.Pd 2

 unsur warna 3.2.2 Membandingkan perbedaan warna dan  Testertulis
CMYK dan warna CMYK CMYK dengan RGB. merumuskan
RGB dengan RGB  Kombinasi warna masalah tentang
CMYK dngan RGB unsur warna
4.2 Menempatkan 4.2.1 Melakukan CMYK dan RGB. Keterampilan
berbagai kombinasi warna :
 Mengumpulkan
fungsi, dan CMYK dan RGB. data tentang
unsur warna 4.2.2 Menunjukkan  Pengamat
fungsiunsur
CMYK dan penempatan warna warna CMYK an
RGB. sesuai fungsi. dan RGB.  Unjukkerj
 Mengolah data a
tentang
fungsiunsur
warna CMYK
dan RGB.
 Mengomunikasi
kan tentang
fungsiunsur
warna CMYK
dan RGB.
3.3 3.3.1 Menjelaskanprinsipt  kesatuan (Unity) and  Mengamati
8 Pengetahuan
Mendiskusika ataletakdesain. keselarasan (harmony) untuk
n prinsip- 3.3.2 Menguraikanprinsip  Keseimbangan :
mengidentifikasi
prinsip tata desain (Balance) dan
letak, antara  Testertulis
 Proporsi (Proportion) merumuskan
lain :  Irama (Rhythm) masalah tentang
proporsi, prinsip tata
 Penekanan/ fokusdan Keterampilan
irama (rythm), letak.
emphasis
keseimbanga  Contrast dan variety.  Mengumpulkan :
n, kontras,  Repetisi (Repetition) data tentang
kesatuan prinsip tata  Pengamat
(unity), dan letakdesain. an
harmoni  Mengolah data  Unjukkerj
dalam 4.3.1 Mengintegrasikan tentang prinsip

SMK PEMBANGUNAN NASIONAL SUKOHARJO- Nanik Woro Ariani S.Pd 3

 pembuatan perinsip kedalam tata letakdesain. a
desain grafis desain.
4.3.2 Menunjukkan  Mengomunikasi
4.3 Menerapkan desain sesuai kan tentang
hasil prinsip- prinsip. prinsip tata
letakdesain.
prinsip tata
letak, antara
lain :
proporsi,
irama (rythm),
keseimbanga
n, kontras,
kesatuan
(unity), dan
harmoni
dalam
pembuatan
desain grafis
3.4 3.4.1 Menjelaskan format  Mengamati
 Macam-macam format 8 Pengetahuan
Mendiskusika gambar. untuk
n berbagai 3.4.2 Menguraikanberbag gambar. :
mengidentifikasi
format ai format.  Fungsi dan manfaat dan
gambar 4.4.1 Membandingkan  Testertulis
merumuskan
format gambar.
format gambar. masalah tentang
4.4 Menempatkan 4.4.2 Menyimpangambar  Perbedaan fungsi format gambar.
berbagi dengan format Keterampilan
setiap format.  Mengumpulkan
format pilihan. data tentang :
gambar berbagaiformat
gambar.  Pengamat
 Mengolah data an
tentang  Unjuk
berbagaiformat
gambar. kerja

 Mengomunikasi
SMK PEMBANGUNAN NASIONAL SUKOHARJO- Nanik Woro Ariani S.Pd 4
 kan tentang
berbagaiformat
gambar.
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskanfungsi  Mengamati
 Jenis-jenis scanner. 12
prosedurscan scanning. untuk
ning gambar/ 3.5.2 Menguraikanprosed  Langkah-langkah Pengetahuan
mengidentifikasi
ilustrasi/teks ur scanning. scanning. dan :
dalam desain merumuskan
 Kelebihandankekurang masalah tentang  Testertulis
4.5 Melakukan 4.5.1 Memilihgambarunt an proses scanning. scanning.
proses ukdiscan.  Mengumpulkan
scanning 4.5.2 Menunjukkanhasil data tentang Keterampilan
gambar/ scanning. prosedurscannin :
ilustrasi/teks g.
dengan alat  Mengolah data  Pengamat
scanner tentang an
dalam desain prosedurscannin
g.  Unjukkerj
a
 Mengomunikasi
kan tentang
prosedurscannin
g.
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan fungsi  Perangkat lunak  Mengamati
12 Pengetahuan
perangkat fitur-fitur pengolah pengolah gambar. untuk
lunak gambar vektor. :
mengidentifikasi
pengolah 3.6.2 Membandingkan  Mengolah gambar dan
gambar gambar vektor dengan  Testertulis
merumuskan
perangkat lunak. masalah tentang
vektor berdasarkan fitur.
4.6.1 Mengintegrasikan pengolah
4.6 Menggunakan fitur dalam menolah gambar vektor. Keterampilan
perangkat gambar vektor.  Mengumpulkan :
lunak 4.6.2 Menunjukkan data tentang
pengolah gambar vector hasil perangkat lunak  Pengamat
gambar pengolahan. pengolah an
SMK PEMBANGUNAN NASIONAL SUKOHARJO- Nanik Woro Ariani S.Pd 5
 vektor gambar vektor.  Unjukkerj
 Mengolah data a
tentang
perangkat lunak
pengolah
gambar vektor.
 Mengomunikasi
kan tentang
perangkat lunak
pengolah
gambar vektor.
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati
 Manfaat manipulasi 12 Pengetahuan
manipulasi manifulasi gambar untuk
gambar vektor. gambar vektor. :
mengidentifikasi
vektor dengan 3.7.2 Mengintegrasikan  Teknik memanipulasi dan
menggunaka efek fitur  Testertulis
merumuskan
gambar vektor.
n fitur efek manipulasi pada masalah tentang
gambar. manipulasigamb
4.7 Memanipulasi 4.7.1 Membandingkan ar. Keterampilan
gambar efek manipulasi  Mengumpulkan :
vektor dengan pada gambar. data tentang
menggunaka 4.7.2 Menunjukkan efekmanipulasig  Pengamat
n fitur efek gambar hasil ambar. an
manipulasi.  Mengolah data  Unjukkerj
tentang
efekmanipulasig a
ambar.
 Mengomunikasi
kan tentang
efekmanipulasig
ambar.
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menguraikan desain  Mengamati
 Pembuatan gambar 12 Pengetahuan
pembuatan gambar berbasis untuk
desain vektor. berbasis vektor. :
mengidentifikasi
SMK PEMBANGUNAN NASIONAL SUKOHARJO- Nanik Woro Ariani S.Pd 6
 berbasis 3.8.2 Mengintegrasikan dan
 Mengedit gambar  Testertulis
gambar desain gambar merumuskan
vektor berbasis vektor. berbasis vektor. masalah tentang
desaingambar.
4.8.1 Mensketsa desain Keterampilan
 Mengumpulkan :
gambar. data tentang
4.8 Membuat 4.8.2 Menunjukkan desaingambarbe
desain desain gambar  Pengamat
rbasisvektor.
berbasis berbasis vektor. an
gambar  Mengolah data
tentang  Unjukkerj
vektor desaingambarbe a
rbasisvektor.
 Mengomunikasi
kan tentang
desaingambarbe
rbasisvektor.
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati
 Perangkat lunak 12 Pengetahuan
perangkat fitur-fitur pengolah untuk
lunak gambar bitmap. pengolah gambar. :
mengidentifikasi
pengolah 3.9.2 Membandingkan  Mengolah gambar dan
gambar gambar  Testertulis
merumuskan
bitmap dengan
bitmap berdasarkan fitur. masalah tentang
(raster) 4.9.1 Mengintegrasikan perangkat lunak. pengolah
fitur dalam menolah gambar bitmap. Keterampilan
4.9 Menggunakan gambar vector.  Mengumpulkan :
perangkat 4.9.2 Menunjukkan data tentang
lunak gambar vector hasil perangkat lunak  Pengamat
pengolah pengolahan. pengolah an
gambar gambar bitmap.
 Unjukkerj
bitmap  Mengolah data
(raster) tentang a
perangkat lunak
pengolah
gambar bitmap.

SMK PEMBANGUNAN NASIONAL SUKOHARJO- Nanik Woro Ariani S.Pd 7

  Mengomunikasi
kan tentang
perangkat lunak
pengolah
gambar bitmap.
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati
 Manfaat manipulasi 18 Pengetahuan
manipulasi manifulasi gambar untuk
gambar raster bitmap. gambar bitmap. :
mengidentifikasi
dengan 3.10.2 Mengintegrasikan  Teknik memanipulasi dan
menggunaka efek fitur  Testertulis
merumuskan
gambar bitmap.
n fitur efek manipulasi pada masalah tentang
gambar. manipulasigamb
4.10 4.10.1 Membandingkan ar. Keterampilan
Memanipulasi efek manipulasi  Mengumpulkan :
gambar raster pada gambar. data tentang
dengan 4.10.2 Menunjukkan efekmanipulasig  Pengamat
menggunaka gambar hasil ambar. an
n fitur efek manipulasi.  Mengolah data  Unjukkerj
tentang
efekmanipulasig a
ambar.
 Mengomunikasi
kan tentang
efekmanipulasig
ambar.
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menguraikan desain  Mengamati
 Pembuatan gambar 12 Pengetahuan
desain gambar berbasis untuk
berbasis bitmap. berbasis bitmap. :
mengidentifikasi
gambar 3.11.2 Mengintegrasikan  Mengedit gambar dan
bitmap desain gambar  Testertulis
merumuskan
berbasis bitmap.
(raster) berbasis bitmap. masalah tentang
desain gambar.
4.11.1 Mensketsa desain Keterampilan
 Mengumpulkan
gambar. data tentang :

SMK PEMBANGUNAN NASIONAL SUKOHARJO- Nanik Woro Ariani S.Pd 8

4.11 Membuat 4.11.2 Menunjukkan desain gambar  Pengamat
desain desain gambar berbasis bitmap.
berbasis berbasis bitmap. an
gambar  Mengolah data
tentang desain  Unjukkerj
bitmap
gambar berbasis a
(raster) bitmap.
 Mengomunikasi
kan tentang
desain gambar
berbasis bitmap.
3.12 3.17.1 Menguraikan  Mengamati
 Karakteristik Pengetahuan
Mengevaluasi karakteristik untuk
penggabunga penggabungan :
penggabungan mengidentifikasi
n gambar gambar vektor dan gambar vektor dan dan
vektor dan  Testertulis
bitmap bitmap merumuskan
bitmap masalah tentang
(raster) 3.17.2  Kriteria penilaian penilaiangambar
Menyusunkriteriape . Keterampilan
penggabungan
4.12 Membuat nilaian :
gambar vektor dan  Mengumpulkan
desain data tentang
penggabunga bitmap penilaiangabung  Pengamat
4.17.1 Melakukan
n gambar penilaian terhadap  Menyusun laporan angambarvektor an
vektor dan dan bitmap.
penggabungan penilaian.  Unjukkerj
bitmap gambar vektor dan  Mengolah data
(raster) tentang a
bitmap
penilaiangabung
4.17.2 Menyusun laporan angambarvektor
penilaian dan bitmap.
 Mengomunikasi
kan tentang
penilaiangabung
angambarvektor
dan bitmap.

SMK PEMBANGUNAN NASIONAL SUKOHARJO- Nanik Woro Ariani S.Pd 9