SILABUS

Dasar Desain Grafis (X)

Nama Sekolah : SMKS AL-MADANI

Bidang Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Dasar Desain Grafis
Durasi (Waktu) : 144 JP
Kelas/Semester : X (Sepuluh)/I (Satu) dan II (Dua)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
(JP)
3.1 Mendiskusikanunsur- 3.1.1 Menjelaskan unsur-unsur  Unsur-unsur desain  Mengamati untuk Pengetahuan :
unsur tata letak berupa tata letak garis. grafis dan mengidentifikasi dan  Tes
garis, ilustrasi, tipografi, 3.1.2 Menguraikan unsur- prinsipnya: merumuskan masalah tertulis
warna, gelap-terang, unsur warna  Karakteristik, tentang unsur-unsur Keteramp
tekstur, dan ruang 3.1.3 Mendeskripsikan tekstur kegunaan, dan desain grafis. ilan :
dan ruang. makna warna.  Mengumpulkan data  Penilaian
4.1 Menempatkan unsur-  Warna sebagai tentang tata letak unjuk
unsur tata letak berupa 4.1.1 Menetapkan tata letak representasi dari unsur-unsur dalam kerja
garis, ilustrasi, tipografi, unsu- unsur garis. alam desain grafis.  Obervasi
 Warna sebagai  Mengolah data tentang tata

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu
Kompetensi (JP)
warna, gelap-terang, 4.1.2 Menetapkantata letak komunikasi, letak unsur-unsur dalam
tekstur, dan ruang unsur- unsur warna dan ekspresi. desain grafis.
4.1.3 Menatapkantata letak  Mengomunikasikan
unsur- unsur warna tentang tata
letak unsur-unsur dalam
desain grafis.
3.2 Mendiskusikan fungsi, 3.2.1 Menguraikan fungsi  Fungsi warna  Mengamati untuk Pengetahuan :
dan unsur warna CMYK warna CMYK dan CMYK dan RGB. mengidentifikasi dan  Tes
dan RGB RGB  Persamaan dan merumuskan masalah tertulis
3.2.2 Membandingkan warna perbedaanwarna tentang unsur warna Keteramp
4.2 Menempatkan berbagai CMYK dengan RGB CMYK dengan RGB. CMYK dan RGB. ilan :
fungsi, dan unsur warna  Kombinasiwarna  Mengumpulkan data  Penilaian
CMYK dan RGB. 4.2.1 Melakukan kombinasi CMYK dngan RGB tentang fungsiunsur unjuk
warna CMYK dan warna CMYK dan kerja
RGB. RGB.  Obervasi
4.2.2 Menunjukkan  Mengolah data tentang
penempatan warna fungsiunsur warna
sesuai fungsi.
 CMYK dan RGB.
 Mengomunikasikan
tentang
fungsiunsur warna
CMYK dan RGB.
3.3 Mendiskusikan prinsip- 3.3.1 Menjelaskan prinsip tata  kesatuan (Unity) and  Mengamati untuk Pengetahuan :
prinsip tata letak, antara letak desain. keselarasan mengidentifikasi dan  Tes
lain : proporsi, irama 3.3.2 Menguraikan prinsip desain (harmony) merumuskan masalah tertulis
(rythm), keseimbangan,  Keseimbang tentang prinsip tata Keteramp
kontras, kesatuan (unity), an (Balance) letak. ilan :
dan harmoni dalam 4.3.1 Mengintegrasikan  Proporsi (Proportion)  Mengumpulkan data  Penilaian
pembuatan desain grafis perinsip kedalam  Irama (Rhythm) tentang prinsip tata unjuk
desain.  Penekanan/ letak desain. kerja
4.3 Menerapkanhasilprinsip- 4.3.2 Menunjukkan desain fokusdan emphasis  Mengolah data tentang  Obervasi
prinsip tata letak, antara sesuai prinsip.  Contrast dan variety. prinsip tata letak desain.
lain : proporsi, irama  Repetisi (Repetition)  Mengomunikasikan
(rythm), keseimbangan, tentang prinsip tata
kontras, kesatuan (unity), letak desain.
dan harmoni dalam
pembuatan desain grafis
3.4 Mendiskusikan berbagai 3.4.1 Menjelaskan format gambar.  Macam-macam format  Mengamati untuk Pengetahua
n:
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Penilaian
Waktu
Kompetensi (JP) Pembelajaran
format gambar 3.4.2 Menguraikan berbagai gambar. mengidentifikasi dan  Tes
format.  Fungsi dan merumuskan masalah tertulis
4.4 Menempatkan berbagi manfaat format tentang format Keterampila
format gambar 4.4.1 Membandingkan gambar. gambar. n:
format gambar.  Perbedaan fungsi setiap  Mengumpulkan  Penilaian
4.4.2 Menyimpan gambar format. data tentang unjuk kerja
dengan format pilihan. berbagai format  Obervasi
gambar.
 Mengolah data tentang
berbagai format gambar.
 Mengomunikasika
n tentang berbagai
format gambar.
3.5 Menerapkan prosedur 3.5.1 Menjelaskan fungsi  Jenis-jenis scanner.  Mengamati untuk Pengetahuan :
scanning gambar/ scanning.  Langkah- mengidentifikasi dan  Tes
ilustrasi/teks dalam desain 3.5.2 Menguraikan langkah merumuskan masalah tertulis
prosedur scanning. tentang scanning. Keterampila
4.5 Melakukan proses scanning.  Kelebihandan  Mengumpulkan n:
scanning gambar/ kekurangan data tentang  Penilaian
ilustrasi/teks dengan alat 4.5.1 Memilih gambar untuk proses scanning. prosedurscanning. unjuk kerja
scanner dalam desain discan.  Mengolah  Obervasi
4.5.2 Menunjukkan hasil scanning. data tentang
prosedurscan
ning.
 Mengomunikasika
n tentang
prosedurscanning.
3.6 Menerapkan perangkat 3.6.1 Menjelaskan fungsi  Perangkat lunak  Mengamati untuk Pengetahuan :
lunak pengolah gambar fitur-fitur pengolah pengolah mengidentifikasi dan  Tes
vektor gambar vektor. gambar. merumuskan masalah tertulis
3.6.2 Membandingkan  Mengolah tentang pengolah Keterampila
4.6 Menggunakan perangkat gambar berdasarkan gambar vektor gambar vektor. n:
 lunak pengolah gambar fitur. dengan  Mengumpulkan  Penilaian
vektor perangkat lunak. data tentang unjuk kerja
4.6.1 Mengintegrasikan fitur perangkat lunak  Obervasi
dalam mengolah gambar pengolah gambar
vektor. vektor.
4.6.2 Menunjukkan gambar  Mengolah data
vektor hasil tentang
pengolahan. perangkat lunak
pengolah gambar
vektor.
 Mengomunikasikan
tentang
perangkat lunak
pengolah gambar
vektor.
3.7 Menerapkan manipulasi 3.7.1 Menjelaskan fungsi  Manfaat  Mengamati Pengetahuan :
gambar vektor dengan manifulasi gambar manipulasi untuk  Tes tertulis
vektor. gambar vektor. mengidenti
fikasi dan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Penilaian
Waktu (JP)
Kompetensi Pembelajaran
menggunakan fitur efek 3.7.2 Mengintegrasikan  Teknik merumuskan Keterampilan :
efek fitur manipulasi memanipulasi masalah tentang  Penilaian
4.7 Memanipulasi gambar pada gambar. gambar vektor. manipulasi gambar. unjuk kerja
vektor dengan  Mengumpulkan data  Obervasi
menggunakan fitur efek 4.7.1 Membandingkan tentang efek manipulasi
efek manipulasi gambar.
pada gambar.  Mengolah data
4.7.2 Menunjukkan gambar tentang efek
hasil manipulasi. manipulasi
gambar.
 Mengomunikasikan
tentang efek
manipulasi gambar.
3.8 Menerapkan pembuatan 3.8.1 Menguraikan desain  Pembuatan  Mengamati untuk Pengetahuan :
desain berbasis gambar gambar berbasis vektor. gambar berbasis mengidentifikasi  Tes
vektor 3.8.2 Mengintegrasikan vektor. dan merumuskan tertulis
desain gambar  Mengedit masalah tentang Keterampil
4.8 Membuat desain berbasis berbasis vektor. gambar desaingambar. an :
gambar vektor berbasis vektor.  Mengumpulkan data  Penilaian
4.8.1 Mensketsa desain gambar. tentang desain unjuk kerja
4.8.2 Menunjukkan desain gambar berbasis  Obervasi
gambar berbasis vektor. vektor.
 Mengolah data
tentang desain
gambar berbasis
vektor.
 Mengomunikasikan
tentang desain
gambar berbasis
vektor.
3.9 Menerapkan perangkat 3.9.1 Menjelaskan fungsi  Perangkat lunak  Mengamati untuk Pengetahuan :
lunak pengolah gambar fitur-fitur pengolah pengolah mengidentifikasi  Tes
bitmap (raster) gambar bitmap. gambar. dan merumuskan tertulis
3.9.2 Membandingkan  Mengolah masalah tentang Keterampil
4.9 Menggunakan perangkat gambar berdasarkan gambar bitmap pengolah gambar an :
lunak pengolah gambar fitur. dengan bitmap.  Penilaian
bitmap (raster) perangkatlunak.  Mengumpulkan unjuk kerja
4.9.1 Mengintegrasikan fitur data tentang  Obervasi
dalam menolah gambar perangkat lunak
vector. pengolah gambar
4.9.2 Menunjukkan gambar bitmap.
vector hasil  Mengolah data
pengolahan. tentang
perangkat
lunak pengolah
gambar bitmap.
 Mengomunikasik
an tentang
perangkat lunak
pengolah gambar
bitmap.

Mengetahui, Jampangkulon…….. 2022

Kepala Sekolah SMK Al-Madani Guru Mata Pelajaran

Ir. H. Eneng Kardiman, S.Pd., M.Pd Cahya Ismani Putri, S.Kom