Anda di halaman 1dari 4

F.Kur – 03.14.

01

KISI - KISI SOAL


ULANGAN KENAIKAN KELAS
Tahun Pelajaran 2018-2019

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Kota Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah soal : 40
Kurikulum : Kurikulum 2013 Pembuat Soal : Arni Ernawati, S.Pd

No. Indikator Soal Bentuk Tes (Tertulis/


Kompetensi Dasar Kognitif Bahan Kelas/ Smt No. Soal
Urut (Taxonomi Bloom) Praktik)

Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah


1 3.16 XI/II Mengidentifikasi pegertian dari sebuah resensi Tertulis 1-2
resensi

Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah


2 3.16 XI/II Menganalisis sistematika sebuah resensi Tertulis 3
resensi

Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah


3 3.16 XI/II Mengidentifikasi pengertian resensi Tertulis 4-5
resensi

Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah


4 3.16 XI/II Mengidentifikasi sistematika resensi Tertulis 6
resensi

5 3.17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda XI/II Mengidentifikasi kaidah kebahasaan (konjungsi) teks resensi Tertulis 7

6 3.17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda XI/II Menentukan langkah-langkah menulis resensi Tertulis 8

Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah


7 3.16 XI/II Mengidentifikasi sistematika sebuah resensi Tertulis 9
resensi

8 Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah XI/II Mengidentifikasi tujuan sebuah resensi Tertulis 10

Edisi A Revisi 0 Tanggal 02 Januari 2012 Halaman 1 dari 4


No. Indikator Soal Bentuk Tes (Tertulis/
Kompetensi Dasar Kognitif Bahan Kelas/ Smt No. Soal
Urut (Taxonomi Bloom) Praktik)

3.16 resensi

Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah


9 3.16 XI/II Mengidentifikasi sistematika resensi (identitas buku) Tertulis 11-12
resensi

Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah


10 3.16 XI/II Menganalisis sistematika resensi Tertulis 13
resensi

Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah


11 3.16 XI/II Mengidentifikasi orang yang membuat sebuah resensi Tertulis 14
resensi

Mengidentifikasi langkah-langkah dalam membuat sebuah


12 3.17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda XI/II Tertulis 15
resensi

Mengidentifikasi konjungsi perbandingan yang ada pada


13 3.17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda XI/II Tertulis 16
sebuah resensi

Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah


14 3.16 XI/II Mengidentifikasi hal-hal yang dibahas pada bagian isi resensi Tertulis 17
resensi

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
15 3.18 XI/II Mengidentifikasi perispan pementasan drama Tertulis 18
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
16 3.18 XI/II Mengidentifikasi kalimat yang dikurungkan dalam teks drama Tertulis 19
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama Menentukan alasan perlunya berlatih pernapasan dalam
17 3.18 XI/II Tertulis 20
yang dibaca atau ditonton pementasan drama

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama Mengidentifikasi watak sebuah tokoh yang ditampilkan dalam
18 3.18 XI/II Tertulis 21
yang dibaca atau ditonton sebuah drama

Edisi A Revisi 0 Tanggal 02 Januari 2012 Halaman 2 dari 4


No. Indikator Soal Bentuk Tes (Tertulis/
Kompetensi Dasar Kognitif Bahan Kelas/ Smt No. Soal
Urut (Taxonomi Bloom) Praktik)

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama Mengidentifikasi sifat dasar yang dimainkan seorang tokoh
19 3.18 XI/II Tertulis 22
yang dibaca atau ditonton dengan sifat dasar yang dimilikinya

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
20 3.18 XI/II Mengidentifikasi unsur yang ada dalam pementasan drama Tertulis 23-24
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
21 3.18 XI/II Mengidentifikasi tahap pementasan drama Tertulis 25
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
22 3.18 XI/II Mengidentifikasi watak tokoh dalam drama Tertulis 26
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
23 3.18 XI/II Mengidentifikasi watak tokoh dalam drama Tertulis 27
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
24 3.18 XI/II Mengidentifikasi latar/setting dalam sebuah drama Tertulis 28
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
25 3.18 XI/II Mengidentifikasi struktur dalam drama Tertulis 29
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
26 3.18 XI/II Mengidentifikasi watak tokoh dalam drama Tertulis 30
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
27 3.18 XI/II Mengidentifikasi alur dalam drama Tertulis 31
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi hal-hal yang harus dilakukan dalam


28 3.19 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton XI/II Tertulis 32
menyusun sebuah drama

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
29 3.18 XI/II Mengidentifikasi struktur dalam drama Tertulis 33
yang dibaca atau ditonton

Edisi A Revisi 0 Tanggal 02 Januari 2012 Halaman 3 dari 4


No. Indikator Soal Bentuk Tes (Tertulis/
Kompetensi Dasar Kognitif Bahan Kelas/ Smt No. Soal
Urut (Taxonomi Bloom) Praktik)

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
30 3.18 XI/II Mengidentifikasi jenis-jenis drama Tertulis 34
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
31 3.18 XI/II Mengidentifikasi watak tokoh dalam drama Tertulis 35
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
32 3.18 XI/II Mengidentifikasi watak tokoh dalam drama Tertulis 36
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
33 3.18 XI/II Mengidentifikasi tema dalam drama Tertulis 37
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
34 3.18 XI/II Melengkapi kalimat rumpang pada sebuah drama Tertulis 38
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
35 3.18 XI/II Mengidentifikasi struktur dalam drama Tertulis 39
yang dibaca atau ditonton

Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama
36 3.18 XI/II Mengidentifikasi arti dari kata estetis Tertulis 40
yang dibaca atau ditonton

Bekasi, Mei 2019


Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 2 Kota Bekasi Ketua MGMP Mata Pelajaran Pembuat Soal

Dr. AGUS SETIAWAN, S.Pd, M.Si MARIMIN, S.Pd ARNI ERNAWATI, S.Pd
NIP. 19680124 199803 1 005 NIP. NIP.

Edisi A Revisi 0 Tanggal 02 Januari 2012 Halaman 4 dari 4

Anda mungkin juga menyukai