KISI-KISI SOAL

PENILAIAN HARIAN 1
(PH-1)

Nama Sekolah : SMPN 1 Sakra Timur Alokasi waktu : 80 menit

Mata Pelajaran : IPS Jumlah soal : 1. PG : 15
Kelas/Semester : VII/1 2. Uraian : 5
Tanggal : Senin, 21 Agustus 2018 Penyusun : Syamsul Ahmadi, S.Pd
Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Contoh Instrumen/Soal
Soal Soal
3.1 Memahami konsep Pengertian Ruang 1. Menjelaskan pengertian konsep Uraian 1
ruang (lokasi, dan Interaksi ruang;
distribusi, potensi, Antarr uang 2 . Menjelaskan pengertian Uraian 2
iklim, bentuk muka interaksi antarruang;
bumi, geologis, flora 3. Menyebutkan contoh interaksi Pilihan 1
dan fauna) dan interaksi keruangan antar wilayah di Ganda
antarruang di Indonesia Indonesia;
serta pengaruhnya
terhadap kehidupan
manusia dalam aspek
ekonomi, sosial,
budaya, dan
pendidikan.
4 . Menyebutkan contoh interaksi Pilihan 2
keruangan yang terjadi di Ganda
wilayahnya;

5. Menyebutkan contoh kondisi 3

saling bergantung yang
diperlukan untuk terjadinya
interaksi antarruang;

4
 Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Contoh Instrumen/Soal
Soal Soal

Memahami Lokasi 7. Menunjukkan unsur-unsur atau Pilihan 5 5. Pada gambar berikut inset peta ditunjukkan pada no..
Melalui Peta komponen peta; Ganda

Letak dan Luas

Indonesia

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
8. Menyebutkan letak Indonesia Uraian 3 1. Sebutkan letak Indonesia secara Astronomis!
secara astronomis;
9. Menyebutkan letak Indonesia Pilihan 6 6. Perhatikan gambar peta di bawah ini!
secara geografis; Ganda

Letak strategis wilayah Indonesia dilihat dari aspek

10. Menjelaskan implikasi letak
geografis yaitu…
A. Diapit dua benua (asia dan Australia) dan berada di
antara dua samudra (Pasifik dan Hindia)
B. Kepulauan Indonesia terletak pada 95 BT – 141 BT
dan 6 LU – 11 LS
C. Indonesia terletak di pertemuan 3 lempeng aktif dunia
yaitu indo Australia, Eurasia dan pasifik
D. Indonesia sebagai Negara agraris dan maritim
Pilihan 7
 Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Contoh Instrumen/Soal
Soal Soal
Indonesia terhadap aspek Ganda A.
ekonomi;

11. Menjelaskan implikasi letak Pilihan 8

Indonesia secara sosial dan Ganda
budaya;

12. Menjelaskan implikasi letak Pilihan 9

Indonesia secara geologis; Ganda

1) Potensi Sumber 13. Menjelaskan potensi sumber Pilihan 10

daya Alam daya alam berupa hutan di Ganda
Indonesia Indonesia;
a) Potensi Sumber
daya Hutan
b) Potensi Sumber
daya Tambang 14. Menjelaskan potensi sumber Pilihan 11
 Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Contoh Instrumen/Soal
Soal Soal
daya alam berupa sumber daya Ganda
2) Potensi tambang;
Kemaritiman
Indonesia
a) Potensi
Perikanan
b) Potensi Hutan
Mangrove
c) Potensi
Terumbu
Karang

15. Menjelaskan potensi sumber Pilihan 12

daya perikanan laut Indonesia; Ganda

Pilihan 13
Ganda

16. Menjelaskan potensi sumber Pilihan 14

daya hutan mangrove di Ganda
Indonesia;

17. Menjelaskan potensi sumber Pilihan 15

daya terumbu karang di Ganda
Indonesia;
 Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Contoh Instrumen/Soal
Soal Soal

Mengetahui, Surabaya, 17 Juli 2018

Kepala SMPN 1 Sakra Timur Guru Mapel,

MUSTAMIN, S.Pd SYAMSUL AHMADI, S.Pd

NIP : 19641231 198403 113 NIP : 19810325 201406 1 004
 2. Berikut yang bukan merupakan bentuk interaksi
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR keruangan, yaitu ...
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SAKRA TIMUR
Jln. Jur. Surabaya – Menceh, Sakra Timur, Lombok Timur, 83674 A. transportasi
B. pertumbuhan
SOAL
C. komunikasi
PENILAIAN HARIAN 1 (PH-1) D. mobilisasi penduduk

Mata Pelajaran : IPS Hari/Tgl : ……, … Agustus 2017 3. Kondisi saling bergantung yang diperlukan untuk
Kelas/Semester : VII ../Ganjil Waktu : 10.30 – 11.50 terjadinya interaksi antar ruang yaitu ... kecuali
No. KD : 3.1 Th. Pelaj. : 2018/2019
A. saling membutuhkan
A. PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang (X) pada huruf (A, B, C, atau D) pada jawaban yang Anda B. tempat tujuan yang dekat dan hemat biaya
anggap paling tepat. C. hasil produksi dipakai untuk konsumsi sendiri
D. ketersediaan sarana dan prasarana yang baik
Pilihlah opsi jawaban A, B, C, atau D yang kamu anggap
paling benar! 4. Ketika Ibu Tuti akan menjual hasil pertanian ke wilayah B,
jembatan penghubung antar kedua wilayah sudah
1. Yang merupakan bentuk interaksi keruangan berikut ini, terputus, sehingga Ibu Tuti berpindah haluan ke wilayah C.
adalah ... Permasalahan tersebut dikenal sebagai ...

A. Budiman pagi-pagi sudah berangkat kerja ke A. kesempatan antara (intervening opportunity)

kota
B. Areal pertanian di pedesaan semakin berkurang
disebabkan pembangunan rumah baru
C. Hasil produksi kendaraan lokal mampu bersaing
dengan kendaraan dari Jepang
D. Sistem upah buruh di desa mengikuti hasil
kesepakatan bersama
B. keterhubungan (connectivity)
C. Kemudahan penyaluran (transferiability)
D. saling melengkapi (complementary)
5. Pada gambar berikut inset peta ditunjukkan pada no ...
Tentang gambar : Tampilan sebuah peta dengan anak
panah penunjuk ke arah komponen-komponen peta
 A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
6. Perhatikan gambar peta di bawah ini!
Tentang gambar : Tampilan sebuah peta wilayah
Indonesia
Letak strategis wilayah Indonesia dilihat dari aspek
geografis yaitu...
A. Diapit dua benua (asia dan Australia) dan berada
di antara dua samudra (Pasifik dan Hindia)
B. Kepulauan Indonesia terletak pada 95 BT – 141 BT
dan 6 LU – 11 LS
C. Indonesia terletak di pertemuan 3 lempeng aktif
dunia yaitu indo Australia, Eurasia dan pasifik
D. Indonesia sebagai Negara agraris dan maritim
7. Berikut adalah implikasi letak Indonesia terhadap aspek
ekonomi... kecuali
A. Memungkinkan penjualan berbagai macam
komoditas ekspor ke negara India, China, dan
negara-negara di Eropa
B. terbukanya lapangan pekerjaan bagi penduduk di
sekitar pelabuhan
C. menjadikan wilayah Indonesia beriklim tropis
dengan suhu udara yang stabil
D. mendapatkan berbagai macam jenis barang
sebagai akibat perdagangan internasional
8. Pernyataan berikut yang termasuk implikasi letak
Indonesia secara sosial dan budaya adalah...
A. Indonesia menjadi jalur lalu lintas perdagangan
dunia antara negara-negara dari Asia Timur dengan
negara-negara di Eropa, Afrika dan Timur Tengah,
dan India.
B. Interaksi sosial yang terjadi antara penduduk
pribumi dengan bangsa lain menjadi jalan
masuknya berbagai agama ke Indonesia
C. Indonesia memiliki berbagai sumber energi dan
mineral yang melimpah
D. Terdapat berbagai macam barang impor yang
tidak diproduksi di Indonesia.
9. Munculnya perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai
dan norma-norma yang berlaku di negara Indonesia
termasuk implikasi negatif letak Indonesia dari aspek...
A. ekonomi
B. sosial dan budaya
C. geologis
D. geografis
10. Pohon jati yang bernilai tinggi banyak ditemukan di
wilayah ...
 A. Jawa Tengah
B. Jawa Timur
C. Kalimantan Tengah
D. Sulawesi Utara
11. Cadangan minyak bumi Indonesia terus berkurang seiring
dengan pengambilan atau eksploitasi yang terus dilakukan.
Ada yang memperkirakan dalam kurun waktu 14 tahun ke
depan cadangan tersebut akan habis dan Indonesia
terpaksa harus membeli atau mengimpor dari negara lain.
Berikut adalah upaya pencegahannya... kecuali
A. menggunakan minyak bumi secara hemat
B. ditemukan cadangan baru yang diperkirakan
masih besar
C. secara terus menerus mengembangkan sumber
energi alternatif
D. memberikan lebih banyak kesempatan kepada
perusahaan asing mengelola penambangan
12. Laut Indonesia memiliki angka potensi lestari yang besar,
yaitu 6,4 juta ton per tahun. pengertian dari potensi lestari,
adalah ...
A. potensi penangkapan ikan yang memungkinkan
bagi nelayan untuk menangkap ikan secara besar-
besaran
B. potensi penangkapan ikan yang masih
memungkinkan bagi ikan untuk melakukan
regenerasi hingga jumlah ikan yang ditangkap tidak
mengurangi populasi ikan.
B. Soal Uraian
C. Indonesia memiliki potensi jumlah ikan yang
paling besar dibanding negara lain
D. Indonesia memiliki potensi keselamatan paling
baik dari praktik pencurian ikan (illegal fishing )
dibandingkan dengan negara lain
13. Jenis ikan yang banyak dtemukan pada kedalaman laut 75
meter, adalah ...
A. ikan pelagis kecil
B. ikan pelagis besar
C. cakalang
D. tuna
14. Hutan mangrove memiliki fungsi ekologis, yaitu ...
A. sebagai sumber kayu bakar
B. sebagai tempat wisata
C. sebagai tempat hidup berbagai makhluk hidup
D. sebagai tempat memancing ikan
15. Dilihat dari jenisnya, terumbu karang Indonesia merupakan
salah satu yang terkaya di dunia. Secara ekonomis
terumbu karang bermanfaat sebagai ...
A. daerah tujuan wisata
B. tempat ikan berlindung
C. tempat ikan mencari makan
D. tempat berkembang biaknya ikan
 Jawabalah soal uraian di bawah ini dengan baik dan benar! 8. B 1
9. B 1
1. Jelaskan pengertian ruang! 10. A 1
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kesempatan antara 11. D 1
(intervening opportunity) dalam interaksi antar ruang!
12. B 1
3. Sebutkan letak Indonesia secara Astronomis!
4. Jelaskan potensi sumber daya alam hutan dan sebarannya 13. A 1
di wilayah Indonesia? 14. C 1
5. Minyak bumi, gas, dan batu bara merupakan sumber daya
alam yang tidak dapat diperbarui. Apa saja yang dapat 15. A 1
kamu lakukan untuk mengurangi penggunaan sumber Jumlah 15
daya tersebut? b. Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Soal Uraian

C. Pedoman Penskoran
1. Ruang adalah tempat di permukaan bumi, baik
a. Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Soal Pilihan Ganda
secara keseluruhan maupun hanya sebagian yang
digunakan oleh makhluk hidup untuk tinggal. (0.5) (2.5)
SOAL KUNCI JAWABAN SKOR 2. Kesempatan
NILAI antara merupakan suatu lokasi yang
PILIHAN GANDA menawarkan alternatif lebih baik sebagai tempat
asal maupun tempat tujuan. (0.5) (2.5)
1. A 1 5
3. Berdasarkan letak astronomisnya, Indonesia berada
2. B 1 di antara
5 6 LU – 11 LS dan antara 95 BT - 141 BT. (1)
3. C 1 (5) 5
4. Secara umum, jenis-jenis kayu dan sebarannya
4. C 1 5
adalah sebagai berikut:
5. D 1 1.5 Kayu Keruing, Meranti, Agathis dihasilkan
6. A 1 5 terutama di Papua, Sulawesi, dan Kalimantan;
2. Kayu jati banyak dihasilkan di Jawa Tengah;
7. C 1 5
 3. Rotan banyak dihasilkan di Kalimantan,
Sumatra Utara dan Sumatra Barat;
4. Kayu Cendana banyak dihasilkan di Nusa
Tenggara Timur;
5. Kayu Rasamala dan Akasia banyak dihasilkan
di Jawa Barat.

(1,5) (7,5)

5. Hal-hal yang dapat dilakukan untuk

mengurang penggunaan sumber daya antara
lain: Mematikan lampu segera setelah keluar
dari kamar mandi; Mematikan komputer
segera setelah selesai digunakan; Mematikan
televisi segera setelah selesai nonton;
Menggunakan lampu yang rendah
voltasenya ketika tidur; Menggunakan
kendaraan umum ketika pergi ke sekolah;
Membiasakan diri berjalan kaki atau naik
sepeda ketika bepergian ke tempat yang
dekat jaraknya. (1,5) (7,5)

Jumlah skor dan nilai uraian masing-masing (5) dan

(25) sehingga total skor dan nilai PH-1 masing-
masing (20) dan (100).

Jadi rumus menghitung nilai peserta didik adalah:

Nilai = ( Jumlah skor perolehan / 20 ) x 100
B. SOAL URAIAN
Jawablah soal uraian dibawah ini dengan baik!
1.
 RUBRIK PENILAIAN

NO.
KUNCI JAWABAN SKOR BOBOT
SOAL
A. PILIHAN GANDA
1. A 6. A 11. D 1 5
2. B 7. C 12. B 1 5
3. C 8. B 13. A 1 5
4. C 9. B 14. C 1 5
5. D 10. A 15. A 1 5
JUMLAH SKOR 15 75
B. URAIAN
1. Ruang adalah tempat di permukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun hanya 0.5 2.5
sebagian yang digunakan oleh makhluk hidup untuk tinggal.
2. Kesempatan antara merupakan suatu lokasi yang menawarkan alternatif lebih baik 0.5 2.5
sebagai tempat asal maupun tempat tujuan.
3. Berdasarkan letak astronomisnya, Indonesia berada di antara 6 0 LU – 110 LS dan 1 5
antara 950 BT –
1410 BT..
4. Secara umum, jenis-jenis kayu dan sebarannya adalah sebagai berikut. 1.5 7,5
1) Kayu Keruing, Meranti, Agathis dihasilkan terutama di Papua, Sulawesi, dan
Kalimantan.
2) Kayu jati banyak dihasilkan di Jawa Tengah.
3) Rotan banyak dihasilkan di Kalimantan, Sumatra Utara dan Sumatra Barat.
4) Kayu Cendana banyak dihasilkan di Nusa Tenggara Timur.
5)Kayu Rasamala dan Akasia banyak dihasilkan di Jawa Barat.
5. Mematikan lampu segera setelah keluar dari kamar mandi. 1.5 75
• Mematikan komputer segera setelah selesai digunakan.
• Mematikan televisi segera setelah selesai nonton.
• Menggunakan lampu yang rendah voltasenya ketika tidur.
• Menggunakan kendaraan umum ketika pergi ke sekolah.
• Membiasakan diri berjalan kaki atau naik sepeda ketika bepergian ke tempat yang
dekat jaraknya.
JUMLAH SKOR 5 25
TOTAL SKOR 30 100

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏

Nilai Siswa = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝑺𝒌𝒐𝒓

Mengetahui: Surabaya, …………….. 2018

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

MUSTAMIN, S.Pd SYAMSUL AHMADI, S.Pd

NIP. 19641231 198403 1 113 NIP. 19810325 201406 1 004
 PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SAKRA TIMUR
Jln. Jur. Surabaya – Menceh, Sakra Timur, Lombok Timur, 83674

LEMBAR JAWABAN
ULANGAN HARIAN

Nama : ...................................................
Kelas : ...................................................
No. Absen : ...................................................
Mata Pelajaran : ...................................................
Hari/Tanggal : ...................................................

A. PILIHAN GANDA
1. A B C D 11. A B C D

2. A B C D 12. A B C D

3. A B C D 13. A B C D

4. A B C D 14. A B C D

5. A B C D 15. A B C D

6. A B C D

7. A B C D SKOR NILAI PARAF

8. A B C D

9. A B C D

10. A B C D

B. URAIAN