PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 SINDANG
BIDANG KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Jalan Mayor Dasuki No.3b Telp. (0234) 274949, Fax. 274949
KABUPATEN INDRAMAYU

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
NOMOR : 01/RPP/KUR.13-REV.2016/2018

Identitas Sekolah : SMK Negeri 1 Sindang

Mata Pelajaran : Teknologi Infrastruktur Jaringan
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Pertemuan Ke- : 1 s/d 3
Alokasi Waktu : 3 x 8 (24 x 45 Menit)

Standar Kompetensi :
Memahami dan Menyajikan Konsep Jaringan Komputer, Memahami dan Menyajikan Protokol Jaringan,
serta Prinsip Kerjanya

Karakter siswa yang diharapkan :

Jujur, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Rasa Ingin Tahu, Menghargai Prestasi, Tanggung Jawab

A. Kompetensi Inti
1. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.1. Memahami konsep jaringan komputer pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
(WAN)
a. Prinsip jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN) (Pertemuan 1)
b. Proses jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN) (Pertemuan 1)
c. Cara membangun jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN) (Pertemuan
2)
d. Cara setting jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN) (Pertemuan 2-3)
e. Perencanaan dan penyambungan jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (Pertemuan 3)
4.1. Menyajikan konsep jaringan komputer pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
(WAN)
1. Menyajikan informasi mengenai
2. Menyajikan informasi mengenai proses komunikasi data dalam sebuah jaringan kabel
lokal
3. Menyajikan informasi mengenai cara membangun lapisan akses dari sebuah jaringan
Ethernet
4. Menyajikan informasi mengenai cara membangun lapisan distribusi sebuah jaringan
5. Menyajikan informasi mengenai perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan
lokal

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1. Siswa dapat menjabarkan konsep jaringan komputer pada jaringan lokal (LAN) dan
jaringan berbasis luas (WAN)
a. Siswa dapat menceritakan prinsip jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
(WAN) (Pertemuan 1)
 b. Siswa dapat merinci tentang proses jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
(WAN) (Pertemuan 1)
c. Siswa dapat menerangkan cara membangun jaringan lokal (LAN) dan jaringan
berbasis luas (WAN) (Pertemuan 2)
d. Siswa dapat mencontohkan cara setting jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis
luas (WAN) (Pertemuan 2-3)
e. Siswa dapat mengemukakan perencanaan dan penyambungan jaringan lokal (LAN)
dan jaringan berbasis luas jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
(Pertemuan 3)
3.1.2. Siswa dapat mencontohkan konsep jaringan komputer pada jaringan lokal (LAN) dan
jaringan berbasis luas (WAN)
a. Siswa dapat membedakan prinsip jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
(WAN) (Pertemuan 1)
b. Siswa dapat menguraikan tentang proses jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis
luas (WAN) (Pertemuan 1)
c. Siswa dapat memperkirakan cara membangun jaringan lokal (LAN) dan jaringan
berbasis luas (WAN) (Pertemuan 2)
d. Siswa dapat mengubah cara setting jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
(WAN) (Pertemuan 2-3)
e. Siswa dapat mempertahankan perencanaan dan penyambungan jaringan lokal (LAN)
dan jaringan berbasis luas jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas(WAN)
(Pertemuan 3)
4.1.1. Siswa bisa mensimulasikan konsep jaringan komputer pada jaringan lokal (LAN) dan
jaringan berbasis luas (WAN)
1. Siswa bisa memproses informasi mengenai konsep jaringan komputer pada jaringan
lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
2. Siswa bisa mengurutkan informasi mengenai proses komunikasi data dalam sebuah
jaringan kabel lokal
3. Siswa bisa menerapkan informasi mengenai cara membangun lapisan akses dari
sebuah jaringan Ethernet
4. Siswa bisa mengklasifikasi informasi mengenai cara membangun lapisan distribusi
sebuah jaringan
5. Siswa bisa memodifikasi informasi mengenai perencanaan dan penyambungan
sebuah jaringan lokal
4.1.2. Siswa bisa memodifikasi konsep jaringan komputer pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan
berbasis luas (WAN)
a. Siswa bisa menyesuaikan informasi mengenai konsep jaringan komputer pada
jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
b. Siswa bisa mengklasifikasi informasi mengenai proses komunikasi data dalam sebuah
jaringan kabel lokal
c. Siswa bisa mengoperasikan informasi mengenai cara membangun lapisan akses dari
sebuah jaringan Ethernet
d. Siswa bisa menjalankan informasi mengenai cara membangun lapisan distribusi
sebuah jaringan
e. Siswa bisa menentukan informasi mengenai perencanaan dan penyambungan
sebuah jaringan lokal

D. Tujuan Pembelajaran
3.1. Diharapkan siswa dapat percaya diri dan santun dalam menjabarkan serta mencontohkan
konsep jaringan komputer pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
a. Diharapkan siswa dapat percaya diri dan santun dalam menceritakan serta
membedakan prinsip jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
b. Diharapkan siswa dapat percaya diri dan santun dalam merinci serta menguraikan
tentang proses jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
c. Diharapkan siswa dapat percaya diri dan santun dalam menerangkan serta
memperkirakan cara membangun jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
(WAN)
d. Diharapkan siswa dapat percaya diri dan santun dalam mencontohkan serta
mengubah cara setting jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
e. Diharapkan siswa dapat percaya diri dan santun dalam mengemukakan serta
mempertahankan perencanaan dan penyambungan jaringan lokal (LAN) dan jaringan
berbasis luas jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
4.2. Diharapkan siswa bisa percaya diri dan santun dalam mensimulasikan juga memodifikasi
konsep jaringan komputer pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
 1. Diharapkan siswa bisa percaya diri dan santun dalam memproses juga menyesuaikan
informasi mengenai
2. Diharapkan siswa bisa percaya diri dan santun dalam mengurutkan serta
mengklasifikasi informasi mengenai proses komunikasi data dalam sebuah jaringan
kabel lokal
3. Diharapkan siswa bisa percaya diri dan santun dalam menerapkan serta
mengoperasikan informasi mengenai cara membangun lapisan akses dari sebuah
jaringan Ethernet
4. Diharapkan siswa bisa percaya diri dan santun dalam mengklasifikasi serta
menjalankan informasi mengenai cara membangun lapisan distribusi sebuah jaringan
5. Diharapkan siswa bisa percaya diri dan santun dalam memodifikasi serta menentukan
informasi mengenai perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan lokal

E. Materi Pembelajaran
Terminologi Dasar Jaringan
Mengenai konsep jaringan komputer pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN):
a. Tentang prinsip jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN) (Pertemuan 1)
b. Tentang proses jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN) (Pertemuan 1)
c. Tentang cara membangun jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
(Pertemuan 2)
d. Tentang cara setting jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN) (Pertemuan 2-
3)
e. Tentang perencanaan dan penyambungan jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN) (Pertemuan 3)

F. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientifict learning
2. Strategi : Cooperatif learning
3. Model : Problem based learning
4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang
baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan 45 menit
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran

B. Inti A. Mengidentifkasi Masalah

B. Menetapkan Masalah
(Mengamati): 45 menit
3.1. Siswa dapat menjabarkan konsep jaringan komputer
pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
(WAN).
a. Siswa dapat menceritakan prinsip jaringan lokal
(LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
b. Siswa dapat merinci tentang proses jaringan lokal
(LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)

(Menanya):
1. Siswa mendiskusikan mengenai konsep jaringan
komputer pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan 45 menit
berbasis luas (WAN)
 C. Mengembangkan Solusi
(Mengeksplorasi): 90 menit
4.1. Siswa bisa memodifikasi konsep jaringan komputer pada
jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
a. Siswa bisa menyesuaikan informasi mengenai
konsep jaringan komputer pada jaringan lokal
(LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
b. Siswa bisa mengklasifikasi informasi mengenai
proses komunikasi data dalam sebuah jaringan
kabel lokal

D. Melakukan Tindakan Strategis

(Mengasosiasi):
1. Siswa Menyimpulkan mengenai konsep jaringan 45 menit
komputer pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan
berbasis luas (WAN)

E. Melihat Ulang dan Mengevaluasi

(Mengkomunikasikan):
3.1. Diharapkan siswa dapat menjabarkan serta 75 menit
mencontohkan konsep jaringan komputer pada
jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
a. Diharapkan siswa dapat menceritakan serta
membedakan prinsip jaringan lokal (LAN) dan
jaringan berbasis luas (WAN)
b. Diharapkan siswa dapat merinci serta
menguraikan tentang proses jaringan lokal (LAN)
dan jaringan berbasis luas (WAN)
4.2. Diharapkan siswa bisa mensimulasikan juga
memodifikasi konsep jaringan komputer pada jaringan
lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
a. Diharapkan siswa bisa memproses juga
menyesuaikan informasi mengenai
b. Diharapkan siswa bisa mengurutkan serta
mengklasifikasi informasi mengenai proses
komunikasi data dalam sebuah jaringan kabel lokal

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di

pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
3. Siswa mengerjakan evaluasi 15 menit
4. Guru dan Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam
merakit PC

Pertemuan 2
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara
yang baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai 45 menit
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
B. Inti A. Mengidentifkasi Masalah
B. Menetapkan Masalah
(Mengamati): 45 menit
3.1. Memahami konsep jaringan komputer pada jaringan
lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
a. Siswa mengerti ara membangun jaringan lokal (LAN)
dan jaringan berbasis luas (WAN)
b. Siswa mengerti cara setting jaringan lokal (LAN) dan
jaringan berbasis luas (WAN)

(Menanya): 45 menit
1. Siswa mendiskusikan Cara membangun jaringan lokal
(LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
2. Siswa mendiskusikan Cara setting jaringan lokal (LAN)
dan jaringan berbasis luas (WAN)

C. Mengembangkan Solusi
(Mengeksplorasi): 90 menit
1. Siswa mengeksplorasi Cara membangun jaringan lokal
(LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
2. Siswa mengeksplorasi Cara setting jaringan lokal (LAN)
dan jaringan berbasis luas (WAN)

D. Melakukan Tindakan Strategis

(Mengasosiasi): 45 menit
1. Siswa dapat menyimpulkan Cara membangun jaringan
lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN) dan Cara
setting jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
(WAN)

E. Melihat Ulang dan Mengevaluasi

(Mengkomunikasikan): 75 menit
Siswa dapat menyampaikan hasil tentang Cara
membangun jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis
luas (WAN) dan Cara setting jaringan lokal (LAN) dan
jaringan berbasis luas (WAN)

C. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di

pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC

Pertemuan 3
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan
mengordinasikan diri siap belajar
2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan
identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang
baik
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai
45 menit
materi pembelajaran
4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi
pembelajaran
B. Inti A. Mengidentifkasi Masalah
B. Menetapkan Masalah
(Mengamati): 45 menit
3.1. Siswa dapat menjabarkan konsep jaringan komputer
pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas
(WAN).
a. Siswa dapat menceritakan prinsip jaringan lokal
(LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
b. Siswa dapat merinci tentang proses jaringan lokal
(LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)

(Menanya):
1. Guru dan Siswa mendiskusikan mengenai konsep 45 menit
jaringan komputer pada jaringan lokal (LAN) dan
jaringan berbasis luas (WAN)

C. Mengembangkan Solusi
(Mengeksplorasi): 90 menit
4.1. Guru dan siswa bisa memodifikasi konsep jaringan
komputer pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan
berbasis luas (WAN)
a. Guru dan siswa bisa menyesuaikan informasi
mengenai konsep jaringan komputer pada jaringan
lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
b. Guru dan siswa bisa mengklasifikasi informasi
mengenai proses komunikasi data dalam sebuah
jaringan kabel lokal

D. Melakukan Tindakan Strategis

(Mengasosiasi): 45 menit
2. Siswa Menyimpulkan mengenai konsep jaringan
komputer pada jaringan lokal (LAN) dan jaringan
berbasis luas (WAN)

E. Melihat Ulang dan Mengevaluasi

(Mengkomunikasikan): 75 menit
3.2. Diharapkan guru dan siswa dapat menjabarkan serta
mencontohkan konsep jaringan komputer pada
jaringan lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
c. Diharapkan Guru dan siswa dapat menceritakan
serta membedakan prinsip jaringan lokal (LAN) dan
jaringan berbasis luas (WAN)
d. Diharapkan Guru dan siswa dapat merinci serta
menguraikan tentang proses jaringan lokal (LAN)
dan jaringan berbasis luas (WAN)
4.3. Diharapkan guru dan siswa bisa mensimulasikan juga
memodifikasi konsep jaringan komputer pada jaringan
lokal (LAN) dan jaringan berbasis luas (WAN)
c. Diharapkan guru dan siswa bisa memproses juga
menyesuaikan informasi mengenai
d. Diharapkan guru dan siswa bisa mengurutkan serta
mengklasifikasi informasi mengenai proses
komunikasi data dalam sebuah jaringan kabel lokal

D. Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di

pelajari
2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi
15 menit
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan
dengan sebutuhan dan spesifikasi dalam merakit PC
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian
a. Tes Tertulis
b. Penilaian sikap dilakukan dengan observasi
c. Penilaian Kinerja

1. Instrumen Penilaian
a. Soal tes tertulis
1) Apa prinsip jaringan lokal (LAN)? Sebutkan dan jelaskan!
2) Apa prinsip jaringan berbasis luas (WAN)? Sebutkan dan jelaskan!

Kunci Jawaban :
1. Prinsip jaringan lokal (LAN) adalah . . .
2. Prinsip jaringan berbasis luas (WAN) adalah . . .

Pedoman Penskoran :
Aspek yang dinilai Skor
Menuliskan tiga kriteria 50
Menuliskan dua kriteria 25
Menuliskan satu kriteria 15
Tidak ada kriteria terpenuhi 10

Pedoman Penskoran :
Aspek yang dinilai Skor
Menuliskan empat kriteria 50
Menuliskan tiga kriteria 25
Menuliskan dua kriteria 15
Menuliskan satu kriteria terpenuhi 10

𝑱𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏

𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 𝑷𝒆𝒏𝒈𝒆𝒕𝒂𝒉𝒖𝒂𝒏 = 𝟐𝟎𝟎
𝒙 𝟏𝟎𝟎

b. Lembar observasi Penilaian Sikap

Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap

Percaya Diri Santun
No Nama Siswa/ Kelompok
1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
dst

Keterangan:
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat

Indikator Penilaian Sikap:

Percaya Diri :
a. Melakukan segala aktivitas tanpa ragu-ragu
b. Berani mengambil keputusaan secara cepat dan bisa dipertanggungjawabkan
c. Tidak mudah putus asa
d. Berani menunjukkan kemapuan yang dimiliki di depan orang banyak

Santun :
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
c. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
 d. Berperilaku sopan

c. Penilaian kinerja/ praktik/lembar observasi

1) Instruksi Kerja
a. Bagaimana langkah-langkah setting unyuk Acces point untuk hotspot?
Kunci :
1) Memasang kabel power pada acces Point
2) Memasang konektor RJ45 ke AP dan CPU
3) Klik pada control panel
4) Klik network and sharing center
5) Klik pada .

2) Pedoman Penskoran :
Rubrik Penskoran

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sindang

Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Paket Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Teknologi Infrastruktur Jaringan
Penilaian : Penilaian Harian I

Skor
No. Komponen / Sub Komponen
1 2 3
1 Persiapan
Hadir tepat waktu, berseragam rapih
Alat disediakan dengan lengkap
2 Proses Kerja
Menjabarkan konsep jaringan komputer pada
jaringan lokal (LAN)
Mencontohkan konsep jaringan komputer pada
jaringan lokal (LAN)
3 Hasil
Penjabaran konsep jaringan komputer pada jaringan
lokal (LAN)
Contoh konsep jaringan komputer pada jaringan
lokal (LAN)
4 Sikap Kerja
Sikap kerja saat melakukan menyelesaikan tugas
5 Waktu
Ketepatan waktu kerja
Nilai

Penilaian Proses :
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu Total
Skor Perolehan
Skor Maksimal 6 6 6 3 3 24
Bobot 10 20 40 20 10 100
Total

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑥 𝐵𝑜𝑏𝑜𝑡
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
 PEEDOMAN PENSKORAN

No Komponen/Sub Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor

Komponen
I Persiapan
Hadir tepat waktu, Hadir tepat waktu, berseragam rapih 3
berseragam rapih Hadir tepat waktu, berseragam lengkap 2
Hadir tepat waktu, berseragam tidak lengkap 1
Alat disediakan Alat disediakan dengan lengkap dan rapih 3
dengan lengkap Alat disediakan dengan lengkap 2
Alat disediakan tidak lengkap 1
II Proses Kerja
Mengolah konsep Proses kerja mengumpulkan data, menyajikan 3
jaringan komputer data benar berdasarkan sumber belajar dan
pada jaringan lokal sumber lain
(LAN) Proses kerja mengumpulkan data, menyajikan 2
data benar berdasarkan buku teks
Proses kerja mengumpulkan data, menyajikan 1
data tidak benar tanpa sumber belajar
Mengomunikasikan Proses mengomunikasikan dilakukan dengan 3
tentang konsep benar dan ketapana lebih 60%
jaringan komputer Proses mengomunikasikan dilakukan dengan 2
pada jaringan lokal benar dan ketapatan anatar 30% - 60%
(LAN) Proses mengomunikasikan dilakukan dengan 1
benar dan ketapatan kurang 30%
III Hasil
Mengolah konsep Tingkat kebenaran jawaban > 60% 3
jaringan komputer Tingkat kebenaran jawaban 31% > 60% 2
pada jaringan lokal Tingkat kebenaran jawaban <= 30% 1
(LAN)

Mengomunikasikan Tingkat kebenaran jawaban > 60% 3

tentang konsep Tingkat kebenaran jawaban 31% > 60% 2
jaringan komputer Tingkat kebenaran jawaban <= 30% 1
pada jaringan lokal
(LAN)

IV Sikap Kerja
Sikap kerja saat Tertib saat mempersiapakan, memnyelesaiakn 3
melakukan tugas serta melaporkan hasil
menyelesaikan Tertib dan rapi saat mempersiapakan, 2
tugas memnyelesaiakn tugas serta melaporkan hasil
kurang rapih
Tidak tertib saat mempersiapakan, 1
memnyelesaiakn tugas serta melaporkan hasil
V Waktu
Ketepatan waktu Kurang dari 8 menit 3
kerja Antara 8 – 12 menit 2
Lebih dari 12 menit 1

2. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

a. Peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar (75) wajib mengikuti kegiatan
remedial pada semester berjalan hingga mencapai ketuntasan belajar.
b. Pembelajaran remedial klasikal dilakukan di sore hari jika peserta didik yang tidak
mencapai KKM 75% atau lebih.
Pengayaan dilakukan jika peserta didik sudah mencapai kendalaman materi di atas rata-rata
waktu yang telah ditetapkan

I. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
1. Power Point
2. Video
 3. Internet

2. Alat/Bahan
a. Laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
f. Tang crimping
g. Cable tester
h. Kabel jaringan (UTP dan STP) + Konektor RJ-45
i. Switch
j. Hub
k. Accespoint outdoor dan indoor
l. Modem
m. Driver/Software

3. Sumber Belajar
a. Madcoms, 2003. Dasar Teknis Instalasi Jaringan Komputer. Madiun: Penerbit Andi
b. Fauziah, 2011. Jaringan LAN, MAN dan WAN SMK Kelas XI, Bogor: Yudhistira

Indramayu, 11 Juni 2018

Mengetahui;
Kepala SMKN 1 Sindang, Guru Mata Pelajaran,

YETI SUMIYATI, S.Pd., M.M.Pd. HERI HERYANTO, M.Kom

NIP. 19701208 199412 2 002 NIP. –

Mengesahkan;
Pengawas Pembina
SMKN 1 Sindang,

Drs.H. AMIN ADYA MULYANA, M.Pd.

NIP. 19581205 198203 1 008