SILABUS MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN

MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

KELAS : XII

Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, cinta
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
KI-3. Memahamani, menerapan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,procedural, dan metakognitif dalam
pengetahuan, teknologi, seni , budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Lingkungan hidup
dan sumber daya
alam sebagai
anugrah Tuhan
yang maha Esa
harus dijaga
keletarian dan
kelangsungan
hidupnya.
1.2. Pengembangan
dan penggunaan

1
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
teknologi dalam
kegiatan belajar
harus selaras dan
tidak merusak dan
mencemari
lingkungan, alam
dan manusia
2.1. Menunjukkan sikap
peduli terhadap
lingkungan melalui
kegiatan yang
berhubungan
dengan
pemeliharaan mesin
kendaraan ringan
2.2. Menunjukakn sikap
cermat dan teliti
dalam memelihara
mesin kendaraan
ringan
2.3. Menunjukkan sikap
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
melaksanakan
pemeliharaan mesin
kendaraan ringan
sesuai dengan SOP
2.4. Menunjukkan sikap
cermat dan peduli
terhadap
keselamatan kerja
pada saat
memelihara mesin
kendaraan ringan
2.5. Menunjukkan sikap
peduli terhadap
2
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
lingkungan melalui
kegiatan yang
berhubungan
dengan
pemeliharaan mesin
kendaraan ringan
3.1 Memahami Overhoul  Komponen komponen Mengamati Tugas 136JP Buku manual servis
mekanisme mesin mekanisme mesin Video pembelajaran overhoul Mengidentifikasi
 Blok silinder dan motor, atau mengamati seorang mekanisme mesin. dan Pemeliharaan/servis,per
4.1. Melakukan Overhoul mekanisme engkol mekanik sedang melakukan Melakukan pekerjaan baikan dan overhoul
mekanisme mesin  Torak dan batang overhoul mesin di bengkel overhoul mesin. sistem pendinginan dan
torak dan Observasi komponen2nya,TH
kelengkapannya Menanya: Mengamati katman 2009,erlangga
 Poros engkol Menanyakan hal hal yang kegiatan/aktivitas
 Poros kam berkaitan dengan overhoul mesin. siswa secara individu
 Mekanisme katup dan dalam diskusi,
dan kepala Eksplorasi serta kegiatan praktik
silinder Mengidentifikasi mekanisme dengan checklist
 Sistem pelumasan mesin, mendiagnosa mekanisme lembar pengamatan
 Pompa oli mesin, memeriksa mekanisme kegiatan overhoul
 Pemilihan oli mesin, dan melakukan overhoul mesin
 Filter oli mesin
 Sistem pendinginan Portofolio
 Sirkuit sistem Membuat laporan hasil
pendinginan Mengasosiasi pelaksanaan overhoul
 Pompa air Menganalisa hasil praktik mesin
 termostat overhoul mesin dan
 Radiator menyimpulkan apa yang telah Tes tulis
 Tutup radiator & dilakukan dalam melaksanakan Pilihan Ganda, Essay,
reservoir air overhoul mesin
Tes praktik/tes unjuk
 Pelepasan dan kerja
Pemeriksaan Mengkomunikasikan Overhoul mesin
mekanisme mesin Membuat laporan dan
 Blok mempresentasikan hasil praktik
silinder/silinder overhoul mesin

3
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Poros engkol dan
kelengkapannya
 Torak dan
kelengkapannya
 Mekanisme katup
beserta Kepala
silinder dan
kelengkapannya
 Poros kam dan
kelengkapannya
 Pemeriksaan dan
perbaikan sistem
pelumas dan pompa
oli
 Pemeriksaan san
perbaikan sistem
pendinginan
 Pemasangan
mekanisme mesin
dan ujicoba

3.2. Memahami sistem  Motor diesel Mengamati Tugas 120 jp Buku manual servis
injeksi bahan bakar  Komponen sistem Mengamati Video pembelajaran Menyelesaikan
diesel bahan bakar diesel sistem bahan bakar diesel,dan masalah tentang Arismunandar, Wiranto.
 Pompa pengalir wallchart sistem bahan bakar bahan bakar diesel Penggerak Mula Motor
4.2. Memelihara sistem  Nosel diesel Bakar Torak: Penerbit
injeksi bahan bakar  Governor Observasi ITB Bandung, 1988.
diesel  Pompa injeksi inline Menanya: Mengamati
dan distributor Menanyakan hal-hal yang kegiatan/aktivitas
 Sistem pemanas berkaitan dengan motor diesel siswa secara individu Video pembelajaran
mula dan sistem bahan bakar diesel dan dalam diskusi
serta kegiatan praktik
 Perawatan sistem
Eksplorasi dengan checklist
bahan bakar diesel
Mengidentifikasi sistem bahan lembar pengamatan
 Pemeriksaan nosel
bakar diesel kegiatan memperbaiki
 Pemeriksaan busi
Melakukan perbaikan sistem sistem bahan bakar
pemanas
4
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Pemeriksaan dan bahan bakar diesel, melakukan Diesel atau dalam
penyetelan nosel kalibrasi pompa injeksi bentuk lain
 Pemasangan pompa
injeksi dan Portofolio
penyetelan saat Mengasosiasi  Membuat laporan
penyemprotan Menganalisa hasil praktik sistem tentang hasil kerja
 Perbaikan komponen bahan bakar diesel dan mandiri/kelompok
sistem bahan bakar menyimpulkan  Bahan Presentasi
diesel
 Kalibrasi pompa Mengkomunikasikan Tes tulis
injeksi Membuat laporan dan Pilihan Ganda, Essay
mempresentasikan hasil praktik
sistem bahan bakar diesel Tes Praktik/unjuk
kerja

3.3. Memahami sistem  Komponen sistem Menggunakan metode Tugas 32 JP

Common Rail Diesel Common Rail pada pembelajaran problem base Menyelesaikan Video pembelajaran
bahan bakar diesel learning masalah tentang
4.3. Memelihara/servis sistem common rail Toyota astra motor,
sistem Common Rail  Pemeliharaan sistem Mengamati Observasi Buku panduan Toyota
Diesel Common Rail Mengamati Video pembelajaran Mengamati inova diesel
comon rail, wallchart common rail kegiatan/aktivitas
siswa secara individu
Menanya: dan dalam diskusi
Menanyakan hal-hal yang serta kegiatan praktik
berkaitan dengan sistem common dengan checklist
rail lembar pengamatan
kegiatan memperbaiki
Eksplorasi sistem common rail
Mengidentifikasi sistem common pada bahan bakar
rail Diesel atau dalam
bentuk lain
Melakukan servis sistem common
rail diesel Portofolio
 Membuat laporan
tentang hasil kerja
Mengasosiasi mandiri/kelompok
5
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Menganalisa hasil praktik servis  Bahan Presentasi
common rail dan membuat
kesimpulan Tes tulis
Pilihan Ganda, Essay
Mengkomunikasikan
Membuat laporan dan Tes Praktik/unjuk
mempresentasikan hasil praktik kerja
common rail