LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )

Nama Sekolah : SMK MA’ARIF NU DORO

Bidang / program keahlian : TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA MOTOR
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis Sepeda Motor
Materi Pokok : Prinsip Kerja Suspensi Sepeda Motor
Kelas / Semester : XI TBSM / 1

LKPD – 1 Kegiatan Diskusi

A. Topik : Bagaimana Prinsip Kerja Sistem Suspensi?

B. Tujuan :
1. Melalui diskusi dan menggali informasi peserta didik dapat memahami prinsip kerja
suspensi sepeda motor dengan santun
2. Melalui diskusi dan menggali informasi peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis
peredam kejut (Shock Absorber) dengan percaya diri minimal 2

C. Prosedur
1. Setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa
2. Peserta didik masuk ke moodle menggunakan akun sebagai siswa
3. Peserta didik mengamati tayangan slide powerpoint dan gambar yang sudah
diunggah di moodle (https://elearning.smkmaarifnudoro.sch.id)
4. Peserta didik berdiskusi sesuai kelompok melalui forum diskusi yang ada di moodle
5. Setiap kelompok menyimpulkan hasil diskusi

D. Bahan Diskusi
1. Pengendara sepeda motor tentu menginginkan kenyamanan dan keamanan saat
mengendarai sepeda motornya. Kenyamanan berkendara sudah menjadi tuntutan
bagi para pengendara maupun penumpang. Tonton tayangan slide powerpoint yang
ada di moodle (https://elearning.smkmaarifnudoro.sch.id) mengenai prinsip kerja
sistem suspensi. Diskusikan dengan kelompok Anda bagaimana prinsip kerja sistem
suspensi dalam meningkatkan kenyamanan pengendara?
2. Suspensi jenis gas menggunakan fluida berupa gas bertekanan untuk mengisi
tabung peredam kejut. Jenis gas yang digunakan untuk mengisi tabung peredam
kejut yaitu gas nitrogen. Diskusikan dengan kelompok Anda mengapa gas yang
digunakan adalah nitrogen?

E. Hasil Diskusi

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….

LKPD – 2 Kegiatan Diskusi

A. Topik : Bagaimana cara kerja suspensi depan dan suspensi belakang sistem suspensi?

B. Tujuan :
1. Melalui diskusi dan menggali informasi peserta didik dapat menelaah suspensi
belakang sepeda motor dengan percaya diri
2. Melalui diskusi dan menggali informasi peserta didik dapat menelaah suspensi depan
sepeda motor dengan percaya diri

C. Prosedur
1. Setiap kelompok terdiri dari 5-6 siswa
2. Peserta didik masuk ke moodle menggunakan akun sebagai siswa
3. Peserta didik mengamati video yang sudah diunggah di moodle
(https://elearning.smkmaarifnudoro.sch.id)
4. Peserta didik berdiskusi sesuai kelompok melalui forum diskusi yang ada di moodle
5. Setiap kelompok menyimpulkan hasil diskusi

D. Bahan Diskusi
1. Adi melaksanakan identifikasi terhadap jenis peredam kejut teleskopik. Adi
menyimpulkan bahwa berdasarkan cara kerjanya, terdapat dua macam peredam
kejut teleskopik, yaitu damping-rod dan cartridge. Damping-rod adalah jenis yang
paling banyak digunakan sepeda motor. Diskusikan dengan kelompok Anda
bagaimana cara kerja suspensi damping rod?
2. Konstruksi suspensi antara satu jenis sepeda motor dengan sepeda motor lainnya
berbeda-beda bergantung dengan karakteristik dan jenis rangka pada sepeda motor.
Pemasangan suspensi pada sepeda motor matic atau motor otomatis berbeda
dengan pemasangan pada sepeda motor sport, meskipun keduanya sama-sama
menggunakan sistem suspensi sistem monoshock. Diskusikan dengan kelompok
Anda bagaimana pemasangan suspensi pada motor otomatis?

E. Hasil Diskusi
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
….
 LKPD - 3 Kegiatan Praktik
A. Topik : Bagaimana cara kerja suspensi depan dan suspensi belakang sistem suspensi?

B. Tujuan :
1. Melalui Praktik peserta didik dapat memeriksa sistem suspensi sepeda motor dengan
tanggung jawab
2. Melalui praktik peserta didik dapat melakukan perawatan berkala pada suspensi
sepeda motor sesuai SOP dengan tanggung jawab
C. Alat dan Bahan
1. Sepeda motor
2. Alat-alat tangan
3. Gemuk Pelumas
4. Buku Manual Sepeda Motor
5. Majun
6. Balok kayu
D.