MAKALAH

PERBAIKAN NILAI BAHASA INGGRIS

DISUSUN OLEH :

1. FATIMAH AZHARI
2. HANIFAH ISA WIJAYANTI
3. NURMA NOVITA
4. THOMAS ALFREDO

KELAS : X IPA 4

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 1 AMBARAWA

KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN PRINGSEWU
TAHUN 2019
1. FORMULIR
Formulir isian yang digunakan di perusahaan, bank, instansi, dll.
Fungsi sosial
Memberikan data dan informasi yang tepat dan pada tempat yang tepat
Struktur text
(informasi rinci dan informasi tertentu)
a. Menyebutkan tujuan formulir isian yang digunakan di perusahaan, bank, instansi,
dll.
b. Menyebutkan informasi rinci dan informasi tertentu dari formulir isian yang
digunakan di perusahaan, bank, instansi, dll.

Unsur kebahasaan
(1) Ungkapan dan kosa kata yang lazim digunakan formulir isian yang digunakan di
perusahaan, bank, instansi, dll
(2) Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this,
those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal
(3) Ucapan, tekanan kata, intonasi
(4) Ejaan dan tanda baca
(5) Tulisan tangan

Topik
Data dan informasi nasabah bank, persahaan, instansi, dll., dengan memberikan
keteladanan tentang perilaku jujur, disiplin, percaya diri, kerjasama dan bertanggung
jawab

Multimedia:
Layout dan dekorasi yang membuat tampilan masing-masing teks dalam formulir dan
formulir secara keseluruhan lebih menarik.

2. EITHER OR, NEITHER NOR, BOTH AND, NOT ONLY BUT ALSO
Correlative conjunctions adalah conjunctions (and, but, or dan nor) yang selalu
digunakan berpasangan dengan both, not only, either, dan neither. Correlative
conjunctions tersebut diantaranya:
 both … and …
 not only … but also …
 either … or …
 neither … nor …

PENGGUNAAN CORRELATIVE CONJUNCTIONS DALAM KALIMAT

1) Perhatikan kelas tata bahasa (grammatical class)
Sama seperti coordinating conjunctions, correlative conjunctions menghubungkan kelas
dalam tata bahasa yang sama, yakni menghubungkan kata benda dengan kata
benda (nouns with nouns), kata kerja dengan kata kerja (verb with verb), dll.
Berikut adalah contoh kalimat yang menggunakan correlative conjunctions:
 Both Mario and Junio join English Community. (menghubungkan nouns)
 Renata is not only smart but also beautiful. (menghubungkan adjectives)
 My sister speaks either loudly or quietly. (menghubungkan adverbs)
 William neither studies nor reads book. (menghubungkan verbs)

2) Perhatikan kesesuaian Subjek dan Kata kerja (Subject-Verb Agreement)

Ada aturan untuk menentukan verb (kata kerja) dalam menggunakan correlative
conjunctions. Berikut adalah aturannya:
• Both (Subject 1) and (Subject 2) + Verb Plural (kata kerja jamak).
→ Both Rudi and Matien play guitar.
• Not only (Subject 1) but also (Subject 2) + Verb Subject 2.
→ Not only the teacher but also the students go to museum.
• Either (Subject 1) or (Subject 2) + Verb Subject 2.
→ Either the child or the parents enjoy watching movies.
• Neither (Subject 1) nor (Subject 2) + Verb Subject 2.
→ Neither the parents nor the child enjoys watching movies.

3) Perhatikan pembalikan (inversion)

Pola pembalikan (inversion) umumnya berlaku pada not only… but also apabila not
only diikuti oleh subject dan verb. Berikut adalah polanya:
• Not only + Auxiliary + Subject + ordinary + but also + Subject + Verb
→ Not only did he visited me, but also he gave me chocolate.
 • Not only + Auxiliary + Subject + ordinary + but also + Subject + Verb
→ Not only will she go to market, but also she will go to book store.

3. Should - Penggunaan & Contoh

Should merupakan salah satu dari Modal Auxiliary Verbs, seperti halnya must, can, may,
ought to, dan lain sebagainya. Pembaca sekalian mungkin sudah tahu tentang should
digunakan untuk mengungkapkan saran, e.g. "You should phone your Mom now." Tapi
apakah penggunaan should hanya sebatas itu saja?

Penggunaan Should
Selain digunakan untuk mengungkapkan saran, should juga digunakan dalam beberapa
ungkapan. Berikut adalah masing-masing penjelasan dan contohnya.

1) Should digunakan untuk mengungkapkan saran. Ungkapan "You should do something"

mempunyai makna bahwa melakukan sesuatu tersebut adalah hal yang baik atau hal yang
benar. Perhatikan contoh berikut!
 You look tired. You should go to bed. (should go to bed = harus pergi tidur)
 The government should do more to help homeless people. (should help the homeless
= harus menolong glandangan)
 Should we invite Susan to the party? Yes, I think we should. (should we invite Susan?
= haruskan kita mengundang Susan?)

Ketiga contoh di atas menunjukkan penggunaan should yang digunakan untuk

mengungkapkan saran.

2) Should digunakan untuk mengungkapkan suatu kewajiban (obligation/duty). Walaupun

should dapat digunakan untuk mengungkapkan seuatu keharusan (kewajiban), akan
tetapi tingkat keharusan tersebut lebih rendah dibandingkan dengan must. Perhatikan
contoh berikut!
 People should drive more carefully. (should drive more carefully = harus berkendara
lebih hati-hati)
 You shouldn't say things like that to Granny. (shouldn't say = harusnya tidak
mengatakan)
 You should apologize to Granny. (should apologize = harus meminta maaf)
  The application must be sent before December 30th. (must be sent = harus dikirim)

Tiga contoh pertama di atas menunjukan should digunakan untuk mengungkapkan suatu
keharusan yang sifatnya masih saran. Artinya, hal tersebut jika dilakukan merupakan hal
yang baik. Bandingkan tingkat keharusan should dengan must di contoh ke-4. The
application should be sent before December 30th menunjukan keharusan yang tidak ada
toleransi/alternatif, hal tersebut HARUS dilakukan.

3) Should digunakan untuk mengungkapkan sesuatu yang tidak benar atau tidak seperti
yang diharapkan. Perhatikan contoh berikut!

 I wonder where Rina is. She should be here by now. (should be here = harusnya ada di
sini)
 The price on this packet is wrong. It should be Rp. 5500 not Rp. 6000. (should be Rp.
5500 = harusnya Rp. 5500)
 Those boy shouldn't be playing video games at this time. They should be at school.
(should be at school = harusnya ada disekolah)

Dari ketiga contoh di atas, menunjukkan bahwa sesuatu tersebut tidak benar atau tidak
seperti yang diharapkan. 'She should be here by now' menunjukkan kejadian yang tidak
sesuai yang diharapkan, 'Dia mestinya sudah ada disini sekarang.' 'They should be at
school' menunjukkan sesuatu yang tidak benar, 'Mereka harusnya ada di sekolah.'

4) Should + Have + Verb 3 digunakan untuk mengungkapkan kejadian waktu lampau (past
events) yang tidak terjadi, atau mungkin atau tidak mungkin terjadi. Sedangkan bentuk
negatifnya, SHould not have + Verb 3 digunakan untuk mengungkapakn sesuatu yang
tidak diinginkan untuk terjadi atau bentuk negatif dari suatu kemungkinan. Perhatikan
contoh berikut!

 I should have phoned Budi this morning, but I forgot.

 It's already ten. She should have arrived in the office by now.
 You shouldn't have called him a fool. It really upset him.
 They shouldn't have left home yet. I'll phone them. (shouldn't have left home yet=
seharusnya belum meninggalkan rumah)
4. BIOGRAPHI
Pengertian
Biografi adalah kisah atau keterangan tentang kehidupan seseorang.
Sebuah biografilebih kompleks daripada sekadar daftar riwayat hidup dan data-data
pekerjaan seseorang, biografi juga bercerita tentang perasaan yang terlibat dalam
mengalami kejadian-kejadian tersebut. Dalam biografi tersebut dijelaskan secara
lengkap kehidupan seorang tokoh sejak kecil sampai tua, bahkan sampai meninggal
dunia. Semua jasa, karya, dan segala hal yang dihasilkan atau dilakukan oleh seorang
tokoh diperjelas juga. Teks biografi disusun oleh orang lain, bukan oleh diri sendiri.
Biography terdiri dari dua kata yaitu:
 Bios yang artinya Hidup
 Graphia yang artinya Tulisan.
Biography text is a detailed description or account of a person’s life and written by
someone else, it is nonfiction text.
(Teks Biografi adalah suatu teks yang menggambarkan detail dari riwayat hidup
seseorang secara nyata dan ditulis oleh orang lain.)

Penjelasan
Function of Biography
 To know a person’s story about his/her life outside of any accomplishments this
person may be known for.
Untuk mengetahui kisah seseorang tentang kehidupannya di luar pencapaian apa pun,
orang ini mungkin dikenal.
 To give much information easily and educate the readers.
Untuk memberikan banyak informasi dengan mudah dan mendidik para pembaca.

Characteristics of Biography
 Biography is not written by subject and always written in the third person.
Teks biografi tidak dibuat oleh orang yang sedang diceritakan riwayat hidupnya,
tetapi diceritakan oleh oranglain dalam sudut pandang orang ketiga.
 Based on research.
Teks tersebut dibuat berdasarkan fakta pengalaman hidup suatu tokoh berisi mengenai
kisah atau cerita suatu tokoh dalam mengarungi kehidupannya, entah itu berupa
 kelebihan, masalah atau kekurangan yang ditulis oleh orang lain sehingga patut
menjadi teladan.
 Describes the person’s surroundings (where, when and how the person lived).
Menceritakan secara detail tentang informasi tokoh yang diceritakan yang meliputi
W/H Question (What, Where, When, Why, How)
 Use vivid language to narrate events.
Penggunaan bahasa harus benar-benar jelas diaplikasikan dalam sebuah teks biografi.
Denagn maksud menghindari kesalahan dalam informasi yang disajikan.

Generic Structure
1. Orientation (Introduction)
It is the opening paragraph, gives the readers the background information of the
person.
Biasanya berisi tentang biodata yang dinarasikan seperti nama lengkap, tempat dan
tanggal lahir. Beberapa informasi umum juga dapat disajikan pada bagian ini sebagai
pengenalan tokoh.
2. Events
In events, should be in chronological order.
Tahap ini adalah bagian kejadian atau peristiwa yang dialami oleh tokoh. Berisi
penjelasan suatu cerita baik itu berupa pemecahan masalah, proses berkarir, dan
berbagai peristiwa yang pernah dialami oleh tokoh hingga mengantarkannya pada
sebuah kesuksesan.
3. Re-Orientation (Closing)
It consists of a conclusion or comment or the writer. Tell about the achievement or the
contribution of the person.
Pada penutup, bagian ini berisi tentang pandangan penulis kepada tokoh yang
dikisahkan. Reorentasi ini bersifat pilihan yang berarti penulis bisa memberikan
pandangan pribadinya tentang tokoh yang diceritakan atau penulis tidak memberikan
pandangan pribadinya terhadap tokoh yang diceritakan adalah bukan perkara yang
penting.
Grammar and Language Features
Simple Past Tense
Simple Past Tense adalah menu utama dalam membuat Teks Biografi. Sebuah bentuk
sederhana kejadian yang terjadi di masa lampau. Menggunakan bentuk kata kerja kedua
(verb 2).
Contoh:
 Harry Edward Styles was born in Redditch, Worcestershire on 1 February 1994.
 He is the son of Anne Cox (née Selley) and Desmond “Des” Styles, who worked in
finance.
 Many of his ancestors were farm laborers in Norfolk.
 Styles was raised in Holmes Chapel, Cheshire after his parents moved there along
with his older sister, Gemma, when he was a child.
 He attended Holmes Chapel Comprehensive School.

Temporal Sequence and Temporal Conjunction.

Sebagai penghubung antara satu kalimat dengan kalimat lain dalam urutan waktu.
 Temporal Sequence (urutan waktu)
 Temporal Conjunction (konjungsi temporal).

Contoh:
 Styles’ parents divorced when he was seven and his mother later was remarried to
Robin Twist; he died in 2017.

Focus on Specific participants

Use of Action verbs.
Menjelaskan sesuatu hal yang secara aktif dilakukan oleh tokoh dengan menggunakan
beberapa kata kerja dalam bentuk V2 atau Past Form.
Contoh:
 Styles launched his own record label, Erskine Records, in May and he signed a
recording contract with Columbia Records as a solo artist, the same label behind One
Direction, in June.
 Styles wrote the song “Someday” in collaboration with Meghan Trainor for Michael
Bublé’s album Nobody but Me, released in October.
 Types of Biography
 Short Biography (focuses only on highlights of a person’s life)
 Long Biography (about life and times of someone in a lot more detail)

5. WILL

Untuk membuat kalimat dengan Simple Future Tense, kamu bisa

menggunakan modals Will dan Shall. Keduanya memiliki arti yang sama
yaitu akan, sehingga sering juga digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan yang
akan dilakukan di masa depan. Kamu perlu ingat nih, dalam British
English, “shall” digunakan jika subjeknya adalah “I/We”. Sedangkan
dalam American English, semua subjek dapat menggunakan kata “will”. Jadi kalian
tinggal pilih aja nih mau pakai yang mana, sebetulnya keduanya sama saja, kok.
Kira-kira, fungsinya will dan shall dalam kalimat ini apa, ya? Will dan shall ini
digunakan untuk konteks kalimat yang belum pasti terjadi. Misalnya untuk rencana
gitu, lho. Meskipun demikian, penggunaan will dan shall harus diikuti oleh detail
tentang apa yang akan terjadi. Contoh kalimatnya seperti apa, sih? Contoh kalimatnya
antara lain I will go to the beach in this summer holiday.
Fungsi will dan shall yang lain adalah untuk menjelaskan sebuah keputusan yang
terjadi secara mendadak atau spontan. Jadi will dan shall ini multifungsi ya Squad,
bisa untuk rencana maupun hal-hal spontan yang akan kamu lakukan. Oh iya, contoh
kalimatnya adalah "Wait. I will grab my lunch first". Lalu, ada lagi nggak nih
fungsinya will dan shall? Ada, dong! Kamu bisa menggunakan kedua modals tersebut
untuk meminta bantuan seseorang. Contohnya antara lain "Will you help me to pack
these books?" Hayo, kalian mau nolongin nggak, nih?

Oh iya, fungsi will dan shall yang terakhir adalah untuk berjanji. Hayo, siapa di antara
kalian yang suka berjanji? Kalau sudah berjanji, harus ditepati, ya! Oh iya, contoh
kalimatnya antara lain "I promise I will come back next year."

Squad, pada dasarnya, penggunaan be+going to sama saja dengan

penggunaan will dan shallkarena artinya juga sama, Squad. Fungsinya juga sama-
sama untuk menyatakan rencana yang akan terjadi di masa depan. Contoh kalimatnya
antara lain "I am going to finish this laboratory report tomorrow".
 Oh iya, selain berfungsi untuk menyatakan suatu rencana, be+going to juga digunakan
untuk menjelaskan sesuatu yang akan terjadi di masa depan, dengan tingkat
keakuratan yang cukup tinggi. Contohnya adalah ramalan cuaca. Ramalan cuaca ini
tingkat keakuratannya cukup tinggi kan, Squad? Contoh kalimatnya antara lain
“According to the weather report, it is going to be snowy tomorrow”. Oleh karena itu,
dapat disimpulkan bahwa jika suatu kalimat menggunakan be+going to, kemungkinan
sih kejadiannya akan benar-benar terjadi, nih. Hal ini berbeda dengan kalimat yang
menggunakan will atau shall yang kejadiannya masih berupa kemungkinan-
kemungkinan. Oh iya, dalam penggunaan sehari-hari, kamu bisa
menggunakan gonna yang merupakan bentuk sederhana dari be+going to, ya.

Oh iya, kira-kira, penanda waktu untuk kalimat dengan Simple Future Tense itu
seperti apa, ya? simak gambar di bawah ini!

6. BOTH AND

Conjunction both and – Sebelumnya kita sudah belajar penggunaan kata conjunction not only
but also sebagai 2 kata yang berpasangan dalam kalimat bahasa Inggris. Kali ini kita akan
belajar paired conjuction atau kata hubung berpasangan yang lain yang juga banyak
dipergunakan dalam percapakan atau tulisan bahasa Inggris yaitu penggunaan dan contoh
both berpasangan dengan and.

Secara harfiah, kata hubung ini berarti “kedua-duanya”, yang mengacu pada dua subjek atau
dua benda. Karena menggunakan dua subjek atau dua benda, maka setelah conjunction both
and harus diikuti dengan verb plural atau jamak.

Berikut ini adalah beberapa contoh penggunaan kata conjunction both and:
Both of my father and my brother are stubborn.
Both Tono and Susi were in the school yesterday morning.
Both Andi and Tia are working hard so they can win the competition.

Seperti yang dapat dilihat pada beberapa contoh diatas, kata are dan were merupakan verb
jamak yang menunjukkan keberadaan dua subjek.

Ada beberapa prinsip yang perlu diingat saat menggunakan kata hubung ini. Prinsip pertama
adalah jenis kalimat yang dipergunakan untuk kata hubung ini adalah kalimat positif. Prinsip
kedua adalah selalu menggunakan dua buah subjek yang paralel atau setara agar bisa
menjadi sebuah kalimat yang menarik.

Berikut ini adalah beberapa contoh penggunaan kata conjunction both and dengan
menggunakan subjek yang sama atau paralel:

Clause dan Clause

Both reasons why Tia will go to Europe is to have a vacation and she will visit her friends in
there.
Both Annie knows about the event is that it should be a surprise party and it should be full of
friends from all aroudn the world.

Noun dan noun

1. Both Tina and Andi don’t like to watch horror movies
2. Both Lili and her friends are too stupid to realize that they were not supposed to lie to
their mother.
Verb dan verb
1. Diane both eat and sleep in the same room, since her apartment is so small
2. Andi both clean and iron his clothes yesterday.

Adjective dan adjective

1. Tatiana is both beautiful and intelligence, that makes her get many compliments from her
friend.
2. Being in the same room with her boss make Susi both feel nervous and excited in the
same time.

Adverb dan adverb

1. My father has two jobs, both in the mall and in the workshop that make him never get
enough sleep.
2. She get all of her stuff both from the market and the garage sale.

Bisa dikatakan bahwa penggunaan kata conjunction both and tergolong sangatlah mudah.
Sepanjang ada dua buah kata atau klausa yang paralel atau setara, maka kedua kata tersebut
bisa digabungkan menjadi satu dengan kata hubung ini. Meski kadang grammar dikatakan
justru menghambat kelancarn berbahasa Inggris sperti speaking, namun tidak bisa
diipungkiri, kemampuan terhadap grammar bahasa Inggris ini sangat dibutuhkan dalam
berbagai test bahasa Inggris seperti TOEFL, TOEIC, dan test Ujian Nasional sendiri. Keep
learning and keep practicing English.

7. REPORT
Pengertian
"Report is a text which present information about something, as it is. It is as a result of
systematic observation and analyses."

[Report adalah sebuah teks yang menghadirkan informasi tentang suatu hal secara apa
adanya. Teks ini adalah sebagai hasil dari observasi dan analisa secara sistematis.]

Dengan demikian, sebenarnya teks report dan descriptive mempunyai perbedaan yang
cukup jelas, meski nampak keduanya dikatakan sebagai "saudara kembar" sekalipun.
Generic Structure Report Text.
Seperti halnya dengan descriptive text, Report text juga hanya memiliki dua struktur
umum [generic structure] yaitu :
1. General Clasification; Pernyataan umum yang menerangkan subjek laporan,
keterangan, dan klasifikasinya.
2. Description: tells what the phenomenon under discussion ; in terms of parts,
qualities, habits or behaviors; Pada bagian ini biasanya memberikan gambaran
fenomena-fenomena yang terjadi; baik bagian-bagiannya, sifat-sifatnya,
kebiasaannya, ataupun tingkah lakunya. Intinya adalah penjabaran dari klasifikasi
yang disajikan dengan ilmiah.

Ada juga beberapa keterangan mengenai generic structure report text, yang meliputi :
1. General information
2. Bundles of Specific Information

General information adalah bagian yang menyebutkan informasi umum dari tema tulisan
yang. Sedangkan Bundles of specific information, adalah penjabaran dari informasi
umum tersebut.

Saya sendiri lebih cenderung setuju dengan generic structure kedua; karena hal ini bisa
membuat siswa lebih paham akan cara menulis report text.

Tujuan Report Text

Setiap tulisan pasti memiliki tujuan mengapa tulisan itu ditulis. Begitu juga dengan
report text. Beberapa pakar menyebutkan bahwa tujuan teks report adalah :

Its social purpose is presenting information about something. They generally describe an
entire class of things, whether natural or made: mammals, the planets, rocks, plants,
countries of region, culture, transportation, and so on.

Jika disimpulkan, tujuan report text adalah untuk menyampaikan informasi hasil
pengamatan dan analisa yang sistematis. Informasi yang dijelaskan dalam report text
biasanya bersifat umum, baik itu alamiah ataupun buata seperti binatang mamalia, planet,
bebatuan, tumbuh-tumbuhan, negara bagian, budaya, transportasi, dan lain sebagainya.
 Pola Tata Bahasa dalam Report Text
Setiap tulisan pasti memiliki ciri bahasa tersendiri; jika recount text dan narrative text
cenderung memiliki ciri menggunakan simple past, lalu bagaimana dengan report text?
Oke berikut adalah pola grammar yang umum digunakan dalam teks report, yang
meliputi :
 Use of general nouns, eg hunting dogs, rather than particular nouns, eg our dog;
 Use of relating verbs to describe features, eg Molecules are tiny particles;
 Some use of action verbs when describing behaviour, eg Emus cannot fly;
 Use of timeless present tense to indicate usualness, eg Tropical cyclones always begin
over the sea;
 Use of technical terms, eg Isobars are lines drawn on a weather map;
 Use of paragraphs with topic sentences to organise bundles of information; repeated
naming of the topic as the beginning focus of the clause.

Keterangan :
 General nouns, maksudnya adalah, suatu benda (baik itu hidup atau mati) yang
bersifat umum. Coba bandingkan : Hunting dogs >< My dog. Hunting dogs bersifat
umum; sedangkan my dog bersifat khusus.
 Relating verbs, dalam grammar disebut juga dengan linking verbs. Seperti to be [is,
am, are: present], seem, look, taste dan lain sebagainya.
 Timeless present tense adalah salah satu penanda waktu dalam simple present seperti
"often, usually, always" dan lain-lain.
 Technical terms, maksudnya adalah istilah-istilah yang meliputi teks report tersebut.
Misalnya tentang "music" maka, istilah-istilah musik harus ada.

Contoh Report Text :

Thanksgiving Day
Thanksgiving or Thanksgiving Day is a celebration of harvest, thankfulness for peace, and
the attempt of Native Americans. It is usually celebrated in late autumn.

In the past, Thanksgiving was celebrated for their rich harvest in New England. In North
America, however, it was originally held to thank God for their survival in the new land
which was not easy for them. However, in Canada, it had been celebrated as in New England.
Thanksgiving now is celebrated in United States of America and in Canada. Thanksgiving
festivals are held every fourth Thursday of November in the U.S and on the second Monday
of October in Canada. It is usually celebrated in four to five days in the North America and
for three days in Canada.
It is celebrated through families and friends gathering to eat and give good luck. Turkey is the
main dish in the thanksgiving dinner. Thanksgiving parades are also usually held. In
Thanksgiving homes are decorated with wreaths, fresh and dried flowers. Lamps are lighted
to brighten the environment. Tables are decorated with best china and antique silver dishes to
mark the occasion.

8. SONG
Pengertian
Song is a composition of tone or voice in sequence, combination and temporal
relation to produse a musical compositian that has unity and continuity.

Jadi, Lagu adalah gubahan seni nada atau suara dalam suatu urutan, kombinasi, dan
hubungan temporal (biasanya diiringi dengan alat musik) untuk menghasilkan
gubahan musik yang mengandung kesatuan dan kesinambungan.

Tujuan
Songs are used to express feeling and idea in an entertaining world. Songs can be
used to deliver social criticism. The moral values are hidden in the lyrics.

Lagu merupakan salah satu cara untuk mengekspresikan emosi dan perasaan dengan
cara yang menyenangkan. Lagu juga dapat menjadi media untuk menyampaikan
kritikan tentang situasi yang ada di masyarakat. Moral valueatau amanat biasanya
tersirat dalam lirik yang dibuat penulis lagu.

Ciri kebahasaan
Song atau lagu juga punya ciri kebahasaan, lho! Nah, berikut ciri kebahasaan
dari song.
 Imagery. Imagery describes about feelings and emotions. Sebuah lagu biasanya
berusaha menggambarkan perasaan yang dirasakan si penulis.
 Rhythm. Ritme disini digunakan untuk menciptakan mood. Misalnya, apabila
kita sedang bersedih dan mendengarkan lagu dengan ritme slow, maka kita akan
terbawa suasana dengan lagu tersebut. So, rhythm creates mood!
 Figures of speech
1. Metaphor, comparing two things that are not alike to suggest that they
actually have something in common. Sekilas memang kedua hal yang
dibandingkan tidak berkaitan, tetapi sebenarnya ada kesamaan antara dua hal
tersebut.e.g. “Time is a thief” or “Her haisr was silk”
2. Simile, compares two things using “like” or “as’’. Suatu hal digambarkan
dengan hal yang mirip dengan menggunakan kata ‘like’ atau ‘as’ e.g. “My
love is like a red rose”.
3. Hyperbole, a dramatic language. Big exaggeration, usually with
humor. Suatu hal digambarkan secara berlebihan, terkadang menggelitik
karena terlalu berlebihan.
e.g. “That math homework took me 8 million years to finish”.
4. Personification, an object appear like a person. Objek (bukan manusia)
memiliki kemampuan seperti manusia. e.g. “The wind whisper” or “The
snowflakes danced in the wind”.
5. Allititration, the repetation of the same beginning sound in a series of
words. Perulangan bunyi suara yang terdapat di awal setiap kata. e.g. “Peter
Parker pick a pack of pants punctually”

Struktur
 Intro, yaitu bagian awal lagu, biasanya belum terdengar suara penyanyi (hanya
instrumennya saja)
 Verse,atau bait adalah bagian pengantar ke chorus.
 Refrain, peralihan dari verse ke chorus
 Chorus, bagian inti, biasanya yang paling mudah diingat.
 Bridge, penghubung chorus ke chorus selanjutnya ataupun ke coda.
 Coda, penutup lagu.

Struktur tersebut tidak bersifat kaku, jadi tidak semua lagu memiliki struktur yang
tersusun seperti itu. Tapi setiap lagu secara umum pasti memiliki verse, chorus, dan
bridge.
Contoh
Calum Scott – You Are The Reason
[Verse 1]
There goes my heart beating
'Cause you are the reason
I'm losing my sleep
Please come back now
And there goes my mind racing
And you are the reason
That I'm still breathing
I'm hopeless now
[Chorus]
I'd climb every mountain
And swim every ocean
Just to be with you
And fix what I've broken
Oh, 'cause I need you to see
That you are the reason
[Verse 2]
There goes my hands shaking
And you are the reason
My heart keeps bleeding
I need you now
If I could turn back the clock
I'd make sure the light defeated the
dark
I'd spend every hour of every day
Keeping you safe
[Chorus]
I'd climb every mountain
And swim every ocean
Just to be with you
And fix what I've broken
Oh, 'cause I need you to see
That you are the reason
[Bridge]
I don't want to fight no more
I don't want to hide no more
I don't want to cry no more
Come back, I need you to hold me
(You are the reason)
A little closer now, just a little closer
now
Come a little closer, I need you to
hold me tonight
[Chorus]
I'd climb every mountain
And swim every ocean
Just to be with you
And fix what I've broken
'Cause I need you to see
That you are the reason