Kelas 10

SMA Negeri 81 Jakarta

 KATA PENGANTAR

Modul Pembelajaran SMA Bahasa Jerman ini bertujuan memberikan materi kepada peserta didik
mengenai kompetensi dasar 3.2 dan 4.2 yang sudah disesuaikan KI KD kondisi khusus.

Sekaligus menyiapkan bahan untuk latihan soal. Modul ini disusun terdiri dari Pendahuluan, Materi
Pembelajaran, Latihan Soal, serta dilengkapi dengan daftar pustaka guna mengetahui sumber modul
ini.

Fokus pembelajaran diarahkan pada blended learning baik secara individu maupun secara
kelompok.

Modul ini disusun secara sistematis agar peserta pelatihan dapat mempelajari secara mandiri bahasa
Jerman materi Kennenlernen dengan lebih mudah.

Metode yang digunakan dalam penyelenggaraan pembelajaran diharapkan dapat mendorong peran
aktif peserta didik. Akhirnya, ucapan terima kasih dan penghargaan kami sampaikan kepada Tuhan
Yang Maha Esa untuk mewujudkan modul ini.

Penyempurnaan maupun perubahan modul di masa mendatang senantiasa terbuka dan

dimungkinkan mengingat akan perkembangan situasi, kebijakan dan peraturan yang terus menerus
terjadi. Harapan kami tidak lain modul ini dapat memberikan manfaat.

Jakarta, 01 Agustus 2021

Moechamad Mirza Al Insan Jachlief, S.Pd.

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .........................................................................................................................................i

DAFTAR ISI ...................................................................................................................................................... ii
PENDAHULUAN ............................................................................................................................................. iii
A. Identitas Modul ...................................................................................................................................... iii
B. Kompetensi Dasar ................................................................................................................................. iii
C. Deskripsi Singkat Materi ....................................................................................................................... iii
BAB I ................................................................................................................................................................ 5
MATERI PEMBELAJARAN ........................................................................................................................... 5
1. Personen ................................................................................................................................................ 8
2. Jenis kata kerja dalam perkenalan (Kennenlernen) ............................................................................... 9
a. kommen ............................................................................................................................................. 9
b. wohnen .............................................................................................................................................. 9
c. heißen ................................................................................................................................................ 9
d. arbeiten ............................................................................................................................................ 10
3. Memperkenalkan orang lain ................................................................................................................ 10
4. Membuat Perkenalan ............................................................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................................................................... 13

ii
 PENDAHULUAN

A. Identitas Modul

Mata Pelajaran : Bahasa Jerman

Kelas : X/1
Alokasi Waktu : 3x3 Jam
Judul Modul : Kennenlernen/ andere Vorstellung

B. Kompetensi Dasar

3.1 Mendemonstrasi- kan tindak tutur untuk menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih,
meminta maaf, meminta/ mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/
permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks.

4.1 Menggunakan tindak tutur untuk menyapa, berpamitan, mengucapkan terima kasih,
meminta maaf, meminta/ mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan/
permohonan (eine Bitte formulieren) dalam bentuk teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar sesuai konteks.

C. Deskripsi Singkat Materi

Hallo. Herzlich Willkommen. Bagaimana perasaan kalian setelah menjadi siswa SMA? Semoga
kalian dalam kondisi yang baik dan makin bersemangat untuk belajar Bahasa Jerman di kelas X
ini. Materi mata pelajaran Bahasa Jerman kelas X ini dimulai dengan mendemonstrasikan tindak
tutur untuk memberi dan meminta informasi terkait memperkenalkan diri dan orang lain,
kegiatan di lingkungan sekolah dalam bentuk teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek
dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks. Hal ini dimaksudkan agar proses komunikasi bisa terjalin satu sama lain
dan tentunya akan dapat mengenal orang-orang baru di sekitar kita. Apa yang biasanya kita
lakukan jika menemui orang dengan membawa pasangan atau teman belum pernah orang lain
kenal sebelumnya? Apa yang harusnya kita ucapkan jika ingin memkenalan dengan orang-orang
yang baru di lingkungan kita? Mengapa berkenalan itu sangat penting? Karena dengan
berkenalan, kita bisa menunjukan kemampuan kita bertemu dengan orang baru dengan percaya
iii
diri. Selain itu, berkenalan akan membuat orang lain merasa nyaman dan memberikan kesan
yang baik. Kamu harus tahu cara memperkenalkan orang agar orang yang kita ajak dapat ikut
dalam suasana ketika bertemu orang lain.

iv
 BAB I

MATERI PEMBELAJARAN

Pada modul sebelumnya, telah dibahas tentang bagaimana cara menginfokan jati diri sendiri.
Mulai dari nama hingga nomor telepon. Namun dalam kehidupan sehari hari manusia tidaklah
hidup sendiri, mereka pasti saling membutuhkan satu sama lain sebab manusia disebut dengan
makhluk sosial. Oleh karenanya sering kita menjumpai seseorang menjumpai seseorang dengan
membawa pasangannya, atau temannya untuk diperkenalkan ke lawan bicaranya. Kasus lain
adalah kita menceritakan seseorang baik itu pahlawan, keluarga, atau siapapun melalui foto
maupun media lainnya.
Seperti halnya dengan memperkenalkan diri, memperkenalkan orang lain juga ada struktur poin
inti yang harus diungkapkan. Apa saja yang akan diungkapkan? Mari kita baca teks berikut.

5
6
7
 3.Bild

4.Bild

1. Personen

Bahasa Jerman memiliki persamaan dengan bahasa Indonesia dimana ,,das Subjekt” dibagi
menjadi tiga klasifikasi, yang kemudian setiap Subjekt memiliki ,,sein” atau dalam bahasa
Inggris adalah “to be”. Berikut adalah tabelnya
Personen Subjekt Infinitiv ,,sein”
erste Person Singular ich bin
du bist
zweite Person Singular
Sie (formal) sind
dritte Person Singular er/sie/es ist
erste Person Plural wir sind
zweite Person Plural ihr seid
dritte Person Plural sie sind

8
 Perlu diingat dalam bahasa Jerman adalah setiap ,,sein” ataupun kata kerja lain,selalu diletakkan
di posisi kedua kalimat, meskipun subjekt atau keterangan lainnya berpindah - pindah.

2. Jenis kata kerja dalam perkenalan (Kennenlernen)

Memperkenalkan orang lain tidak luput dari kata kerja yang menjadikan kalimat itu
sempurna sehingga mengandung arti. Dalam bab ini, kita hanya membatasi beberapa kata kerja
untuk memperkenalkan orang lain. Antara lain

Infinitiv kommen wohnen heißen sprechen arbeiten

Subjekt
ich komme wohne heiße spreche arbeite
du kommst wohnst heißt sprichst arbeitest
er/sie/es kommt wohnt heißt spricht arbeitet
wir kommen wohnen heißen sprechen arbeiten
ihr kommt wohnt heißt sprecht arbeitet
sie/Sie kommen wohnen heißen sprechen arbeiten

a. kommen
kommen merupakan bentuk infinitiv dari arti kata “datang/ berasal”. Contoh saya berasal
dari indonesia maka mari diterjemahkan. Karena subjektnya ich maka menggunanya adalah
komme, sehingga ich komme aus Jakarta.

b. wohnen
wohnen merupakan arti kata dari tinggal, sehinggajika ada pernyataan “dia (Lk) tinggal di
Rangkasbitung” maka harus ditulis ,,er wohnt in Rangkasbitung”

c. heißen
merupakan terjemahan dari penyebutan/ berarti, biasa digunakan untuk penyebutan nama
orang atau penyebutan benda. Penggunaannya seperti berikut
,,sie heißt Julia” (dia adalah Julia).

d. sprechen
merupakan terjemahan dari berbicara. Pada konteks perkenalan orang lain ini digunakan
untuk menanyakan bahasa yang dikuasai orang tersebut. Contoh:
,,Was sprichst du?”

9
 e. arbeiten
Setiap orang pasti memiliki status pekerjaan baik itu siswa, mahasiswa, maupun karyawan.
Oleh karena itu, arbeiten hadir untuk melengkapi kata kerja tersebut.
Contoh: Wir arbeiten als Lehrer.

3. Memperkenalkan orang lain

Memperkenalkan orang lain, sangat lah penting agar kehadiran orang tersebut diketahui
keberadaannya ataupun untuk menceritakan kepada lawan bicara kita, oleh karena nya sebelum
lanjut ke memperkenalan orang, kita harus tau terlebih dahulu mengetahui kata tanya dalam
bahasa Jerman.
Seperti halnya di bahasa Indonesia, ada kata untuk mengawali kalimat pertanyaan.
Beberapa kata tanya di Jerman antara lain; 1. wer (siapa) ; 2. wo (dimana) ; 3. woher (dari
mana) ; 4. wie (bagaimana) ; 5. wie alt (berapa umur) ; 6. wie heißt.
Setelah mengerti mari kita jabarkan satu satu
1) Nama (der Name)
FRAGEN ANWORTEN
Wie heißt er? Er heißt Rizky
Wer ist er? Er ist Benz
Wie ist sein Name? (untuk Laki-laki)
Sein Name ist Alexander
Atau
Ihr Name ist Katja
Wie ist ihr Name? (untuk perempuan)

Dalam kehidupan sehari-hari, terkadang lawan bicara tidak paham cara pengucapan nama
kalian. Maka cara untuk meminta mengulanginya dan mengejanya. Contoh;
1. Rizky: Wie bitte? Buchstabieren Sie, bitte?
Surya: A-l-e-x
atau
2. Matias: Wie bitte? Buchstabiertest du, bitte!
Alexander: A-L-E-X-A-N-D-E-R
2) Umur (das Alter)
Sebelumnya telah dibahas angka 0-20, untuk kesempatan kali ini, kita akan membahasa
bagaimana cara mengungkapkan 20 ke atas, sebab terkadang orang yang kita kenalkan
berusia lebih dari 20.
Zahlen hören.
21 = einundzwanzig 50 = fünfzig

10
 22 = zweiundzwanzig 60 = sechzig
23 = dreiundzwanzig 70 = siebzig
24 = vierundzwanzig 80 = achtzig
25 = fünfundzwanzig 90 = neunzig
26 = sechundzwanzig 100 = einhundert
27 = siebundzwanzig 1000 = eintausend
28 = achtundzwanzig
29 = neunundzwanzig
30 = dreißig
40 = vierzig
Klik di sini untuk audio https://bit.ly/Angkaslebih20
Verstehen Sie über Zahlen? Gut, sekarang mari kita aplikasikan untuk menanya dan
menjawab umur.
FRAGEN ANTWORTEN
Wie alt ist er? (untuk laki laki tunggal) Subjekt + sein + (umur) + Jahre alt.
Wie alt ist sie? Contoh: Er ist fünfzig Jahre alt.

3) Asal (die Herkunft)

FRAGEN ANTWORTEN
Woher kommt sie? Subjekt + kommen + aus + asalnya.
Woher kommt ihr? Contoh: Ihr kommt aus Deutschland.

4) Tempat tinggal (der Wohnort)

FRAGEN ANTWORTEN
Wo wohnen sie? Subjekt + wohnen + in + rumahnya.
Wo wohnt er? Contoh: Sie wohnt in Basura.

5) Pekerjaan (der Beruf)

FRAGEN ANTWORTEN
Was arbeitet er? (untuk pertanyaan laki laki)
Subjekt + sein + pekerjaannya.
Was arbeitest du? (untuk pertanyaan
Contoh: er arbeitet Bankangestellte.
perempuan)

6) No. Hp (die Telefonnummer)

11
 FRAGEN
Wie ist seine Telefonnummer?
Wie ist ihre Telefonnummer?
7) Hobi/ das Hobby
FRAGEN
Was ist dein Hobby?
Was ist sein Hobby?
Was ist ihr Hobby?
8) Sprache
FRAGEN
Was spricht er?
Was sprechen sie?
Was sprecht ihr?
ANTWORTEN
Subjekt + ist + nomor hpnya.
Contoh: Seine Telefonnummer ist 0909-
0342-4526.
ANTWORTEN
Jawaban ada dua variasi
a. Hobi hanya satu
1. Mein Hobby ist Joggen
2. Sein Hobby ist Fußball spielen.
3. Ihr Hobby ist tanzen
b. Hobi lebih dari satu
1. Meine Hobbys sind Fußball spielen,
Fahrrad fahren, und singen.
2. Seine Hobbys sind Fußball spielen,
Fahrrad fahren, und Wandern.
3. Ihre Hobbys sind tanzen, und kochen.
ANTWORTEN
1. Er spricht Russisch, Englisch
2. Sie sprechen Deutsch, Indonesisch
3. Ihr sprecht Lateinisch, Japanisch
12
 DAFTAR PUSTAKA

Funk, H. (2008). studio d A1 Deutsch als Fremdsprache. Jakarta: Katalis.

Heuber Verlag GmbH & Co. KG. (2020). Beste Freunde DEUTSCH FÜR JUGENDLICHE A1.1
(Vol. 1). Jakarta: PUSTAKA OBOR.

Matheretter. (2016). Matheretter. Dipetik 2021, dari Youtube.com:

https://www.youtube.com/watch?v=wi8mn2_JxWk.

13