Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Our Identities

Name :
…………………………………………………………...……

Class :
…………………………………………………………...……
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Topik : Our Identities
Kelas/Semester : VII / Semester Ganjil
Alokasi Waktu : 2 JP

A. Petunjuk Belajar
1. Cermati rangkuman materi.
2. Kerjakan soal secara individu dan berpasangan.

B. Kompetensi Dasar
3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks perkenalan diri
beserta responnya sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana tentang perkenalan diri,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai dengan konteks.

C. Indikator
3.2.1 Menentukan fungsi sosial pada teks perkenalan diri.
3.2.2 Menganalisis struktur teks pada teks perkenalan diri.
3.2.3 Menyusun unsur kebahasaan pada teks perkenalan diri.
4.2.1 Merancang kalimat pendek dan sederhana terkait perknalan diri dengan benar dan
sesuai konteks.
4.2.2 Mendemonstrasikan perkenalan diri dengan ucapan dan intonasi yang baik.

D. Informasi Pendukung

Self-Introduction Examples

1. Let’s me introduce myself

(Izinkan saya memperkenalkan diri) + Let’s me Introduce myself
2. I want to introduce myself My name is Ghaisa
(Saya ingin mengenalkan diri saya) I am from Klaten
I live in Karanganom
I am 9 years old
Kalimat di atas digunakan sebagai
My hobby is reading
pembuka ketika kita ingin My idol is a doctor 
memperkenalkan diri. 
+Hello, my name is Azzam. I am from Central Java. I live in
1. My name is……….. Klaten, in Kecamatan Karanganom, RT 01 RW 04,  on 
(nama saya………….) Jatinom. To be precise, I live at 4 Jalan Jatinom-Karanganom,
2. Hello, I am ……….. Klaten
(Halo, saya……….) 
Teman-teman bisa perhatikan penggunaan preposisi
Frasa di atas digunakan untuk
mengenalkan nama kepada orang
lain. 

1. I am from………..
(Saya berasal dari………….)
2. I come from ………..
(Halo, saya datang dari……….) 
3. I live in………..
(Saya tinggal di………….)

Frasa di atas digunakan untuk

memberitahukan asal atau tempat
tinggal kita. 

Jika kita ingin memberitahukan

identitas diri lainnya. Bisa
menggunakan frasa sebagai
berikut.  
1. I am ……….. years old(
Saya berumur………….)
2. I study in ………..
(Halo, saya sekolah di……….) 
3. My hobby is………..(hobi
saya………….)
4. My mother’s name is….(nama ibu
saya………….) tempat (in, on, at) di atas. disitu dijelaskan bahwa
5. My father’s name is….(nama ayah penggunaan preposisi in jika kita menyebutkan tempat
saya………….)  yang masih umum, 
6. My idol is………..( Sementara preposisi on, lebih spesifik dan
cita-cita saya menjadi………….) preposisi at jelas alamatn

a. Fungsi sosial :
Memperkenalkan diri untuk menjalin hubungan interpersonal dengan guru dan teman.

b. Struktur teks :
My name is ..., I’m ..., I live in ..., What’s your name?, Where do you come from

c. Unsur kebahasaan :
Kosa kata: name, old, live
tata bahasa baku.
 Ucapan, tekanan kata, intonasi.
Ejaan dan tanda baca.
Tulisan tangan.

Watch This Video

https://www.youtube.com/watch?v=Iginoy2KYeU

E. Soal

Observing and questioning

ACTIVITY 1!
Let’s observe.

We will observe a video about Introducing Self.

Note any information you can take from the video/audio. After
observe the video/audio we will discuss it with the teacher.

From the video/audio, I learn….

Collecting information.
ACTIVITY 2! We will work in pair. Listen to the teacher’s explanation. After
Let’s find out. that, answer the following questions with your pair.

1. What is the social function of Introducing Self?

Associating
ACTIVITY 3!
……………………………………………………………………………
Let’s read.
2. What will you say if you want to introduce yourself to someone?

……………………………………………………………………………

3. Mention some expressions of self-introduction and their responses!

……………………………………………………………………………
Read the short conversation above and answer the questions below!

1. Which sentence shows self-introduction?

……………………………………………………………….
2. In the dialogue 1 and 2, who introduced themselves?
……………………………………………………………….
3. How many people are there in the dialogue 1 and 2?
……………………………………………………………….

Associating
ACTIVITY 4!
Make a self-introduction like the example bellow, simply by replacing the underlined word
with your own identity.

Communication
Present your dialogue in the meeting room with
your pair. ACTIVITY 5!
What should be presented?
Pair Presentation.
- The correct expression of gratitude
- The correct intonation, punctuation, and
spelling of gratitude