PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI HOTS

Disusun Oleh :

NAMA : PUJI WIDIANTO

NO PESERTA : 19090858610042
KELAS : TEKNIK OTOMOTIF – A

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2019
Instrumen Evaluasi yang mengandung unsur HOTS !

Kompetensi Dasar Perbaikan Sistem Rem

IPK

Indikator Soal Menganalisa gangguan pada sistem Rem dengan tepat dan benar

Soal:(pilihan ganda )
Pada jalanan menurun di pegunungan, pengemudi tidak di anjurkan untuk menginjak rem terus menerus sehingga membahayakan
kendaraan. Bahaya yang dimaksud adalah terjadinya :
a. Fading
b. Self energizing effect
c. Perubahan beban dinamis
d. Blokir
e. Leading
Kunci Jawaban: A
Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. Stimulus yang disajikan kontekstual dan menarik
2. Untuk menjawab soal di atas, siswa harus memahami konsep carakerja brake system. Selanjutnya siswa harus menganalisis dan
menentukan gangguan yang terjadi pada brake system apabila di injak rem kenderaan pada menurun..

Unsur Taksonomi Bloom nya terdiri dari :

1. Kontektual : mengindentifikasi ( C1 )
2. Memahami konsep ) ( C2 )
3. Menggali informasi ( C3 )
4. Menganalisis sistem ( C4
Kompetensi Dasar Perbaikan Sistem Rem

IPK

Indikator Soal Menganalisa gangguan pada sistem Rem dengan tepat dan benar

Soal:(pilihan ganda )
Salah satu output yang ingin dicapai dari sistem rem adalah perlambatan sampai dengan berhentinya kendaraan faktor-faktor yang
mempengaruhi perlambatan adalah
a. Koefisien gesek, beban dan jarak sumbu roda
b. Koefisien gesek, faktor waktu, dan gravitasi
c. Koefisien gesek, keausan ban, dan faktor waktu
d. Koefisien gesek, gravitasi, dan beban
e. Koefisien gesek, gravitasi dan tekanan hidrolis
Kunci Jawaban: B
Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. Stimulus yang disajikan kontekstual dan menarik
2. Untuk menjawab soal di atas, siswa harus memahami konsep cara kerja brake system. Selanjutnya siswa harus menganalisis dan
menentukan gangguan yang terjadi pada brake system apabila di injak rem kenderaan
Unsur Taksonomi Bloom nya terdiri dari :
1. Kontektual : mengindentifikasi ( C1 )
2. Memahami konsep ) ( C2 )
3. Menggali informasi ( C3 )
4. Menganalisis sistem ( C4
Kompetensi Dasar Perbaikan Sistem Rem

IPK

Indikator Soal Menganalisa gangguan pada sistem Rem dengan tepat dan benar

Soal:(pilihan ganda )
Sifat pegereman pada koefisien jalan simetris dan blokir terjadi pada aksel belakang antara lain
a. Tingkat bahaya kecil
b. Tingkat bahaya tidak ada
c. Tingkat bahaya besar
d. Tingkat bahaya menengah
e. Tingkat bahaya negatif

Kunci Jawaban: C
Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. Stimulus yang disajikan kontekstual dan menarik
2. Untuk menjawab soal di atas, siswa harus memahami konsep Sifat pegereman. Selanjutnya siswa harus menganalisis dan
menentukan gangguan yang terjadi pada Sifat pegereman apabila di injak rem kenderaan

Unsur Taksonomi Bloom nya terdiri dari :

5. Kontektual : mengindentifikasi ( C1 )
6. Memahami konsep ) ( C2 )
7. Menggali informasi ( C3 )
8. Menganalisis sistem ( C4
Kompetensi Dasar Perbaikan Sistem Rem

IPK

Indikator Soal Menganalisa gangguan pada sistem Rem dengan tepat dan benar

Soal:(pilihan ganda )
YANG BUKAN merupakan tujuan digunakan ABS pada kendaraan adalah
a. Kemampuan pengendalian stir baik saat pengereman penuh
b. Stabilitas kendaraan tetap baik saat pengereman
c. Jarak pengereman sekecil mungkin dapat tercapai
d. ABS mampu membaca dan menganalisis perubahan beban dinamis
e. ABS meningkatkan stabilitas pengereman

Kunci Jawaban: D
Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. Stimulus yang disajikan kontekstual dan menarik
2. Untuk menjawab soal di atas, siswa harus memahami konsep ABS system. Selanjutnya siswa harus menganalisis dan
menentukan gangguan yang ABS system apabila di injak rem kenderaan

Unsur Taksonomi Bloom nya terdiri dari :

1. Kontektual : mengindentifikasi ( C1 )
2. Memahami konsep ) ( C2 )
3. Menggali informasi ( C3 )
4. Menganalisis sistem ( C4
Kompetensi Dasar Memelihara dan memperbaiki engine management system

IPK

Indikator Soal Menganalisa gangguan pada sistem EMS dengan tepat dan benar

Soal:(pilihan ganda )
Apa yang terjadi bila saringan bahan bakar buntu/ macet? Kecuali
a. Tekanan yang dikeluarkan berkurang
b. mesin susah hidup
c. Tenaga mesin Menurun
d. Bahan bakar gemuk
e. Masalah di saringan bahan bakar

Kunci Jawaban: D
Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. Stimulus yang disajikan kontekstual dan menarik
2. Untuk menjawab soal di atas, siswa harus memahami konsep EMS. Selanjutnya siswa harus menganalisis dan menentukan
gangguan yang terjadi pada EMS
Unsur Taksonomi Bloom nya terdiri dari :
1. Kontektual : mengindentifikasi ( C1 )
2. Memahami konsep ) ( C2 )
3. Menggali informasi ( C3 )
4. Menganalisis sistem ( C4
Kompetensi Dasar Perbaikan Sistem Rem

IPK

Indikator Soal Menganalisa gangguan pada sistem Rem dengan tepat dan benar

Soal:(pilihan ganda )
YANG BUKAN merupakan tujuan digunakan ABS pada kendaraan adalah
a. Kemampuan pengendalian stir baik saat pengereman penuh
b. Stabilitas kendaraan tetap baik saat pengereman
c. Jarak pengereman sekecil mungkin dapat tercapai
d. ABS mampu membaca dan menganalisis perubahan beban dinamis
e. ABS meningkatkan stabilitas pengereman

Kunci Jawaban: D
Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. Stimulus yang disajikan kontekstual dan menarik
2. Untuk menjawab soal di atas, siswa harus memahami konsep ABS system. Selanjutnya siswa harus menganalisis dan
menentukan gangguan yang ABS system apabila di injak rem kenderaan

Unsur Taksonomi Bloom nya terdiri dari :

1. Kontektual : mengindentifikasi ( C1 )
2. Memahami konsep ) ( C2 )
3. Menggali informasi ( C3 )
4. Menganalisis sistem ( C4