ABSTRAK

APID, NPM/NIRM : 1313803/036143025.13, Peranan Guru Ngaji Dalam

Membentuk Kepribadian Santri Pondok Pesantren Riyadul Mutafakkirin Kp.
Salahaur Kecamatan Rangkasbitung.
Latar Belakang guru ngaji adalah suatu hal yang harus dilakukan
dalam pendidikan pondok pesantren secara terus menerus tanpa harus mengalami
kebosanan karena hal itu sebagai tanggung jawab guru ngaji sebagai bagian
pendidikan yang paling utama serta yang paling dekat hubungannya dengan anak
santri dan ini akan membawa hasil yang baik pada pembentukan kepribadian
santri terutama dalam bergaul dan bermasyarakat dilingkungannya sehari hari.
Solusi penelitian ini bertujuan, untuk memperoleh data tentang
Peranan Guru Ngaji terhadap anak yang ada di Pondok Pesantren Riyadul
Mutafakkirin Kp. Salahaur Kecamatan Rangkasbitung untuk mengetahui faktor
faktor yang mempengaruhi rendahnya bimbingan orang tua dalam pembentukan
akhlakul karimah anak di Pondok Pesantren Riyadul Mutafakkirin Kp. Salahaur
Kecamatan Rangkasbitung.
Metode penelitian digunakan dalam penelitian ini adalah libarary
research yaitu merupakan pengumpulan data dengan menggali informasi dari
buku-buku dengan metode deskritif kualitatif karena metode ini menurut peneliti
sangatlah cocok dan relevan dengan objek penelitian skripsi, sedangkan teknik
yang digunakan untuk pengumpulan datanya adalah meliputi: Observasi,
Wawancara dan angket.
Hasil penelitian ini antara lain adalah (1) Peranan Guru Ngaji yang
ada di pondok Pesantren Riyadul Mutafakkirin Kp. Salahaur Kecamatan
Rangkasbitung. Tersebut adalah berupa penanganan pergaulan dan pendidikan
agama Islam terhadap anak dalam kehidupan sehari hari, (2) Pembentukan
Kepribadian Santri di pondok pesantren Riyadul Mutafakkirin Kp. Salahaur
Kecamatan Rangkasbitung disesuikan dengan kondisi lingkungan yang ada di
dalam kehidupan keluarga dan masyarakat disekitarnya selama yang dihadapinya
dapat bermanfaat bagi dirinya dan bagi orang lain.
Kesimpulan berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan : (1)
Peranan yang dilakukan guru ngaji dalam membantu kepribadian dan akhlakul
karimah anak santri di pondok, pesantren riyadul mutafakkirin Kp.Salahaur
Kecamatan Rangkasbitung masih dalam penanganan dan pendidikan guru ngaji.
(2) Guru ngaji harus mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya
bimbingan orang tua dalam membentuk akhlakul karimah anak di pondok
pesantren Riyadul Mutafakkirin Kp.Salahaur Kecamatan Rangkasbitung.

v
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAAN ....................................................................... iv

ABSTRAK ........................................................................................................ v

KATA PENGANTAR ...................................................................................... vi

DAFTAR ISI ..................................................................................................... vii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................................... 8

C. Batasan Masalah ..................................................................................... 8

D. Rumusan Masalah .................................................................................. 9

E. Tujuan Dan Kegunaan Penelitian ........................................................... 9

BAB II LANDASAN TEORI .......................................................................... 12

A. Acuan Teori Fokus Penelitian ................................................................ 12

B. Acuan Teori Dan Sub Fokus Penelitian ................................................. 12

 C. Kerangka Pemikiran ............................................................................... 48

D. Kajian Literatur ...................................................................................... 49

BAB III TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN ....................................... 51

A. Tempat Dan Waktu Penelitian ............................................................... 51

B. Metode Penelitian ................................................................................... 52

C. Data Dan Sumber Data Dan Sumber Data ............................................. 55

D. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 56

E. Instrumen Penelitian ............................................................................... 57

F. Teknik Analisis Data .............................................................................. 58

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN ................................................... 61

A. Kondisi Objektif Pondok Pesantren Riyadul Mutafakhirin ................... 61

B. Temuan Penelitian .................................................................................. 62

C. Analisis Temuan Dengan Teori Yang Relevan ...................................... 67

D. PEMBAHASAN .................................................................................... 69

BAB V PENUTUP ............................................................................................ 70

A. Simpulan ................................................................................................ 70

B. Saran ....................................................................................................... 72

LAMPIRAN

DAFTAR PUSTAKA