Tujuan Pembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode Problem Based Learning dan pendekatan saintifik yang
menuntun peserta didik untuk mengamati, menuliskan penyelesaian dan mempresentasikan hasilnya
di depan kelas, peserta didik dapat mentelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit di
ketakhinggaan fungsi aljabar danfungsi trigonometri,serta serta dapat mengembangankan
kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).
Prtunjuk :
1. Duduklah sesuai dengan kelompok yang telah ditentukan.
2. Tulis nama anggota kelompok pada kolom yang telah disediakan.
3. Bekerjasamalah dalam melakukan setiap kegiatan dan diskusikan setiap pertanyaan
bersama teman sekelompok.
Penyelesaian :
2. Jika c adalah biaya total (dalam rupiah) untuk memproduksi q satuan dari sebuah produk,
c
maka biaya rata-rata persatuan untuk produsi q diberikan oleh ć= . Biaya totalnya bisa
q
dinyatakan oleh persamaan c=5.000+60.0000 q . Jika produsen secara kontinu
meningkatkan produksinya , berapa nilai batas dari biaya rata-rata ini?
Penyelesaian :
3. Pada gambar di bawah , begitu r dan s meningkat, panjang sisi ketiga dari segituga tetap 1 dan
lim ( s−r )
ukuran sudut tumpulnya tetap 120º. Berapakan r → ∞ ?
s→∞
Penyelesaian :