I.

SOAL

A. Pitakenan-pitakenan ing ngandhap menika kagarapa kanthi cara ngeping A,B,C, utawi D, wangsulan
ingkang leres!

ELUH KATUR SIMAK

Sinambi jungkatan iku aku nyuwun priksa simak : “Napa dinten niki, sampun saged
mbayar sekolah Mak?”
Simak ora semaur, mung gedheg. Tangane isih bikut ngonceki tela.
“Wonten sarapan napa Mak?” Simak ndengengek, praupane praupan woong pasrah.
“Ora ana sarapan Di, Pardi.” swarane lirih banget, beja dene kupingku isih krungu.
Pitakon itu pancen ora penting, upama ora disauri ya ora apa-apa. Aku wis kebacut kulina
budhal sekolah tanpa sarapan.
“Aku budhal, ora lali nutup lawang. Omah tuwa kang dak enggoni pancen wis ora jejeg,
kusen-kusen uga wis miring kabeh. Nalika aku nutup lawang mau, aku lali bab iku. Lawang
takculke alon, nanging akibate ....JEDHERRR!!!
Aku mangkat sekolah, mlaku alon-alon, sinambi ngenteni kancaku sakelas, Giyanto.
nganti tekan sangarepe apotik Sumbing, aku kaget jebul ana sing keri, buku PR matematika.
Setengah mlayu aku mulih saperlu njupuk buku sing keri.
Simak isih tetep ana sing kono, nanging dumadakan kumelap atiku! Sakkal awakku
anyes kekes, ndhredheg wel-welan. Nangapa? Simak tumungkul mripate kembeng-kembeng,
eluh dleweran. Sakjek jumbleg ya lagi kuwi aku weuh simak nangis.
“Mak! Mak, nangis?”
Makmu ....makmu njaluk ngapura ya Le, Di, Pardi.....Makmu wis kalah, wis ora bisa apa-
apa...Makmu wis ora bisa ngrumati anak, menehi sarapan wae ora bisa...”
“Mak....!” Tas takbuwang, simak taktubruk, dakruket kenceng. Mripatku panas
kembeng-kembeng, lambeku nggemborrrrr: “Kula dosa Mak. Kula boten nesu. Lawange wau
nutup piyambak, boten dibanting Maaak. Nyuwun pangapunten Mak!” Simak ora sumaur,
alon-alon rambutku diambungi, dielus-elus...Atiku angles, tansaya krasa sepira abote tanggung-
jawabe wong tuwa tumrap anak lan kulawarga. Abot, abot tenan.
(Anggitanipun Soenardi, W.A mawa besutan
Kapethik saking kalawarti Panyebar Semangat,
No 20/2008.

1. Undheraning rembag (tema) cerkak ing nginggil inggih menika...

A. Sosial
B. Politik
C. Budi pekerti
D. Lingkungan

2. Sinten paragatama ing cerkak nginggil?

A. Soenardi
B. Simak
C. Pardi
D. Giyanto.

3. Ingkang kalebet paraga figuran wonten ing cerkak ing nginggil inggih menika ...
A. Soenardi
B. Simak
C. Pardi
D. Giyanto

4. Perkawis (konflik batin) menapa ingkang dipun alami Simak?

A. Rumaos bilih anakipun boten bekti dhateng tiyang sepuh.
B. Rumaos bilih boten saged nyekapi kabetahan anak.
C. Rumaos bilih gesangipun rekaos lan sengsara.
D. Rumaos bilih sampun sepuh sanget.

5. Swasana batin paragatama ingkang sedhih lan trenyuh, kacetha saking pethikan...

A. Simak tumungkul mripate kembeng-kembeng, eluh dleweran.

B. Sakkal awakku anyes kekes, ndhredheg wel-welan.
C. Simak ora sumaur, alon-alon rambutku diambungi, dielus-elus..
 D. Atiku angles, tansaya krasa sepira abote tanggung-jawabe wong tuwa tumrap anak lan kulawarga. Abot,
abot tenan

6. Kawawas saking runtuting kadadosan, cerkak ing nginggil migukakaen alur ,,,
A. Maju
B. Mundur
C. Campuran
D. Boten ngangge alur

7. Kawawas saking caranipun panganggit mapanaken dhiri salebetipun cariyosa, panganggit migunakaken
sudut pandang ...
A. Wong kapisan
B. Wong kapindho
C. Wong katelu
D. Campuran
8. Imagery audio kacetha saking pethikan ...

A. Lawange wau nutup piyambak, boten dibanting Maaak.

B. Lawang takculke alon, nanging akibate ....JEDHERRR!!!
C. Tas takbuwang, simak taktubruk, dakruket kenceng.
D. Sakjek jumbleg ya lagi kuwi aku weuh simak nangis.

9. Imagery visual kacetha saking pethikan ngandhap menika ...

A. Lambeku nggemborrrr....”Kula dosa Mak. Kula boten nesu.”

B. Pitakon iku pancen ora penting, yen ora disauri ya ora apa-apa.
C. Sakkal awakku anyes kekes, ndhredheg wel-welan.
D. “Nyuwun ngapunten Mak”

10. Pitutur sae ingkang kinandhut ing salebetipun cerkak ing nginggil .....
A. Anak kedah bekti lan tresna dhateng tiyang sepuh.
B. Anak boten pareng gembeng, gampil nangis.
C. Tiyang sepuh kedah sabar ngadhepi anak.
D. Jaman saya angel lan abot kangge anak lan tiyang sepuh.
B. Pitakenan-pitakenan ing ngandhap menika kagarapa kanthi patitis!
1. Kaandharna 7 unsur intrinsik cerkak!
2. Damela tuladha ukara ingkang migunakaken lelewane basa (gaya bahasa)
Personifikasi.

II. KISI-KISI USBN BASA JAWA

KOMPETENSI MATERI IPK BENTUK NO
DASAR SOAL SOAL
Memahami cerita Cerkak A. Disediakan teks cerkak, siswa dapat : PILIHAN
pendek berbahasa Jawa 1. menemukan tema cerkak GANDA 1
(cerkak) 2. mengidentifikasi jenis tokoh cerita 2,3
3. menemukan konflik yang dialami tokoh cerita 4
4. menganaalisis latar suasana cerita 5
5. mengidenfikasi alur cerita 6
6. mengidentifikasi sudut pandang pengarang 7
7. menemukan imajeri audio dalam cerita 8
8. menemukan imajeri visual dalam cerita 9
9. menemukan amanat pengarang dalam cerita 10

B. 1. Siswa dapat menyebutkan 7 unsur intrinsik cerkak. URAIAN 1

2. Siswa dapat membuat contoh kalimat 2
menggunakan gaya bahasa personifikasi.
III. KUNCI SOAL

A. 1. C
2.C
3.D
4.B
5.D
6.A
7.A
8.B
9.C
10.A
B. 1. 1)Tema
2)Tokoh
3)konflik
4) Latar
5) Alur
6) Sudut pandang

7)Sarana retorika:

a. Gaya bahasa
b. Bahasa kias
c. Persajakan
d. Imajery

8)Amanat/pesan moral

2. . Rembulan mesem nyawang bocah-bocah padha dolanan geguyonan ing latar.