PROGRAM SEMESTER GANJIL

PROGRAM SEMESTER GANJIL BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP NEGERI 1 PRAMBON

TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Bidang
No Jenis
Bimbingan Fungsi BK Tujuan Sasaran Waktu
. Kegiatan/Layanan
P S B K
A. PERSIAPAN
Pembagian tugas Tercapainya efektivitas
1 guru bimbingan dan layanan bimbingan dan IX Juli
konseling/konselor konseling
Assesmen
2 kebutuhan (Angket Terungkapnya kebutuhan IX Juli
Masalah Siswa) peserta didik/konseli
Menyusun program Layanan bimbingan dan
3 bimbingan dan konseling lebih terarah dan IX Juli
konseling tetap sasaran

4 Konsultasi program Mendapat dukungan dari IX Juli

BK Kepala dan Komite Sekolah
Terpenuhinya kebutuhan
5 Pengadaan sarana / sarana yang menunjang IX Juli
prasarana BK keberhasilan layanan BK
B. LAYANAN BK
1
LAYANAN DASAR
.
a. Bimbingan
Klasikal
Peserta didik/konseli
memiliki kesadaran
Ibadah dengan
V Pemahaman melakukan berbagai IX Juli
kemauan sendiri
kegiatan ibadah dengan
kemauan sendiri
Peserta didik/konseli
mampu memiliki kebiasaan
Berpikir dan berpikir positif serta
V Pemahaman IX Juli
bersikap positif mencapai pribadi yang
mampu berpikir dan
bersikap selalu positif
Peserta didik/konseli
memiliki pemahaman dan
kesadaran bahwa
menyontek adalah
Menyontek, Pemahaman
perbuatan tidak baik
penyebab dan V dan IX Agst
(tercela), memahami
solusinya Pencegahan
penyebab dan dampak dari
perbuatan menyontek serta
mampu untuk
menghindarinya
Peserta didik/konseli dapat
Pemahaman memahami gejala-gejala
Stress dan cara
V dan stress serta faktor-faktor IX Agst
mengatasinya
Pencegahan penyebab dan cara
mengatasinya
Peserta didik/konseli dapat
mengendalikan emosi dan
memantapkan nilai serta
Cara mengendalikan
V Pemahaman cara bertingkah laku yang IX Sept.
emosi
dapat diterima dalam
kehidupan sosial yang lebih
luas
 Peserta didik/konseli dapat
mengenal dan memahami
Kepribadian tipe-tipe kepribadian
V Pemahaman IX Sept.
Manusia manusia serta dapat
tumbuh menjadi pribadi
yang matang
Peserta didik/konseli
mampu memahami
Pemahaman pentingnya menjaga
Pentingnya menjaga
V dan kesehatan tubuh serta IX Oktb
kesehatan tubuh
Pencegahan dapat membiasakan pola
hidup bersih dan sehat

Peserta didik/konseli dapat

mengetahui pentingnya
komunikasi untuk
Komunikasi efektif V Pemahaman menyampaikan pesan, ide IX Oktb.
atau gagasan dalam hidup
bermasyarakat

Peserta didik/konseli dapat

memahami nilai-nilai
kehidupan serta dapat
bersosialisasi dan
Nilai-nilai Kehidupan V Pemahaman IX Nov
mengambil keputusan
berdasarkan nilai-nilai atau
norma kehidupan

Peserta didik/konseli dapat

memahami pentingnya
memiliki budaya tertib
Etika dan budaya berlalu lintas di jalan serta
V Pemahaman IX Nov
tertib berlalu lintas menumbuhkan kesadaran
untuk disiplin mentaati
rambu-rambu lalu lintas

Peserta didik/konseli
mampu memahami dan
menerima peran sosial pria
dan wanita dengan norma
Kiat sukses hidup
V Pemahaman yang ada di masyarakat IX Des
bermasyarakat
serta berprilaku sebagai pria
dan wanita sesauai dengan
norma masyarakat

Peserta didik/konseli dapat

Pemahaman
Tawuran pelajar dan memahami dampak dari
V dan IX Des
akibatnya tawuran pelajar dan mampu
Pencegahan
menghindarinya
Peserta didik/konseli dapat
memiliki perasaan positif
untuk membina
persahabatan dengan
Membina
V Pemahaman kegiatan positif serta IX Des
persahabatan
memilki rencana kegiatan
untuk mengisi kegiatan
persahabatan yang positif

b. Bimbingan
Kelompok
Peserta didik/konseli
Kebiasaan
memiliki kebiasaan hidup
membuang sampah V Pemahaman IX Nop
bersih dengan membuang
pada tempatnya
sampah pada tempatnya
c. Papan Bimbingan
 Tips dan Trik Sukses Pemahaman Peserta didik/konseli Juli -
dalam V V V V dan memperoleh informasi IX
Desb
Pengembangan diri pencegahan melalui media tulis
d. Pengemb. Media Peserta didik/konseli Juli –
V V V V Pemahaman memperoleh informasi yang IX
BK Des
bermanfaat bagi dirinya
Peserta didik/konseli
Juli –
memperoleh informasi
e. Leafleat V V V V Pemahaman IX Des
melalui media cetak

2 LAYANAN
. RESPONSIF

Terbantunya peserta didik

1. Konseling dalam mengatasi Juli –
Pengentasan IX
Individual hambatan/memecahkan Des
masalah yang dialaminya

Terbantunya memecahkan
2. Konseling Juli –
Pengentasan masalah peserta didik IX
Kelompok Des
melalui kelompok

Pemahaman Terbantunya memberikan

informasi yang dibutuhkan Juli –
3. Konsultasi dan IX
oleh peserta didik Des
pengentasan

Diperolehnya kesepakatan
bersama mengenai masalah Juli –
4. Konferensi Kasus Pengentasan IX
peserta didik Des

Terentaskannya masalah
konseli yang terkait dengan
Juli –
5. Advokasi Pengentasan pihak lain agar hak-hak IX
Des
konseli tetap terlindungi

Terselenggaranya layanan
6. Konseling Juli –
Pengentasan Bimbingan dan Konseling IX
elektronik Des
yang lebih efektif

Pemahaman Tertampungnya masalah

dan peserta didik/konseli yang Juli –
7. Kotak masalah IX
pengentasan introvert Des

3 Terentaskannya
PEMINATAN DAN
. masalah konseli yang
Pemahaman terkait dengan pemilihan
PERENC.
dan jurusan dan rencana karir VIII
INVIDIVUAL
pengentasan masa depan
4 DUKUNGAN
. SISTEM
a. Melaksanakan dan
Pengumpulan data dan
menindaklanjuti
kebutuhan peserta didik
assesmen
Mengetahui langsung
b. Kunjungan rumah kondisi peserta didik di
lingkungan rumah
c. Menyusun dan
melaporkan Pertanggungjawaban kinerja
program bimbingan kepada kepala sekolah
dan konseling
 Penilaian ketercapaian
d. Membuat evaluasi program layanan bimbingan
dan konseling
e. Melaksanakan
administrasi Bukti fisik pelaksanaan
bimbingan dan bimbingan dan konseling
konsleing
f. Pengembangan
Pengembangan diri / profesi
keprofesian konselor

Mengetahui Prambon, 18 Juli 2017

Kepala Sekolah Guru BK/Konselor

Dra. RASUNYA SETRA,

M.Pd Drs. MINTO TULUS, M.Pd
NIP.195908101981112002 NIP. 196710122005011003