LKPD

Macam-Macam Sambungan Kabel

Disusun Oleh :

Iwan Sofiyan, ST

SMK N 1 Bantul

2019
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran : Kerja Bengkel Gambar Teknik

Topik : Macam-Macam Sambungan Kabel
Kelas/Semester : X/Ganjil

Kelompok

Nama Anggota
1. ..……………………………..
2. ..……………………………..
3. ….…………………………...
4. ……………………………….
4………………………

I. KOMPETENSI DASAR
3.4 Membedakan sambungan kabel
4.4 Membuat macam-macam sambungan kabel

II. TUJUAN PRAKTIKUM

Setelah selesai praktek diharapkan peserta didik dapat:
1. menunjukan macam macam sambungan kabel dengan benar dan
bertanggungjawab
Dengan Praktek peserta didik akan dapat menunjukan macam macam
sambungan kabel dengan benar dan bertanggungjawab.
III. KESELAMATAN KERJA
1. Perhatikan perintah –perintah instruktur.
2. Tanyakanlah hal –hal yang dianggap sulit.
3. Menggunakan warpack ketika praktik.
4. Melakukan praktik sesuai dengan SOP dan K3.
5. Menempatkan alat dan bahan pada nampan.
6. Melakukan pemeriksaan dengan cermat,teliti,dan hati-hati.
7. Menanyakan pada instruktur jika ada hal yang kurang jelas.

IV. ALAT DAN BAHAN

1. Alat
a. Tang Pengupas …………………………………………………1 buah
b. Tang Kombinasi ………………………………………………...1 buah
c. Tang Pemotong …………………………………………………1 buah
d. Tang cucut ……………………………………………………….1 buah
e. Penggaris…………………………………………………………1 buah
 2. Bahan
Kabel NYA ………………………………………………………..@ 15 cm
Lasdop ………………………………………………………………. 1 buah

V. LANGKAH KERJA

1. Penyambungan kabel dengan cara ekor babi (pig tail)

a. Kupas masing-masing kabel NYA sepanjang 5 Cm dari salah

satu ujungnya dengan menggunakan pisau atau tang pengupas.
(Gambar 1)
b. Bersihkan dengan scaper atau gosok dengan kertas gosok pada
setiap bagian nadi kabel yang terkupas.
c. Tempelkan menjadi satu bagian bagian kabel yang terkupas
kemudian diputar dengan tang kombinasi dengan rapi dan kuat.
(Gambar 2)
d. Rapikan hasil sambungan dengan memotong kelebihan kabel
sesuai dengan ukuran lasdop (Gambar3)
e. Tutup hasil sambungan dengan lasdop. (Gambar 4)

(Gambar 1) (Gambar 2)

(Gambar3) (Gambar 4)

2. Penyambungan kabel dengan cara puntir

a. Kupas masing-masing kabel NYA sepanjang 15 cm dari salah
satu ujungnya dengan menggunakan pisau atau tang pengupas.
(Gambar 1)
b. Bersihkan dengan scaper atau gosok dengan kertas gosok pada
bagian kabel yang terkupas.
 c. Tempelkan jadi satu bagian-bagian kabel yang terkupas kemudian
dipuntir pakai tang kombinasi dengan arah yang berlawanan kekiri
dan kekanan dengan kuat. (Gambar 2)
d. Rapikan hasil sambungan dengan memotong kelebihan kabel
sesuai dengan kebutuhan. (Gambar 3)
e. Tutup hasil sambungan dengan isolasi, secara rapi.

(Gambar 1) (Gambar 2)

(Gambar 3 )

3. Mencabang kabel datar (plain joint)

a. Kupas masing-masing kabel NYA sepanjang 5 cm dari salah
satu ujungnya dengan menggunakan pisau atau tang pengupas.
b. Bersihkan dengan scaper atau gosok dengan kertas gosok pada
setiap bagian nadi kabel yang terkupas.
c. Langkah pengerjaan pertama seperti terlihat pada Gambar 1.
d. Selanjutnya buat bentuk penyambungan dan rapikan hasil
sambungan seperti pada Gambar 2.

(Gambar 1) (Gambar 2)

4. Membuat loop kabel atau mata itik kabel

a. Ukur diameter baut atau terminal baut.
b. Diameter mata itik harus lebih besar dari diameter terminal baut.
c. Kupas ujung kabel dengan ukuran 5 kali diameter baut dan
tambah panjangnya untuk toleransi (space pada terminal) ± 1,5
mm
 d. Ujung kawat yang sudah dikupas, di bengkokkan 90˚ kearah kiri,
kemudian dibentuk mata itik dengan tang pembulat, diputar searah
jarum jam.
e. Periksa apakah bentuk mata itik yang anda buat sudah berbentuk
bulat seperti gambar dibawah,

f. Jika sudah berbentuk bulat seperti mata itik kabel, periksa apakah
sambungan yang anda buat pas dengan ukuran baut yang telah
ditentukan

VI. TUGAS
1. Jelaskan fungsi dan penggunaan masing-masing sambungan kabel!
2. Buat laporan dari hasil praktik saudara. Format laporan sebagai berikut:
a. Tulis kembali dari Judul hingga Keselamatan Kerja
b. Hasil Praktik
c. Analisa (menjawab pertanyaan No. 1)
d. Kesimpulan (sesuai tujuan praktik)
VII. Penilaian Keterampilan

Instrumen dan Rubrik Penilaian Eksperimen di Bengkel/Laboratorium

Aspek
Nama Menggunakan
No Bekerja Bekerja Score
Siswa Persiapan dan Melaksanakan
. dengan sesuai Rerata
/Kelompok peralatan memelihara pekerjaaan
aman prosedur
peralatan
1
2
3
4

Rubrik Penilaian
Peserta didik mendapat skor:
4 = jika empat indikator terlihat.
3 = jika tiga indikator terlihat.
2 = jika dua indikator terlihat.
1 = jika satu indikator terlihat.

Rumus Konversi Nilai:

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Nilai = X4
20

Indikator penilaian keterampilan

1. Persiapan peralatan
a) Pemilihan Peralatan dan perlengkapan sesuai dengan jenis pekerjaan
b) Pemilihan peralatan danperlengkapan disesuaikan dengan fungsi alat
c) Pemilihan peralatan dan perlengkapan sesuai dengan prosedur pemilihan
d) Pemilihan peralatan dan perlengkapan sesuai dengan jumlah yang diperlukan
2. Bekerja dengan aman
a) Mengenakan seragam praktek (pakaian/sepatu).
b) Menggunakan perlengkapan K3 sesuai dengan jenis pekerjaan
c) Bertindak hati-hati dan tidak ceroboh
d) Mengutamakan keselamatan alat dan keselamatan diri
3. Bekerja mengikuti prosedur
a) Melakukan eksperimen sesuai Lembar Kerja yang dibuat oleh guru
b) Mengetahui dampak dari kegagalan dalam melalukan eksperimen
c) Mengikuti SOP yang berlaku pada setiap peralatan
d) Mentaati tata tertib bengkel/laboratorium
4. Menggunakan dan memelihara peralatan dalam penyambungan kabel
a) Menggunakan dan memelihara peralatan sesuai denggan jenis pekerjaan
b) Menggunakan dan memelihara peralatan sesuai dengan fungsi alat
c) Menggunakan dan memelihara peralatan sesuai dengan prosedur pemilihan
d) Menggunakan dan memelihara peralatan sesuai dengan jumlah yang
diperlukan