No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kelas/ Smt Materi Indikator Soal Level Kognitif Tema Bentuk No. Soal
Urut Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Memahami, menerapkan, 3.1 Menjelaskan XI / GS •Pemasangan Menganalisis Menganalisis personal PG 1
menganalisis, dan mengevaluasi instalasi lampu instalasi lampu rangkaian instalasi
tentang pengetahuan faktual, penerangan pada penerangan pada lampu penerangan
konseptual, operasional dasar, bangunan gedung bangunan gedung. pada bangunan
dan metakognitif sesuai dengan 4.1 Memasang gedung
bidang dan lingkup kajian instalasi lampu
Instalasi Penerangan Listrik pada penerangan pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan bangunan gedung
kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
No Soal Dasar:
Kompetensi
1
3.1 Menjelaskan instalasi lampu
penerangan pada bangunan gedung
4.1 Memasang
Kunci instalasi lampu penerangan
pada bangunan
A gedung
Kemampuan yg diuji/materi:
Pemasangan instalasi lampu penerangan
pada bangunan gedung
Indikator Soal:
Menganalisis rangkaian instalasi lampu
penerangan pada bangunan gedung
KETERANGAN SOAL
Soal tersebut merupakan soal HOTS, karena mengukur kemampuan peserta didik dalam :
1. Menelaah gambar yang disajikan secara kritis
2. Menganalisis gambar yang berikan secara kritis sehingga mampu menyimpulkan jumlah penghantar yang harus dipasang agar rangkaian berfungsi sebagai mana
yang dimaksudkan soal.
Rangkaian yang disajikan pada soal merupakan rangkaian 2 buah saklar tukar / saklar hotel yang berfungsi untuk mengyalakan dan mematikan 1 lampu daru 2
tempat yang berbeda
Kunci Jawaban; A
Alasan:
Keterangan :
Pada pipa A terdapat 1 penghantar sebagai masukan sakelar S1, 2 penghantar sebagai keluaran S1 menuju ke S2 melalui pipa B dan C , kemudian dari
S2 akan mengeluarkan 1 penghantar menuju lampu melalui pipa C dan D. penghantar netral hanya melalui pipa B dab D saja karena yg membutuhkan
netral hanya lampu, sedang sakelar tidak membutuhkannya. Kalu kita hitung , maka jumlah penghantar pada pipa A = 3 fasa, B= 2fasa dan 1 netral, C =
3 fasa dan pipa D 1 fasa 1 netral
KISI-KISI PENULISAN SOAL URAIAN
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kelas/ Smt Materi Indikator Soal Level Kognitif Tema Bentuk No. Soal
Urut Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
Memahami, menerapkan, 3.1 Menjelaskan XI / GS •Pemasangan Menganalisis Menganalisis Tema essay 1
menganalisis, dan mengevaluasi instalasi lampu instalasi lampu rangkaian instalasi
tentang pengetahuan faktual, penerangan pada penerangan pada lampu penerangan
konseptual, operasional dasar, bangunan gedung bangunan gedung. pada bangunan
dan metakognitif sesuai dengan 4.1 Memasang gedung
bidang dan lingkup kajian Instalasiinstalasi lampu
Penerangan Listrik pada tingkat penerangan pada
teknis, spesifik, detil, dan bangunan gedung
kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
No Soal Dasar:
Kompetensi
3.1 Menjelaskan instalasi lampu
penerangan pada bangunan gedung Rumah pak heru baru saja dipasang instalasi penerangan listrik baru, pembatas Arus yang terpasang di APP = 2
4.1 Memasang instalasi lampu penerangan Amper. Suatu hari pak heru menyetrika dengan daya setrika listrik 250 Watt, anak pak heru menyalakan TV 24
pada bangunan gedung
Inc yang mempunyai daya 100 Watt ternyata dalam waktu yang bersamaan bu heru sedang menanak nasi
Kemampuan yg diuji/materi: dengan magic com yang mempunyai daya 200 Watt. Tidak berselang lama Tiba tiba saja listrik dirumah pak
Pemasangan instalasi lampu penerangan heru padam, sedang listrik tetangga dekatnya masih nyala normal. Berikan analisa kaliyan, mengapa terjadi
pada bangunan gedung demikian ? sebagai catatan alat pembatas arusnya menjadi panas
Indikator Soal:
Menganalisis rangkaian instalasi lampu
penerangan pada bangunan gedung
KETERANGAN SOAL
Soal tersebut merupakan soal HOTS, karena mengukur kemampuan peserta didik dalam :
Menelaah dan menganalisis data yang disajikan secara kritis sehingga mampu menyimpulkan penyebab padamnya listrik sesuai dengan kaidah ilmu listrik.
a. Dari keterangan bahwa timbul panas pada alat pembatas , sehingga ada kemungkinan terjadi kebocoran tegangan atau kelebihan beban. Untuk
memastikan, maka perlu dihitung besarnya daya yang dipakai.
I = P/V
= 550/220
= 2,5 Amper
Karena alat pembatasnya 2 Amper, sedang arus yang mengalir sebesar 2,5 Amper sehingga menimbulkan panas pada alat pembatas arus. Hal ini yang
menyebabkan alat pembatasnya off sehingga listriknya padam.
Total Skor 10