RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : IX / Ganjil
Materi Pokok : Persamaan Kuadrat
Alokasi Waktu : 5 x 40 Menit ( 2 x Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KI1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli,
dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
KI4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator

3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat
dan karakteristiknya
berdasarkan akar-akarnya serta
cara penyelesaiannya
4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan kuadrat
3.2.1 Menjelaskan permasalahan sehari-
hari yang berkaitan dengan
persamaan kuadrat
3.2.2 Menganalisis faktor-faktor bentuk
aljabar dalam persamaan kuadrat,
penyelesaian (akar-akar) dari
persamaan kuadrat, cara
menentukan akar-akar persamaan
kuadrat
3.2.3 Mengidentifikasi karakteristik
persamaan kuadrat berdasarkan
akar-akarnya. Misal: dua akar
berbeda, satu akar tunggal, tidak
memiliki akar real
3.2.4 Mengidentifikasi hasil jumlah dan
hasil kali akar-akar persamaan
kuadrat
4.2.1 Menyajikan hasil pembelajaran
persamaan kuadrat
4.2.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan kuadrat