Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan pengertian suku, suku sejenis, koefesien, variable dan
Konstanta.
Materi : Mengenal bentuk aljabar dan unsur-unsurnya
Pembelajaran aljabar melalui pembelajaran dengan menggunakan media daun ini dimulai dengan
penyusunan langkah-langkahnya sebagai berikut:
Alat dan Bahan yang diperlukan:
1. Mengumpulkan tiga jenis daun dengan jumlah masing-masing 20 lembar. Daun tersebut
harus dengan tangkainya.
2. Tali rafia/karet gelang, selotif, gunting, spidol kertas, dan karton.
Petunjuk:
Satu jenis daun diberi lambang satu variabel
Jenis daun yang sama melambangkan variabel yang sama
Daun dengan posisi tegak (tidak terbalik) melambangkan variabel dengan koefesien positif
Daun dengan posisi terbalik melambangkan variabel dengan koefesien negatif
Variabel yang mengandung perpangkatan dilambangkan dengan daun yang diberi tali raffia
atau karet gelang sesuai dengan pangkat tersebut.
Banyak tali rafia atau karet gelang sesuai dengan pangkatnya.
Suku-suku dikatakan sejenis, bila memuat variabel dan pangkat dari variabel yang sama.
Sebaliknya jika berbeda maka disebut suku-suku yang tidak sejenis.
Kegiatan Siswa
1. Buatlah variabel dengan koefesien positif, koefesien negative serta variabel yang
mengandung perpangkatan dengan menggunakan media daun di karton yang telah
disediakan!
Misal: x, -y, 2x, -2y, a2, -b3
No Bentuk Aljabar Keterangan (media daun)
1 x dan –x … dan …
2 2x dan -2x … dan …
3 x2 dan –x2 … dan …
Ket:
(Nomor 1, 2 dikerjakan di karton dan nomor 3 sampai 5 di kerjakan dikertas yang telah
disediakan)