KEGIATAN BELAJAR 4
PERAWATAN DAN PERBAIKAN PERANGKAT CATU DAYA
DAN PERANGKAT TELEKOMUNIKASI
Oleh: Yasdinul Huda, S.Pd., MT.
A. PENDAHULUAN .......................................................................................................................... 4
1. Sasaran dan Tujuan Pemeliharaan & Perbaikan ........................................................................... 4
2. Kegiatan Pemeliharaan dan Perbaikan ......................................................................................... 4
3. Melokalisir Kerusakan pada Rangkaian Sederhana ...................................................................... 9
4. Melokalisir Kerusakan pada Rangkaian yang Kompleks ............................................................. 9
B. PRINSIP MANAJEMEN PEMELIHARAAN DAN PERBAIKAN ....................................... 10
1. Perencanaan Pekerjaan dan Tenaga ............................................................................................ 10
2. Pengorganisasian Pelaksanaan Pekerjaan ................................................................................... 12
3. Pelaksanaan Pekerjaan & Pelaporan ........................................................................................... 13
C. METODA-METODA PELACAKAN KERUSAKAN PERANGKAT CATU DAYA DAN
TELEKOMUNIKASI ................................................................................................................. 13
1. Cara Memilih Metoda yang Tepat ............................................................................................. 14
2. Kapan dan Bagaimana Menggunakan Teknik Symptom Function. ........................................... 15
3. Kapan dan Bagaimana Menggunakan Teknik Signal-Tracing. .................................................. 16
4. Metoda Tegangan dan Hambatan .............................................................................................. 20
5. Metoda Half Splitting (Pemisahan Bagian Tengah) .................................................................. 21
6. Metoda Pemutusan Lup .............................................................................................................. 22
7. Metode Subsitusi ........................................................................................................................ 23
D. ANALISA PROBLEM SOLVING BERDASARKAN METODA PELACAKAN
KERUSAKAN PADA PERAWATAN DAN PERBAIKAN PERANGKAT CATU DAYA
DAN TELEKOMUNIKASI ....................................................................................................... 23
1. Analisa Kegagalan ...................................................................................................................... 24
2. Analisa Sinyal ............................................................................................................................. 25
3. Analisa Logika ............................................................................................................................ 26
4. Diagnose Rutin ........................................................................................................................... 28
5. Diagnosa dengan Program Komputer ......................................................................................... 28
E. PERAWATAN DAN PERBAIKAN PERANGKAT CATU DAYA DAN
TELEKOMUNIKASI ................................................................................................................. 28
1. Prosedur Baku Perawatan dan Perbaikan Catu Daya ................................................................. 28
2. Langkah-langkah perawatan dan perbaikan Catu Daya ............................................................. 28
3. Langkah-langkah perawatan dan perbaikan pesawat radio penerima......................................... 30
4. Langkah-langkah perawatan dan perbaikan Televisi Penerima................................................. 33
F. KESIMPULAN ............................................................................................................................ 50
G. TUGAS ........................................................................................................................................ 52
H. RANGKUMAN ........................................................................................................................... 56
I. TEST FORMATIF ...................................................................................................................... 57
J. DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................. 61
K. Daftar Link untuk Daring .......................................................................................................... 63
TUNER TV .................................................................................................................................... 63
Cara Cepat Perbaikan Power Supply Tv Yang Rusak di Bagian Rangkaian Switching ................ 63
Simple Switching Mode Power Supply .......................................................................................... 63
Cara memperbaiki TV tidak ada suaranya ..................................................................................... 63
Cara Service Regulator TV dengan Cepat dan Aman .................................................................... 63
Kerusakan TV Kadang Rusak Gambar Segaris Kadang Bagus Normal Gambar .......................... 64
Memperbaiki TV Gambar Bagian Atas Bergaris Garis.................................................................. 64
Cara Mengetahui Kerusakan TV dan Memperbaiki ....................................................................... 64
Cara Memperbaiki TV yang Tidak Bisa Menangkap Siaran ......................................................... 64
Penyebab TV Tidak Dapat Siaran Gambar .................................................................................... 64
Langkah Langkah Memperbaiki TV Mati Total Part1 ................................................................... 64
Memperbaiki TV yang Mati Total, Komponen yang Sering Mati pada TV Tabung ..................... 64
TV Tabung Mati Total (power supply tidak mau start).................................................................. 64
TV LED Toshiba Mati Total IC Mati VLOG25............................................................................. 65
TV LED Tidak Muncul Gambar VLOG123 .................................................................................. 65
Servis Tape Dex + Radio Mati Total .............................................................................................. 65
Service Radio ................................................................................................................................. 65
Cara Memperbaiki Penerimaan Sinyal Radio Mobil ...................................................................... 65
Cara Memperbaiki Mini Compo Polytron ...................................................................................... 65
Modul polytron mati ....................................................................................................................... 65
Memperbaiki tv ga ada suara #2 ( cara cepat ) ............................................................................... 66
PPT Memperbaiki Radio Penerima ................................................................................................ 66
PPT Memperbaiki Penerima Televisi ............................................................................................. 66
URAIAN MATERI
A. PENDAHULUAN
1. Sasaran dan Tujuan Pemeliharaan & Perbaikan
Pada dasarnya sasaran dan tujuan manajemen pemeliharaan & perbaikan sangat
tergantung dari misi (hal yang ingin dicapai) oleh suatu organisasi. Tentu saja misi ini
akan berbeda antara organisasi satu (misalnya sekolah) dengan organisasi lainnya
(misalnya misi industri perakitan ponsel). Tujuan pemeliharaann dan perbaikan di
sekolah umumnya hanya untuk memperpanjang usia pakai alat. Banyak sekolah yang
belum mempunyai unit khusus untuk penanganan pemeliharaan dan perbaikan
peralatan maupun fasilitas lainnya.
Bagi sebagian industri, masalah pemeliharaan dan perbaikan secara umum
selalu dikaitkan dengan tanggungjawabnya terhadap produk yang berkualitas, tepat
waktu dan mempunyai nilai ekonomis yang tinggi. Beberapa industri atau organisasi
yang besar bahkan mempunyai misi yang selalu dikaitkan dengan aset dan investasi.
Jadi kegiatan pemeliharaan dan perbaikan alat dan fasilitas lain diperhitungkan sebagai
bagian dari aset dan investasi. Oleh karena itu, bagian atau unit pemeliharaan dan
perbaikan merupakan bagian yang sangat penting dari organisiasi semacam ini.
Jika terlalu sering, maka bukan saja akan menambah biaya pemeliharaan,
tetapi juga akan menurunkan produktifitas dan efisiensi kerja perusahaan. Data
pada Gambar 1.2. menunjukkan, bahwa kerusakan banyak terjadi pada awal
pemakaian alat. Hal ini dapat disebabkan oleh kelalaian pekerja dan atau kerusakan
internal komponen dari pabrik pembuat alat (ini disebut kegagalan produk). Tingkat
kerusakan alat akan menurun setelah pekerja mulai terbiasa menggunakan alat
tersebut. Setelah melewati masa kritis, alat akan semakin sering mengalami
gangguan, sehingga perbaikan akan semakin sering dilakukan, sampai masa pakai
alat tersebut habis. Pada masa ini artinya alat sudah tidak mungkin diperbaiki lagi.
Hal paling utama dalam pemeliharaan preventif adalah menentukan Daftar
Pekerjaan. Tujuan utama dibuatnya daftar pekerjaan adalah untuk mengingatkan
pekerja tentang: alat apa yang harus diservis, apa yang harus dilakukan oleh teknisi
atau pekerja (misalnya mengukur atau menguji arus atau tegangan pada titik
tertentu, membersihkan alat, mengganti komponen, dan sebagainya. ), Dalam
daftar ini juga akan tercantum prosedur pelaksanaan pemeliharaan yang harus
dilakukan. tercantum:
Tabel 4.1. Jenis Pekerjaan & Contohnya (Daniel L Metzger, 1981) rev.
b. Pemeliharaan Korektif
Pemeliharaan yang bersifat memperbaiki (corrective maintenance) akan
berkaitan dengan deteksi kerusakan, penentuan lokasi kerusakan, dan perbaikan
atau penggantian bagian yang rusak. Tahapan pemeliharaan korektif dapat dilihat
seperti pada Gambar 4.3
Alat bantu kerja adalah semua alat yang dapat digunakan oleh teknisi atau
tenaga ahli untuk menentukan jenis dan lokasi kerusakan sistem yang diperiksa. Ini
bisa berupa buku manual pemeliharaan, peralatan uji (multimeter, osiloskop,
VSWR meter, Spectrum Analyzer, Network Analyzer dan sebagainya), dan atau
peralatan khusus (misalnya untuk kalibrasi alat ukur). Peralatan uji dapat dipelajari
secara khusus pada bab lain di kegiatan belajar ini. Pada saat kita membeli peralatan
elektronik (dan juga alat lainnya) akan diberikan manual peralatan tersebut.
Buku Manual untuk petunjuk operasi dan petunjuk pemeliharaan atau cara
mengatasi gangguan pada alat tersebut. Bentuk dan format manual pemeliharaan
sangat bervariasi, tergantung dari pabrik pembuat alat tersebut.
Manual pemeliharaan dapat berupa daftar ceklist, table diagnostic atau juga
ada yang berupa diagram alir, seperti ditunjukkan pada Gambar 4.5. Sistem yang
akan dianalisis dalam contoh ini misalnya adalah sebuah regulator. Gambar 4.6
adalah blok diagram regulator yang akan diperiksa.
Gambar 4.5. Manual Perbaikan dalam Bentuk Diagram Alir
Gambar 4.11. Tipe dan Level Pekerjaan Pemeliharaan & Perbaikan pada
Umumnya
2. Pengorganisasian Pelaksanaan Pekerjaan
Suatu pekerjaan pemeliharaan harus dikoordinasikan dengan baik, karena
meyangkut beberapa bagian dari suatu organisasi, misalnya bagian front office yang
menerima barang yang akan diperbaiki atau diservis, bagian perbaikan atau bengkel
sebagai tempat perbaikan dan pemeliharaan, bagian gudang yang menyimpan suku
cadang, bagian keuangan, dan sebagainya. Untuk mempermudah pekerjaan, seorang
perencana biasanya membuat suatu mekanisme kerja pemeliharaan dengan
menggunakan sarana yang disebut Perintah Kerja (Work Order). Seluruh prosedur
pelaksanaan pekerjaan harus ditaati oleh seluruh karyawan.
Ketika pemilik suatu perangkat Audio Hi-Fi set mengatakan alat tidak berfungsi
dengan baik, ini sangat minim informasinya. Maka untuk memperjelas masalahnya
dilakukan langkah pertanyaan sebagai berikut:.
a. Saat bagaimana alat tidak bekerja dengan baik atau bagian mana yang tidak baik?
Misal salah satu kanal sistem stereo lebih lemah dibanding yang lain. Ini akan
mempersempit masalah hingga menuju kesalah satu penguat kanal untuk diukur.
b. Pertanyaan kedua bertujuan untuk memfokuskan kesalahan. Pada contoh diatas,
kita menanyakan pada pemilik apakah dia telah mencoba mengatur volume
pengatur loudness, tone control, atau balance.
c. Pertanyaan ketiga bertujuan untuk mengetahui apakah kerusakan tersebut terjadi
secara terus menerus atau kadang-kadang saja, apakah tergantung pengaruh luar.
Apakah rusaknya total.
d. Pertanyaan keempat, untuk mengetahui dalam kondisi bagaimana kerusakan itu
muncul. Seringkali kerusakan terjadi pada saat terjadi getaran, suhu tinggi,
mendapat kejutan (terjatuh, terbentur) atau beberapa efek lainnya.
e. Pertanyaan kelima yaitu bantuan kita untuk mengetahui apakah kerusakan hanya
tampak setelah jatuh, terkena getaran (saat dibawa dengan mobil), terkena suhu
terlalu tinggi dll
Penggunaan teknik yang cocok untuk masalah tertentu sangat efisisen dalam
proses troubleshooting. Ada beberapa teknik yang bisa digunakan:
a. Symptom-function : untuk mengisolir kerusakan pada bagian tertentu.
b. Signal-tracing : untuk menemukan blok tertentu penyebab kegagalan pemakaian.
c. Metoda tegangan dan hambatan : untuk mengisolasi kerusakan komponen atau
daerah rangkaian tertentu.
d. Metoda Half-splitting: untuk rangkaian dengan blok-blok tersusun seri.
e. Metoda Pemutusan Lup: untuk sistem lup tertutup pada industri-industri.
f. Metoda substitusi: mencoba menyolderkan komponen yang sama pada bagian yang
rusak.
Gambar 4.14b menunjukkan prinsip kerja alat dengan satu masukan dan
mempunyai beberapa keluaran yang berbeda (divergensi). Contohnya: Radio Penerima.
Disini anda juga dapat mengisolasi kerusakan secara efektif dengan mengamati
keluaran mana yang bekerja dan tidak bekerja.
Pememeriksaan berikut ini dengan metode signal tracing pasif pada sebuah catu
daya seperti Gambar 4.16 berikut ini:
Gambar 4.16. Metoda Signal Tracing Pasif Sebuah Catu Daya (Walter, 1983,27)
a. Tegangan jala-jala diukur dengan voltmeter AC pada stop kontak dinding, pada
sekring, dan pada saklar. Bila ada tegangan AC 220V pada ujung primer
transformator, maka dapat dipastikan, bahwa plug, kabel, sekring dan saklar dalam
kondisi baik.
b. Sinyal AC pada sekunder trafo dapat diukur pada masing-masing sisi (sekunder
trafo ada CT) terhadap ground. Bila ada tegangan pada sekunder trafo yang
besarnya sesuai, maka dapat dipastikan bahwa trafo dalam keadaan baik.
c. Selanjutnya, gunakan saklar meter pada skala DC. Ukur tegangan pada C1 dan pada
C2. bila tidak ada tegangan DC pada C1 maupun C2 berarti kapasitor tersebut
terhubung singkat. Bila lilitan L terbuka, maka hanya ada tegangan DC pada C1,
tetapi tak ada pada C2. Bila C1 dan C2 terbuka (putus), atau bila penyearah CR1 dan
CR2 terbuka, atau keduanya terhubung-singkat, maka tegangan DC yang terukur
tidak benar. Dalam kondisi seperti itu, perlu dilakukan pengukran resistansi (ohm
meter) untuk memastikan komponen yang rusak.
d. Cara kedua merupakan kebalikan dari cara pertama, yakni dimulai dari pengukuran
tegangan DC pada kapasitor C2, dilanjutkan dengan pengukuran tegangan DC pada
kapasitor C1 dst. Hasilnya sama saja karena pengukuran hanya menggunakan
voltmeter saja.
Contoh berikut ini sebuah radio FM yang blok diagramnya ditunjukkan pada
Gambar 4.17 tidak bekerja. Pemeriksaan catu daya dan tegangan pada kondisi statis
rangkaian telah dilakukan. Kerusakan ada di daerah antara antenna dan penguat audio.
Cara kedua:
a. Pemeriksaan dilakukan dari speaker menuju ke tuner. Untuk menentukan
apakah mengguna-kan cara pertama atau kedua dapat dilakukan pemeriksaan
awal. Misalnya, dengan menghubung-singkat masukan kepenguat audio dengan
ground, dengan menggunakan obeng atau ujung klip. Hal ini harus
menghasilkan bunyi klik pada loudspeaker, bila loudspeaker dan penguat audio
bekerja dengan baik.
b. Bila tidak terdengar suara, maka cara kedua merupakan pilihan terbaik, karena
kerusakan pasti ada di antara loudspeaker dan penguat audio.
c. Bila terdengar bunyi klik, anda masih dapat meneruskan pemeriksaan dengan
cara kedua mulai titik C, atau dengan cara pertama, karena keduanya
mempunyai peluang kecepatan pemeriksaan yang sama
Metoda yang telah diuraikan di atas sangat cocok untuk melokalisasi kerusakan yang
bersifat spesifik, hubung-singkat, terputus atau kerusakan komponen. Akan tetapi, bila
anda menghadapi sistem elektronik yang kompleks atau kerusakan yang berulang, cara
tersebut di atas belum cukup. Anda perlu cara atau metoda yang lebih canggih / teliti lagi
sbb:
2. Analisa Sinyal
Metoda analisis sinyal dapat membantu dalam membuat analisis, bila sinyal yang
anda amati dapat memberikan petunjuk tentang lokasi kerusakan. Metode ini biasanya
memerlukan sebuah osiloskop memori, atau peralatan lain yang dapat
menvisualisasikan sinyal
Gambar 2.47: Analisis Sinyal Tanpa Alat Bantu Akan Membingungkan
Contohnya ditemui pada pengujian perekam kaset video (VCR). Pada pesawat
video rumah, mungkin akan sulit menentukan , bagian yang tidak benar kerjanya bila
hasil rekaman tidak berwarna.
Kemungkinan penyebabnya adalah:
a. Transmisi dari studio yang rusak .
b. Alat perekam yang rusak sehingga tidak dapat merekam gambar dengan sempurna.
c. Ataukah kerusakan terletak pada penerima TV kita.
d. Bila pesawat penerima TV bekerja dengan baik, maka dapat direkam sinyal tes dari
masukan video perekam, dan menampilkannya bersama-sama dengan keluaran
video perekam. Dapat dianalisa perbedaan sinyal masukan dan keluaran bila
perekam itu sendiri bekerja dengan baik. Sinyal tes terekam akan dapat memberikan
petunjuk seberapa jauh kerusakan VCR
3. Analisa Logika
Analisis logika terbatas untuk rangkaian digital dan dapat menangani analisis
dari yang paling sederhana, pengujian bit-per-bit untuk Test-Word dan dengan
menggunakan peralatan otomatis penganalisis logika. Metoda ini menggunakan sinyal
digital satu dan nol, untuk menentukan fungsi logika yang mengalami kerusakan.
Gambar 2.48 menunjukkan contoh apa yang dapat dilakukan dengan analisis logika.
(a) 8-Bit Shift Register
a. Register 8 bit pada Gambar 2.48a, data masukannya dapat dimasukkan secara seri
maupun parallel. Keluarannya selalu paralel.
b. Gambar 2.48b menunjukkan test word masukan dan hasilnya. Testword tersebut
dapat dimasukkan secara seri atau paralel. Pada testword A LSB-nya nol, test-word
A tampak benar, baik dimasukkan secara seri maupun paralel.
c. Pada test-word B, yang mempunyai LSB 1, tampak ada kesalahan pada LSB
keluarannya, bila data masukan dimasukkan secara paralel, tetapi akan benar bila
data masukan dimasukkan secara seri.
d. Test-word C yang semua terdiri dari logic 1, tampak benar keluarannya, bila data
masukan dimasukkan secara seri, sedangkan bila data masukan dimasukkan secara
paralel, maka data keluarannya akan tampak salah (lihat LSB-nya). Melalui analisis
logika di atas, anda dapat mengatakan secara umum, bahwa kerusakan terjadi pada
rangkaian gerbang masukan parallel, di bagian LSB. Sebuah logika nol yang salah
dapat terjadi bila data dimasukkan ke register 8bit.
e. Jadi IC 8 bit register ini rusak bagian LSB, kalau bagian LSB ini merupakan IC
sendiri mala dapat diganti bagian LSB saja
4. Diagnose Rutin
Diagnosa rutin adalah bagian program tes-diri komputer dan dapat dipanggil
untuk membuat pemeriksaan secara cepat pada bagian sistem komputer. Harus
diketahui bagian atau peripheral yang harus dites agar dapat dipilih diagnosa rutin yang
tepat.
Diagnosa rutin juga dapat mengetahui bagian dasar dari sistem komputer yang
mengalami gangguan. Diagnosa rutin hanya dapat dibuat pada sistem yang minimum
mempunyai sebuah mikroprosesor yang dapat deprogram
b. Kesalahan Komponen
1) Kapasitor
Kesalahan pada kapasitor seperti:
a. rangkaian terbuka
b. Rangkaian hubung singkat
c. Terjadi kebocoran pada rangkaian kapasitor.
2) Resistor, kesalahan arus yang melaluinya lebih besar sehingga terjadi disipasi
panas yang menyebabkan resisitor terbakar.
3) Transistor atau IC
Problem yang terjadi pada semi konduktor adalah:
a. Titik sambungan hubung singkat disebabkan sentakan tegangan tinggi
b. Titik sambungan rangkaian terbuka, disebabkan beban lebih
c. Arus bocor yang besar, biasanya ditujukan oleh penguatan rendah atau level
kebisingan tingggi.
c. Mengganti Komponen
Bila mengganti komponen yang rusak pada rangkaian yang penting harus
diperhatikan:
a. Lepas dan ganti komponen yang sesuai dengan aslinya atau eqivalen dari
karakteristik komponen yaitu kemampuan arus, tegangan dan daya yang sesuai
dengan spesifikasinya
Data dan spesifikasi komponen dapat dilihat pada buku data komponen yang
Poin utama yang harus diperiksa setelah anda melakukan perbaikan adalah.sebagai
berikut:
1. Tegangan output DC, apakah sudah sesuai dengan tegangan yang dibutuhkan
2. Arus ouput DC yang diperlukan
3. Tegangan kerut (riple) dari amplitudo output diukur dengan Ossiloskope
( CRO.)
4. Regulasi tegangan atau regulasi arus.
Pada tabel berikut ini diberikan pedaman dasar sebagai langkah awal
mendiaknosa gangguan atau kesalahan suatu rangkaian.
Dan ingat dalam melakukan pemerika\saan dan perbaikan harus diperhatikan
Standart Opertional Procedur ( SOP ) yang berlaku dan disepakati.
GEJALA KESALAHAN
Kesalahan Transformator:
1. Output DC nol dan tegangan sekonder Rangkaian input AC terbuka atau sekring
tidak ada. putus.
2. Ouput DC rendah dan transformer putus Lilitan trafo primer dan sekumder hubung
singkat
Kesalahan Penyearah:
1. Output DC rendah dengan riple 50 Hz Rangkaian dioda penyearah terbuka
2. Sekring putus arus lebih transformator Rangkaian dioda hubung singkat.
baik.
3. Rangkaian bekerja baik, tetapi output DC Tahanan dioda terlalu besar (tegangan jatuh
rendah dari yang seharusnya saat forward besar)
Kesalahan Filter kapasitor:
1. Output DC rendah dengan level riple Filter kapasitor rangkaian terbuka.
tinggi. Regulasi sangant jelek.
Gambar 4.49
Diperiksa bukan hanya satu titik tertentu saja, tetapi dapat dikatakan cukup
luas.
a. Mengalokasi kerusakan dengan metode pengukuran
Langkah-langkah Mengukur tegangan yang harus dilakukan;
1) Hidupkan pesawat penerima radio dan datalah pemancar-pemancar yang ada
dilokasi daerah anda untuk band MW!
2) Matikan pesawat penerima, kemudian sambungkan antena dengan ground
pesawat menggunakan kabel penghubung yang tersedia untuk menghindari
adanya sinyal yang masuk kedalam pesawat anda.
3) Hidupkan kembali pesawat penerima.
4) Mengukur tegangan, gunakan Multimeter untuk mengukur tegangan kaki-kaki
semua komponen aktip seperti transistor, catat hasil pengulkuran dan buat tabel
hasil pengukuran.
Gambar 4.50
Analisis Kerusakan
1. Suara Radio Lemah
2. Tidak Ada Sinyal
c) Gambar Gelap
Raster tidak menyala terang meskipun posisi screen flyback pada maksimum.
Gambar 4.60. Layar Gambar Gelap
2) Sinkronisasi Jelek
a) Sinkronisasi Horizontal Jelek
Strip hitam tidak dapat hilang dari raster meskipun sinkronisasi telah disetel.
b) Pelebaran Horizontal
Kemungkinan kerusakan: Kerusakan semacam ini disebabkan oleh VR yang
rusak.
Kemungkinan kerusakan:
Kerusakan terletak antara rangkaian mixer hingga penguat video.
Solusi Perbaikan:
Periksa ada resistor yang nilainya sudah membesar atau short.
3) Muncul Garis Miring
Kemungkinan kerusakan:
Terjadi modulasi silang oleh kanal yang memilki daya pancar besar.
Solusi Perbaikan:
Aturlah letak ketinggian antenna TV
Aturlah nilai Vr pada rangkaian AGC
7) Gangguan Warna
Gambar TV tampak biru, merah, kuning, cyan atau hijau
Kemungkinan kerusakan:
Biasanya kerusakan terjadi karena gangguan pada rangkaian RGB atau
CRT.
Solusi Perbaikan:
Periksa rangkaian matriks RGB, biasanya ada nilai resistor yang membesar
atau solderan sudah jelek. Jika tidak ada komponen yang rusak atur VR
RGB Jika tetap tidak mendapatkan hasil, periksalah CRT
Gambar 50. Cara Memeriksa CRT
8) Gangguan Suara
Tidak Ada Suara/Suara Lemah
Kemungkinan kerusakan:
Terjadi kerusakan pada rangkaian audio dan speaker.
Solusi Perbaikan:
Sentuh input rangkaian penguat audio dengan jari tangan. Jika terdengar
desis di speaker, periksa bagian IF audio. Jika tidak, periksa bagian
rangkaian penguat audio atau periksa speaker.
2. Regulator Seri
Gambar 2.2 regulasi seri
3. IC Regulator
7805 Vo
+20 V
R1
220
RL
R2
320
0
Gambar 2.3 Regulator
1. Pada dasarnya sasaran dan tujuan manajemen pemeliharaan dan perbaikan sangat
tergantung dari misi yang ingin dicapai. Tujuan dari pemeliharan dan perbaikan di sekolah
adalah untuk…
a. Memperpanjang usia pakai alat
b. Menjadi tanggungjawab sekolah
c. Tanggungjawab kualitas praktikum siswa
d. Mempertahankan aset dan investasi
3. Bentuk dan format manual pemeliharaan sangat bervariasi, tergantung dari pabrik pembuat
alat tersebut. Berikut ini yang bukan berupa bentuk manual pemeliharaan adalah…
a. Daftar ceklist
b. Table diagnostic
c. Skema diagram
d. Diagram alir
4. Untuk menentukan kerusakan komponen pada rangkaian yang terdiri dari ratusan atau
ribuan komponen pastilah tidak mudah. Oleh karena itu perlu membagi sistem tersebut
menjadi beberapa…
a. Gejala-gejala yang muncul
b. Kelompok komponen yang mudah rusak
c. Blok yang tidak berfungsi
d. Blok fungsional
5. Bentuk format perencanaan antara industri yang satu dengan industri lainnya dapat
berbeda, tergantung dari kebutuhan masing-masing. Tetapi secara umum yang bukan isi
format perencanaan pekerjaan tersebut adalah …
a. Jenis atau tipe pekerjaan
b. Biaya yang dikeluarkan
c. Sifat atau level pekerjaan
d. Tenaga pelaksana yang diperlukan
6. Penggunaan teknik yang cocok untuk masalah tertentu sangat efisisen dalam proses
troubleshooting. Pada beberapa peralatan elektronik, pemberian sinyal dari luar ini tidak
selalu diperlukan, terutama bila sinyal yang seharusnya ada pada peralatan tersebut dapat
dengan mudah diketahui. Metode ini kenal dengan metode …
a. Symptom-Function
b. Signal Tracing Aktif
c. Signal Tracing Pasif
d. Tegangan dan hambatan
8. Gejala yang muncul adalah Output DC rendah dengan riple 50Hz, maka kondisi ini
diakibatkan oleh:
a. Rangkaian dioda terhubung singkat
b. Tegangan jatuh saat forward besar
c. Rangkaian dioda penyearah terbuka
d. Tegangan jatuh saat reverse besar
10. Gejala yang muncul pada suatu catu daya adalah output DC rendah dengan level riple
naik, setelah dilakukan pengukuran ternyata komponen yang rusak adalah:
a. Filter Kapasitor hubung singkat
b. Filter Kapasitor menjadi rangkaian terbuka
c. Filter Kapasitor tidak bekerja
d. Filter Kapasitor Bocor
11. Dengan meletakan mata obeng yang disentuh telunjuk ke titik terntentu, lokasi gangguan
yang terjadi pada pesawat penerima radio akan deketahui melalui prosedur berurutan mulai
dari:
a. Penguat IF sampai ke antena
b. Rangkaian Amplifier sampai ke loudspeaker
c. Loudspeaker sampai ke terminal antena
d. Tuner sampai ke rangkaian oscilator
12. Berikut ini beberapa kemungkinan kerusakan televisi penerima yang bukan disebabkan
oleh komponen yang rusak adalah;
a. Tahanan dioda terlalu besar
b. Solderan timah yang mulai keropos
c. Filter kapasistor menjadi rangkaian terbuka
d. Dioda input AC terbuka
13. Tegangan anoda CRT terlalu rendah akibat adanya kerusakan pada rangkaian tegangan
tinggi, rangkaian defleksi horizontal atau rangkaian catu daya, Gejala yang muncul dari
kondisi ini adalah...
a. Gambar layar gelap
b. Raster Tidak Ada Tapi Suara Baik
c. Raster satu garis horizontal
d. Raster satu garis vertikal
14. Kerusakan terjadi pada pemisah sinyal sinkronisasi dan pada rangkaian penguat sinyal
sinkronisasi, atau terjadi pada rangkaian AGC dan rangkaian penghapus noise (noise
canceler). Gejala yang bisa diamati dari kerusakan ini biasanya adalah...
a. Gambar jelek
b. Gambar layar menyempit
c. Tinggi gambar kurang
d. Sinkronisasi vertical dan horizontal jelek
15. Kerusakan salah komponen yang terletak antara rangkain mixer hingga penguat video
biasanya gejala yang termati adalah...
a. Kontras Gambar Rendah
b. Gambar layar melebar
c. Gambar bersalju
d. Gambar tampak hijau
Soal Essay:
16. Apa yang terjadi jika diode terbuka?
17. Apa yang terjadi jika filter capasitor putus?
18. Apa yang terjadi jika filter capasitor terbuka?
19. Apa yang terjadi jika filter capasitor hubung singkat?
20. Mengapa komponen semikonduktor mudah sekali rusak?
J. DAFTAR PUSTAKA
[1]. Peni Handayani, dkk. (2008). Teknik Pemeliharaan dan Perbaikan Sistem
Elektronika_Jilid 1. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat
Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan
Nasional.
[2]. Albert D Helfrick, Practical Repair and Maintenance of Communication Equiment,
PHI, 1983
[3]. Curtis Johnson, Process Control Instrumentation Technology, 4th edition, PHI, 1997
[4]. Daniel L. Metzger, Electronic Component, Instruments, And Troubleshooting, PHI,
1981
[5]. Daniel R Tomal & Neal S Widmer, Electronic Troubleshooting, Mc Graw Hill, 1993
[6]. David A. Bell. Electronic Instrumentation and Measurement, PHI, 1983
[7]. Walter H. Buchsbaum, ScD, Tested Electronics Troubleshooting Methods, The Prntice
Hall Library, 1983
KUNCI JAWAB TEST FORMATIF:
1. A 6. C 11. C
2. B 7. D 12. B
3. C 8. C 13. A
4. D 9. D 14. D
5. B 10. D 15. A
K. Daftar Link untuk Daring
http://www.elektronikaspot.com/2015/07/memperbaiki-radio-am-fm.html
http://elitesignal.blogspot.co.id/2016/04/
http://metaraman.blogspot.co.id/2011/08/belajar-memahamimrangkaian-dasar.html
TUNER TV
https://agussaefudin.wordpress.com/category/teknik-radio/ SOAL
https://agussaefudin.wordpress.com/2015/04/01/jobsheet-merencanakan-merakit-dan-
menguji-rangkaian-catu-daya-linear-polaritas-ganda-dengan-regulator-ic-7812-dan-7912/
https://www.4shared.com/office/Khrn05mlba/Jobsheet_1_Merakit_Catu_Daya_L.html
https://buatberbagisaja.wordpress.com/category/tv/page/2/ TV
https://buatberbagisaja.wordpress.com/2011/07/04/langkah-perbaikan-tv/
https://hsantoso.wordpress.com/download/
http://smkn1cmi.tripod.com/program/tetrans.htm
https://www.koranduniamaya.com/2014/09/metoda-metoda-pelacakan-kerusakan.html
http://panduanteknisi.com/category/service-tv
Service Radio
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/wQPqlIvSnho"
frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen></iframe>
http://slideplayer.info/slide/1980939/