JOB SHEET PESERTA DIDIK

( Tugas Kelompok )

Mata Pelajaran : Desain Media Interaktif

Kelas/ Semester : XII / gasal
Kompetensi Dasar : 3.3 Menerapkan prinsip-prinsip desain user interface
pada multimedia interaktif berbasis halaman web
dan media interaktif
4.3 Membuat user interface menggunakan prinsip-
prinsip desain user interface pada multimedia
interaktif berbasis halaman web dan media
interaktif
Materi Pokok :  Manfaat Desain User interface
 Prinsip-Prinsip desain User Interface
 Perancangan desain User Interface

A. Tujuan
Melalui diskusi dan praktik peserta didik mampu:
1. Menjelaskan Manfaat desain user interface pada multimedia interaktif dengan
komunikatif
2. Menjelaskan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia interaktif
berbasis halaman web dan media interaktif dengan komunikatif
3. Menggunakan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia interaktif
berbasis halaman web dan media interaktif dengan tanggung jawab
4. Mendesain user interface menggunakan prinsip-prinsip desain user interface pada
multimedia interaktif dengan tanggung jawab
5. Mendemonstrasikan user interface menggunakan prinsip-prinsip desain user
interface pada multimedia interaktif dengan tanggung jawab

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.1 Menjelaskan Manfaat desain user interface pada multimedia interaktif
3.3.1 Menjelaskan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia interaktif
berbasis halaman web dan media interaktif
3.3.2 Menggunakan prinsip-prinsip desain user interface pada multimedia interaktif
berbasis halaman web dan media interaktif
4.3.1 Mendesain user interface menggunakan prinsip-prinsip desain user interface
pada multimedia interaktif
4.3.2 Mendemonstrasikan user interface menggunakan prinsip-prinsip desain user
interface pada multimedia interaktif
.
C. Alat/Bahan
Alat : Laptop, Speaker, Proyektor, LCD,
Bahan : Lembar Kerja Siswa

D. Petunjuk Pengerjaan/ Langkah Kerja

1. Buatlah Design user interface sesuai prinsip prinsip user interface dengan tema
company profile

E. Hasil
Berupa file design user interface.
F. Kriteria Penskoran
NO Kegiatan Kriteria Penilaian Skor Bobot (%)
Jika mampu mempersiapkan alat dan bahan 5
sesuai prosedur dengan cepat dan benar.
Jika mampu mempersiapkan alat dan bahan
sesuai prosedur dengan cepat dan kurang 4
benar.
Jika mampu mempersiapkan alat dan bahan 3 10
1 Persiapan
sesuai prosedur dengan lambat dan benar.
Jika mampu mempersiapkan alat dan bahan
sesuai prosedur dengan lambat dan kurang 2
benar.
Jika tidak mampu mempersiapkan alat dan 1
bahan sesuai prosedur.
Jika terampil dalam melakukan proses
Desain Media Interaktifdengan yakin dan 5
cepat.
Jika terampil dalam melakukan proses
proses Desain Media Interaktifdengan yakin 4
dan agak lambat.
Jika terampil dalam melakukan proses
2 Proses proses Desain Media Interaktifdengan cepat 3 50
namun banyak bertanya.
Jika terampil dalam melakukan proses
proses Desain Media Interaktifdengan ragu- 2
ragu.
Jika tidak terampil dalam melakukan proses
proses Desain Media Interaktifbaik bidang 1
pandang maupun sudut pandang.
Jika mampu menyelesaikan produk dalam
waktu yang sudah ditentukan dan 5
pekerjaannya sangat baik dan sesuai prinsip
Interface Media Interaktif.
Jika mampu menyelesaikan produk dalam
waktu yang sudah ditentukan dan 4
pekerjaanya baik dan sesuai prinsip Interface
Media Interaktif.
Jika mampu menyelesaikan produk dengan
watu tambahan dan pekerjaanya baik dan 3 30
3 Hasil Projek
kurang sesuai prinsip Interface Media
Interaktif.
Jika mampu menyelesaikan produk dengan
waktu tambahan dan pekerjaanya kurang 2
baik dan kurang sesuai prinsip Interface
Media Interaktif.
Jika tidak mampu mengerjakan produk
dengan waktu yang sudah ditentukan dan 1
tidak sesuai prinsip Interface Media
Interaktif.
Menunjukkan penguasaan materi presentasi 5
dengan sangat baik 10
4 Presentasi
Menunjukkan penguasaan materi presentasi 4
dengan baik
 Menunjukkan penguasaan materi presentasi 3
dengan cukup baik
Menunjukkan penguasaan materi presentasi 2
dengan sangat kurang baik
Tidak dapat mempresentasikan project yang 1
dibuat.
NILAI KETERAMPILAN SISWA (Persiapan + Proses + Hasil + 100
Presentasi)

G. Rubrik Penilaian Keterampilan

Nilai
No Jumlah
Nama Persiapan Proses Hasil Presentasi
. Skor
10% 50% 30% 10%
1
2
3
4
5

H. Pedoman Penilaian
Skor maksimal = 5

skor yang diperoleh

Nilai Persiapan = x 100
skor maksimal

skor yang diperoleh

Nilai Proses = x 100
skor maksimal

skor yang diperoleh

Nilai Hasil = x 100
skor maksimal

Nilai Keterampilan = Nilai Persiapan + Nilai Proses + Nilai Hasil