Kisi-kisi Soal Semester Ganjil Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas VII Tahun Pelajaran 2014-2015

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BENTUK SOAL JAWABAN

1 3.1 Memahami fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada ungkapan
perkenalan diri, serta
responnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana untuk menyatakan,
menanyakan, dan merespon
perkenalan diri, dengan sangat
pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Indicator : Mencontohkan ungkapan 1. What should you say? 1. C
sapaan, pamitan, ucapan
terima kasih, dan permintaan
maaf, serta responnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya
Indicator : Membuat teks lisan
sederhana untuk
mengucapkan dan merespon
salam sapaan, pamitan,
ucapan terimakasih, dan
permintaan maaf, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur A. Good morning
kebahasaan yang benar dan B. Good afternoon
sesuai konteks. C. Good evening
D. Good night
2. A
2. What should you say?

A. Good morning
B. Good afternoon
C. Good evening
D. Good night
 3. D

3. What kind of greeting should you say?

A. Good night
B. Good evening
C. Good afternoon
D. Good morning

4. B

4. Which is the suitable expressing to response a dialoge on the

picture?
A. Good night
B. I’m feeling good
C. See you later
D. I feel dizzy
5. A

5. Which is the suitable expressing to response a dialoge on the

picture?
A. Good night
B. I’m feeling good
C. See you later
D. I feel dizzy
6. Which is the suitable expressing to response a dialoge on the 6. C
picture?
A. Good night
B. I’m feeling good
C. See you later
D. I feel dizzy
3.2 Memahami fungsi sosial, Indicator : Mencontohkan ungkapan
struktur teks, dan unsur perkenalan diri, serta
kebahasaan pada ungkapan responnya, sesuai dengan
perkenalan diri, serta konteks penggunaannya.
responnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya. Indicator : Mencontohkan ungkapan
perkenalan diri, serta
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis responnya sesuai dengan
sederhana untuk menyatakan, konteks penggunaannya.
menanyakan, dan merespon
perkenalan diri, dengan sangat
pendek dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.

7. What is his name?

A. Aldo 7. B
B. Edo
C. Dodo
D. Dino
 8. A
8. How old is he?
A. Twelve years old
B. Ten years old
C. Twenty years old
D. Thirteen years

9. Where does he live? 9. A

A. He live in Biak
B. He live in Bali
C. He live in Balikpapan
D. He live in Banawa

10. What are his hobbies?

A. He like writing a letter and listening to music 10. C
B. He like reading books and listening to music
C. He like swimming and reading books
D. He like swimming and sweeps the floor

11. What does his favorite color?

A. His favorite color is red 11. B
B. His favorite color is green
C. His favorite color is yellow
D. His favorite color is white
 12. C
12. …….?
A. Where do you live?
B. Where were you born?
C. What is your name?
D. How you speel it?

13.

13. A

Where do you come from?

A. Pelembang
B. Padang
C. Banawa
D. Biak
3 3.3 Memahami fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks untuk
menyatakan dan menanyakan
nama hari, bulan, nama waktu
dalam hari, waktu dalam
bentuk angka, tanggal, dan
tahun.
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menyatakan dan
menanyakan nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu
dalam bentuk angka, tanggal,
dan tahun, dengan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Indicator : Mencontohkan teks untuk
menyatakan dan menanyakan 14. Before Tuesday is…. 14. B
nama hari, bulan, nama A. Sunday
waktu dalam hari, waktu B. Monday
dalam bentuk angka, tanggal, C. Tuesday
dan tahun, dengan unsur D. Wednesday
kebahasaan yang benar dan E. Thursday
sesuai konteks.
15. After Monday is…….
Indicator : Membuat teks lisan A. Monday 15. B
sederhana untuk menyatakan B. Tuesday
dan menanyakan nama hari, C. Wednesday
bulan, nama waktu dalam D. Friday
hari, waktu dalam bentuk
angka, tanggal, dan tahun, 16. Wednesday is before….
dengan unsur kebahasaan A. Friday 16. C
yang benar dan sesuai B. Tuesday
konteks.. C. Thursday
D. Saturday

17. Saturday is after….

A. Saturday 17. D
B. Monday
C. Tuesday
D. Friday

18. Today is Friday. Tomorrow is…

18. B
A. Friday
B. Saturday
C. Sunday
D. Monday
19. Today is Monday. Tomorrow is Tuesday. Yesterday was…. 19. C
A. Monday
B. Tuesday
C. Sunday
D. Saturday

20. After May is…

A. July 20. C
B. August
C. June
D. September

21. Before November is…

A. January 21. C
B. December
C. October
D. September

22. August is after…

A. June 22. B
B. July
C. August
D. September
23. I get up at…. 23. A
A. Five o’clock
B. Four o’clock
C. Six o’clock
D. Seven o’clock

24. I go home at… 24. A

A. Twelve thirty
B. Six thirty
C. Four thirty
D. Five thirty
4 3.4 Memahami fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks
pemaparan jati diri, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
Indicator : Membuat teks lisan
4.4 Menangkap makna pemaparan
jati diri lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana.
4.5 Menyusun teks lisan dan tulis
untuk memaparkan dan
menanyakan jati diri, dengan
sangat pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Indicator : Mencontohkan teks
pemaparan jati diri, anggota
keluarga dan orang lain.
sederhana untuk
memaparkan dan
menanyakan jati diri,
anggota keluarga dan orang
lain dengan sangat pendek
dan sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks, dengan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks..
25. What is the writer’s father name?
A. Dodi 25. C
B. Didu
 C. Didi
D. Dino

26. What is the writer’s mother name? 26. A

A. Hasanah
B. Hamidah
C. Hamdah
D. Halimah

27. How old is the writer’s brother?

A. 3 years old 27. C
B. 4 years old
C. 5 years old
D. 6 years old

5 3.5 Memahami fungsi sosial, Indicator : Mencontohkan teks

struktur teks, dan unsur menyatakan dan menanyakan 28. How many books on the picture? 28. B
kebahasaan pada teks untuk nama dan jumlah binatang, A. One book
menyatakan dan menanyakan benda, dan bangunan publik B. Three books
nama dan jumlah binatang, yang dekat dengan C. Two books
benda, dan bangunan publik kehidupan siswa sehari-hari. D. Four books
yang dekat dengan kehidupan
siswa sehari-hari. 29. how many cows on the picture? 29. B
Indicator : Membuat teks lisan A. One cow
4.6 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan B. Two cows
untuk menyatakan dan dan menanyakan nama C. Three cows
menanyakan nama binatang, binatang, benda, dan D. Four cows
benda, dan bangunan publik bangunan publik yang dekat
yang dekat dengan kehidupan dengan kehidupan siswa 30. what is public place based on the 30. B
siswa sehari-hari, dengan sehari-hari,, dengan picture in beside?
memperhatikan fungsi sosial, memperhatikan fungsi sosial, A. Supermarket
struktur teks, dan unsur struktur teks, dan unsur B. Hospital
kebahasaan yang benar dan kebahasaan yang benar dan C. Bank
sesuai konteks.
 sesuai konteks, dengan unsur D. Cinema
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks..

Mengetahui, Powelua, 25 November 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Ridwan, S.Pd Risna, S.Pd

NIP. 19651103 198703 1 013