1. Biologi memenuhi syarat disebut ilmu, b.

alam
yaitu ….
a. memiliki objek dan kajian
b. memiliki objek material dan objek
formal
c. memiliki metode dan objek kajian
d. memiliki metode ilmiah
e. dikembangkan berdasarkan
percobaan
2. Objek formal biologi adalah ….
a. makhluk hidup
b. lingkungan hidup
c. struktur, fungsi, dan interaksi makhluk
hidup
d. bioma, ekosistem, dan komunitas
e. manusia dan hewan
3. Objek kajian biologi adalah benda-
benda yang konkret. Yang dimaksud
benda konkret adalah ….
a. benda yang hidup
b. benda yang mempunyai nilai ekonomi
c. benda yang dapat ditangkap alat
indera
d. benda yang dapat dilihat tanpa alat
e. benda yang hanya dapat dilihat
dengan bantuan alat
4. Biologi berkembang dari akar atau
rumpun ilmu ….
a. filsafat
c. sosial
d. humaniora
e. kimia
5. Yang bukan merupakan alasan biologi
dikatakan sebagai ilmu adalah ….
a. hukum-hukumnya bersifat universal
b. banyak orang yang ingin
mempelajarinya
c. mempunyai objek kajian dan metode
ilmiah
d. dapat dipikirkan secara logika
e. bermanfaat bagi kehidupan
6. Berikut adalah tahapan dalam metode
ilmiah.
I. melakukan percobaan untuk menguji
hipotesis
II. mengajukan hipotesis
III. menemukan permasalahan
IV. menarik kesimpulan
Urutan tahap yang benar adalah ….
a. I-II-III-IV
b. I-III-II-IV
c. III-I-II-IV
d. III-II-I-IV
e. IV-III-II-I
7. Yang bukan merupakan sikap ilmiah
adalah ….
a. mampu membedakan fakta dan opini
 b. bertanya dan berargumentasi untuk d. bioma
memenuhi keingintahuan diri sendiri e. populasi
c. memiliki kepedulian terhadap 11. Sekelompok padi, sekelompok belalang,
lingkungan sekelompok burung bila berkumpul akan
d. mampu berpendapat secara ilmiah membentuk suatu ….
dan kritis a. habitat
e. berani mengusulkan suatu b. ekosistem
pemecahan masalah dan bertanggung c. komunitas
jawab d. bioma
8. Aristoteles adalah tokoh dalam sejarah e. perkumpulan
biologi yang mengajukan teori tentang 12. Manfaat pengelompokan biologi dalam
asal mula kehidupan yang disebut …. beberapa cabang adalah ….
a. teori biogenesis a. supaya lebih simpel
b. generatio spontanea b. supaya ditemukan banyak hal
c. teori kreasi khusus c. agar semakin mendalam dan terfokus
d. teori evolusi dalam mengkajinya
e. The origin of species d. agar ditemukan manfaat dari yang
9. Kumpulan jaringan dalam makhluk dikaji
hidup akan membentuk …. e. agar orang paham
a. molekul 13. Andaikan kalian menginginkan menjadi
b. jaringan epitelium seorang dokter, salah satu cabang
c. organ tubuh biologi yang harus dikuasai adalah ….
d. sistem organ a. ekologi
e. individu b. anatomi
10. Sekelompok rusa dalam suatu tempat c. briologi
dan waktu tertentu disebut …. d. ornitologi
a. ekosistem e. botani
b. komunitas 14. Cabang biologi yang mempelajari
c. habitat bentuk luar makhluk hidup disebut ….
 a. morfologi d. genetika
b. anatomi e. mikrobiologi
c. fisiologi 18. Salah satu manfaat biologi dalam
d. ekologi bidang pertanian adalah ….
e. taksonomi a. penemuan bibit unggul
15. Untuk memperoleh anak sapi dengan b. perluasan lahan pertanian
inseminasi buatan, dibutuhkan c. pembuatan alat-alat pertanian yang
pemahaman dalam cabang biologi, yaitu canggih
…. d. peningkatan jumlah hasil produksi
a. reproduksi e. pendapatan petani meningkat
b. kedokteran 19. Penyalahgunaan biologi dalam perang
c. biokimia militer antarnegara misalnya ….
d. peternakan a. senjata pemusnah massal
e. genetika b. pandemi flu burung
16. Cabang-cabang biologi bagaikan c. penyebaran antraks
keratan keratan dalam kue lapis, d. senjata biologi
keratan vertikalnya meliputi …. e. pandemi sapi gila
a. ekologi, morfologi, sitologi 20. Salah satu peran biologi di bidang
b. botani, anatomi, fisiologi konservasi adalah pengelolaan sumber
c. botani, zoologi, mikrobiologi daya alam dengan memperhatikan ….
d. evolusi, sitologi, mikrobiologi a. terpenuhinya kebutuhan manusia
e. botani, histologi, briologi b. terjaganya kelestarian flora dan fauna
17. Jika ada seseorang ingin mengetahui c. peningkatan daya guna hutan
silsilah keluarganya, maka cabang d. kelestarian sumber air
biologi yang dapat membantunya e. pertanian monokultur
adalah ….
1. suatu sistem klasifikasi menggunakan
a. bakteriologi satu atau dua ciri pada mahluk hidup dan
disusun menggunkan ciri-ciri atau sifat-sifat
b. anatomi
yang sesuai dengan kehendak menusia.
c. morfologi pasangan antara jenis sistem klasifikasi dan
tokoh yang memperkenalkan sistem
klasifikasi tersebut adalah
a. alami-aristoteles
b. alami-charles darwin
c. filogeni-charles darwin
d. filogeni-carolus linnaeus
e. artifisal-carolous linnaeus
2. yang menggunakan sistem klasifikasi 5
kingdom yang di ajukan oleh robert
H.Whittaker, jamur merang termasuk ke
dalam kingdom fungi karena
a. bersifat autrotof
b. memiliki sistem sel prokariotik
c. memiliki kemampuan bergerak aktif
d. termasuk organisme eukariotik bersel
tunggal
e. mampu menguraikan makanan dan
menyerapnya
3. Varanus komodoensis merupakan nama
ilmiah dari komodo. kata komodoensis yang
ada dibelakang menunjukan takson
a. ordo
b. kelas
c. family
d. genus
e. penunjuk species
4.tanaman berikut yang mempunyai
kekerabatan paling dekat dengan srikaya
adalah
a. sirsak
b. durian
c. mangga
d. petai cina
e. rambutan
5. katak hijau dan merpati memiliki kelas
yang berbeda, tetapi mempunyai sub filum
yang sama karena memiliki kesamaan
dalam hal
a.tempat hidup
b. penutup tubuh
c. jenis makanan
d. jenis rangka tubuh
e. struktur alat reproduksi
6. pohon pinus, beringin, melinjo termasuk
dalam satu kelompok tumbuhan karena
memiliki persamaan dalam hal
a. jenis batang
b. bentuk daun
c. susunan bunga
d. susunan daun
e. memiliki akar napas
7. semakin rendah suatu takson dalam
klasifikais maka
a. anggotanya semakin sedikit dan
persamaan ciri semakin sedikit
b. anggotanya semakin sedikit dan
perbedaannyasemakin banyak
c. anggotanya semakin banyak dan
persamaan ciri semakin banyak
d. anggotanya semakin sedikit dan
persamaan semakin banyak
e. anggota semakin banyak dan
persamaannya semakin sedikit
8. Perhatikan gambar dibawah ini
Kedua hewan diatas merupakan unggas
atau Aves .namun, keduanya tidak
digolongkan dalam 1 spesies karena
a. habitatnya berbeda
b. warna bulunya berbeda
c. jenis makanannya berbeda
d. jumlah anak yang di hasilka berbeda
e. perkawinan keduanya tidak bisa
menghasilkan keturunan fertil
9.jenis-jenis tumbuhan yang menunjukan
keanekaragaman tingkat gen yaitu
a. kencur, kunyit, jahe
b. temu lawak, temu ireng, kunyit
c. ganyong, lengkuas, bunga tasbih
d. jambu biji, jambu air, jambu monyet 12. tumbuhan Pandnus conoideus buah
e. semangka biji, semangka tanpa biji, merah merupakan tumbuhan khas dari
semangka kuning provinsi

10. Perhatikan gambar berikut ini

a. bali
b. papua
c. bengkulu
d. bangka belitung
e. nusa tenggara barat

13. jenis-jenis fauna yang bersifat endemik

Garis khayal yang dibuat oleh weber
menambah satu wilayah persebaran fauna
indonesia selain australia dan orietal.
contoh fauna yang berada dalam wilayah
yang di klasifikasikan oleh weber yaitu
a.anoa, rangkong, maleo
b. kasuari, kanguru, koala
c. kerbau, gajah, bekatan
d. komodo, babi rusa, kuskus
e. badak, kanguru pohon, musang
11. pemerintah menggalangkan penanaman
tanaman bakau di daerah payau sebagai
pencegahan abrasi alami.
di wilayah sulawesi yaitu
a. singa, anoa, jalak
b. elang, komodo, babi rusa
c. murai, bekatan, banteng
d. anoa, maleo, burung rangkok
e. kanguru, kuskus, cendrawasih
14. salah satu jenis flora khas provinsi jambi
yang memiliki nilai estetika tinggi sehingga
dijadikan maskot provinsi adalah
a. sempur
b. gandaria
c. pinang merah
d. buah merah
e. cempaka kuniang

15. perhatikan jenis-jenis tanaman berikut

1. rotan
2. cendana
3. kayu jati
4. kayu gaharu
5. mahoni
jenis -jenis tumbuhan yang dimanfaatkan
sebagai bahan industri mebel ditunjukan
hal ini menunjukan bahwa keanekaragaman oleh nomor
hayati mempunyai nilai a. 1, 2, 3
a. sosial b. 1, 3, 5
b. budaya c. 2, 3, 4
c. biologis d. 2, 4, 5
d. ekologis e. 3, 4, 5
e. ekonomis
16. untuk melindungi badak bercula 1
(Rhinoceros sundaicus )
 Hal ini bertujuan untuk
a. menarik wisatawan untuk datang ke
merapi
b. menjadikan macan tutul sebagai binatang
endemik
c. memajukan pariwisata dengan kegiatan
berburu
d. menyediakan suplai macan tutul untuk
maka kawasan ujung kulon dicanangkan kebun binatang
oleh pemerintah sebagai e. menjaga kelestarian macan tutul yang
a. kebun raya kurang adaptif dengan habitat luar
b. cagar alam
c. hutan wisata 19. kegiatan manusia berikut ini dapt
d. taman nasional mengkibatkan terjadinya penurunan
e. suaka margasatwa keanekaragaman hayati kecuali
a. membuang limbah pabrik ke sungai
17. pada bulan-bulan tertentu dilakukan b. menggunakan pestisida secara
pemburuan terprogram terhadap babi hutan berlebihan
di hutan kota waringin, kalimantan barat. c. menebangi sebagian besar pohon
dihutan
d. melakukan pemulihan tanaman dengan
hibridisasi
e. menerapkan sistem monokultur untuk
semua lahan pertanian

1. Cabang ilmu Biologi yang mempelajari

tentang virus adalah ……
Hal ini bertujuan untuk
a. menggalakan perburuan satwa a. Anatomi virus
b. meningkatkan populasi babi hutan b. Morfologi virus
c. mengendalikan populasi babi hutan
c. Virology
d. mengecilkan populasi predator babi
hutan d. Struktur hewan
e. memenuhi permintaan daging dari luar e. Serologi
negeri

18. kawasan hutan gunung merapi selain 2. Asam nukleat pada virus diselubungi oleh
sebagai area wisata juga di gunakan untuk kapsid yang disebut …..
menjaga habitat macan tutul.
a. DNA
b. RNA
c. Selubung membrane
d. Nukleokapsid
e. Kapsomer
3. Pada bakterifag , kaki serabutnya
merupakan perpanjangan ekor yang berfungsi
untuk ….
a. Menanjankan diri ke bakteri
b. Menancapkan diri ke b erbagai substrat
c. Bergeraknya bakteri
d. Bergeraknya virus
e. Reproduksi virus virus pada gambar diatas yang ditunjuk oleh
anak panah pada bagian a adalah …..

4. Virus akan menghancurkan sel induk a. Kepala

setelah melakukan reproduksi. b. Ekor virus

Pernyataan diatas termasuk dalam infeksi c. Serabut ekor

secara …. d. Leher

a. Litik e. DNA

b. Lisogenik
c. Fase absorpsi dan infeksi 8. virus pada gambar diatas yang ditunjuk oleh

d. Fase penggabungan anak panah pada bagian b adalah …..

e. Replika a. kepala
b. ekor virus

5. Fag menyusun dan memperbanyak DNA c. serabut ekor

merupakan fase ....... dalam infeksi secara...... d. leher

a. Fase sintesis dalam litik e. DNA

b. Fase sintesis dalam lisogenik

c. Fase absorpsi dalam litik 9. virus pada gambar diatas yang ditunjuk oleh

d. Fase replika dalam lisogenik anak panah pada bagian c adalah …..

e. Fase repllika dalam litik a. kepala

b. ekor virus

6. Setelah dinding sel terhidrolis (rusak) maka c. serabut ekor

DNA fag masuk ke dalam sel bakteri disebut d. leher

fase ...... e. DNA

a. Fase penetrasi
b. Fase absorpsi 10. Seorang ilmuan bernama ……

c. Fase perakitan menyimpulkan bahwa partikel yang yang

d. Fase pembebasan menyerang tembakau tersebut sangat kecil

e. Fase replikasi dan sintesis. dan hanya dapat hidup pada makhluk hidup
yang diserangnya. Akan tetapi teori ini belum

7. Ganbar dibawah ini untuk mengisi nomor 7, berhasil menemukan struktur dan jenis partikel

8 dan 9 ini.
a. Wendell Stanley
b. Martinus Beijerinck
c. Antony van Leewenhoek 15. Contoh dari Nukleokapsid yang telanjang.
d. Dmitri Ivanovski Kecuali ......
e. Adolf mayer a. TMV
b. Adenovirus
11. Virus pemakan bakteri adalah ….. c. Virus kutil
a. H5NI d. Virus influenza
b. Bakteriofag e. Wart virus
c. TMV
d. TYMV 16. Berikut ini adalah struktur virus, kecuali ....
e. Virus paramyxovirus a. Virus bersifta aseluler
b. Virus berukuran lebih kecil drai bakteri
12. Flu burung adalah penyakit menular yang c. Virus hanya memiliki RNA dan DNA saja
disebabkan oleh virus yang biasanya d. Bisa di kristalkan
menjangkit unggas. Penyebab penyakit ini e. Tubuh tersusun dari asam nukleat
termasuk golongan virus influenza …..
a. Tipe A 17. Penularan penyakit AIDS dapat melalui ....
b. Tipe B a. Hubungan seksual
c. Tipe C b. Berjabat tangan
d. Jawaban A dan B benar c. Saluran pernapasan
e. Semua jawaban benar d. Bersin
e. Gigitan nyamuk
13. Avian Influenza A( H5NI) penyebab
penyakit …… 18. HIV di dalam penderita AIDS
a. Penyebab tumor pada hewan mengakibatkan penderita mengalami ……
b. Penyebab rabies a. Peningkatan kadar trombosit
c. AIDS b. Penurunan kadar trombosit
d. Penyebab penyakit flu burung c. Rapuhnya sistem kekebalan
e. Penyebab penyakit polio d. Menurunya sistem kekebalan
e. Kerusakan hati
14. Dari kelompok penyakit ini, yang
disebabkan oleh virus adalah …. 19. Salah satu sifat dari virus adalah ........
a. Cacar, trakom, tifus, influenza a. Inti sel eukariotik
b. Influenza, cacar, rabies, polio b. Inti sel prokariotik
c. Influenza, kolera, demam berdarah, TBC c. Sel berbentuk batang
d. Campak, radang paru-paru, polio, cacar d. Tidak memilki protoplasma
e. Influenza, kolera, demam berdarah, polio e. Sel berbentuk bola
20. Campak disebabkan oleh virus ….
a. Paramyxovirus
b. Orthomyxovirus
c. Avian influenza
d. Adenovirus
e. Retrovirus
1. Sebutkan urutan tingkatan klasifikasi
makhluk hidup menurut Carolus
Linnaeus dari tingkatan paling besar ke
tingkatan paling kecil!
2. Apakah kunci determinasi itu?
3. Bagaimanakah sistem pemberian
nama pada makhluk hidup?
4. Apakah yang dimaksud dengan
klasifikasi makhluk hidup?
5. Apa tujuan dari klasifikasi makhluk
hidup?
20. faktor-faktor berikut dapat meningkatkan
keanekaragaman hayati kecuali
a. adaptasi
b. klasifikasi
c. domestikasi
d. perkawinan antar spesies
e. interaksi gen dengan lingkungan
21. Usaha pelestarian sumber daya alam
hayati ekosistem hutan dapat dilakukan
dengan cara…
A.Penebangan hanya boleh dilakukan pada
pohon-pohon besar dan rindang
B.Penebangan hutan dilakukan tidak pada
musim penyerbukan
C.Penebangan hanya dilakukan pada
tanaman yang tidak dapat berkembang biak
dengan cepat
D.Menerapkan system tebang pilih dan
penanaman kembali
E.Penebangan dilakukan jika dibutuhkan
untuk mendirikan perumahan
22.Komodo merupakan hewan endemic di
Pulau Komodo sehingga perlu dilindungi
agar tidak punah.
Untuk tujuan tersebut, Pulau Komodo
dijadikan sebagai…
A.Cagar alam
B.Taman nasional
C.Suaka margasatwa
D.Kebun raya
E.Hutan wisata
23.Pengelompokan organisme dapat
didasarkan atas keanekaragaman tingkat
gen dan keanekaragaman tingkat spesies.
Tanaman berikut yang menunjukkan
keanekaragaman tingkat gen adalah…
A.Melon, mentimun dan semangka
B.Sirsak, srikaya dan mangga
C.Jahe, temu ireng, dan temu lawak
D.Bunga mawar, bunga melati dan bunga
kenanga
E.Kelapa gading, kelapa hybrid, dan kelapa
hijau
24.Pasangan tumbuhan berikut yang dapat
dikelompokkan dalam tingkat
keanekaragaman gen yaitu…
A.Jeruk nipis dan jeruk purut
B.Ketan hitam dan ketan putih
C.Bayam duri dan bayam cabut
D.Jambu biji dan jambu monyet
E.Sawo kecik dan sawo manila
25.Berdasarkan perbedaan flora dan fauna
yang mendominasi, terumbu karang di
Pantai Pangandaran dan kawasan hutan di
Gunung Gede Pangrango menunjukkan
adanya keanekaragaman hayati tingkat…
A.gen
B.spesies
C.populasi
D.komunitas
E.ekosistem
26. Perhatikan tanaman ini E.2), 3) dan 5)

30 Berikut ini yang tidak termasuk tujuan

klasifikasi makhluk hidup yang dilakukan
oleh para ahli Biologi yaitu ...
A.Mengetahui evolusi pada makhluk hidup
Tanaman dalam gambar diatas merupakan B.Memberikan nama ilmiah pada makhluk
tanaman yang berasal dari daerah… hidup
A.Riau C.Mengetahui hubungan kekerabatan antar-
B.Bengkulu makhluk hidup
C.Pangandaran D.Mengelompokkan makhluk hidup
D.Nusa Kambangan berdasarkan cirri-cirinya
E.Aceh E.Membedakan setiap jenis makhluk hidup
agar mudah dikenali
27.Kawasan suaka alam yang digunakan
untuk melindungi dan menjamin 31. Keanekaragaman spesies dipengaruhi
perkembangan secara alami terhadap jenis oleh ….
tumbuhan yang khas di tempat tersebut a. gen dan lingkungan
disebut… b. tingkah laku dan gen
A.cagar alam c. gen dan faktor abiotik
B.Suaka margasatwa d. faktor abiotik dan biotik
C.Taman nasional e. gen dan makanan
D.Taman wisata alam
E.Taman hutan raya 32. Kegiatan yang dapat menyebabkan
hilangnya keanekaragaman hayati adalah
28.Contoh upaya pelestarian ….
keanekaragaman hayati di Indonesia secara a. memburu hewan lindung
ex situ yaitu... b. membuat hutan lindung
A.Pendirian Taman Nasional Baluran c. membuat undang-undang
B.Penangkaran harimau di kebun binatang keanekaragaman hayati
C.Perlindungan Taman Laut Bunaken d. melakukan reboisasi
D.Perlindungan komodo di Pulau Komodo e. melakukan penangkaran hewan langka
E.Perlindungan bunga Rafflesia arnoldi di
Bengkulu 33. Garis khayal yang memisahkan fauna
Indonesia bagian barat dan wilayah
29.Berikut ini beberapa kawasan konservasi peralihan adalah ….
di Indonesia a. garis Weber
1. Cagar Alam Gunung Muntis b. garis Wallace
c. garis khatulistiwa
2. Suaka Margasatwa Cikepuh
d. garis lintang
3. Taman Nasional Meru Betiri e. garis bujur
4. Taman Nasional Baluran
5. Taman Wisata Alam 34. Kegiatan berikut yang bukan merupakan
Sibolangit contoh pemanfaatan keanekaragaman
Kawasan Konservasi yang terdapat di Pulau hayati adalah ….
Jawa meliputi nomor… a. pembuatan kursi rotan
A.1), 2) dan 3) b. memasak sayuran
B.1), 3) dan 4) c. pengeboran minyak
C.1), 4) dan 5) d. pembuatan benang kapas
D.2), 3) dan 4) e. berternak unggas
35. Pelestarian in situ dilakukan dengan a. bunga mawar, bunga krisan, dan bunga
pembuatan …. matahari
a. penangkaran hewan b. ikan mas, ikan lele, dan ikan gurame
b. kebun raya c. burung kakaktua raja, burung nuri, dan
c. hutan lindung burung kakaktua jambul kuning
d. taman kota d. burung merpati hitam, burung merpati
e. taman bermain putih, dan burung merpati abu-abu
e. ular sanca, ular sendok, dan ular hijau
36. Berikut ini tujuan manusia melakukan
perambahan hutan, kecuali …. 41. Berikut adalah contoh hewan yang
a. pembuatan daerah pemukiman berasal dari Indonesia bagian peralihan,
b. pembuatan jalan raya yaitu ….
c. pembuatan ladang a. orangutan
d. pelestarian hewan b. babi rusa
e. diambil kayunya c. biawak
d. kanguru
37. Hewan berikut merupakan hewan yang e. walabi
hidup di wilayah ….
42. Berikut bukan merupakan kegiatan yang
dapat menganggu keanekaragaman hayati,
yaitu ….
a. penangkapan ikan dengan peledak
b. memelihara hewan langka
c. mengeksploitasi terumbu karang
a. Indonesia bagian barat semaksimal mungkin
b. Indonesia bagain timur d. menanam pepohonan di halaman
c. Peralihan e. membuka lahan dengan membakar hutan
d. Australia
e. Asia Selatan 43. Manfaat keanekaragaman hayati bagi
kehidupan manusia adalah sebagai berikut,
38. Pada tumbuhan berikut, yang kecuali ….
merupakan tumbuhan endemik Indonesia a. untuk pemenuhan kebutuhan hidup
adalah … b. sebagai sumber kebutuhan sandang
a. Hibiscus rosasinensis c. sebagai sumber kebutuhan pangan
b. Rafflesia arnoldii d. sebagai sumber kekayaan pribadi
c. Oryza sativa e. sebagai sumber kekayaan papan
d. Morinda citrifolia
e. Solanum tuberosum 44. Salah satu peran pemerintah dalam
menjaga keanekaragaman hayati adalah ….
39. Berikut ini hewan yang umum a. memperbolehkan pemburuan asalkan
diternakkan dan dimanfaatkan untuk membayar
konsumsi manusia, kecuali …. b. memberi izin kepada pihak asing untuk
a. ayam mengelola suatu wilayah.
b. sapi c. memberikan sanksi hukum dengan
c. burung elang membuat undang undang
d. udang d. menjadikan daerah pesisir pantai sebagai
e. kambing tempat wisata
e. memberi izin kepada warga untuk
40. Keanekaragaman gen dalam spesies memelihara hewan langka
terjadi antara ….
45. Berikut ini yang termasuk faktor abiotik 50. Pelestarian alam ex situ dilakukan di ….
suatu ekosistem adalah …. a. hutan lindung
a. rumput b. taman nasional
b. burung merpati c. kebun raya
c. semak-semak d. cagar alam
d. bebatuan e. taman kota
e. serangga

46. Keanekaragaman ekosistem tidak

dipengaruhi oleh ….
a. vegetasi tanaman
b. iklim
c. jenis hewan yang menempati
d. lingkungan abiotik
e. wilayah negara

47. Warna-warni yang terdapat pada ikan

koi menunjukkan ….
a. keanekaragaman individu
b. keanekaragaman fenotipe
c. keanekaragaman hayati
d. keanekaragaman gen
e. keanekaragaman spesies

48. Wilayah Indonesia bagian timur memiliki

hewan-hewan yang mirip dengan wilayah
….
a. Asia
b. Australia
c. Jepang
d. Amerika
e. Eropa

49. Perhatikan tanaman ini

Tanaman sagu memiliki manfaat untuk

memenuhi kebutuhan ….
a. papan
b. sandang
c. pangan
d. obat-obatan
e. kosmetik