DAFTAR RUJUKAN

Agung, Purwoko. 2001. Panduan Penelitian PTK. Semarang : Unnes Press.

Aqib, Zainal. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya

Arikunto, Suharsimi, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi

Aksara.

Corebima. 2009. Penelitian adalah Guru Masa Depan. Malang:

Universitas Negeri Malang.

Dimyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:

Rineka Cipta.

EDC.2007.http://Ptkonline.org/elearning/download/.../Meringkas%20Secara
%20Efektif.pdf. Diperoleh tanggal 15 April 2018)

Hadi. 2007. http://biologyeducationresearch.blogspot.com/2009/12/manfaat-

pembelajaran-cooperative-script.html. Diakses tanggal 10 April 2018

Istarani. 2011. 58 Model Pembelajaran Inovatif. Medan: Media Persada

Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai

Pengembangan Profesi Guru. Jakarta : RajaGrafindo Persada.

Kusumawati, Siska Nur. 2009. Online. Penerapan Model Pembelajaran Coopera-

tive Script untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Biolo-
gi. http://karya-ilmiah.um.ac.id/index.phi/biologi/article/view/2401. Di-
akses tanggal 10 April 2018

Nasution. 2010. Didaktik Asas-Asas Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.

Rati, Novi. 2010. Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI) untuk Mencapai

Ketuntasan Hasil Belajar Biologi dan Meningkatkan Aktivitas Siswa.
Skripsi tidak diterbitkan. Jember: Program Strata 1 Universitas
Muhammadiyah.

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. : Edisi

Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudjana, Nana. 2010. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: CV.

Sinar Baru.

Sukidin, dkk. 2002. Manajemen Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Insan

Cendekia

41
Suprijono, A. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Susilo, Herawati. 2009. Penelitian Tindakan Kelas sebagai Sarana

Pengembangan Keprofesionalan Guru dan Calon Guru. Yogyakarta:
Pustaka Book Publisher.

Usman, Samatowa. 2006. Bagaimana Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar.

Jakarta: Direktorat Pendidikan Nasional

41