DAFTAR PUSTAKA

Abdu, Missa. Menjernihkan Batin Dengan Shalat Khusyu’. Yogyakarta: Mitra Pustaka.
Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka
Setia, 1997.
Al-Khuli, Hilmi. Menyingkap Rahasia Gerakan-Gerakan Shalat. Yogyakarta: Diva
Press, 2007.
Al-zuhaily, Wahbah. Fiqih Shalat: Kajian berbagai Madzhab. Bandung: Pustaka Media
Utama,2004.
Arief, Afmai. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputas Press,
2002.
Abdurraziq, Mahir Manshur. Mukjizat Shalat Berjamaah. Yogyakarta: mitra Pustaka,
2007.
Al-Makin, Anti Kesempurnaan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002.
Al-Asqhalani, Ibnu Hajar. Terjemah Balaghul Maram. Jakarta: Pustaka Tamami, 1991.
Al-Qusyairy, Imam Abi Husein Muslim Ibnu Hajjaj. Shahih Muslim Juz 1. Semarang:
Asy-Syifa’, 2002.
Ashari. Muhammad Ridha Abdul Amir. Jakarta: Misbah, 1999.
Aqib, Zainal dan Ilham Rahmanto. Membangun Profesionalisme Guru dan Pengawas
Sekolah. Bandung: Yrama Widya, 2000.
Arifin, Imron. Penelitian Kualitatif. Malang: Kalima sahada Press, 1994.
Ayoub, Mahmoud M. Islam: Antara Keyakinan dan Praktik Ritual. Yogyakarta: AK.
Group, 2004.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta, 1997.
Djamarah, Syaiful Badri. Guru dan Anak Didik Dalam Intreraksi Edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta, 2005.
Depag RI, Al-Quran dan Terjemahnya. Jakarta: PT. Bumi Restu, 1974.
Eva YN. Dkk., Ensiklopedi Oxford. Dunia Islam Modern. Bandung: Mizan, 2001
Fadjar, A. Malik. Visi Pembaharuan Pendidikan Islam. Jakarta: PO3NI, 1998.
Fathurrohman, Pupuh dan M. Sobry Sutikno. Strategi Belajar Mengajar. Bandung:
Refika Aditama, 2007.
Fatihuddin. Bimbingan Shalat Lengkap. Surabaya: Kartika, t. t.
Furchan, Arif. Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Surabaya: Usaha NAsional,
1992.
Gymnastiar, Abdullah. Shalat Best of The Best. Bandung: Khas MQ, 2005.
Hamka. Tafsir Al-Ashar Juz V-VI. Jakarta: Pustaka Panjimas, t. t.
Khalid, Amm Muhammad. Meminta dan Menyinta. Jakarta: Serambi, 2006.
Mansyur, Syekh Mustafa. Berjumpa Allah Lewat Shalat. Jakarta: Gema Insani, 2006.
Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
Mughniyah, Muhammad Jawat. Fiqif Lima Madzhab. Jakarta: Lentera, 2007.
Muhadjir, Neong. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin, 1996.
Munawad, Budi dan Racman. Ensiklopedi Nurkolis Madjid. Jakarta: Mizan, 2006.
Munawir, Aw. Kamus Al-Munawir Arab-Indonesa. Surabaya: Pustaka Progresif, 1997.
Nada, Abdul Aziz bin Fathi As-Sahyyid. Ensiklopedi Etika Islam. Jakarta: MAghfirah
Pustaka, 2006.
Qal-Ahji, Muhammad Rawaws. Ensiklopedi Fiqih. Jakarta: Raja Grafindi Persada,
1997.
Ramayulis. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2001.
Sonhaji, Ahmad. Teknik Penulisan Laporan Penelitian Kualitatif dalam Ilmu-ilmu
Sosial dan Agama. Malang: Kalimasada Press, 1996.
Syafi’i, Syaikh Jalal Muhammad. The Power Of Shalat. Bandung: MQ. Publishing,
2006.
Tono, Sidik dkk. Ibadah dan Akhlak Dalam Islam. Yogyakarta: UII. Press Indinesia,
1998.
Undang-Undang system Pendidikan nasional. Yogyakarta: Pustaka pelajar, 2006.
Usman, Husein dan Purnomo Setiyadi Akbar. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta:
Bumi Aksara, 1998.
Usman, Nurodin. “Optimalisasi Peran Guru”. Magelang: Universitas Muhammadiyah,
Jurnal Study Islam, Vol. 11. 1, 2005.
Yuliyanto, Sigit dan Akbar Kaelola. Shalat Khusyu’ Gaya Baru. Yogyakarta: Yuong
Crew Media, 2007.
Yusuf, Sayyid bin Ahmad Abu. Merindukan Shalat Setiap saat. Jakarta: Hikmah, 2007.
Lampiran 1

YAYASAN PENDIDIKAN SOSIAL DAN DAKWAH ISLAM

QOMARUL HIDAYAH
MADRASAH ALIYAH QOMARUL HIDAYAH
STATUS : TERAKREDITASI B NPSN : 20542487 NSM :
131235030006
Alamat : Jl. Ponorogo – Trenggalek, Gondang, Tugu, Trenggalek
KP 66352 Tlp. (0355) 792631

PROFIL MADRASAH ALIYAH QOMARUL HIDAYAH

TUGU TRENGGALEK

I. Latar Belakang

Berpijak dari Program Pendidikan di Pondok Pesantren Qomarul Hidayah Tugu

Trenggalek yang menawarkan program pendidikan 12 tahun di pondok dan diilhami

oleh masyarakat yang mencita-citakan adanya pendidikan modern di Trenggalek

yang mantap, positif dan berkwalitas dan terhindar dari pengaruh negatif, maka

untuk melanjutkan jenjang pendidikan Madrasah Tsanawiyah Qomarul Hidayah

Tugu Trenggalek yang sudah ditempuh siswa selama tiga tahun, selanjutnya pihak

yayasan berinisiatif untuk melanjutkan Penidikan Formal, yakni Madrasah Aliyah

Qomarul Hiadayah tugu untuk menampung lulusan dari MTs. Qomarul Hidayah

Tugu.

Pondok Pesantren Qomarul Hidayah adalah pendidikan Islami yang menerapkan

tiga kurikulum pendidikan yaitu kurikulum salafi sebagai dasar aqidah, pembinaan

akhlak dan pembelajaran ilmu alat, sedangkan kurikulum Departemen Agama (MA)

diterapkan sebagai pendidikan formal.

Dimotori oleh tokoh-tokoh masyarakat dan ulama’, pakar pendidikan, pengusaha

dan tokoh muslim yang lain disusunlah Panitia yang dinamai Pengurus Yayasan
 Pendidikan Sosial dan Dakwah Islam Qomarul Hidayah dengan Akte Notaris nomor

19 tahun 20 Juni 1984.

Madrasah Aliyah Qomarul Hidayah mulai dibuka sejak 7 Januari 1983 setelah

diadakan penelitian oleh pihak yang berwenang, maka dikeluarkan piagam pendirian

Madrasah Swasta tertanggal 27 Desember 1985 dengan nomor 45 dan pada tahun

2010 sesuai dengan Keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Propinsi

Jawa Timur Nomor Kw. 13.4/4/4/PP.00.6/20/2010 Madrasah Aliyah diberikan

Piagam Operasional dan NSM baru yaitu 131235030006. Jumlah siswa tahun

pertama 30 siswa dan tahun kedua mengalami peningkatan yang pesat sampai

mencapai 100% dari jumlah siswa awal tahun dan pada tahun pelajaran ini berjumlah

144 siswa.

II. Gambaran Umum Madrasah Aliyah Qomarul Hidayah Tugu

1. Nama Madrasah : MA. Qomarul Hidayah

2. Nomor Statistik : 131235030006

3. Provinsi : Jawa Timur

4. Otonomi Daerah : Trenggalek

5. Kecamatan : Tugu

6. Desa/Kelurahan : Gondang

7. Alamat : Jl. Ponorogo-Trenggalek, Km 07 Gondang

8. Kode Pos : 66352

9. Telephone : (0355) 792631

10. Faximile :-

11. Daerah : Pedesaan

12. Status Madrasah : Swasta

13. Kelompok Madrasah : Madrasah Aliyah

14. Status Akreditasi : Terakreditasi B

15. Surat keputusan SK : B/Kw.13.4/MA/105/2005

16. Penerbit SK/Ditanda tangani : Kepala kantor Wilayah Kementerian Agama

Prop. Jawa Timur

17. Tahun berdiri : 1983

18. Tahun Perubahan :-

19. Kegiatan Belajar Mengajar : Pagi

20. Bangunan Madrasah : Milik Yayasan

21. Lokasi : Jl.Ponorogo-Trenggalek, Km 07 Gondang

22. Letak : RT.09 RW.02 Gondang Kidul

23. Jarak ke Pusat Kota : 7 km

24. Jarak ke Kecamatan : 1 km

25. Terletak pada Lintasan :-

26. Perjalanan/Perubahan :-

27. Organisasi Penyelenggara : Yayasan Pendidikan Sosial dan Dakwah

Islam Qomarul Hidayah

28. Induk KKm : MAN Trenggalek

29. Jumlah Kelas :6

30. Keg.Ekstrakurikuler : 1. Pramuka

2. Kitab Kuning

3. KIR

31. Muatan Lokal : Aswaja, PKLH

 32. Mukim Siswa : -

III. Aktifitas Harian

Kegiatan Belajar Mengajar dilaksanakan mulai pukul 07.00-13.00

dengan pembagian jam sebagai berikut :

No Jam ke Waktu
1 I 07.00-07.40
2 II 07.40-08.20
3 II 08.20-09.10
4 IV 09.10-09.40
ISTIRAHAT 09.40-10.00
5 V 10.00-10.40
6 VI 10.40-11.20
7 VII 11.20-12.00
8 VIII 12.00-13.00

IV. Visi Misi dan Tujuan Madrasah

Visi Madrasah :

Unggul Prestasi, Siap Berkompetisi Berdasarkan Iman Dan Taqwa

Misi Madrasah :

1. Menumbuh kembangkan sikap dan alamiah keagamaan Islam

2. Menumbuh kembangkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh

warga Madrasah

3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif untuk mencapai

optimalisasi potensi siswa

4. Motivasi dan memfasilitasi siswa dalam mengembangkan minat dan bakat

5. Mengembangkan potensi siswa melalui kegiatan olah raga dan kesenian serta

kegiatan ekstra kurikuler lain untuk mengembangkan kreativitas

6. Meningkatkan peran dan partisipasi seluruh komponen pendidikan untuk

mewujudkan cita-cita Madrasah

 7. Menciptakan lingkungan madrasah yang sehat, bersih dan indah

Tujuan Madrasah :

1. Meningkatkan peringkat Madrasah yang berorientasi pada rata-rata perolehan

Nilai Ujian Nasional

2. Meningkatkan kemahiran berbahasa Asing (Arab, Inggris) sehingga tamatan

mampu melanjutkan ke luar negeri)

3. Meningkatkan prestasi siswa dalam bidang olah raga, seni dan budaya

4. Menumbuh kembangkan pemahaman, penghayatan dan pengamalan agama dalam

kehidupan sehari-hari

V. Data Fasilitas Madrasah Tahun Pelajaran 2010/2011

NO JENIS JUMLAH KONDISI

1 Ruang Kelas 6 Baik
2 Ruang Perpustakaan 1 Baik
3 Ruang Tata Usaha 1 Baik
4 Ruang Kepala Madarasah 1 Kurang Baik
5 Ruang Guru 1 Baik
6 Ruang Laboratorium 1 Kurang Baik
7 Runag OSIS 1 Kurang Baik
8 Ruang Pramuka 1 Baik
9 Ruang BPK 1 Baik
10 Ruang UKS 1 Baik
11 Ruang Kesenian -
12 Ruang MCK Guru / Karyawan 1 Baik
13 Ruang MCK Siswa Putra 1 Baik
14 Ruang MCK Siswa Putri 1 Baik
15 Masjid / Mushola 1 Baik
16 Ruang Jaga -
17 Lapangan Olah raga 1 Baik
18 Koperasi / Wartel 1 Baik
19 Kantin Sekolah 1 Kurang Baik
20 Ruang Asrama Putra 10 Baik
21 Ruang Asrama Putri 10 Baik
VI. Data Guru dan Pegawai Tahun Pelajaran 2010/2011

Pendidikan
GTY/ TMT Mata Pelajaran Jumlah jam
No Nama TTL L/P
PTY Bekerja yang diajarkan Perminggu
Jenjang Jurusan
1 KH. IMAM BADJURI Banyuwangi, GTY 2004 L MA IPS -
10-04-1956
2 SITI AISAH, S.Pd. Trenggalek, GTY 1984 P S1 PPKn PKn 4
05-12-1964
3 Drs. WAGIMAN Trenggalek, GTY 1984 L S1 PAI Qur’an Hadist 2
30-10-1958
4 MOH. MAHMUD, BA Trenggalek, GTY 1984 L S1 Penjaskes Penjaskes 4
06-07-1957
5 SHAFI’I, A.Ma. Trenggalek, GTY 1986 L D2 PAI Penjaskes 4
01-12-1965
6 MUJIONO, S.Pd. Trenggalek, GTY 1989 L S1 B. Indonesia Bahasa Indonesia 10
16-04-1965
7 Drs. SUWITO Trenggalek, GTY 1991 L S1 PDU Ekonomi 16
27-01-1966 Ekonomi
8 MUSLIHUN, S.Ag. Waringinsari, GTY 1994 L S1 PAI Qur’an Hadist / 14
04-06-1968 Sejarah
9 WIDAYATI, S.Pd. Trenggalek, GTY 1994 P S1 B. Inggris Bahasa Inggris 12
23-03-1969
10 KHOIRUL ANAM, Jember, GTY 2001 L S1 Matematika Matematika 8
S.Pd. 04-06-1973
11 LAINEM, S.Ag. Trenggalek, GTY 2003 P S1 PAI Aqidah Akhlak / 8
22-03-1966 Kesenian
12 HADI MUHTAROM, Trenggalek, GTY 2003 L D3 Teknik TIK, Ka TU 4
A.Md 15-09-1983 Elektro
13 SETYO WAHYUNI, Trenggalek, GTY 2004 P S1 Geografi Geografi, Sosiologi 12
S.Pd. 21-10-1980
14 AINUN GHONIMAH, Trenggalek, GTY 2004 P S1 Ushuludin Fiqih 8
S.Ag 26-02-1976
15 SUNIT PUJI Trenggalek, GTY 2005 P S1 B. Indonesia Bahasa Indoesia 12
RAHAYU, S.Pd. 15-04-1973
16 ROHMAT IMRON Trenggalek, GTY 2007 L MA Pondok Aswaja 4
02-02-1962
17 JUMROTUL ULIYAH, Trenggalek, GTY 2007 P S1 B. Arab Bahasa Arab 4
S.Pd.I 28-09-1982
18 PENNY Surabaya, GTY 2007 P S1 Pertanian Biologi, Sosiologi 4
WIDAJAJANTI, S.P. 2 Mei 1979
19 IMAM HANAFI Trenggalek, GTY 2007 L MA IPS B. Inggris / Staff TU 4
AHMAD 22-12-1987
20 SLAMET MARTONO, Kotabumi, GTY 2008 L S1 PAI TIK 4
S.Pd.I Maret 1982
21 MIMIN SETYARINI, Trenggalek, GTY 2008 P S1 Pen. Kimia Kimia, Fisika 4
S.Pd. 2 Mei 1972
22 Drs. SUYATNO Trenggalek, DPK 2008 L S1 PAI SKI, Sosiologi, 16
20 April 1968 PKLH
23 SULISTIANA, S.T Trenggalek, GTY 2008 P S1 Teknik Matematika 8
24 Juni 1977 Elektro
24 SRI LESTARI Jakarta, GTY 2008 P D3 Pertanian Bahasa Inggris 4
7 Mei 1973
25 ZAHROH ANISAK, Trenggalek, GTY 2009 P S1 PAI Kesenian 4
S.Pd.I 16 April 1985
26 SUGENG Trenggalek, GTY 2009 L S1 Ushuludin Bahasa Arab 4
SUPRAYOGO, S.H.I 28 April 1983
27 MUTROFIN, S.Sos.I Sidoarjo, GTY 2009 P S1 Dakwah PKn 4
20 Juli 1985
28 HESTI Situbondo, PTY 2009 P S1 Ekonomi Pustakawan -
MULYANINGSIH, SE 01-01-1980
29 ABDUL AZIZ Trenggalek, PTY 2010 L MA IPS Staff TU -
MAKSUNUDDIN 26-07-1991
30 AGUS RIZQIANI Trenggalek, PTY 2011 L
25-08-1990
 VII. Data Pembagian Tugas Kepala, Guru dan Karyawan

PEMBAGIAN TUGAS GURU DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

MADRASAH ALIYAH QOMARUL HIDAYAH TUGU
Tahun Pelajaran 2010/2011

KELAS
JM JML
NO KODE NAMA GURU / NIP GOL BIDANG STUDI XI XI
X XI L JAM
Ia Ib
1 01 KH. Imam Badjuri - Kepala Madrasah - - - - - -
2 02 Siti Aisah, S.Pd. - PPKn - - 2 2 4 4
3 03 Drs. Wagiman - Qur’an Hadits 2 - - - 2 2
4 04 Safi’i, A.Ma. - Penjaskes 2 2 - - 4 4
5 05 Muslihun, S.Ag. - Qur’an Hadits 2 2 2 6
14
Sejarah Nasional 2 2 2 2 8
6 06 Moh Mahmud - Penjaskes - - 2 2 4 4
7 07 Mujiono, S.Pd. - Bahasa Indonesia 4 6 - - 10 10
8 08 Drs. Suwito - Ekonomi 4 6 6 8 16 16
9 09 Jumrotul Uliyah, S.Pd.I - Bahasa Arab 2 2 - - 4 4
10 10 Widayati, S.Pd. - Bahasa Inggris - - 6 6 12 12
11 11 Khoirul Anam, S.Pd - Matematika - - 4 4 8 8
12 12 Lainem, S.Ag. - Aswaja 2 2 - - 4
8
Aqidah Akhlak 2 2 - - 4
13 13 Sunit Puji Rahayu, S.Pd - Bahasa Indonesia - - 6 6 12 12
14 14 Slamet Martono, S.Pd.I - TIK 2 2 - - 4 4
15 15 Setyo Wahyuni, S.Pd. - Geografi 2 2 2 2 8 12
Sosiologi - - 2 2 4
16 16 Ainun Ghonimah, - Fiqih 2 - 2 2 8 8
S.Ag.
17 17 Rohmat Imron - Aswaja - 2 2 2 4 4
18 18 Penny Wijayanti, S.Pd. - Sosiologi 2 - - - 2
8
Biologi 2 - - 2
19 19 Sugeng Suprayoga, - Bahasa Arab 2 2 4 4
S.H.I
20 20 Dwi Ernawati -Kimia 2 - - 2
4
Fisika 2 - - 2
21 21 Sri Lestari, S.Pd. - Bahasa Inggris - 4 - - 4 4
22 22 Suyatno, S.Ag. Sosiologi - 4 - - 4
19670312 199403 1 IV/a PKLH 2 2 2 2 8 16
004 SKI - 2 2 4
23 23 Sulistiana, ST - Matematika 4 4 - - 8 8
24 24 Zahroh Anisak - Kesenian 2 2 - - 4 4
25 25 Hadi Muhtarom, A.Md. - TIK / Ka TU - 2 2 4 4
26 26 Mutrofin, S.Sos.I - PKn 2 2 - - 4 4
27 27 Imam Hanafi Ahmad - B. Inggris / Staff 4 - - - 4 4
TU
28 28 Mudrikatul Hasanah - Bendahara - - - - - -
29 29 Hesti Mulyaningsih, SE - Pustakawan - - - - - -
30 30 Abdul Aziz - Staff TU - - - - - -
Maksunudin
JUMLAH 44 42 44 44 174 174
VIII. Data Guru dan Siswa Tahun Pelajaran 2010 / 2011
1. Pegawai Negeri :1 orang
Guru Tetap :0 orang
Guru Bantu :0 orang
Guru Tidak Tetap : 26 orang
Jumlah : 27 orang

2. Jumlah Siswa tahun pelajaran 2010 / 2011

JUMLAH SISWA JUMLAH
KELAS I KELAS II KELAS III JUMLAH ROMBEL
L P Jml L P Jml L P Jml I II III

17 20 37 21 27 48 33 26 59 144 1 2 2

IX. Fasilitas Pelayanan Siswa :

Untuk menunjang proses belajar mengajar, MA Qomarul Hidayah Tugu berusaha untuk
memperhatikan kebutuhan siswa, perhatian ini diwujudkan dalam bentuk layanan
umum kepada siswa, yaitu :

1. Perpustakaan
Perpustakaan merupakan salah satu sumber belajar siswa yang tersedia berbagai
macam buku, baik berupa buku paket pelajaran maupun buku penunjang dan buku
bacaan umum dalam rangka untuk menunjang kegiatan belajar mengajar,

2. Laboratorium
Laboratorium merupakan salah satu sumber penunjang kegiatan belajar mengajar
yang dominan di Madrasah. Dalam menunjang kehidupan pendidikan, sarana
Laboratorium yang tersedia khususnya untuk kegiatan pratikum adalah sangat
menunjang bagi para siswa untuk menerapkan teori-teori yang diberikan oleh bapak
da ibu guru, sehingga siswa dapat diharapkan tidak hanya memahami teori yang
diberikan, tetapi juga mampu utuk menerapkan teori yang didapatkan.

3. Bimbingan dan Konseling

Bagi siswa yang mempunyai masalah yang dapat menghambat kelancaran belajar
siswa, akan dibantu oleh BP / BK dengan berbagai pendekatan untuk membantu
mencari solusi pemecahan masalah.

4. UKS
 Pelayanan kesehatan diberikan oleh madrasah kepada setiap warga madrasah yang
membutuhkan, baik untuk guru maupun siswa bahkan telah menjalin hubungan
dengan pihak Puskesmas, dimana sekarang telah mampu membiayai seorang
perawat yang langsung bisa menangani setiap harinya.

5. Seni dan Olahraga

Di bidang seni telah disediakan peralatan lengkap untuk seni hadrah dan sholawat.
Untuk olahraga juga telah dipersiapkan peralatan yang dibutuhkan

6. Asrama dan Dapur Umum

Agar anak tidak disibukkan dengan masalah tempat tidur dan makan, selain
disiapkan asrama juga disediakan dapur umum yayasan yang siap menyediakan
makan anak baik pagi, siang maupun malam.

7. Bea Siswa
Disamping beasiswa yang telah diprogramkan oleh pemerintah, pihak sekolah juga
mengusahakan beasiswa yang dimohonkan dari pihak yayasan dan juga dari para
dermawan yang ikut berpartisipasi yang memberikan beasiswa.

Lampiran 2
 PEDOMAN INTERVIEW

a. Pertanyaan kepada Kepala sekolah MA. Qomarul Hidayah Trenggalek

1. Bagaimana dan seperti apa strategi guru dalam meningkatkan pelaksanaan shalat

berjamaah siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalek ?

2. Apakah Faktor-faktor yang menjadi pendukung bagi pelaksanaan shalat berjamaah

siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalek ?

3. Adakah Faktor-faktor yang menjadi penghambat bagi pelaksanaan shalat berjamaah

siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalek ?, kalau ada seperti apa ?

4. Apakah tujuan dari pelaksanaan shalat berjamaah siswa ?

b. Pertanyaan kepada guru Pendidikan Agama Islam atau P.A.I. MA. Qomarul

Hidayah Trenggalak.

1. Kapan MA. Qomarul Hidayah Trenggalek ini didirikan ?

2. Bagaimana cara memotivasi siswa untuk mengikuti shalat berjamaah ?

3. Apakah seluruh siswa yang telah terjadwal semuanya itu mau mengikuti shalat

berjamaah, dan apa sanksi bagi yang tidak maw melaksanakan shalat berjamaah ?

c. Pertanyaan kepada siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalak.

1. Bagaimana menurut pendapat sawdara tentang adanya pelaksanaan shalat

berjamaah ini ?

2. Apakah sawdara pernah tidak mengikuti shalat berjamaah di sekolah ?

3. Apakah shalat berjamaah dilaksanakan setiap hari ?

Lampiran 3
 PEDOMAN OBSERVASI

1. Letak geografis MA. Qomarul Hidayah Trenggalek.

2. Keadaan sarana dan prasarana MA. Qomarul Hidayah Trenggalek

3. Mengamati strategi pembelajaran yang diterapkan guru untuk meningkatkan pelaksanaan

shalat berjamaah siswa MA. Qomarul Hidayah Trenggalek.

Lampiran 4
 PEDOMAN DOKUMENTASI

1. Sejarah singkat berdirinya MA. Qomarul Hidayah Trenggalek

2. Visi dan Misi MA. Qomarul Hidayah Trenggalek

3. Keadaan Guru MA. Qomarul Hidayah Trenggalek

4. Keadaan Siswa MA.Qomarul Hidayah Trenggalek

5. Sarana dan Prasarana MA. Qomarul Hidayah Trenggalek

6. Struktur Organisasi MA. Qomarul Hidayah Trenggalek

Lampiran 5
 PENGKODINGAN

No Uraian Kode Keterangan

1. Fokus 1 I Wawancara

Fokus 2 II Wawancara

Fokus 3 III Wawancara

2. Teknik pengumpulan data

a. Wawancara W Wawancara

b. Observasi O Observasi

c. Dokumentasi D Dokumentasi
3. Sumber Data

a. Kepala Sekolah KS Wawancara

b. Guru Agama 1 G-1 Wawancara

c. Guru Agama 2 G-2 Wawancara

d. Guru Agama 3 G-3 Wawancara

e. Guru lain G-4 Wawancara

f. Siswa 1 S-1 Observasi

g. Siswa 2 S-2

Lampiran 6

DATA INFORMAN
 No Nama Informan Kode

1 K. H. Imam Badjuri (kepala sekolah) K. S

2 Guru Agama 1 (Suyatno, S.Ag) G1

3 Guru Agama 2 (Drs. Wagiman) G2

4 Guru Agama 3 (Muslihun, S.Ag) G3

5 Guru lain (Drs. Suwito) G4
6
Siswa kelas XII A (Ali mukarom) S
7
Siswa kelas XI A (Ahmad fauzy) S

Lampiran 7

RINGKASAN INTERVIEW ATAU WAWANCARA

Fokus I

Tanggal Kode Pertanyaan dan jawaban

24 April 2011 K. S P. Apa tujuan dari pelaksanaan shalat berjamaah di

sekolah?

J. Terkait kaleh tujuan meniko ngeten mas” Damel

membiasakn supaya siswa itu terbiasa malaksanakan

shalat berjamaah”

24 April 2011 P. Terkait kalihan strategi guru dalam upaya

Pukul 10.00 meningkatkan pelaksanaan shalat berjamaah siswa

MA. Qomarul Hidayah meniko dospundi pak ?

J. Dalam Hal ini kepala sekolah membuat kebijakan

sebagai berikut:

a. Pembentukan guru yang bertanggungjawab atas

pelaksanaan shalat herjamaah siswa.

b. Pembuatan jadwal shalat berjamaah untuk siswa.

Terkait Strategi, guru menerapkan metode-metode

sebagai berikut:

a. Metode keteladanan.

b. Metode ceramah.

c. Metode targhib dan tarhib

d. Evaluasi

Fokus 2

Tanggal Kode Pertanyaan dan jawaban

25 April 2011 G1 P : Apakah faktor-faktor yang menjadi pendukung

Pukul 11.00 pelaksanaan shalat berjamaah ?

 J : Hal yang menjadi pendukung diantaranya adalah:

a. Sarana dan prasarana yang tepat.

b. Adanya guru-guru yang berperan aktif dalam

melaksanakan shalat berjamaah. Suritauladan

dapat dijadikan kunci sukses bagi materi-materi

yang sifatnya praktis, dalam hal ini shalat

berjamaah.

c. Semangat siswa.

d. Ketelatenan guru-guru yang bertugas membimbing

siswa untuk mengikuti shalat berjamaah.

Fokus 3

Tanggal Kode Pertanyaan dan jawaban

25-27 April 2011 K. S P : Apakah faktor-faktor yang menghambat pelaksanaan

Pukul 12.05 shalat berjamaah siswa MA. Qomarul Hidayah

Trenggalek ?
 J : Yang menjadi penghambat dari pelaksanaan shalat

berjamaah siswa adalah:

a. Masih terdapat beberapa siswa yang kesadaranya

untuk mengikutu shalat berjamaah minim.

b. Belum adanya pemisahan tempat wudhu antara

tempat wudhu putra dan tempat wudhu putrid.

c. Luasnya Masjid yang tersedia di MA. Qomarul

Hidayah Trenggalek masih belum mampu

menampung seluruh anggota masyarakat (guru,

siswa, pegawai) MA. Qomarul Hidayah

Trenggalek.

BIODATA PENULIS

Nama : ARIF SAPINGI

Jenis Kelamin : Laki-laki

Tempat, Tanggal Lahir : Trenggalek, 19 Juli 1986

Alamat : Desa Sukorejo Kecamatan Gandusari Kabupaten Trenggalek

Jurusan : Tarbiyah

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

NIM : 3211063036

Riwayat Pendidikan :

1. TK Dharma Wanita Trenggalek : Tahun 1992

2. SDN 2 Gandusari : Tahun 1998

3. MTs (Pondok Modern Raden Paku Trenggalek) : Tahun 1999-2002

4. MAN Trenggalek : Tahun 2002-2006

5. S 1 PAI STAIN Tulungagung : Tahun 2011

KEMENTRIAN AGAMA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGRI

(STAIN) TULUNGAGUNG