RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama : I Kadek setiyasa

Stambuk: A24116055

1) Identitas Mata Pelajaran

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas : VIII
Semester : 2 (Dua)
Program : IPA
Mata Pelajaran : Fisika
Jumlah Pertemuan : 1x Pertemuan

2) Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep dan penerapan

gelombang dalam kehidupan sehari-
hari.

3) Kompetensi Dasar : 6.1. Mendeskripsikan gelombang serta

parmeter - parameternya
4). Indikator : Mengidentifikasi karakteristik
gelombang mekanik, gelombang
longitudinal dan gelombang
transversal

5) Tujuan Pembelajaran :
 Melalui diskusi siswa dapat
menjelaskan pengertian gelombang
 Melalui diskusi siswa dapat
menjelaskan pengertian gelombang
mekanik
  Melalui diskusi siswa dapat
menjelaskan pengertian gelombang
transversal
 Melalui diskusi siswa dapat
menjelaskan pengertian gelombang
longitudinal

 Melalui diskusi siswa dapat

membedakan antara gelombang
transversal dan gelombang
longitudinal
 Siswa diharapan dapat menentukan
panjang, frekuensi dan cepat
rambat suatu gelombang

6) Materi Ajar : GETARAN DAN GELOMBANG

PETA KONSEP
 Frekuensi
Getaran Gelombang
terdiri atas
 Perioda
 Amplitudo
 Panjang gelombang
 Cepat rambat

Dibedakan berdasarkan
 Arah getarnya Ada tidaknya
medium
yaitu yaitu

Gelombang Gelombang Gelombang Gelombang

transversal longiitudinal mekanik eloktromagnetik

contohnya contohnya contohnya

contohnya
Gelombang Gelombang Gelombang Gelombang
pada tali bunyi bunyi televisi

7) Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 kali pertemuan)

8) Model dan Metode Pembelajaran

a. Model : Direct Instruction
b. Metode : - Tanya jawab
- Eksperimen

9) Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
Fase menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa
1. Guru memotivasi siswa dengan cara memberikan
pertanyaan “Pernakah kalian memperhatikan seseorang
yang sedang bermain gitar?” (pernah). Guru melanjutkan
pertanyaan “ Apa yang terjadi ketika senar gitar
dimainkan ?” (senar gitar akan tampak bergerak keatas dan
kebawah secara berulang-ulang)
 2. Guru melanjutkan pertanyaan “ Apakah kalian pernah
memperhatikan air di kolam ?” ( pernah). Apakah yang
terjadi ketika sebuah batu dijatuhkan ke air kolam
tersebut ?” ( tampak suatu usikan atau getaran yang
merambat di permukaan air, usikan tersebut dinamakan
gelombang)
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
“Setelah pembelajaran diharapkan siswa dapat mengetahui
pengertian gelombang, macam-macam gelombang dan
contoh-contoh gelombang dalam kehidupan sehari-hari.”
b. Kegiatan Inti (40 menit)
Fase mendemonstrasikan pengetahuan dan keterampilan
1. Guru menampilkan gambar gelombang transversal dan
gelombang longitudinal.
2. Guru menjelaskan pengertian gelombang, gambar
gelombang transversal dan gelombang longitudinal dan cara
memperoleh panjang gelombang (), cepat rambat
gelombang (v) dan frekuensi gelombang (f)

 Pengertian Gelombang
Gelombang merupakan getaran yang merambat
dengan laju tertentu melalui medium tertentu. Medium
yang dimaksudkan di sini bisa berupa tali, air, pegas,
tanah dan sebagainya
 Gambar gelombang transversal
Gelombang Transversal : gelombang yang arah getarnya
tegak lurus tehadap arah perambatannya. Titik tertinggi
gelombang disebut puncak sedangkan titik terendah
disebut lembah. Amplitudo adalah ketinggian
maksimum puncak atau kedalaman maksimum lembah,
 diukur dari posisi setimbang. Jarak dari dua titik yang
sama dan berurutan pada gelombang disebut panjang
gelombang.

 Gambar gelombang longitudinal

Gelombang Longitudinal : gelombang yang arah
getarnya sejajar dengan arah perambaannya .
Serangkaian rapatan dan regangan merambat sepanjang
pegas. Rapatan merupakan daerah di mana kumparan
pegas saling mendekat, sedangkan regangan merupakan
daerah di mana kumparan pegas saling menjauhi.

 Cara menentukan panjang , cepat rambat dan frekuensi

suatu gelombang ()
C Menentukan frekuensi terlebih dahulu
C Menentukan cepat rambat gelombang
 =v.f
V = f .

F=v

Keterangan :  = panjang gelombang

v = cepat rambat gelombang
f = frekuensi gelombang
Fase Mengorganisasikan Siswa Ke Dalam Kelompok-
Kelompok Belajar
3. Guru membagi siswa secara berkelompok.
4. Guru membagikan LKS kepada masing-masing kelompok
5. Guru meminta masing-masing kelompok melengkapi tabel
menjawab pertanyaan pada LKS
c. Kegiatan Penutup (20 menit)
Fase memberikan latihan dan penerapan konsep
1. Membimbing siswa merangkum pelajaran dan membuat
peta konsep. Siswa diminta untuk membuat peta konsep
sederhana.

Gelombang

Dibedakan menjadi 2

Gelombang Besaran
Mekanik Gelombang

Berdasarkan medium berdasarkan panjang,

frekuensi
Perambatannya dibagi menjadi2 dan laju gelombang

Gelombang Gelombang  f v
transversal mekanik
Contohnya Contohnya

Gelombang Gelombang
pada tali bunyi

10. Penilaian Hasil Belajar

a. Teknik Penilaian : Tes Harian
b. Bentuk Instrumen : Uraian, Isian singkat
c. Instrumen Penilaian :
- Skor penilaian kerja kelompok

Aspek Penilaian
No Kelompok Jumlah
A B C
1
2
3

Aspek yang dinilai :

A = Ketepatan jawaban
B = Keaktifan siswa dalam kelompok
C = Kerja sama antar anggota kelompok
Kriteria Skor
3 = Baik
2 = Cukup baik
1 = Kurang baik

Nilai = skor yang diperoleh x 10

skor maksimum

- Penerapan dan pemahaman konsep akademis

 1. Sebuah sumber getar menghasilkan gelombang udara
sepanjang 2m. Bila cepat rambat gelombang 340 m/s.
Berapakah frekuensinya?
2. Suatu gelombang longitudinal mempunyai periode
0,25s. Bila panjang rapatan dan tegangan yang
berdekatan 2m. Tentukan cepat rambat gelombang
tersebut?
3. Suatu gelombang transversal merambat melalui tali
dengan kecepatan 4 m/s. Bila jarak antara dua puncak
gelombang 2m, maka frekuensinya adalah.......

Kunci jawaban dan penskoran

No Kunci jawaban Skor
1 Diketahui :  = 2m 3
V = 340 m/s
Ditanya :f
Penyelesaian :
V=f.
340 m/s = f . 2m
f = 340 m/s
2m
= 170 Hz

2 Diketahui :  = 2m 3
f = 4 Hz T=1
Ditanya : v ..... f

Penyelesaian :
V=f.
V = 4 Hz . 2m
V = 8 m/s
 3 Diketahui :  = 2m 3
V = 4 m/s
Ditanya :f .....

Penyelesaian :
f = v

f = 4 m/s
2m

f = 2 Hz

Nilai = skor yang diperoleh x 10

skor maksimum
- Penugasan (PR)
a. Gelombang longitudinal tidak dapat merambat
melalui ?
b. Rapatan dan regangan hanya terdapat pada
gelombang ?
c. Panjang gelombang menyatakan ?
Kunci Jawaban dan Penskoran Penilaian

No Kunci Jawaban Skor

1 Ruang hampa udara 2
2 Longitudinal 2
3 Jarak yang ditempuh gelombang selama 1 2
periode

Nilai = skor yang diperoleh x 10

skor maksimum
 Mengetahui:

Kepala Sekolah SMP…. Guru Fisika

……………………. ……………..

NIP:

LEMBAR KERJA SISWA

GELOMBANG PADA TALI DAN SLINKI

Kelompok :
Nama Ketua :
Nama Anggota :

I. Tujuan : Menjelaskan pengertian gelombang

Menjelaskan pengertian gelombang mekanik
Menjelaskan pengertian gelombang transversal
Menjelaskan pengertian gelombang longitudinal
Mengamati gelombang yang terbentuk pada tali
Membedakan antara gelombang transversal dan gelombang
longitudinal
Menentukan panjang, frekuensi dan cepat rambat suatu
gelombang
II. Dasar Teori
Gelombang merupakan getaran yang merambat dengan laju tertentu melalui
medium tertentu. Medium yang dimaksudkan di sini bisa berupa tali, air, pegas,
tanah dan sebagainya. Laju getaran yang merambat dikenal dengan julukan laju
perambatan alias laju gelombang (v). Laju gelombang ditentukan oleh sifat-sifat
medium yang dilalui oleh gelombang. 
Medium yang dilalui oleh gelombang hanya bergerak bolak balik pada posisi
setimbangnya, medium tidak merambat seperti gelombang. gelombang bisa terjadi
jika suatu medium bergetar atau berosilasi. Suatu medium bisa bergetar atau
berosilasi jika dilakukan usaha alias kerja pada medium tersebut.
Gelombang mekanik adalah gelombang yang memerlukan medium
perambatan. Gelombang laut, gelombang tali atau gelombang bunyi termasuk
dalam gelombang mekanik.
Gelombang Transversal adalah gelombang yang arah getarnya tegak lurus
tehadap arah perambatannya. Suatu gelombang dapat dikelompokkan menjadi
gelombang trasnversal jika partikel-partikel mediumnya bergetar ke atas dan ke
bawah dalam arah tegak lurus terhadap gerak gelombang. Titik tertinggi
gelombang disebut puncak sedangkan titik terendah disebut lembah. Amplitudo
adalah ketinggian maksimum puncak atau kedalaman maksimum lembah, diukur
dari posisi setimbang. Jarak dari dua titik yang sama dan berurutan pada
gelombang disebut panjang gelombang. Contoh gelombang transversal yaitu
gelombang permukaan air dan gelombang pada tali

Gambar Gelombang Transversal

Gelombang Longitudinal : gelombang yang arah getarnya sejajar dengan

arah perambaannya . Serangkaian rapatan dan regangan merambat sepanjang
pegas. Rapatan merupakan daerah di mana kumparan pegas saling mendekat,
 sedangkan regangan merupakan daerah di mana kumparan pegas saling menjauhi.
Contoh gelombang longitudinal yaitu gelombang bunyi.

III. Diskusikan pertanyaan dengan kelompokmu masing-masing dan jawablah

pertanyaan berikut dengan benar.
1. Apakah perbedaan antara gelombang longitudinal dan gelombang
transversal ?
2. Tuliskan hubungan antara cepat rambat, periode dan panjang gelomban.
Berilah penjelasan mengenai besaran dan satuan yang digunakan!
3. Suatu gelombang memiliki frekuensi 2000 Hz dan panjang gelombang 17
cm. Tentukanlah cepat rambat gelombang !
4. Suatu gelombang pada tali merambat dengan kecepatan 50 m/s. Bila panjang
gelombang 2 cm. Tentukanlah frekuensi gelombang !