Anda di halaman 1dari 29

PANDUAN UJI KOMPETENSI PRA-NERS

PROGRAM PROFESI NERS

A. Pendahuluan
Politeknik Kesehatan Kemenkes Denpasar merupakan Pendidikan
Tinggi Vokasi di Bidang Kesehatan milik Kementerian Kesehatan dengan SK
Menkes RI Nomor: 1207/Menkes/SK/X/2001. Jurusan Keperawatan Poltekkes
Kemenkes Denpasar merupakan salah satu Jurusan yang ada di Politeknik
Kesehatan Kemenkes Denpasar. Sejak tahun 2009 Jurusan Keperawatan
Poltekkes Kemenkes Denpasar mempunyai 2 (dua) Program Studi yaitu: D-IV
Keperawatan Gawat Darurat, dan D-III Keperawatan. Berdasarkan SK Kemen
Ristek Dikti no 534/KPT/I/2018, tanggal 22 Juni 2018 Program Studi Profesi
Ners dibuka, yang pelaksanaannya di mulai pada tahun akademik 2019 /
2020.
Beban studi Program Studi Profesi Ners menggunakan Sistem Kredit
Semester (SKS) yang ditempuh dalam 2 semester atau selambat-lambatnya 4
semester. Sebelum pembelajaran tahap profesi mahasiswa diwajibkan
mengikuti ujian kompetensi untuk 12 kompetensi utama Ners.
B. Tujuan
1. Mempersiapkan kompetensi mahasiswa sebelum memasuki program
profesi ners.
2. Meningkatkan kemampuan klinik mahasiswa agar mampu memasuki
program profesi ners
3. Meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan pemecahan masalah
keperawatan klinis mahasiswa agar mampu memasuki program profesi
ners
C. Metoda pelaksanaan
Metoda pelakasanaan ujian kompetensi dengan objective structure clinical
examination (OSCE)

D. Materi Uji
Materi uji kompetensi utama Ners sebagai berikut:
1
1. Pemeriksaan fisik. ( jiwa)
2. Prosedur pemberian obat secara 12 benar. ( komunitas)
3. Pemberian oksigen, suksion, nebulisasi, fisioterapi dada dan postural drainage.
(kmb)
4. Prosedur pemasangan infus dan enteral.(maternitas)
5. Prosedur pemasangan kateter urin.(
6. Prosedur pemasangan selang naso gastrik (NGT).(anak)
7. Prosedur pencegahan cedera.
8. Resusitasi Jantung Paru (basic life support = BLS). (kmb)
9. Perawatan luka
10. Pemberian transfusi darah dan produknya.
11. Prosedur pencegahan infeksi nosokomial.
12. Pendokumentasian dan pelaporan
E. Jadual Pelaksanaan
Uji kompetensi utama Ners dilaksanakan selama 1 minggu yaitu tanggal 29
Juli sd 2 Agustus 2019.
Jadwal ujian:
No Tanggal Kegiatan Ket
1 26/7-2019 Persiapan alat, bahan dan Ari
seting tempat ujian Kresnadewi/Juni,
Ketut Wardika
2 29/7-2019 OSCE I Tim Dosen
3 30/7-2019 OSCE II Tim Dosen
4 31/7-2019 OSCE II Tim Dosen
5 1/8-2019 OSCE Ulang

F. Standar seting
Nilai batas lulus uji kompetensi utama Ners yaitu skor perolehan 20 point.
G. Penutup
Demikianlah panduan uji kompetensi utama Ners ini dibuat agar dapat
dijadikan pedoman pelaksanaan ujian. Hal-hal yang belum diatur akan diatur
kemudian.

Mengetahui Denpasar, Juli 2019


Ketua Jurusan Keperawatan, Ka. Prodi D IV/Ners

IDPG Putra Yasa, S.Kp.M.Kep.Sp.MB N.L.K Sulisnadewi,M.Kep.,Ns.Sp.Kep.An.


NIP. 197108141994021001 NIP. 197406221998032001
Lampiran 1
JADWAL UJIAN OSCE
HARI I
HARI NAMA MAHASISWA STASION PENGUJI/PJ
/TANGGAL/JAM
Senin , 29 Juli 2019
08.00- 09.40
08.00-08.10 1. Putu Janna Yanti Putri Stasion 1 I Wayan Candra, S.Pd., S.Kep.,Ns.,M.si
08.10-08.20 2. Ni Komang Ayu Risna Muliantini Stasion 2 I Ketut Gama, SKM., M.Kes
08.20-08.30 3. Made Wahyu Riantini Stasion 3 Ns Ida Erni Sipahutar,S.Kep, M.Kep
08.30-08.40 4. Ni Kadek Ariyastuti Stasion 4 Ns.Drs I Md Widastra,S.Kep.M.Pd
08.40-08.50 5. Nyoman Wita Wihayati Stasion istirahat
09.00-09.10 6. I Nym Sugiharta Dana Stasion 5 V.M.Endang S.P.Rahayu, SKp.M.Pd
09.10-09.20 7. I Gst Ayu Indah Juliari Stasion 6 Ners. I Made Sukarja. S.Kep. M.Kep
09.20-09.30 8. Ni Luh Suci Novi Ariani Stasion 7 I Gusti Ayu Ari Rasdini, M.Pd
09.30-09.40 9. I G N Agung Kusuma Sedana Stasion 8 Ns.Nengah Runiari, S.Kp M.Kep.SP.Ma
Senin , 29 Juli 2019
10.00 – 11.30
10.00-10.10 1. I Putu Dharma Partana Stasion 1 I Wayan Candra, S.Pd., S.Kep.,Ns.,M.si
10.10-10.20 2. Ni Made Ayu Lisna Pratiwi Stasion 2 I Ketut Gama, SKM., M.Kes
10.20-10.30 3. Dewa Gede Sastra Ananta Wijaya Stasion 3 Ns Ida Erni Sipahutar,S.Kep, M.Kep
10.30-10.40 4. Ni Kadek Dian Inlam Sari Stasion 4 I Wayan Surasta, SKp.M.Fis. AIFO
10.40-10.50 5. Luh Agustina Rahayu Stasion istirahat
10.50-11.00 6. Luh Putu Vidia Darmayanthi Dewi Stasion 5 V.M.Endang S.P.Rahayu, SKp.M.Pd
11.00-11.10 7. Ida Ayu Diah Nareswari Keniten Stasion 6 Ners. I Made Sukarja. S.Kep. M.Kep
11.10-11.20 8. Ni Putu Amelia Rosalita Dewi Stasion 7 I Made Mertha, SKp . M.Kep
11.20-11.30 9. Ni Putu Soniya Darmayanti Stasion 8 Ns.Nengah Runiari, S.Kp M.Kep.SP.Ma

4
Senin , 29 Juli 2019
12.00 – 13.40
12.00 – 12.10 1. Putu Epriliani Stasion 1 I Gede Widjanegara, SKM
12.10 – 12.20 2. NI Putu Meylitha Budyandari Stasion 2 Dr. Agus Sri Lestari,S.Kep.,Ns.,M.Erg.
12.20 – 12.30 3. Ngakan Raka Saputra Stasion 3 N.L. K. Sulisnadewi, M.Kep,Ns.Sp.Kep.An
12.30 – 12.40 4. Ni Kadek Suliani Stasion 4 Ns. I Wayan Sukawana,S.Kep.Mpd
12.40 – 12.50 5. Ni Made Ayu Chintya Dewi Arjana Stasion istirahat
13.00 – 13.10 6. Ayu Indah Agustini Stasion 5 Ni Md Wedri, A.Per.Pen.S.Kep.Ns. M.Kes
13.10 – 13.20 7. Putu Pertiwi Rahayu Stasion 6 I DW.Pt.Gd.Putra Yasa,S.Kp.M.Kep.Sp.MB
13.20 – 13.30 8. Ni Nengah Dwi Pratiwi Stasion 7 Ners. I Made Sukarja. S.Kep. M.Kep
13.30 – 13.40 9. Ni Putu Ayu Savitri Stasion 8 Ni Nyoman Hartati, S.Kep.Ns. M.Biomed.
Senin , 29 Juli 2019
14.00 – 15.30
14.00 – 14.10 1. I Wayan Kardana Putra Stasion 1 I Gede Widjanegara, SKM
14.10 – 14.20 2. Ni Putu Restu Dwi Krisnanda Stasion 2 Dr. Agus Sri Lestari,S.Kep.,Ns.,M.Erg.
14.20 – 14.30 Cahyani Stasion 3 N.L. K. Sulisnadewi, M.Kep,Ns.Sp.Kep.An
14.30 – 14.40 3. I Gst Ayu Putu Nila Adhiliani Stasion 4 I Gede Widjanegara, SKM
14.40 – 14.50 4. Ni Komang Ayu Widyari Putri Stasion istirahat
14.50 – 15.00 5. Made Ayu Rismayanthi Stasion 5 Ni Md Wedri, A.Per.Pen.S.Kep.Ns. M.Kes
15.00 – 15.10 6. I Komang Triwirama Stasion 6 I DW.Pt.Gd.Putra Yasa,S.Kp.M.Kep.Sp.MB
15.10 – 15.20 7. Dewa Ayu Alit Darmayani Stasion 7 Ns Ida Erni Sipahutar,S.Kep, M.Kep
15.20 – 15.30 8. Nyoman Devi Pradnya Paramita Stasion 8 Ni Nyoman Hartati, S.Kep.Ns. M.Biomed.
9. Ni Putu Sintha Devi Suardianti
HARI KE II
HARI NAMA MAHASISWA STASION PENGUJI/PJ
/TANGGAL/JAM
Selasa , 30 Juli 2019
08.00- 09.40
08.00-08.10 1. I Gede Agus Putra Aditya Stasion 1 I Nengah Sumirta, SST,S.Kep, Ns. M.Kes
08.10-08.20 2. Ni Luh Putu Puspa Dewi Stasion 2 Ketut Sudiantara, A.Per.Pen.S.Kep.Ns.,M.Kes
08.20-08.30 3. Chandra Dewi Stasion 3 Dra Putu Susy Natha Astini, M.Kes
08.30-08.40 4. Ni Made Aprilayoni Astuti Stasion 4 I Wayan Surasta, SKp.M.Fis. AIFO
08.40-08.50 5. I Dewa Gede Wisnua Budi Stasion istirahat
09.00-09.10 Suryawan Stasion 5 I Gusti Ayu Ari Rasdini, M.Pd
09.10-09.20 6. Ni Gusti Ayu Santika Dewi Stasion 6 I Ketut Suardana, M.Kes
09.20-09.30 7. Ni Putu Tamara Suci Artini Stasion 7 I Ketut Labir, SST.S.Kep.Ns.M.Kes
09.30-09.40 8. I Putu Bayu Suadnyana Stasion 8 Dra. I D.A.Ketut Surinati, S.Kep.Ns.M.Kes
9. Nym Ayu Sri Meldya R
Selasa , 30 Juli 2019
10.00 – 11.30
10.00-10.10 1. Ni Ketut Ratih Kimilaningsih Stasion 1 I Nengah Sumirta, SST,S.Kep, Ns. M.Kes
10.10-10.20 2. Putu Diah Pebrisundari Stasion 2 Ketut Sudiantara, A.Per.Pen.S.Kep.Ns.,M.Kes
10.20-10.30 3. I Gede Patria Prastika Stasion 3 Dra Putu Susy Natha Astini, M.Kes
10.30-10.40 4. Ni Luh Putu Mega Wijayanthi Stasion 4 I Gusti Ayu Harini, SKM.M.Kes
10.40-10.50 5. Putu Susmitha Devy Larasati Stasion istirahat
10.50-11.00 6. Made Sintia Meilina Dewi Stasion 5 I Gusti Ayu Ari Rasdini, M.Pd
11.00-11.10 7. Ida Ayu Kadek Dwi Mahariani Stasion 6 I Ketut Suardana, M.Kes
11.10-11.20 8. Ni Made Ari Reni Jayanti Stasion 7 N.L.P. Yunianti Suntari C.S.Kep,Ns. M.Pd
11.20-11.30 9. Anak Agung Sri Sasmita Laksmi Stasion 8 Dra. I D.A.Ketut Surinati, S.Kep.Ns.M.Kes
Selasa , 30 Juli 2019
12.00 – 13.40
12.00 – 12.10 1. Ni Komang Ayu Puspitasari Stasion 1 I Gusti Ayu Harini, SKM.M.Kes
12.10 – 12.20 2. Gusti Ayu Putu Briliani Stasion 2 I.G.K Ngurah,S.Kep.,M.Kes
12.20 – 12.30 Stasion 3 I Ketut Labir, SST.S.Kep.Ns.M.Kes
12.30 – 12.40 Stasion 4 I Wayan Candra, S.Pd., S.Kep.,Ns.,M.si
12.40 – 12.50 Stasion istirahat
13.00 – 13.10 Stasion 5 I Gusti Ayu Ari Rasdini, M.Pd
13.10 – 13.20 Stasion 6 I Wayan Surasta, SKp.M.Fis. AIFO
13.20 – 13.30 Stasion 7 Ns.Nengah Runiari, S.Kp M.Kep.SP.Mat
13.30 – 13.40 Stasion 8 Suratiah, S.Kep.Ners.M.Biomed
Selasa , 30 Juli 2019
14.00 – 15.30
14.00 – 14.10 1. I Dewa Made Agie Pramana Stasion 1 I Gusti Ayu Harini, SKM.M.Kes
14.10 – 14.20 2. N. Adi Sumartawan Stasion 2 I.G.K Ngurah,S.Kep.,M.Kes
14.20 – 14.30 3. Isma Rizky Amalia Stasion 3 I Ketut Labir, SST.S.Kep.Ns.M.Kes
14.30 – 14.40 4. Ni Putu Dian Aprilia Stasion 4 I Ketut Gama, SKM., M.Kes
14.40 – 14.50 5. Ni Putu Diah Ameliya Putri Stasion istirahat
14.50 – 15.00 6. Ni Putu Putri Asmariani Stasion 5 Ns. I Wayan Sukawana,S.Kep.Mpd
15.00 – 15.10 7. Ni Made Linda Adimaharani Stasion 6 I Wayan Surasta, SKp.M.Fis. AIFO
15.10 – 15.20 8. Ni Putu Sudiani Stasion 7 Drs. I DM Ruspawan, SKp,M.Biomed
15.20 – 15.30 9. Ni Made Diah Kartika Sari Stasion 8 Suratiah, S.Kep.Ners.M.Biomed
HARI KE III
HARI NAMA MAHASISWA STASION PENGUJI/PJ
/TANGGAL/JAM
Rabu , 31 Juli 2019
08.00- 09.40
08.00-08.10 1. Triana Savitri Stasion 1 I Gusti Ayu Harini, SKM.M.Kes
08.10-08.20 2. Ni Luh Yuning Juniana Dewi Stasion 2 I Ketut Gama, SKM., M.Kes
08.20-08.30 3. Ni Komang Ayu Arista Stasion 3 N.L.P. Yunianti Suntari C.S.Kep,Ns. M.Pd
08.30-08.40 4. Ni Putu Dewi Ayu Sulaksmi Stasion 4 Dr. Agus Sri Lestari,S.Kep.,Ns.,M.Erg.
08.40-08.50 5. Luh Gde Dwirini Novitha Putri Stasion istirahat
09.00-09.10 6. Ni Ketut Sinta Dewi Stasion 5 Ns. I Wayan Sukawana,S.Kep.Mpd
09.10-09.20 7. Putu Nabila Eka Shanti Diah Stasion 6 Ns.Drs I Md Widastra,S.Kep.M.Pd
09.20-09.30 Pramesti Putri Stasion 7 Dra Putu Susy Natha Astini, M.Kes
09.30-09.40 8. Ni Wayan Linsa Mirawati Galuh Stasion 8 Drs. I DM Ruspawan, SKp,M.Biomed
9. Ni Putu Ayu Sandriani
Rabu , 31 Juli 2019
10.00 – 11.30
10.00-10.10 1. Ni Made Ristya Kusuma Dewi Stasion 1 I Gede Widjanegara, SKM
10.10-10.20 2. Baiq Cici Kamaliani Stasion 2 Dr. Agus Sri Lestari,S.Kep.,Ns.,M.Erg.
10.20-10.30 3. Putu Diah Gita Pramita Stasion 3 N.L.P. Yunianti Suntari C.S.Kep,Ns. M.Pd
10.30-10.40 4. Kadek Ayu Rastiti Dewi Stasion 4 I Wayan Surasta, SKp.M.Fis. AIFO
10.40-10.50 5. Ni Luh Putu Kemala Putri Stasion istirahat
10.50-11.00 6. Ni Luh Putu Erna Pramestyandani Stasion 5 I Ketut Suardana, M.Kes
11.00-11.10 7. I Kadek Oki Wanjaya Stasion 6 Ns.Drs I Md Widastra,S.Kep.M.Pd
11.10-11.20 8. Luh Putu Ari Anggari Stasion 7 Dra. I D.A.Ketut Surinati, S.Kep.Ns.M.Kes
11.20-11.30 9. Ketut Dian Wahyuni Stasion 8 Drs. I DM Ruspawan, SKp,M.Biomed
Rabu , 31 Juli 2019
12.00 – 13.40
12.00 – 12.10 1. I Gusti Ayu Rosita Tri Rejeki Stasion 1 I Wayan Candra, S.Pd., S.Kep.,Ns.,M.si
12.10 – 12.20 2. Ni Putu Eka Ari Suardewi Stasion 2 Ketut Sudiantara, A.Per.Pen.S.Kep.Ns.,M.Kes
12.20 – 12.30 3. Ni Putu Candra Dewi Stasion 3 Nyoman Ribek,S.Pd.,S.Kep. Ns.,M.Pd
12.30 – 12.40 4. Veranita Nindi Probo Utami Stasion 4 I.G.K Ngurah,S.Kep.,M.Kes
12.40 – 12.50 5. Ni Made Whasu Pramesti Stasion istirahat
13.00 – 13.10 6. Ni Luh Nilam Shanti Cahyani Stasion 5 V.M.Endang S.P.Rahayu, SKp.M.Pd
13.10 – 13.20 7. Ni Wayan Yuskamita Karsaeni Stasion 6 I Made Mertha, SKp . M.Kep
13.20 – 13.30 8. Ni Komang Dini Kesuma Putri Stasion 7 Ns Ida Erni Sipahutar,S.Kep, M.Kep
13.30 – 13.40 9. I Gst Ayu Regita Pramesti Cahyani Stasion 8 Ni Nyoman Hartati, S.Kep.Ns. M.Biomed.
Rabu , 31 Juli 2019
14.00 – 15.30
14.00 – 14.10 1. I Gede Peri Arista Stasion 1 I Nengah Sumirta, SST,S.Kep, Ns. M.Kes
14.10 – 14.20 2. Ida Ayu Made Utari Stasion 2 I.G.K Ngurah,S.Kep.,M.Kes
14.20 – 14.30 Stasion 3 Nyoman Ribek,S.Pd.,S.Kep. Ns.,M.Pd
14.30 – 14.40 Stasion 4 Ns.Drs I Md Widastra,S.Kep.M.Pd
14.40 – 14.50 Stasion istirahat
14.50 – 15.00 Stasion 5 Ni Md Wedri, A.Per.Pen.S.Kep.Ns. M.Kes
15.00 – 15.10 Stasion 6 I Made Mertha, SKp . M.Kep
15.10 – 15.20 Stasion 7 N.L. K. Sulisnadewi, M.Kep,Ns.Sp.Kep.An
15.20 – 15.30 Stasion 8 Ni Nyoman Hartati, S.Kep.Ns. M.Biomed.
RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION 1 : PEMERIKSAAN FISIK KLIEN DEWASA DI RUANG RAWAT INAP

I. Rubrik
SKOR (S) BOBOT SKOR
KOMPETENSI
0 1 2 3 (B) (S)
1. Anamneses Peserta uji tidak Peserta uji melakukan Peserta uji melakukan Peserta uji melakukan 3
melakukan anamnesis namun tidak tepat anamnesis dengan teknik anamnesis
tepat namun tidak dengan tepat dan
sistematis. sistematis

2. Implementasi: Peserta uji tidak Peserta uji dapat Peserta uji dapat Peserta uji dapat 5
pemeriksaan melakukan melakukan salah satu melakukan 2-3 melakukan seluruh
fisik (dada) pemeriksaan fisik prinsip pemeriksaan pemeriksaan fisik prinsip pemeriksaan
(dada) dan/atau tidak fisik (dada) berikut: (dada) berikut: fisik (dada) berikut:
membuat dokumentasi 1. Persiapan alat secara 1. Persiapan alat secara 1. Persiapan alat secara
tindakan keperawatan lengkap, lengkap, lengkap,
yang dilakukan 2. Prosedur 2. Prosedur 2. Prosedur
pemeriksaan fisik pemeriksaan fisik pemeriksaan fisik
(dada) secara tepat (dada) secara tepat (dada) secara tepat
dan tuntas dan tuntas dan tuntas
3. Sistematis 3. Sistematis 3. Sistematis
4. Patient Safety 4. Patient Safety 4. Patient Safety
Namun tidak membuat Namun dalam 5. Dokumentasi tepat
dokumentasi tindakan membuat dokumentasi dan jelas
yang dilakukan tindakan (catatan
perawatan) kurang
tepat
SKOR (S) BOBOT SKOR
KOMPETENSI
0 1 2 3 (B) (S)
3. Perilaku Peserta uji tidak Meminta izin secara Meminta izin secara Meminta izin secara 2
Profesional meminta izin secara lisan dan 1-2 poin lisan dan 3-4 poin lisan dan melakukan di
lisan dan sama sekali berikut : berikut: bawah ini secara
tidak melakukan poin 1. Melakukan setiap 1. Melakukan setiap lengkap:
berikut: tindakan dengan tindakan dengan 1. Melakukan setiap
1. Melakukan setiap berhati-hati dan berhati-hati dan tindakan dengan
tindakan dengan teliti sehingga tidak teliti sehingga tidak berhati-hati dan
berhati-hati dan teliti membahayakan membahayakan teliti sehingga tidak
sehingga tidak Klien dan diri Klien dan diri membahayakan
membahayakan sendiri sendiri Klien dan diri
Klien dan diri 2. Memperhatikan 2. Memperhatikan sendiri
sendiri kenyamanan Klien kenyamanan Klien 2. Memperhatikan
2. Memperhatikan 3. Melakukan 3. Melakukan kenyamanan Klien
kenyamanan Klien tindakan sesuai tindakan sesuai 3. Melakukan tindakan
3. Melakukan tindakan prioritas prioritas sesuai prioritas
sesuai prioritas 4. Menunjukan rasa 4. Menunjukan rasa 4. Menunjukan rasa
4. Menunjukan rasa hormat kepada hormat kepada hormat kepada
hormat kepada Klien Klien Klien Klien
5. Melakukan 5. Melakukan 5. Melakukan 5. Melakukan
komunikasi komunikasi komunikasi komunikasi
terapeutik. terapeutik terapeutik terapeutik
II. Global performance
Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan Peserta Ujian
TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR

RUBRIK PENILAIAN OSCE


STATION 2 : PROSEDUR PEMBERIAN OBAT SECARA 12 BENAR KLIEN DEWASA DI RUANG RAWAT INAP

Rubrik
SKOR (S) BOBOT SKOR
KOMPETENSI
0 1 2 3 (B) (S)
1. Pengkajian Peserta uji tidak Peserta uji melakukan Peserta uji melakukan Peserta uji melakukan 3
melakukan anamnesis namun tidak tepat anamnesis dengan teknik anamnesis
tepat namun tidak dengan tepat dan
sistematis. sistematis

2. Implementasi: Peserta uji tidak Peserta uji dapat Peserta uji dapat Peserta uji dapat 5
pemberian melakukan pemberian melakukan salah satu melakukan 2-3 melakukan seluruh
obat 12 benar obat 12 benar dan/atau prinsip pemberian obat pemberian obat 12 prinsip pemberian obat
tidak membuat 12 benar berikut: benar berikut: 12 benar berikut:
dokumentasi tindakan 1. Persiapan alat 1. Persiapan alat secara 1. Persiapan alat secara
keperawatan yang secara lengkap, lengkap, lengkap,
dilakukan 2. Prosedur pemberian 2. Prosedur pemberian 2. Prosedur pemberian
obat 12 benar obat 12 benar secara obat 12 benar secara
secara tepat dan tepat dan tuntas tepat dan tuntas
tuntas 3. Sistematis 3. Sistematis
3. Sistematis 4. Patient Safety 4. Patient Safety
4. Patient Safety Namun dalam 5. Dokumentasi tepat
Namun tidak membuat dokumentasi dan jelas
membuat dokumentasi tindakan (catatan
tindakan yang perawatan) kurang
dilakukan tepat

3. Perilaku Peserta uji tidak Meminta izin secara Meminta izin secara Meminta izin secara 2
Profesional meminta izin secara lisan dan 1-2 poin lisan dan 3-4 poin lisan dan melakukan di
lisan dan sama sekali berikut : berikut: bawah ini secara
SKOR (S) BOBOT SKOR
KOMPETENSI
0 1 2 3 (B) (S)
tidak melakukan poin 1. Melakukan setiap 1. Melakukan setiap lengkap:
berikut: tindakan dengan tindakan dengan 1. Melakukan setiap
1. Melakukan setiap berhati-hati dan berhati-hati dan tindakan dengan
tindakan dengan teliti sehingga teliti sehingga tidak berhati-hati dan
berhati-hati dan teliti tidak membahayakan teliti sehingga tidak
sehingga tidak membahayakan Klien dan diri membahayakan
membahayakan Klien dan diri sendiri Klien dan diri
Klien dan diri sendiri sendiri 2. Memperhatikan sendiri
2. Memperhatikan 2. Memperhatikan kenyamanan Klien 2. Memperhatikan
kenyamanan Klien kenyamanan Klien 3. Melakukan kenyamanan Klien
3. Melakukan tindakan 3. Melakukan tindakan sesuai 3. Melakukan tindakan
sesuai prioritas tindakan sesuai prioritas sesuai prioritas
4. Menunjukan rasa prioritas 4. Menunjukan rasa 4. Menunjukan rasa
hormat kepada Klien 4. Menunjukan rasa hormat kepada hormat kepada
5. Melakukan hormat kepada Klien Klien
komunikasi Klien 5. Melakukan 5. Melakukan
terapeutik. 5. Melakukan komunikasi komunikasi
komunikasi terapeutik terapeutik
terapeutik

II. Global performance


Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan Peserta Ujian
TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR
RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION 3 : NUTRISI PADA KLIEN ANAK DI RUANG RAWAT INAP
I. Rubrik
SKOR (S) BOB SKO
KOMPETEN
OT R
SI 0 1 2 3
(B) (S)
1. Pengkajian Peserta ujian tidak Peserta ujian hanya Peserta ujian hanya Peserta ujian 2
: melakukan melakukan anamnese 1 melakukan anamnese 2 melakukan seluruh
Anamnese anamnese riwayat dari 3 riwayat status dari 3 riwayat status anamnese riwayat
Status status nutrisi nutrisi yang meliputi nutrisi yang meliputi status nutrisi secara
Nutrisi 1. BB Lahir 1. BB Lahir lengkap dan sistematis
2. Riwayat penurunan 2. Riwayat penurunan 1. BB Lahir
BB BB 2. Riwayat penurunan
3. Pola Makan (porsi, 3. Pola Makan (porsi, BB
frekuensi, dan jenis frekuensi, dan jenis 3. Pola Makan (porsi,
makanan yang makanan yang frekuensi, dan jenis
dikonsumsi) dikonsumsi) makanan yang
Namun tidak Namun tidak sistematis dikonsumsi)
sistematis
2. Diagnosa Peserta tidak Peserta hanya Peserta menyebutkan Peserta menyebutkan 2
(Masalah) menyampaikan menyebutkan masalah keperawatan masalah keperawatan
Keperawata masalah keperawatan masalah keperawatan dengan tepat namun yang disertai dengan
n saja atau data data pendukung data pendukung (Data
pendukung saja kurang/ tidak tepat. subjektif dan Objektif)
dengan tepat dan
lengkap
3. Peserta tidak Peserta melakukan Peserta hanya Peserta melakukan 5
Implementasi melakukan tindakan tindakan poin berikut melakukan tindakan tindakan poin berikut:
: seluruh poin berikut: secara tidak tepat salah satu poin berikut 1. Pengkajian
Memberika 1. Pengkajian 1. Pengkajian : kepatenan NGT
n makan kepatenan NGT kepatenan NGT 1. Pengkajian dengan tepat
melalui 2. Prosedur 2. Prosedur pemberian kepatenan NGT 2. Prosedur pemberian
NGT. pemberian makan. makan dengan tepat makan dengan tepat
2. Prosedur pemberian dan sistematis
makan tidak
sistematis
4. Perilaku Peserta ujian tidak Meminta ijin secara Meminta ijin secara Meminta ijin secara 1
professional meminta ijin secara lisan dan 1-2 poin lisan dan melakukan 3 lisan dan melakukan
lisan dan sama sekali berikut: poin berikut: seluruh poin berikut
tidak melakukan 1. Melakukan setiap 1. Melakukan setiap secara lengkap:
poin berikut: tindakan dengan tindakan dengan 1. Melakukan setiap
1. Melakukan setiap berhati-hati dan berhati-hati dan teliti tindakan dengan
tindakan dengan teliti sehingga tidak sehingga tidak berhati-hati dan teliti
berhati-hati dan membahayakan membahayakan sehingga tidak
teliti sehingga pasien dan diri pasien dan diri membahayakan
tidak sendiri sendiri pasien dan diri
membahayakan 2. Memperhatikan sendiri
pasien dan diri 2. Memperhatikan kenyamanan pasien
sendiri kenyamanan pasien 3. Melakukan tindakan 2. Memperhatikan
2. Memperhatikan 3. Melakukan tindakan sesuai prioritas kenyamanan pasien
kenyamanan sesuai prioritas 4. Menunjukkan rasa 3. Melakukan tindakan
pasien 4. Menunjukkan rasa hormat kepada sesuai prioritas
3. Melakukan hormat kepada pasien 4. Menunjukkan rasa
tindakan sesuai pasien hormat kepada
prioritas pasien
4. Menunjukkan
rasa hormat
kepada pasien

II. Global performance


Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan peserta
ujian!
TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR
RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION 4 : ELIMINASI URINE KLIEN DEWASA DI RUANG RAWAT INAP
I. Rubrik
SKOR (S) BOBOT SKOR
KOMPETENSI
0 1 2 3 (B) (S)
1. Pengkajian Peserta uji tidak Peserta uji melakukan Peserta uji melakukan Peserta uji melakukan 3
melakukan pemeriksaan fisik teknik pemeriksaan teknik pemeriksaan
pemeriksaan fisik kandung kemih namun fisik kandung kemih fisik kandung kemih
kandung kemih tidak tepat dengan tepat namun dengan tepat dan
tidak sistematis. sistematis

2. Implementasi: Peserta uji tidak Peserta uji dapat Peserta uji dapat Peserta uji dapat 5
Pemasangan melakukan mempertahankan mempertahankan mempertahankan
kateter pemasangan kateter sterilitas dan sterilitas dan sterilitas dan melakukan
dan/atau tidak melakukan salah satu melakukan 2-3 prinsip seluruh prinsip
membuat dokumentasi prinsip pemasangan pemasangan kateter pemasangan kateter
tindakan keperawatan kateter berikut: berikut: berikut:
yang dilakukan 1. Persiapan alat secara 1. Persiapan alat secara 1. Persiapan alat secara
lengkap, lengkap, lengkap,
2. Prosedur 2. Prosedur 2. Prosedur
pemasangan kateter pemasangan kateter pemasangan kateter
secara tepat dan secara tepat dan secara tepat dan
tuntas tuntas tuntas
3. Sistematis 3. Sistematis 3. Sistematis
4. Patient Safety 4. Patient Safety 4. Patient Safety
Namun tidak membuat Namun dalam 5. Dokumentasi tepat
dokumentasi tindakan membuat dokumentasi dan jelas
yang dilakukan tindakan (catatan
perawatan) kurang
tepat
3. Perilaku Peserta uji tidak Meminta izin secara Meminta izin secara Meminta izin secara 2
SKOR (S) BOBOT SKOR
KOMPETENSI
0 1 2 3 (B) (S)
Profesional meminta izin secara lisan dan 1-2 poin lisan dan 3-4 poin lisan dan melakukan di
lisan dan sama sekali berikut : berikut: bawah ini secara
tidak melakukan poin 1. Melakukan setiap 1. Melakukan setiap lengkap:
berikut: tindakan dengan tindakan dengan 1. Melakukan setiap
1. Melakukan setiap berhati-hati dan berhati-hati dan tindakan dengan
tindakan dengan teliti sehingga tidak teliti sehingga tidak berhati-hati dan
berhati-hati dan teliti membahayakan membahayakan teliti sehingga tidak
sehingga tidak Klien dan diri Klien dan diri membahayakan
membahayakan sendiri sendiri Klien dan diri
Klien dan diri 2. Memperhatikan 2. Memperhatikan sendiri
sendiri kenyamanan Klien kenyamanan Klien 2. Memperhatikan
2. Memperhatikan 3. Melakukan 3. Melakukan kenyamanan Klien
kenyamanan Klien tindakan sesuai tindakan sesuai 3. Melakukan tindakan
3. Melakukan tindakan prioritas prioritas sesuai prioritas
sesuai prioritas 4. Menunjukan rasa 4. Menunjukan rasa 4. Menunjukan rasa
4. Menunjukan rasa hormat kepada hormat kepada hormat kepada
hormat kepada Klien Klien Klien Klien
5. Melakukan 5. Melakukan 5. Melakukan 5. Melakukan
komunikasi komunikasi komunikasi komunikasi
terapeutik. terapeutik terapeutik terapeutik

II. Global performance


Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan Peserta Ujian
TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR
RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION 5 :PERAWATAN LUKA KLIEN DEWASA DI RUANG RAWAT INAP

I. Rubrik
SKOR (S) BOB SKO
KOMPETENS
OT R
I 0 1 2 3
(B) (S)
1. Pengkajian Peserta ujian tidak Peserta ujian hanya Peserta ujian hanya Peserta ujian melakukan 2
melakukan pemeriksaan melakukan 1-2 point melakukan 3-4 point seluruh point
fisik pada luka (peserta dari seluruh point dari seluruh point pemeriksaan fisik luka
ujian diam). pemeriksaan fisik luka pemeriksaan fisik luka secara lengkap dan
berikut ini : berikut ini: sistematis berikut ini:
1. Luas luka 1. Luas luka 1. Luasluka
2. Kedalaman luka 2. Kedalaman luka 2. Kedalaman luka
3. Karakteristik luka 3. Karakteristik luka 3. Karakteristik luka
(adanya pus, jaringan (adanya pus, (adanya pus, jaringan
nekrotik, jaringan jaringan nekrotik, nekrotik, jaringan
granulasi) jaringan granulasi) granulasi)
4. Tanda-tanda infeksi 4. Tanda-tanda 4. Tanda-tanda infeksi
5. Kondisi kulit sekitar infeksi 5. Kondisi kulit sekitar
luka 5. Kondisi kulit luka
sekitar luka

2. Masalah Peserta tidak dapat Peserta hanya dapat Peserta menyebutkan Peserta menyebutkan 2
Keperawatan menyampaikan masalah menyebutkan masalah keperawatan masalah keperawatan
keperawatan masalah keperawatan dengan tepat namun yang disertai dengan data
saja atau data data pendukung pendukung dengan tepat
pendukung saja kurang/tidak tepat.

3. Implementas Peserta ujian tidak Peserta ujian tidak Peserta ujian mampu Peserta ujian mampu 5
iPerawatan melakukan perawatan mampu mempertahankan mempertahankan sterilitas
Luka luka. mempertahankan sterilitas dan dan melakukan seluruh
sterilitas, namun dapat melakukan 3-4 prinsip prinsip perawatan luka
melakukan1-2 prinsip perawatan luka berikut:
perawatan luka berikut: berikut: 1. Persiapan alat lengkap
1. Persiapan alat 1. Persiapan alat 2. Prosedur perawatan
lengkap, lengkap luka rapi dan tuntas
2. Prosedur perawatan 2. Prosedur perawatan 3. Metode balutan tepat
luka rapi dan tuntas luka rapi dan tuntas 4. Sistematis
3. Metode balutan tepat 3. Metode balutan 5. Patient Safety
4. Sistematis tepat
5. Patient Safety 4. Sistematis
5. Patient Safety

4. PerilakuProf Peserta ujian tidak Meminta izin secara Meminta izin secara Meminta izin secara lisan 1
esional meminta izin secara lisan dan1-2 poin lisan dan 3 poin dan melakukan di bawah
lisan dan sama sekali berikut : berikut: ini secara lengkap:
tidak melakukan poin 1. Melakukan setiap 1. Melakukan setiap 1. Melakukan setiap
berikut: tindakan dengan hati- tindakan dengan tindakan dengan hati-
1. Melakukan setiap hati dan teliti hati-hati dan teliti hati dan teliti sehingga
tindakan dengan hati- sehingga tidak sehingga tidak tidak membahayakan
hati dan teliti membahayakan klien membahayakan klien dan diri sendiri
sehingga tidak dan diri sendiri klien dan diri 2. Memperhatikan
membahayakan klien 2. Memperhatikan sendiri kenyamanan klien
dan diri sendiri kenyamanan klien 2. Memperhatikan 3. Melakukan tindakan
2. Memperhatikan 3. Melakukan tindakan kenyamanan klien sesuai prioritas
kenyamanan klien sesuai prioritas 3. Melakukan tindakan 4. Menunjukan rasa
3. Melakukan tindakan 4. Menunjukan rasa sesuai prioritas hormat kepada klien
sesuai prioritas hormat kepada klien 4. Menunjukan rasa 5. Melakukan komunikasi
4. Menunjukan rasa 5. Melakukan hormat kepada klien terapeutik
hormat kepada klien komunikasi terapeutik 5. Melakukan
5. Melakukan komunikasi
komunikasi terapeutik
terapeutik.

II. Global performance


Beritanda (√) padakolom yang disediakansesuaidenganpenilaianAndasecaraumumterhadapkemampuanPesertaUjian
TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR
RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION 6 : RJP KLIEN DEWASA DI UNIT GAWAT DARURAT
I. RUBRIK
BOBO SKO
SKOR (S)
KOMPETENSI T R
0 1 2 3 (B) (S)
1. Implementasi: Peserta tidak melakukan Peserta hanya melakukan Peserta melakukan Peserta melakukan 4
Melakukan RJP. implementasi sesuai 50%-70% poin dibawah semua poin dibawah ini semua poin dibawah ini
prosedur RJP. ini: dengansistematis , dengan tepat dan
1. Mengkaji kesadaran tetapihanya 75%-85% sistematis :
(memanggil nama, yang tekniknyatepat: 1. Mengkaji kesadaran
menepuk bahu, palpasi 1. Mengkaji kesadaran (memanggil nama,
nadi karotis) (memanggil nama, menepuk bahu,
2. Posisi tangan di tengah menepuk bahu, palpa palpasi nadi karotis)
dada sinadi karotis) 2. Posisi tangan di
3. Kedua lengan lurus 2. Posisi tangan di tengah tengah dada
menumpu berat badan dada 3. Kedua lengan lurus
4. Kedalaman kompresi 5 3. Kedua lengan lurus menumpu berat badan
cm menumpu berat badan 4. Kedalaman kompresi
5. Lampu indikator 4. Kedalaman kompresi 5 5 cm
kompresi dan ventilasi cm 5. Lampu indikator
tepat 5. Lampu indikator kompresi dan ventilasi
6. Kompresi 30x : kompresi dan ventilasi tepat
Ventilasi 2x. tepat 6. Kompresi 30x :
7. Evaluasi akhir siklus 6. Kompresi 30x : Ventilasi 2x sebanyak
Ventilasi 2x sebanyak 5 5 siklus selama 2
siklus selama 2 menit. menit.
7. Evaluasi akhir siklus 7. Evaluasi akhir siklus

2. Perilaku Peserta ujian tidak Meminta izin secara lisan Meminta izin secara lisan Meminta izin secara lisan 2
professional meminta izin secara dan 1-2 poin berikut : dan 3 poin berikut: dan melakukan di bawah
lisan dan samasekali 1. Melakukan setiap 1. Melakukan setiap ini secara lengkap:
tidak melakukan poin tindakan dengan tindakan dengan 1. Melakukan setiap
berikut: berhati-hati dan teliti berhati-hati dan teliti tindakan dengan
1. Melakukan setiap sehingga tidak sehingga tidak berhati-hati dan teliti
tindakan dengan membahayakan klien membahayakan klien sehingga tidak
berhati-hati dan teliti dan diri sendiri dan diri sendiri membahayakan klien
sehingga tidak 2. Memperhatikankenyam 2. Memperhatikan dan diri sendiri
membahayakan klien ananklien kenyamanan klien 2. Memperhatikan
dan diri sendiri 3. Melakukan tindakan 3. Melakukan tindakan kenyamanan klien
2. Memperhatikan sesuai prioritas sesuai prioritas 3. Melakukan tindakan
kenyamanan klien 4. Menunjukan sikap 4. Menunjukan sikap sesuai prioritas
3. Menunjukan sikap empati, menghargai empati, menghargai 4. Menunjukan sikap
empati, menghargai, 5. Menjaga privasi klien 5. Menjaga privasi klien empati, menghargai
4. Menjaga privasi klien 5. Menjaga privasi klien

II. GLOBAL PERFORMANCE


Beritanda (√) padakolom yang disediakansesuaidenganpenilaianAndasecaraumumterhadapkemampuanpesertaujian!
TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR
RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION 7 : OKSIGENASI KLIEN DEWASA DI RUANG RAWAT INAP
I. Rubrik
SKOR (S) BOBOT NILAI
KOMPETENSI (S X
0 1 2 3 (B)
B)
1. Pengkajian: Peserta tidak Peserta melakukan Peserta melakukan Peserta 2
Pemeriksaan melakukan auskultasi paru auskultasi paru melakukan
Fisik auskultasi paru namun tidak tepat dengan tepat auskultasi paru
(Auskultasi (privacy klien tidak (privacy klien tidak dengan tepat:
Lapang Paru) diperhatikan, tidak diperhatikan, menjaga privacy
mencuci tangan, melakukan cuci klien dan cara
auskultasi paru- tangan, cara menggunakan
paru diatas pakaian menggunakan stetoscope benar,
klien) stetoscope benar, auskultasi di
auskultasi langsung lapang paru
atau tidak diatas mendengarkan)
pakaian klien) pada pada seluruh
seluruh lapang lapang paru
paru, namun tidak secara sistematis
sistematis.
2. Diagnosa Peserta tidak Peserta hanya Peserta menyebutkan Peserta 2
keperawatan menyampaikan menyebutkan masalah keperawatan menyebutkan
diagnosis masalah dan etiologinya masalah, etiologi
keperawatan keperawatan dengan tepat dan data
utama dengan tepat. tanpa menyebutkan pendukung
Atau Atau data pendukung masalah dengan
Hanya Peserta masalah atau tepat
menyebutkan menyebutkan menyebutkan tetapi
diagnosa masalah tidak tepat.
SKOR (S) BOBOT NILAI
KOMPETENSI (S X
0 1 2 3 (B)
B)
keperawatan keperawatan tepat,
tetapi tidak tepat. tetapi etiologi tidak
tepat

3. Implementasi: Peserta tidak Peserta melakukan Peserta melakukan Peserta 4


Melakukan melakukan tindakan suction tindakan suction melakukan
tindakan tindakan suction. dengan secara: tindakan suction
Suction. memperhatikan 2 1. Aseptik secara:
dari 4 poin prinsip (sterilitas alat 1. Aseptik
berikut: suction) (sterilitas alat
1. Aseptik 2. Asianotik suction)
(sterilitas alat (pertahankan 2. Asianotik
suction) ventilasi) (pertahankan
2. Asianotik 3. Atraumatik ventilasi)
(pertahankan (mencegah 3. Atraumatik
ventilasi) trauma jalan (mencegah
3. Atraumatik nafas) trauma jalan
(mencegah Namun tidak nafas)
trauma jalan sistematis 4. Sistematis
nafas)
4. Sistematis

4. Perilaku Peserta ujian tidak Meminta ijin secara Meminta ijin secara Meminta ijin 2
professional meminta ijin lisan dan 1-2 poin lisan dan melakukan secara lisan dan
secara lisan dan berikut: 3 poin berikut: melakukan poin
sama sekali tidak 1. Melakukan setiap 1. Melakukan setiap berikut secara
melakukan point tindakan dengan tindakan dengan lengkap:
SKOR (S) BOBOT NILAI
KOMPETENSI (S X
0 1 2 3 (B)
B)
berikut: berhati-hati dan berhati-hati dan 1. Melakukan
1. Melakukan teliti sehingga teliti sehingga setiap tindakan
setiap tindakan tidak tidak dengan berhati-
dengan berhati- membahayakan membahayakan hati dan teliti
hati dan teliti pasien dan diri pasien dan diri sehingga tidak
sehingga tidak sendiri sendiri membahayakan
membahayakan 2. Memperhatikan 2. Memperhatikan pasien dan diri
pasien dan diri kenyamanan kenyamanan sendiri
sendiri pasien pasien 2. Memperhatikan
2. Memperhatika 3. Melakukan 3. Melakukan kenyamanan
n kenyamanan tindakan sesuai tindakan sesuai pasien
pasien prioritas prioritas 3. Melakukan
3. Melakukan 4. Menunjukkan 4. Menunjukkan rasa tindakan sesuai
tindakan sesuai rasa hormat hormat kepada prioritas
prioritas kepada pasien pasien 4. Menunjukkan
4. Menunjukkan rasa hormat
rasa hormat kepada pasien
kepada pasien

II. Global performance


Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan peserta ujian!
TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR
RUBRIK PENILAIAN OSCE
STATION 8 : PEMASANGAN INFUS KLIEN DEWASA (MATERNITAS) DI RUANG
RAWAT INAP
II. Rubrik
SKOR (S) BOBOT SKOR
KOMPETENSI
0 1 2 3 (B) (S)
1. Pengkajian Peserta ujian tidak Peserta ujian hanya Peserta ujian hanya Peserta ujian hanya 3
melakukan pengkajian melakukan 1 point dari melakukan 2 point dari melakukan seluruh
kebutuhan seluruh point seluruh point point dari seluruh point
pemasangan infus pengkajian pengkajian pengkajian pemasangan
pemasangan infus pemasangan infus infus berikut ini :
berikut ini : berikut ini : 1. Mengkaji
1. Mengkaji 1. Mengkaji instruksi/kebutuhan
instruksi/kebutuha instruksi/kebutuha pemasangan infus
n pemasangan n pemasangan 2. Lokasi pemasangan
infus infus infuse
2. Lokasi 2. Lokasi 3. Jumlah tetesan
pemasangan infuse pemasangan infuse infus
3. Jumlah tetesan 3. Jumlah tetesan
infus infus
2. Implementasi: Peserta uji tidak Peserta uji dapat Peserta uji dapat Peserta uji dapat 5
Pemasangan melakukan mempertahankan mempertahankan mempertahankan
infus pemasangan infus sterilitas dan sterilitas dan sterilitas dan
dan/atau tidak melakukan salah satu melakukan 2-3 prinsip melakukan seluruh
membuat dokumentasi prinsip pemasangan pemasangan kateter prinsip pemasangan
tindakan keperawatan infuse berikut: berikut: kateter berikut:
yang dilakukan 1. Persiapan alat 1. Persiapan alat 1. Persiapan alat
secara lengkap, secara lengkap, secara lengkap,
SKOR (S) BOBOT SKOR
KOMPETENSI
0 1 2 3 (B) (S)
2. Prosedur 2. Prosedur 2. Prosedur
pemasangan infus pemasangan infus pemasangan infuse
secara tepat dan secara tepat dan secara tepat dan
tuntas tuntas tuntas
3. Sistematis 3. Sistematis 3. Sistematis
4. Patient Safety 4. Patient Safety 4. Patient Safety
Namun tidak membuat Namun dalam 5. Dokumentasi tepat
dokumentasi tindakan membuat dokumentasi dan jelas
yang dilakukan tindakan (catatan
perawatan) kurang
tepat
3. Perilaku Peserta uji tidak Meminta izin secara Meminta izin secara Meminta izin secara 2
Profesional meminta izin secara lisan dan 1-2 poin lisan dan 3-4 poin lisan dan melakukan di
lisan dan sama sekali berikut : berikut: bawah ini secara
tidak melakukan poin 1. Melakukan setiap 1. Melakukan setiap lengkap:
berikut: tindakan dengan tindakan dengan 1. Melakukan setiap
1. Melakukan setiap berhati-hati dan berhati-hati dan tindakan dengan
tindakan dengan teliti sehingga teliti sehingga berhati-hati dan
berhati-hati dan tidak tidak teliti sehingga tidak
teliti sehingga membahayakan membahayakan membahayakan
tidak Klien dan diri Klien dan diri Klien dan diri
membahayakan sendiri sendiri sendiri
Klien dan diri 2. Memperhatikan 2. Memperhatikan 2. Memperhatikan
sendiri kenyamanan Klien kenyamanan Klien kenyamanan Klien
2. Memperhatikan 3. Melakukan 3. Melakukan 3. Melakukan
kenyamanan Klien tindakan sesuai tindakan sesuai tindakan sesuai
3. Melakukan tindakan prioritas prioritas prioritas
sesuai prioritas 4. Menunjukan rasa 4. Menunjukan rasa 4. Menunjukan rasa
4. Menunjukan rasa hormat kepada hormat kepada hormat kepada
SKOR (S) BOBOT SKOR
KOMPETENSI
0 1 2 3 (B) (S)
hormat kepada Klien Klien Klien
Klien 5. Melakukan 5. Melakukan 5. Melakukan
5. Melakukan komunikasi komunikasi komunikasi
komunikasi terapeutik terapeutik terapeutik
terapeutik.
II. Global performance
Beri tanda (√) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan Peserta Ujian
TIDAK LULUS BORDERLINE LULUS SUPERIOR