RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPP)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A Komponen Layanan dasar

B Bidang layanan Bimbingan Pribadi dan Karir
C Topik tema layanan Cita-Cita Karirku
D Fungsi layanan Pemahaman
E Tujuan umum Peserta didik/ konseli mampu memahami cita-cita,karirnya dan
memiliki kesadaran sejak usia dini.
F Tujuan khusus 1. Membantu peserta didik dalam memahami cita-cita dan
karirnya
2. Membantu peserta didik dalam memantapkan diri
untuk memilih cita-cita dan karirnya
G Sasaran layanan Kelas IX SMP NEGERI 14 PALANGKA RAYA
H Materi layanan A. Pengertian cita-cita
B. Pentingnya memiliki cita-cita
C. Cara menentukan cita-cita

I Waktu 1 kali pertemuan x 40 menit

J Sumber materi http://limitationeye.wordpress.com/2012/04/24/pengertian-
tentang-cita-cita/
http://fauzurr.blogspot.com/2012/05/pengertian-cita-
cita.html

K Metode/teknik Ceramah, curah pendapat, dan tanya jawab

L Media/alat Power point,papan tulis dan spidol.
M Pelaksanaan
1. Tahap
Pendahuluan
 a. Pernyataan 1.Mengucapkan salam, selamat datang dan berterima kasih
tujuan kepada peserta didik yang telah hadir untuk mengikuti kegiatan
dengan penuh semangat.
2.Mengajak anggotaa kelompok berdo’a secara bersama seuai
dengan agama dan kepercayaan masing masing.
3.Menjelaskan pengertian, tujuan kegiatan layanan bimbingan.
4.Melaksankan perkenalan.

b. Penjelasan 1.Memberi langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung

tentang jawab peserta didik.
langkah- 2. kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan
langkah melakukan kegiatan selama 30 jam pelayanan, kita sepakat
kegiatan akan melakukan dengan baik.
c. Mengarahkan Memberikan penjelasan tentang topik yang akan dibicarakan.
kegiatan
d. Tahap Menanyakan kesiapan peserta didik melaksanakan kegiatan,
Peralihan dan memulai kegiatan.
(transisi)
2.Tahap Inti
a. Kegiatan 1.Mengamati
peserta didik 2.Melakukan brainstorming/curah pendapat
3.Mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
4.setiap kelompok mempresentasikan tugasnya.
5Menjelaskan cara mengerjakan tugas
6.Mengevaluasi hasil diskusi peserta didik
7.Membuat catatan-catatan observasi selama proses layanan
3.Tahap penutup 1. peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan
2. peserta didik merefleksi kegiatan dengan mengungkapkan
kemanfaatan dan kebermaknaan kegitatan secara lisan
3. Memberikan penguatan dari rencana tindak lanjut
4. Menutup kegiatan layanan dengan mengajak peserta didik
bersyukur/berdoa dan mengakhiri dengan salam.
N Evaluasi
 1.Evaluasi proses Melakukan evaluasi dengan memperhatikan proses yang
terjadi
1.Melakukan refleksi hasil, setiap eserta didik menuliskan di
kertas yang sudah disiapkan.
2. Mengamati sikap atau antusias peserta didik dalam
mengikuti kegiatan
3.Mengamati cara peserta didik dalam pendapat atau tanya
jawab
4.Mengamati cara peserta didik dalam memberikan penjelasan
terhadap pertanyaan.

LAMPIRAN-LAMPIRAN
1.Uraian Materi
2.Lembar Kerja Siswa

Palangka Raya,...................2020

Frangky Nathanael

AFB 116 022

Dosen Pembimbing Guru Pamong

NOPI FERONIKA S.Pd TATIANA TRIKORA,S.Pd

NIP 198511042008122002 NIP 196111101984122015

Mengetahui

Kepala Sekolah SMP NEGERI 14 Palangka Raya

KARTIDIE, S.Pd ,M.Si

NIP 196612051994031005
Ringkasan materi :

Pengertian cita-cita:

Pengertian CITA-CITA adalah harapan dalam hati yang ingin di wujudkan,baik harapan-
harapan tersebut bersifat sementara maupun tidak. Cita-cita bukan hanya terkait dengan
sebuah profesi namun lebih dari itu ia adalah sebuah tujuan hidup. Seperti ada seseorang
yang bercita-cita ingin memiliki harta yang banyak, menjadi orang terkenal, mengelilingi
dunia, mempunyai prestasi yang bagus dan segudang cita-cita lainnya. Jadi inilah pentingnya
kita harus mempunyai cita-cita. Tanpa cita-cita kita tidak mempunyai tujuan hidup yang jelas
seperti terkatung-terkatung ,mengikuti air mengalir.

Ada 3 Faktor yang menentukan dapat atau tidaknya seseorang mencapai cita – citanya antara
lain :
1. Manusia itu sendiri,
2. Kondisi yang dihadapi dalam rangka mencapai cita – cita tersebut,
3. Seberapa tinggi cita – cita yang ingin dicapai.
Tips dalam memilih cita-cita. Ada beberapa tips dalam meraih cita-cita yaitu:
1. Kenali kemampuan dan cita-cita anda. Ini adalah langkah paling awal dari pencapaian
cita-cita.
2. Fokus pada tujuan. Fokus, penting untuk diterapkan. Jika seorang petani mengejar ayam
2 ekor sekaligus, maka tidak satu ekorpun yang ia dapat. Yang ia dapat hanya kelelahan.
Fokus dan konsentrasi, langkah perlangkah untuk menuju cita-cita itu.
3. Terus asah bakatmu. Setelah konsentrasi, selanjutnya adalah mengasah apa yang telah
dipelajari.
4. Berani mencoba sesuatu yang baru. Jangan takut untuk mencoba. dalam mencoba pasti
ada jatuh nya. Tapi jangan dilihat seberapa banyak jatuhnya, melaikan seberapa banyak
kamu dapat bangkit.
5. Tekunlah berlatih. Orang yang tidak pintar, tapi belajar, lebih baik daripada yang pintar
tapi tidak belajar. Lebih baik lagi jika pintar dan belajar.
 6. Belajarlah dari orang sukses. Tentu kalau kamu bercita-cita menjadi presiden, figur
presiden seperti apa yang kamu inginkan. Tentukanlah sesuai dengan cita-citamu
7. Berdoalah dan tawakal selalu. Agar hidupmu tenang, berdoalah. Mintalah doa dari
orang-orang yang kita cintai dan disekeliling kita Pedoman dalam memilih cita-cita yang
tepat. Adapun pedoman dalam memilih cita-cita yang tepat adalah :
a) Melakukan survey berbagai pilihan dari cita-cita.
b) Membuat peta peluang.
c) Memilih cita-cita yang tepat.
Merencanakan pengembangan cita-cita menuju karir dimasa depan Survey dilakukan
untuk menemukan berbagai macam peluang dari cita-cita yang ada.Setelah kita memiliki data
mengenai alternatif pilihan cita-cita tersebut maka selanjutnya kitabuat peta dari cita-cita itu.
Peta cita-cita adalah gambaran mengenai berbagaipilihan cita-cita yang akan menjadi
karir kita nantinya yang dihubungkan denganpersyaratan cita-cita yang pokok terutama
bidang dan tingkat pendidikan. Hal inipenting untuk pedoman pemilihan cita-cita yang sesuai
dengan bidang atau tingkatpendidikan kita atau untuk pedoman perencanaan pendidikan, agar
kita bisa memilihpendidikan yang cocok dengan cita-cita yang kita inginkan.
Dari Peta cita-cita kita akan mendapatkan gambaran umum mengenai cita-citayang
bisa kita pilih namun untuk menentukan secara tepat dan teliti maka perludiperhatikan faktor-
faktor berikut ini :
1. Kemampuan dan ketertarikan.
2. Kemungkinan pengembangan dari cita-cita tersebut.
3. Biaya pendidikan untuk memenuhi persyaratan cita-cita yang akan menjadi karir kita suatu
saat nanti.
4. Penghasilan yang akan diperoleh setelah kita memilih cita-cita tepat selanjutnya adalah
membuat rencana untukmencapai cita-cita tersebut dan mengembangkannya.
Perencanaan cita-cita pada intinyaadalah menentukan langkah-langkah yang harus kita
lakukan agar kita bisamemenuhi semua persyaratan cita-cita yang ada. Setelah cita-cita
kita capai maka kitaharus berusaha meningkatkan cita-cita kita. Ciri-ciri orang Sukses
dalam meraih cita-cita. Berikut ciri-ciri orang yang sukses. Ini dapat dijadikan salah satu
alat untukinstropeksi diri : Penuh percaya diri Tekun berusaha walaupun gagal Berkata
“saya Bisa” Dapat menghadapi hal yang tidak dharapkan Berpendirian teguh Selalu
bertahan, Giat berpikir, Tahu menempatkan diri Bersikap positif, Kaya kreativitas, Hidup
mandiri, Tidak malu meminta pertolongan, Tidak pernah mengeluh, Berpikir dulu sebelum
 bertindak, Menghadapi masalah sebagai, Cermat dalam bekerja tantangan, Menciptakan
kesempatan.

Pentingnya memiliki cita-cita.

 Memiliki gairah dan motivasi dalam hidup.

 Memiliki cita-cita juga untuk memantapkan tujuan.
 Memiliki cita-cita membuat kita fokus dan menumbuhkan daya juang untuk
meraihnya.

Kesimpulan

 Cita-cita dapat diraih jika kita tetap bertekad untuk maju yang disertai doa , usaha ,
ikhlas dan tawakkal.

 Sebagai peserta didik , kita harus memberikan dorongan dan motivasi kepada peserta
didik untuk meraih cita-cita, karena dengan cita-cita , masing-masing peserta didik
mempunyai tujuan hidup.

 Letakkan cita-cita 5 cm didepan kening kita , kita senantiasa merasakan sebuah

semangat untuk meraihnya.