KI Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator No Soal Bentuk Soal

3 3.1 memahami dalil,dasar Dalil, dasar dan Tujuan  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian akidah al- 1 PG
dan tujuan akidah islam Aqidah Islam Islamiyah
 Peserta didik dapat menjelaskan 4 tujuan mempelajari 41 Essay
akidah islam
 Peserta didik dapat menyebutkan dasar akidah islam 2 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan arti Islam menurut 3 PG
istilah
 Disajikan pengertian Iman menurut istilah Peseta didik 4 PG
dapat menjelaskan makna yang terkandung didalamnya
 Peserta didik dapat menyebutkan istilah bagi seseorang 5 PG
yang sudah mengimani seluruh ajaran islam
 Peserta didik dapat menyebutkan arti ihsan menurut 6 PG
bahasa
 Peserta didik didik dapat menjelaskan arti muslim 7 PG

4 4.1 Menyajikan fakta dan Fakta-fakta dan  Disajikan QS. Al-Ikhlas ayat 3,peserta didik dapat 8 PG
fenomena kebenaran fenomena kebenaran menunjukan arti ayat tersebut
akidah islam akidah islam  Peserta didik dapat menunjukan salah satu ayat dalam 9 PG
al-Qur’an yang artinya” Dan sesungguhnya Kami telah
mengutus Rosul pada tiap-tiap umat untuk
menyerukan” Sembahlah Allah dan jauhilah Thagut itu”

3 3.2 Mengidentifikasi sifat- Sifat-sifat wajib Allah  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian sifat Wajib, 42 Essay
sifat wajib Allah yang yang Mustahil dan Jaiz bagi Allah
nafsiyah,salbiyah,ma’an nafsiyah,salbiyah,ma’ani  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian sifat wajib 10 PG
i dan ma’nawiyah dan ma’nawiyah beserta nafsiyah
beserta bukti/dalil naqli bukti/dalil naqli dan  Disediakan sifat-sifat wajib bagi Allah secara 11 PG
dan aqlinya,sifat-sifat aqlinya,sifat-sifat acak,peserta didik dapat mengelompokan sifat-sifat
mustahil dan jaiz bagi mustahil dan jaiz bagi wajib bagi Allah yang salbiyah
Allah Swt. Allah Swt.  Peserta didik dapat menyebutkan arti qidam 12 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu sifat wajib 13 PG
bagi Allah yang artinya berdiri sendiri
 Peserta didik dapat menunjukan dalil naqli tentang sifat 14 PG
wajib Allah baqo
  Disajikan Qs. Al-Ankabut ayat 6, peserta didik dapat 15 PG
menunjukan salah satu sifat wajib bagi Allah
 Disebutkan sifat Qudrat,Irodat Ilmu,Hayat,Sama’Basyar 16 PG
dan kalam,Peserta dapat menyebutkan nama kelompok
dari sifat-sifat wajib bagi Allah tersebut
 Peserta didik dapat menunjukan dalil naqli tentang sifat 17 PG
wajib Hayat
 Peserta didik dapat menyebutkan arti Irodat 18 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu sifat 19 PG
mustahil sebagai kebalikan dari sifat wajib wahdaniyah
 Peserta didik dapat menyebutkan arti sifat mustahil 20 PG
Allah Jahlun
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu sifat 21 PG
mustahil Allah yang artinya lemah

4 4.2 menyajikan contoh Contoh fenomena-  Peserta didik dapat menunjukan bukti bahwa Allah 22 PG
fenomena-fenomena fenomena kehidupan bersifat wujud melalui fenomena kehidupan
kehidupan yang muncul yang muncul sebagai  Diuraikan bukti dari fenomena kehidupan bahwa 23 PG
sebagai bukti dari sifat bukti dari sifat wajib, manusia dapat berkuasa tetapi kekuasaannya sangat
wajib, mustahil dan jaiz mustahil dan jaiz bagi terbatas sedangkan kuasaan Allah SWT.di atas segala-
bagi Allah Allah galanya, peserta didik dapat menyebutkan salah satu
sifat wajib bagi Allah
 Peserta didik dapat menunjukan contoh fenomena 24 PG
kehidupan yang menjelaskan bahwa Allah wajib
bersifat mukhalafa lil hawaditsi
 Peserta didik menunjukan bukti dari fenomena 25 PG
kehidupan bawah Allah mustahil bersifat buta
 Disajikan sifat jaiz bagi Allah,Peserta didik dapat 26 PG
menjelaskan makna yang terkandung di dalamnya
 Disajikan Qs.yasin ayat 86 tentang sifat irodah, peserta 43 Essay
didik dapat menuliskan kembali ayat tersebut lengkap
dengan syakalnya dan menterjemahkannya kedalam
Bahasa Indonesia dengan benar
3 3.3 Memahami pengertian, Pengertian,contoh dan  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu akhlak 27 PG
contoh, dan dampak dampak positif sifat terpuji yang artinya melakukan amal kebaikan dengan
positif sifat ikhlas,taat khauf dan diniatkan mengharapkan ridha Allah semata sebagai
ikhlas,taat,khauf dan taubat wujud ketaatanya.
taubat  Peserta didik dapat menyebutkan arti taat’ menurut 28 PG
bahasa
 Peserta didik dapat menuliskan QS. An-nisa ayat 59, 29 PG
peserta didik dapat menjelaskan siapa saja yang wajib
di taati oleh ayat tersebut
 Peserta didik dapat menjelaskan dampak positif dari 30 PG
perilaku ikhlas
 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian khauf 31 PG
menurut bahasa
 Peserta didik dapat menunjukan dalil naqli tentang 32 PG
khauf
 Peserta didik dapat menjelaskan salah satu syarat 33 PG
bertaubat yang menyangkut dosa kepada Allah
 Peserta didik dapat menjelaskan syarat- syarat bertaubat 44 Essay
menyangkut dosa terhadap sesama manusia
 Peserta didik dapat menunjukan salah satu ayat dalam 34 PG
al-Qur’an yang menjelaskan bahwa “Sesungguhnya
Allah menyukai orang-orang yang bertaubat dan orang-
orang yang mensucikan diri”
 Diuraikan berbagai dampak positif dari akhlak terpuji, 35 PG
peserta didik dapat mengelompokan dampak positif dari
akhlak terpuji khauf

3 3.4 memahami adab shalat Adab shalat dan zikir  Diuraikan berbagai macam adab dalam beribadah, 36 PG
dan zikir peserta didik dalam mengelompokan adab dalam zikir
 Disajikan Qs., al-‘Araf ayat 31, peserta didik dapat 37 PG
menjelaskan adab shalat yang disebutka pada ayat
diatas
 Peserta didik dapat menjelaskan 5 adab dalam shalat 45 Essay
 Peserta didik dapat menyebutkan ayah Nabi Sulaiman 38 PG
As
3 3.5 menganalisis kisah kisah keteladanan Nabi  Duraikan beberapa keistimewaan para Nabi, peserta 39 PG
keteladanan Nabi Sulaiman dan umatnya didik dapat mengelompokan keistimewaan yang
Sulaiman dan umatnya dikaruniakan kepada Nabi Sulaiman As.

 Peserta didik dapat menjelaskan salah satu sebab yang 40 PG

membuat Nabi Sulaiman As. rendah hati
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER
MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK
KELAS : VII
TAHUN PELAJARAN : 2016/2O17
KURIKULUM : KURIKULUM 2013