KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Alokasi Waktu : 90 Menit.

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Jenis Soal : PG (25),Isian (10),Uraian (5)
Kelas / Semester : III / Genap Penyusun :

Bentuk No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal Soal
1.1 Meyakini sifat –sifat Allah SWT.Melalui kali Kalimat  Siswa dapat mengartikan kalimat tayyibah PG 1
mat tayyibah (Ta’awuz) tayyibah  Siswa dapat mengetahui lafal Ta’awuz PG 2
2.1 Terbiasa membaca kalimat tayyibah (Ta’awuz) (Ta’awuz)  Siswa dapat membiasakan mengucapkan kalimat Ta’awuz PG 3
3.1 Mengetahui kalimat tayyibah (Ta’awuz) pada saat yang tepat
4.1 Melafalkan kalimat tayyibah (Ta’awuz ) dan  Siswa dapat memahami hikmah mengucapkan kalimat PG 4
Maknanya. tayyibah Ta’awuz
PG 5
 Siswa dapat menyebutkan akibat berbuat syirik
1.2 Meyakini Allah SWT .Memiliki al-Asma al Asmaul  Siswa dapat mengartikan Asmaul Husna PG 6
Husna (al-Batin,al-Wali, al-Mujib,al-Jabbar) Husna  Siswa dapat mengartikan al-Batin PG 7
2.2 Membiasakan diri berperilaku positif sebagai  Siswa dapat mengartikan al-Wali PG 8
Implementasi dari pemahaman mengenai sifat-  Siswa dapat menyebutkan contoh perilaku beriman kepada PG 9
Sifat Allah yang terkandung dalam al-Asma al- Asma Allah (al-Mujib)
Husna ((al-Batin,al-Wali, al-Mujib,al-Jabbar)  Siswa dapat mengartikan al-Jabbar PG 10
1.3 Meyakini adanya makhluk gaib selain malaikat Makhluk  Siswa dapat menyebutkan contoh makhluk gaib PG 11
(jin dan setan) gaib selain  Siswa dapat menyebutkan sebab iblis dikeluarkan dari PG 12
2.3 Memiliki sikap positif sebagai implementasi malaikat surga
Pemahaman terhadap adanya makhluk gaib (jin dan  Siswa dapat menyebutkan makhluk jasmani PG 13
Selain malaikat (jin dan setan) setan )  Siswa dapat menyebutkan alasan iblis meminta umur 14
3.3 Menjelaskan adanya makhluk gaib selain mala panjang kepada Allah PG
ikat (jin dan setan ) 15
 Siswa dapat mengartikan kata syatinu
2.4 Memiliki sikap rukun dan tolong menolong Akhlak  Siswa dapat mengidentifikasi akhlak terpuji PG 16
3.4 Memahami sikap rukun dan tolong menolong terpuji  Siswa dapat mengetahui manfaat hidup rukun PG 17
4.4 Mensimulasikan sikap rukun dan tolong (rukun dan  Sisawa dapat menyebutkan cara menciptakan hidup PG 18
Menolong dalam kehidupan sehari-hari tolong rukun dalam keluarga
menolong )  Siswa dapat menyebutkan kandungan Q.S al-Hujurat ayat PG 19
10
PG 20
 Siswa dapat mengetahui manfaat hidup rukun
1.5 Menyadari hikmah berakhlak mulia terhadap Akhlak  Siswa dapat menyebutkan cara berbuat baik terhadap PG 21
Saudara terpuji saudara
2.5 Memiliki akhlakul karimah terhadap saudara terhadap  Siswa dapat mengartikan saudara PG 22
Dalam kehidupan sehari-hari saudara  Siswa dapat menyebutkan dalil naqli bahwa orang PG 23
3.5 Memahami akhlakul karimah terhadap saudara beriman itu bersaudara
Dalam kehidupan sehari-hari  Siswa dapat menyebutkan manfaat bersilatuhrahmi PG 24
PG 25
 Siswa dapat menyebutkan nama lain akhlakul karimah

1.1 Meyakini sifat –sifat Allah SWT.Melalui kali Kalimat  Siswa dapat menyebutkan nama lain Ta’awuz Isian 26
mat tayyibah (Ta’awuz) tayyibah  Siswa dapat menyebutkan dalil naqli perintah membaca Isian 27
2.1 Terbiasa membaca kalimat tayyibah (Ta’awuz) (Ta’awuz) Ta’awuz sebelum membaca Al-Qur’an

1.2 Meyakini Allah SWT .Memiliki al-Asma al Asmaul  Siswa dapat menyebutkan isi kandungan Q.S al-Mu’min Isian 28
Husna (al-Batin,al-Wali, al-Mujib,al-Jabbar) Husna ayat 60
 Siswa dapat menyebutkan jumlah Asmaul Husna Isian 29
1.3 Meyakini adanya makhluk gaib selain malaikat Makhluk  Siswa dapat menyebutkan makhluk Allah yang paling Isian 30
(jin dan setan) gaib selain taat dan patuh
malaikat  Siswa dapat menyebutkan hukum beriman kepada yang Isian 31
(jin dan gaib
setan )
2.4 Memiliki sikap rukun dan tolong menolong Akhlak  Siswa dapat menyebutkan istilah tolong menolong dalam Isian 32
3.4. Memahami sikap rukun dan tolong menolong terpuji bahasa arab
(rukun dan  Siswa dapat menyebutkan dalil naqli perintah tolong Isian 33
tolong menolong dalam kebaikan dan takwa
menolong )
2.5 Memiliki akhlakul karimah terhadap saudara Akhlak terpuji  Siswa dapat menyebutkan arti tawaduk secara bahasa Isian 34
Dalam kehidupan sehari-hari terhadap saudara  Siswa dapat menyebutkan adab terhadap orang tua Isian 35

2.1 Terbiasa membaca kalimat tayyibah (Ta’awuz) Kalimat  Siswa dapat menyebutkan 3 waktu mengucapkan Uraian 36
tayyibah kalimat ta’awuz
(ta’awuz )
1.2 Meyakini Allah SWT .Memiliki al-Asma al Asmaul Husna  Siswa dapat menyebutkan 3 Asmaul Husna beserta Uraian 37
Husna (al-Batin,al-Wali, al-Mujib,al-Jabbar) artinya

1.3 Meyakini adanya makhluk gaib selain malaikat Makhluk gaib  Siswa dapat mnyebutkan 2 jenis makhluk ciptaan Uraian 38
(jin dan setan) selain malaikat Allah
(jin dan setan )
4.4. Mensimulasikan sikap rukun dan tolong Akhlak terpuji  Siswa dapat menyebutkan 3 contoh bentuk tolong Uraian 39
menolong dalam kehidupan sehari-hari (rukun dan menolong disekolah
tolong
menolong )
4.3 Menceritakan makhluk gaib selain malaikat (jin Makhluk gaib  Siswa dapat menyebutkan 3 perbedaan malaikat dan Uraian 40
dan setan ) selain malaikat setan
(jin dan setan )

KISI-KISI PAT AQIDAH AKHLAK (KELAS III)