1.

MEKANISME JALANNYA DEBAT

Format debat Asian parliamentary melibatkan dua tim; tim Pemerintah (Government) dan tim
Oposisi (Opposition), yang masing-masing terdiri dari tiga orang pembicara (speakers). Jalannya
debat dipimpin dan diarahkan oleh seorang wasit debat (Speaker of the House) yang nantinya
memanggil pembicara sesuai dengan urutan, dan seorang Time Keeper, yang menghitung waktu
yang sudah dihabiskan oleh pembicara. Berikut urutan dan lama bicara masing-masing
pembicara:
1. Pembicara pertama pihak Pemerintah (Prime Minister) : 5 menit
2. Pembicara pertama pihak Oposisi (Leader of Opposition) : 5 menit
3. Pembicara kedua pihak Pemerintah (Deputy Prime Minister) : 5 menit
4. Pembicara kedua pihak Oposisi (Deputy Leader of Opposition) : 5 menit
5. Pembicara ketiga pihak Pemerintah (Government Whip) : 5 menit
6. Pembicara ketiga pihak Oposisi (Opposition Whip) : 5 menit
7. Pidato Penutup dari pihak Oposisi (Reply Speech) : 3 menit
8. Pidato Penutup dari pihak Pemerintah (Relpy Speech) : 3 menit

Pembicara yang diperbolehkan untuk memberikan pidato penutup hanya pembicara pertama atau
kedua dari masing-masing tim (tidak boleh pembicara ketiga).
Mosi (topik debat) dalam format ini diberikan dalam bentuk pernyataan yang harus didukung
oleh pihak Pemerintah dan ditentang oleh pihak Oposisi, contoh:
THBT (This House believes that) Globalization marginalizes the poor.
THW (This House would) Legalize same -sex marriage
Penilaian debat nantinya menghasilkan margin (selisih nilai) antara tim Pemerintah dan Tim
Oposisi. Margin berkisar antara 1-9 (1-4 disebut Close Margin; artinya salah satu tim menang
dengan sedikit selisih (kalah tipis), 5-9 disebut Clear Margin; artinya salah satu tim menang
mutlak). Tim yang menang berhak ditambah marginnya (contoh; +4), tim yang kalah harus
dikurangi marginnya (contoh; -4).

1. ATURAN KOMPETISI
Umumnya, kompetisi debat di Indonesia memiliki aturan yang sama. Pertama, dalam babak
penyisihan, tim yang berhak maju ke babak selanjutnya adalah 8 tim dengan peringkat tertinggi.
Peringkat tertinggi dihitung berdasarkan banyaknya Victory Points(kemenangan) dan banyaknya
Margin (apabila ada dua atau lebih tim yang memiliki jumlah Victory Points sama). Babak
penyisihan biasanya terdiri dari 3-5 rounds—saat inilah seluruh peserta mengumpulkan
sebanyak-banyaknya Victory Points dan Margin— dan terkadang diadakan round 0 (zero) di
awal kompetisi yang bertujuan untuk pemanasan (nilai tidak dihitung). Sistem gugur biasanya
hanya digunakan dalam babak eliminasi (perdelapan final, perempat final, semifinal dan final).

1. PERSIAPAN
Penentuan mosi (topik debat) bisa diberikan jauh hari sebelumnya dengan memberikan daftar
pilihan mosi kepada peserta debat. Daftar mosi ini biasanya terdiri dari 10-30 mosi. Biasanya ini
diperuntukkan bagi babak penyisihan. Atau, mosi baru diberitahu pada hari H kompetisi debat.
Biasanya ini terjadi pada babak semifinal dan final, atau acak (di antara salah satu round dalam
babak penyisihan). Di hari H, sebelum debat dimulai, kedua tim dipersilahkan untuk mendalami
mosi dan mempersiapkan argumen selama 30 menit (case-building). Biasanya, tim Pemerintah
melakukan case-building di dalam ruang debat, sementara tim Oposisi di luar ruangan debat.

1. TUGAS TIAP PEMBICARA

Pembicara pertama pihak Pemerintah (Prime Minister)
 Mendefinisikan mosi dan parameter (ruang lingkup) debat
 Memberikan sedikit latar belakang mengenai mengapa mosi tersebut dicetuskan, serta isu
yang berkaitan
 Memberikanthemeline— garis besar/inti dari mosi yang diambil dari keseluruhan
argument
 Memberikanteam split: Memberikan gambaran alur argumentasi (contohnyaargumentasi
apa yang akan dibawakan pembicara Pertama dan Kedua, dan apa yang akan dilakukan
pembicara Ketiga dan reply speech) secara singkat
 Memaparkan argumentasi pertama

Pembicara kedua pihak Pemerintah (Deputy Prime Minister)

 Membantah argumen pembicara pertama pihak Oposisi
 Memberikan argumen kedua dan ketiga
 Memperkuat posisi tim

Pembicara ketiga pihak Pemerintah (Government Whip)

 Mematahkan seluruh bantahan dari pihak Oposisi
 Mematahkan seluruh argumen dari pihak Oposisi
 Tidak memberikan argumen baru, namun menjelaskan argumen yang sudah dijelaskan
sebelumnya dari sudut pandang lain
 Memberikan analisis yang lebih mendalam untuk argumen dan bantahan yang sudah
dijelaskan sebelumnya

Pembicara pertama pihak Oposisi (Leader of Opposition)

 Membantah argumen pembicara pertama pihak Pemerintah (Prime Minister)
 Memberikanthemeline— garis besar/inti dari mosi yang diambil dari keseluruhan
argument
 Memberikanteam split: Memberikan gambaran alur argumentasi (contohnya argumentasi
apa yang akan dibawakan pembicara Pertama dan Kedua, dan apa yang akan dilakukan
pembicara Ketiga dan reply speech) secara singkat
 Memaparkan argumentasi pertama

Pembicara kedua pihak Oposisi (Leader of Opposition)

 Membantah argumen pembicara kedua pihak Pemerintah
 Memberikan argumen kedua dan ketiga
 Memperkuat posisi tim
 Pembicara ketiga pihak Oposisi (Opposition Whip)
 Mematahkan seluruh bantahan dari pihak Pemerintah
 Mematahkan seluruh argumen dari pihak Pemerintah
 Tidak memberikan argumen baru, namun menjelaskan argumen yang sudah dijelaskan
sebelumnya dari sudut pandang lain
 Memberikan analisis yang lebih mendalam untuk argumen dan bantahan yang sudah
dijelaskan sebelumnya

Reply Speech
 Memberikan ringkasan mengenai jalannya debat
 Memperkuat posisi tim masing-masing

1. PENJURIAN
Juri (adjudicator) dalam format Asian Parliamentary terdiri atas satu orang atau satu panel
berjumlah ganjil. Dalam panel, setiap juri bisa memberikan voting-nya tanpa melalui
musyawarah. Dengan demikian, keputusan panel dapat bersifat unanimous (kesepakatan
bersama) ataupun voting.

1. PERALATAN YANG DIBUTUHKAN

Dua meja panjang untuk kedua tim, dua meja kecil untuk juri, enam kursi untuk anggota tim, dua
kursi untuk wasit debat dan time keeper. Beberapa kursi sesuai dengan jumlah juri serta satu
meja panjang untuk juri. Satu papan tulis untuk mencatat nama-nama anggota tim dan waktu
berbicara, dan mosi. Satu stopwatch untuk menghitung waktu. Satu podium.

1. PETUNJUK PENILAIAN
TUGAS JURI
1. Menilai lomba secara keseluruhan
2. Memberikan keputusan akhir tentang kemenangan (dengan voting)
3. Memberikan pandangan umum tentang isi lomba
4. Memberikan nasehat-nasehat bagi peningkatan lomba bahasa Inggris di kemudian hari

ASPEK YANG DINILAI

1. MATTER
2. MANNER
3. METHOD

1. MENILAI ISI (MATTER)

 Relevan adalah keterkaitan antara pendapat dengan topik/mosi yang sedang dilombakan.
 Bedakan antara pendapat yang kuat dengan pendapat yang lemah.
 Contoh-contoh yang diberikan peserta hanya mendukung pendapat, tetapi contoh-contoh
itu tidak bisa menggantikan pendapat itu sendiri.
 Juri harus melihat kasus yang valid dan kasus yang tidak valid (mendebatkan sesuatu di
luar konteks pembicaraan dan tidak berusaha membuktikan apa yang seharusnya
diperlukan untuk membahas topik/mosinya).
 2. MENILAI SIKAP (MANNER)
 Sikap berkenaan dengan cara berbicara di hadapan publik dan cara memperdebatkan
sebuah kasus.
 Pertanyaan kuncinya: “Apakah cara seperti itu tepat?”
 Elemen penilaian sikap adalah: suara, penggunaan bahasa, penggunaan catatan, pandangan
mata, bahasa tubuh, cara berdiri, berpakaian, kesan ketulusan hati, humor.
 Sikap dinilai secara keseluruhan sebagai kesan yang ditimbulkan dari penggunaan
keseluruhan elemen sikap di atas.

2. MENILAIMETODE (METHOD)
Penataan dan pengorganisasian ide pada pidato si pembicara. Sebuah pidato yang tertata dan
terorganisir ciri-cirinya:
 Mempunyai pembukaan yang menarik yang mampu menyedot perhatian juri dan
penonton.
 Mempunyai susunan kalimat yang jelas dan cukup mudah diterima apa tujuannya dan arah
umum dari pidatonya.
 Menunjukkan adanya urut-urutan yang logis dari ide-idenya dan juga menunjukkan adanya
tahapan-tahapan yang jelas dari argumen pembicara.
 Menunjukkan adanya penggunaan waktu bicara secara keseluruhan menurut porsinya dan
membahas secara lengkap semua poin utamanya yang bisa mengarah ke tujuannya
(melebihi batas waktu atau mengurangi batas waktu menurunkan skor).
 Mempunyai kesimpulan atau ringkasan dari semua poin-poin utama pidatonya.
 Menunjukkan adanya penataan dan pengorganisasian atas keseluruhan kasus-kasus yang
ditampilkan oleh sebuah tim. Contohnya: sebuah pendekatan berdasarkan tema lebih
berkualitas daripada sekedar sekumpulan pidato yang argumennya berdiri sendiri-sendiri.

Hal-hal yang lain:

 Bedakan antara isi (matter), sikap (manner) dan metode (method).
 Tidak ada keputusan lomba dengan hasil seri; harus ada pemenangnya.
 Pembicara terbaik dipilih di antara pembicara dalam pidato utama (pembicara pertama,
kedua atau ketiga).

1. SKALA PENILAIAN :
 Isi (matter): 40%; Sikap (manner): 40%; dan Metode (method): 20%.

THBT The Media Should Not Report On The Private Lives Of Politicans
Or Actress
2. THBT Google, Youtube, and Social Media Plat Form Should Remove
Content Which Is Deemed As Insulting To Religion
3. THW Ban Private School
4. THW Abolish Goverment Funding Of Art
55. THBT School Should Prioritise The Teaching Of Modern Literature
Over Classical Literature
66. THBT Woman Older Then 40 Should Not Have Children
77. THW Ban Alternative Medicine
88. THW Ban Teenagers From Using Facebook
99. THW Mak Higher Education Free
110. THW Legalise The Private Sale Of Organs
111. THW Include Debating Into School Curriculum
112. THBT Th Media Should Not Show Image Of Polic Brutality
113. THW Should Control Access To The Internet
114. THW Legalize Use Of Perfomance Enchancing Drugs In Sport
115. THW Impose a Minimum Age For Actrees
116. THBT Important Social Media For The Student
117. THBT Telvision Teach Violence For Children
118. THS School Has Mading
119. THBT Having Classes Is More Important Than Participating In
Competition
220. THBT National Examination Must Be Removed
221. THBT Full Day Sistem
222. THBT Boys And Girls Should Be Separated In Different Class
223. THBT Using Internet During Studying Process
224. THW Choose One Of Superhero As Leaders Of Society
225. THBT Formal Education Is More Important Than Informall
Education
226. THBT Grouping Student Into Science And Social Class
227. THBT Indonesia Should Become Parlemantery System
228. THBT Multicultural Education As A Conflict Resolution
229. THBT Project Burden Student
330. THW Ban Children To Be Coming Prof Model
331. THS Grading At School
332. THBT Handphone More Important To Student For Searching
Information
333. THBT Digital Communication Is More Important To Humanity Than
Face To Face Contact
334. THBT Technology Has Outstripped Morality
Topik yang diperdebatkan dalam debat bahasa inggris disebut MOTION. Motion biasanya diawali dengan,
THW(This House Would....)
THBT (This House Believe That....)
Apabila motion diawali dengan dengan THW, ini berarti proposal debate, maksudnya adalah peserta debat
harus memberikan argument yang disertai dengan solusi dan langkah-langkah yang harus dilakukan (peserta
harus mengajukan proposal) dalam solusi tersebut. Apabila motion diawali dengan THBT maka debat itu
adalah philosophical debate, maksudnya adalah dalam debat itu nantinya hanya akan memperdebatkan bahwa
sesuatu hal (yang disebutkan dalam motion tersebut) benar atau salah, baik atau tidak, signifikan atau tidak,
tanpa memberikan langkah-langkah atau solusi penyelesaian. Baik motion THW maupun THBT, semua
argument harus selalu disertai dengan bukti-bukti dan fakta-fakta yang relevan dan kuat serta contoh-contih
yang relevan. Motion ada yang bisa langsung diperdebatkan dan ada juga yang harus didefinisikan terlebih
dahulu.
Contoh-contoh motions;
- THW stop importing rice
- THW ban alchoholic drinks
- THBT homeschooling is not good, dsb