PROPOSAL

SOSIALISASI SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL

(SPMI)

YAYASAN PENDIDIKAN DAYANG

SUMBI JAYA LESTARI
SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI
2019
KATA PENGANTAR

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah memiliki tugas dan fungsi untuk mengawal penjaminan mutu pendidikan bersama
dengan Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP). Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
(SPMP) yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal terdiri dari dua komponen yaitu Sistem
Penjaminan Mutu Eksternal (SPME) dan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). LPMP sebagai
unit pelaksana teknis daerah Direktorat Jenderal melaksanakan kegiatan pengembangan SPMI
penjaminan mutu pendidikan dasar dan menengah untuk mengawal implementasi SPMI. Salah satu
bentuk kegiatan pengembangan disekolah adalah kegiatan pendampingan Sistem Penjaminan Mutu
Internal ditujukan agar semua proses penjamin mutu Pendidikan internal di sekolah sesuai dengan
Standar Pendidikan Nasional (SNP).

SPMP Penjaminan Mutu Pendidikan dapat digunakan sebagai acuan oleh satuan Pendidikan selaku
lembaga yang menyiapkan para pendamping/fasilitator bagi sekolah dalam melaksanakan kegiatan
menuju sekolah yang memenuhi SNP. Proposal ini dapat dipelajari semua pihak terkait dalam
penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) sesuai dengan tugas dan kewenangan masing-
masing. Untuk itu semua pihak diharapkan dapat memanfaatkan SPMI ini sebaik-baiknya sehingga
dapat melaksanakan tugasnya dalam mewujudkan pelayanan pendidikan bermutu guna mendorong
budaya mutu pendidikan di Indonesia.

Cimahi, November 2019

TIM SPMI

Penulis
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................................... i
DAFTAR ISI....................................................................................................................................................ii
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang................................................................................................................ 1
B. Dasar Hukum.................................................................................................................. 2
C. Tujuan............................................................................................................................. 2
D. Sasaran............................................................................................................................ 3
E. Hasil yang Diharapkan.................................................................................................... 3
BAB 2 RENCANA KEGIATAN DAN ALOKASI WAKTU
A. Rencana Kegiatan Sosialisasi SPMI..................................................................................... 4
B. Alokasi Waktu................................................................................................................... 4

BAB 3 PELAKSANAAN SOSIALISASI SPMI

A. Susunan Acara ............................................................................................................... 5
B. Pembentukan TIM TPMPS............................................................................................. 5
C. Tugas Pokok TIM TPMPS................................................................................................ 6
C. Jadwal Pelaksanaan......................................................................................................... 7
D. Anggaran Biaya............................................................................................................. 7

BAB 4 PENUTUP.................................................................................................................... 8
BAB 1 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa
Sistem Pendidikan Nasional adalah keseluruhan komponen pendidikan yang saling terkait
secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan nasional, yaitu untuk mengembangkan
keterampilan serta meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia Indonesia.
Sebagaimana diamanatkan di dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun
2005, setiap satuan pendidikan pada jalur formal dan nonformal wajib melakukan penjaminan
mutu pendidikan. Penjaminan mutu pendidikan tersebut bertujuan untuk memenuhi atau
melampaui Standar Nasional Pendidikan (SNP).

Pemenuhan dan penjaminan mutu pendidikan ini merupakan tanggung jawab dari setiap
komponen di satuan pendidikan. Penjaminan mutu pendidikan pada satuan pendidikan tidak
dapat berjalan dengan baik tanpa adanya budaya mutu pada seluruh komponen satuan
pendidikan. Oleh karena itu, pelaksanaan sistem penjaminan mutu pendidikan pada satuan
pendidikan dilakukan dengan pendekatan pelibatan seluruh komponen satuan pendidikan
(whole school approach) agar seluruh komponen satuan pendidikan bersama-sama memiliki
budaya mutu. Budaya mutu adalah kesadaran kolektif seluruh ekosistem satuan pendidikan
untuk mendorong terjadinya proses pencapaian dan peningkatan mutu yang tiada henti, terus-
menerus, dan berkelanjutan yang diwujudkan melalui penjaminan mutu secara mandiri sesuai
standar mutu pendidikan.

Sistem penjaminan mutu pendidikan dasar dan menengah dikembangkan agar penjaminan mutu
dapat berjalan dengan baik pada segala lapisan pengelolaan pendidikan dasar dan menengah.
Sistem penjaminan mutu pendidikan dasar dan menengah terdiri dari dua komponen yaitu
Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dan Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME).
SPME adalah sistem penjaminan mutu yang dilaksanakan oleh pemerintah, pemerintah daerah,
lembaga akreditasi dan lembaga standardisasi pendidikan. SPMI adalah sistem penjaminan
mutu internal yang berjalan di dalam satuan pendidikan dan dijalankan oleh seluruh komponen
dalam satuan pendidikan.
 SPMI mencakup seluruh aspek penyelenggaraan pendidikan dengan memanfaatkan berbagai
sumberdaya untuk mencapai Standar Nasional Pendidikan (SNP). Sistem penjaminan mutu ini
dievaluasi dan dikembangkan secara berkelanjutan oleh satuan pendidikan dan juga ditetapkan
oleh satuan pendidikan untuk dituangkan dalam pedoman pengelolaan satuan pendidikan serta
disosialisasikan kepada pemangku kepentingan satuan pendidikan. Agar pelaksanaan SPMI
dapat dilakukan oleh seluruh satuan pendidikan dengan optimal, dikembangkan satuan
pendidikan yang akan menjadi tolak ukur penerapan penjaminan mutu pendidikan secara
mandiri.

Kegiatan ini dilakukan untuk menguatkan dan membina sekolah ditujukan kepada seluruh
perangkat sekolah agar sekolah dapat mengimplementasikan SPMI, melakukan SPMI bagi
sekolah untuk membantu mengatasi berbagai kendala yang muncul pada saat pelaksanaan SPMI
di sekolah.

B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan dan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua
Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 71, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5410);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4863);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2008 Nomor 194, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4941);
6. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 Tentang Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelola dan Penyelenggaraan Pendidikan;
7. Permendikbud nomor 28 tahun 2016, Bab 1 Pasal 1

C. Tujuan
Tujuan pelaksanaan sosialisasi SPMI antara lain:
  Meningkatkan pemahaman SPMI kepada pengawas, kepala sekolah, guru, tenaga
kependidikan lain, orang tua/komite sekolah dan pemangku kepentingan di dalam
maupun luar sekolah.
 Meningkatkan keterampilan sekolah dalam pelaksanaan SPMI
 Menguatkan pelaksanaan SPMI kepada pengawas, kepala sekolah, guru, tenaga
kependidikan lain, orang tua/komite sekolah dan pemangku kepentingan di dalam
maupun luar sekolah.

D. Sasaran
Sasaran sosialisasi SPMI antara lain:

 Seluruh Guru,
 Seluruh Tenaga Kependidikan,
 Perwakilan Orang Tua/Komite Sekolah
 Pemangku Kepentingan Lainnya Sekolah.

E. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan sosialisasi SPMI adalah:
1. Sekolah dapat menerapkan penjaminan mutu pendidikan secara mandiri;
2. Sekolah dapat meningkatkan mutu sesuai SNP;
3. Sekolah memiliki budaya mutu;

SPMI nantinya diharapkan dapat dijadikan percontohan sekolah berbasis SNP melalui
penerapan penjaminan mutu pendidikan secara mandiri.
 BAB 2 RENCANA KEGIATAN DAN ALOKASI
WAKTU SOSIALISASI SPMI

A. Rencana Kegiatan Sosialisai SPMI

Materi sosialisasi SPMI diberikan berdasarkan komposisi aktivitas berikut:

a. Sosialisasi SPMI kepada pemangku kepentingan sekolah.

b. Pembentukan tim penjaminan mutu pendidikan sekolah.
c. Pelaksanaan evaluasi diri sekolah untuk memetakan kondisi mutu sekolah.
d. Penyusunan perencanaan pemenuhan mutu sekolah.
e. Penjaringan dan pelibatan peran pemangku kepentingan dari luar sekolah.
f. Bedah, penyusunan dan perbaikan dokumen sekolah.
g. Pembahasan pengelolaan keuangan.
h. Pembahasan pengelolaan sarana-prasarana.
i. Pengembangan rencana pembelajaran intra dan ekstra kurikuler
j. Pengembangan strategi proses pembelajaran
k. Pengembangan kompetensi guru
l. Pengembangan sistem monitoring dan evaluasi untuk
- Pengelolaan manajemen dalam sekolah

- Pengelolaan pembelajaran dalam dan luar kelas dalam sekolah

B. Alokasi Waktu Sosialisasi SPMI

Sosialisasi SPMI di SMK sangkuriang 1 cimahi akan dilaksanakan selama satu hari, mengingat
jadwal serta kegiatan yang akan dilaksanakan di sekolah.
BAB 3
PELAKSANAAN SOSIALISASI SPMI

A. Susunan Acara
N Acara Keterangan

o
1. Pembukaan Moderator
2. Pembacaan Doa M. Abu Darin, S.Ag
3. Menyanyikan Lgu Indonesia Raya Seluruh Peserta
4. Sambutan -Sambutan

1. Kepala SMK Sangkuriang 1 1. Dr. Samsori S.Pd., M.Pd

2. Pengawas Pembina 2. Pak Dede

5. Penyampaian Materi Sosialisasi Ibu Setia Kinasih

SPMI
6. Penandatanganan “KOMITMEN Seluruh warga sekolah

MUTU” oleh kepala sekolah

7. Pembacaan SK TIM TPMPS
8. Penutup Moderator

B. Pembentukan TIM TPMPS

1. Penanggung Jawab : Dr. Samsori , S.Pd., M.Pd
2. Ketua : Siti Sundari, S.Pd., M.Pd
3. Wakil Ketua : Maya Karmila, S.Pd., M.Pd
4. Sekretaris : Agung Hendro Wibowo, S.Pd
5. Bendahara : Sri Umi Mardiasih, S.Pd., M.pd
6. Tim Koordinator Standar
 a. Standar Isi : Eri Setiawati, S.Pd
Agus HEriyanto, ST., M.Kom
b. Standar SKL : Yanti Herawati, S.Pd., M.Pd
Endriyanto Trilaksono, S.Pd
c. Standar Proses : Dewi Nuriyawati, S.Pd
Rina Sartika, S.Pd
d. Standar PTK : Tia Setianingsih
Wardiati, S.Pd
e. Standar Sarana Prasarana : Maya Karmila, S.Pd, M.Pd
Masyudi Riksa K, S.Pd
f. Sarana Pembiayaan : Sri Umi S.Pd., M.Pd
Nila Krisna
g. Standar Pengelolaan : Evvi Trisna M., S.Pd
Diah Retna W., S.Pd., M.Pd

7. TIM Monitoring Evaluasi (Monev): Nasrullah N. R., S.Pd., M.Pd

Siti Sundari, S.Pd., M.Pd
Maya KArmila S.Pd., M.Pd
M. Abu Darin, S.Ag

TUGAS POKOK DAN FUNGSI

TIM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH (TPMPS) DI
SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI
TAHUN 2019/2020
A. Pengawas Sekolah/Fasilitator Daerah:
1. Mengoordinasikan pelaksanaan penjaminan mutu di tingkat sekolah
2. Melakukan pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap pelaku
pendidikan di sekolah dalam pengembangan penjaminan mutu pendidikan
3. Memberikan rekomendasi strategi peningkatan mutu berdasarkan monitoring dan evaluasi.

B. Kepala Sekolah:
1. Memimpin Proses PMP
2. Memastikan bahwa PMP menjadi tanggung jawab seluruh pendidik dan tenaga kependidikan
3. Melakukan pemantauan, pengawasan, dan pembinaan pada seluruh kegiatan

C. Tim PMPS:
1. Menyusun pemetaan berbasis SNP
2. Mengoordinasikan kegiatan pelaksanaan pemetaan mutu pendidikan
3. Menyusun rekomendasi pemenuhan mutu berdasarkan hasil pemetaan

D. Koordinator Standar::
1. Bertanggung jawab secara administratif tentang kegiatan PMP
2. Membantu pelaksanaan PMP
3. Membuat laporan
E. Tim Monev:
1. Menyusun instrumen evaluasi
2. Melakukan monitoring dan evaluasi secara independen
3. Melakukan pelaporan dan rekomendasi hasil pelaksanaan PMP

F. Operator:
1. Membantu pelaksanaan dokumentasi dan administrasi kegiatan
2. Membantu persiapan pelaksanaan pelaporan dan ekspose kegiatan

C. JADWAL PELAKSANAAN
Pelaksanaan Sosialisasi SPMI di SMK Sangkuriang 1 Cimahi Akan dilaksanakan pada :
Hari Jumat tanggal 8 November 2019

D. ANGGARAN BIAYA

1. ATK 25 x @ Rp. 20.000,00 Rp. 500.000,00

2. Sepanduk 2 x @ Rp. 175.000,00 Rp. 350.000,00
3. Snack Peserta dan Nara Sumber 75 x @ Rp. 10.000,00 Rp. 750.000,00
4. Makan Siang 25 x @Rp. 20.000,00 Rp. 500.000,00

Jumlah Rp. 2.100.000,00

5. Nara Sumber 2 Orang

6. Transport Panitia
BAB 4 PENUTUP

Pelaksanaan SPMI oleh SPMI memerlukan keterlibatan semua unsur sekolah untuk saling mendukung
dan berperan serta sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya masing-masing. Agar pelaksanaan SPMI
sesuai dengan kebijakan dan konsep yang diinginkan maka sekolah yang telah dilatih perlu
mendapatkan pendampingan dalam mengimplementasikan hasil pelatihan. Fasilitasi selama
pendampingan kepada sekolah diiharapkan dapat memperkuat pelaksanaan SPMI di SPMI.
Keberhasilan pengembangan SPMI dalam melaksanakan SPMI sangat dipengaruhi oleh komitmen
sekolah dan pemangku kepentingan yang terlibat mulai dari persiapan, pelaksanaan sampai dengan
evaluasi dan pelaporan untuk bersama-sama mengupayakan keberhasilan keseluruhan kegiatan sesuai
dengan tugas, fungsi dan kewenangan masing-masing.