0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
47 tayangan3 halaman
Formulir ini bertujuan untuk mengukur tingkat kepuasan dosen terhadap pengelolaan sumber daya manusia di STIKES Suaka Insan Banjarmasin dengan mengisi skor untuk 38 aspek yang terdiri dari perencanaan SDM, rekrutmen, kesejahteraan, penempatan, tridharma perguruan tinggi, retensi, pemberhentian, kinerja pengelolaan informasi, kepemimpinan, dan sistem pengelolaan fungsional. Dosen juga dap
Formulir ini bertujuan untuk mengukur tingkat kepuasan dosen terhadap pengelolaan sumber daya manusia di STIKES Suaka Insan Banjarmasin dengan mengisi skor untuk 38 aspek yang terdiri dari perencanaan SDM, rekrutmen, kesejahteraan, penempatan, tridharma perguruan tinggi, retensi, pemberhentian, kinerja pengelolaan informasi, kepemimpinan, dan sistem pengelolaan fungsional. Dosen juga dap
Formulir ini bertujuan untuk mengukur tingkat kepuasan dosen terhadap pengelolaan sumber daya manusia di STIKES Suaka Insan Banjarmasin dengan mengisi skor untuk 38 aspek yang terdiri dari perencanaan SDM, rekrutmen, kesejahteraan, penempatan, tridharma perguruan tinggi, retensi, pemberhentian, kinerja pengelolaan informasi, kepemimpinan, dan sistem pengelolaan fungsional. Dosen juga dap
STIKES SUAKA INSAN BANJARMASIN (Formulir ini Diisi oleh oleh Dosen Setiap Tahun Sekali)
Nama : Status : Dosen Tahun :
PETUNJUK : Beri tanda silang (X) pada salah satu angka/nilai sesuai penilaian Bapak/Ibu!
Aspek Kepuasan Nilai
Aspek pengelolaan SDM 1. Perencanaan kebutuhan dosen dan 1 2 3 4 yang diukur tenaga kependidikan 2. System dan prosedur 1 2 3 4 Seleksi/perekrutan dosen dan tenaga kependidikan 3. Sistem pengajian dan kesejahteraan lain dosen dan tenaga kependidikan 3.1 Peraturan Penggajian 1 2 3 4 3.2 Peraturan tentang tunjangan fungsional/structural dosen 1 2 3 4 3.3 Peraturan tentang tunjangan 1 2 3 4 profesi dosen 3.4 Peraturan tentang tunjangan 1 2 3 4 lain-lain 3.5 BPJS Kesehatan dan 1 2 3 4 Ketenagakerjaan 3.6 Jaminan Pensiun 1 2 3 4
9. Penempatan dosen dan tenaga
kependidikan 4.1. Kesesuaian kemampuan, 1 2 3 4 Kekhususan, peminatan dosen dengan penempatan 10. Tridharma Perguruan Tinggi 10.1 Sarana dan Prasarana 1 2 3 4 Perkuliahan 10.2 Fasilitas Laboratorium 1 2 3 4 10.3 Kelengkapan koleksi 1 2 3 4 Perpustakaan 10.4 Dana Penelitian 1 2 3 4 10.5 Kesempatan mengikuti 1 2 3 4 pertemuan ilmiah di Luar STIKES Suaka Insan 10.6 Dana Pengembangan Jurnal Ilmiah 1 2 3 4 10.7 Dana Pengabdian 1 2 3 4 Masyarakat yang disediakan STIKES Suaka Insan 10.8 Fasilitas hak paten 1 2 3 4 penelitian 1 2 3 4 10.9 Penyelenggaraan 1 2 3 4 seminar 10.10 Kerjasama STIKES 1 2 3 4 Suaka Insan dengan Lembaga lain 10.11 Program peningkatan 1 2 3 4 Hard Skill dan Soft Skill dosen 10.12 Sistem Informasi yang bermanfaat bagi dosen 1 2 3 4
10.13 Akses E-Learning
23. Retensi dosen dan tenaga
kependidikan 23.1 Adanya penghargaan 1 2 3 4 untuk dosen berprestasi 23.2 Pemberian 1 2 3 4 penghargaan untuk masa kerja bagi dosen 23.3 Pemberian Hukuman 1 2 3 4
25. Pemberhentian dosen dan tenaga 1 2 3 4
kependidikan Aspek Kinerja Pengelolaan 26. Kepuasan terhadap Kredibilitas tata 1 2 3 4 Informasi Mengenai SDM pamong yang diukur 27. Kepuasan Terhadap Transparansi 1 2 3 4 Tata Pamong 28. Kepuasan Terhadap Akuntabilitas 1 2 3 4 Tata Pamong 29. Kepuasan terhadap tanggung jawab 1 2 3 4 Tata Pamong 30. Kepuasan terhadap keadilan Tata 1 2 3 4 Pamong Aspek Kepemimpinan yang 31. Kepemimpinan operasional 1 2 3 4 diukur 32. Kepemimpinan organisasi 1 2 3 4 33. Kepemimpinan publik 1 2 3 4 Aspek sistem pengelolaan 34. Perencanaan(planning) 1 2 3 4 fungsional dan operasional 35. Pengorganisasian (Organizing) 1 2 3 4 yang diukur 36. Penstafan (staffing) 1 2 3 4 37. Pengarahan (leading 1 2 3 4 38. Pengendalian (controlling) 1 2 3 4 Kritik dan Saran:
KETERANGAN : 1 = Kurang, 2: Cukup, 3 = Baik, 4 = Sangat Baik