RENCANA KERJA SEKOLAH

(RKS)
TAHUN 2017/2018 s.d. 2020/2021

SMPN 2 MUARA KUANG

PEMERINTAH KABUPATEN OGAN ILIR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

i
KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT.

Atas rahmat dan hidayah-Nya, kami dapat menyelesaikan penyusunan RKS SMP
Negeri 2 Muara Kuang Tahun Pelajaran 2017/2018 s/d 2020/2021 ini.
Sebagaimana ketentuan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 19 Tahun 2007
tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh satuan pendidikan, setiap satuan pendidikan wajib
memenuhi standar pengelolaan pendidikan yang berlaku secara nasional. Standar pengelolaan
pendidikan oleh satuan pendidikan tersebut meliputi perencanaan program, pelaksanaan
rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, sistem informasi manajemen,
dan penilaian khusus. Salah satu implikasi dari pemenuhan standar pengelolaan tersebut adalah
adanya rencana kerja sekolah (RKS) dan rencana kegiatan dan anggaran sekolah (RKAS).
RKS merupakan rencana kerja jangka menengah yang menggambarkan tujuan yang
akan dicapai dalam kurun waktu empat tahun yang berkaitan dengan mutu lulusan yang
ingindicapai dan perbaikan komponen yang mendukung peningkatan mutu lulusan. RKAS
merupakan rencana kerja tahunan yang dilaksanakan berdasarkan rencana jangka menengah.
Rencana kerja tahunan atau RKAS dijadikan dasar pengelolaan sekolah yang
dutunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas.
RKAS atau rencana kerja tahunan ini memuat ketentuan yang jelas mengenai (1) kesiswaan,
(2) kurikulum dan kegiatan pembelajaran, (3) pendidik dan tenaga kependidikan serta
pengembangannya, (4) sarana dan prasarana, (5) keuangan dan pembiayaan, (6) budaya dan
lingkungan sekolah, (7) peranserta masyarakat dan kemitraan, (8) rencana-rencana kerja lain
yang mengarah kepada peningkatan dan pengembangan mutu.
Kami menyadari bahwa RKS dan RKAS SMP Negeri 2 Muara Kuang yang telah kami
susun ini masih memiliki banyak celah kelemahan dan jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
segala kritik, saran, dan masukan yang konstruktif dari berbagai pihak yang kompeten sangat
kami harapkan.
SMP Negeri 2 Muara Kuang menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih
kepada semua pihak yang telah mendukung dan membantu penyusunan RKS dan RKAS ini.

Muara Kuang, Juni 2017

Kepala Sekolah,

Warsono, S. Pd.
NIP 196808061992031012

ii
 DAFTAR ISI
RENCANA KERJA SEKOLAH

A. Pendahuluan ................................................................................... 1
B. Visi Sekolah .................................................................................... 3
C. Misi Sekolah ................................................................................... 3
E. Tujuan Sekolah 4 tahun. ................................................................. 4
F. Identifikasi Tantangan Nyata (Kesenjangan) .................................. 6
G. Program Strategis .......................................................................... 11
H. Strategis Pelaksanaan .................................................................... 14
I. Hasil yang Diharapkan ..................................................................... 18

iii
 RENCANA KERJA SEKOLAH
(RKS)
SMP NEGERI 2 MUARA KUANG

A. PENDAHULUAN
Adanya perkembangan informasi yang begitu pesat sangat berpengaruh terhadap
perkembangan kehidupan masyarakat saat ini. Di antaranya adalah terjadinya
perubahanperubahan dalam kehidupan sosial, ekonomi, politik, budaya, dan iptek. Perubahan-
perubahan tersebut dapat berakibat positif, tetapi dapat juga berakibat negatif.
Perubahan dalam kehidupan sosial ditandai dengan bergesernya tata nilai dan norma
kehidupan yang dianut oleh masyarakat. Pengaruh yang menonjol dalam kehidupan secara
horizontal dapat dilihat dalam sikap, perilaku, dan pergaulan dalam masyarakat, secara vertikal
dalam hubungannya dengan pengamalan norma agama. Pada umumnya, norma kehidupan
sosial masyarakat yang sudah melekat selama ini hampir mulai terkikis dengan perilaku hidup
lebih bersifat individual, materialistis, dan cenderung jauh dari sentuhan-sentuhan ajaran
agama. Fenomena kehidupan seperti itu bila dibiarkan akan sangat berbahaya, bukan saja bagi
orang tua dan keluarga, tetapi juga bagi bangsa dan negara kita. Untuk itu, sekolah sebagai
institusi pendidikan dituntut lebih banyak berperan sehingga dapat menyikapi dan menetralisasi
permasalahan tersebut.
Dalam bidang ekonomi, berbagai kebijakan yang dianggap dapat menghambat kegiatan
ekonomi secara bertahap mulai dihapuskan.Persaingan mutu dan kualitas produk (barang) tentu
saja merupakan salah satu faktor yang turut menentukan dalam persaingan bisnis. Hal itu
menuntut semua pelaku ekonomi untuk lebih meningkatkan kemampuan SDM-nya menjadi
SDM yang handal, unggul, berkompeten, berdisiplin tinggi, dan memilliki etos kerja yang
sehat. Hal itu tentu dapat diwujudkan melalui pendidikan yang berkualitas.
Dalam kehidupan berpolitik, negara kita secara konkret sudah mulai menerapkan sistem
demokrasi dengan partisipasi tinggi dari semua komponen masyarakat.Hal itu diwarnai dengan
adanya praktik keterlibatan langsung masyarakat, baik secara individual maupun melalui partai
dalam memilih para wakil rakyat yang akan duduk di lembaga legislatif, bahkan secara
langsung dalam memilih presiden. Tentu saja ada harapan yang besar dari masyarakat agar
kehidupan politik kedepan berjalan dengan baik, beretika dan secara umum mampu membawa
perubahan dalam kehidupan sosial dan kesejahteraan masyarakat. Untuk itu dunia pendidikan
sangat bertanggungjawab mempersiapkan dan mewujudkannya.

1
 Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dewasa ini berkembang dengan pesat.
Hal itu banyak memberikan manfaat dan kemudahan dalam kehidupan manusia, bahkan
berbagai persoalan kehidupan dapat pula dipecahkan dengan teknologi modern. Hanya dengan
penguasaan iptek, suatu bangsa dapat mengarungi dunia dengan bermacam-macam aktivitas
yang serba kompetitif. Bagi bangsa yang dapat bersaing dalam penguasaan iptek, bangsa
tersebut akan mampu mengikuti perubahan dengan melakukan inovasi-inovasi. Untuk
menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi diperlukan adanya proses pendidikan yang bermutu
dan sarana prasarana yang lengkap.
Masalah lain yang berpengaruh sebagai dampak perkembangan ilmu dan kemajuan
iptek adalah masalah budaya. Masuknya budaya asing ke negara Indonesia secara langsung atau
tidak langsung ternyata telah mengancam budaya Indonesia yang agamis. Pengaruh dan
ancaman budaya tersebut pada umumnya diserap melalui media elektronik tanpa filter terlebih
dahulu. Agar budaya Indonesia dapat bertahan dan tetap eksis, diperlukan sikap kehati-hatian
di dalam menghadapi budaya asing tersebut sehingga budaya Indonesia dapat dilestarikan
dengan baik.
Tantangan paling besar yang sedang dihadapi bangsa Indonesia saat ini adalah
bagaimana menyiapkan diri dalam menyambut pasar bebas Asia atau manyarakat ekonomi Asia
(MEA) pada 2015. Dengan berlakunya pasar bebas Asia, persaingan dalam berbagai aspek
kehidupan tidak hanya terjadi antarindividu dalam suatu negara, tetapi sudah melampaui batas
suatu negara atau persangan global. Pemerintah melalui slogan revolusi mental berusaha
mengubah paradikma berpikir, berperilaku, dan bertindak bangsa Indonesia ke arah yang
kompetitif dalam menghadapi persaingan global tersebut.Misalnya, kita harus terus berjuang
untuk mewujudkan kemandirian generasi ke depan, seperti kemadirian ekonomi. Karena
melalui kreativitasnya, generasi akan mampu mencetak lapangan kerja.
Dalam dunia pendidikan, pemerintah telah menyempurnakan sistem pendidikan dengan
menyiapkan dan memberlakukan kurikulum 2013.Kurikulum 2013 diharapkan mampu
mengemban misi membentuk anak didik yang berkarakter, produktif, inovatif, kreatif,
kompetitif, dan efektif melalui penguatan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang
terintegrasi.Oleh sebab itu, sekolah sebagai bagian dari sistem pendidikan harus mampu
merencanakan, menyiapkan, dan melaksanakan pendidikan yang mampu membentuk anak
didik yang berkarakter, produktif, inovatif, kreatif, kompetitif, dan efektif.

2
B. VISI SEKOLAH

Adapun visi SMP Negeri 2 Muarakuang : Menghasilkan lulusan yang

berprestasi berakhlak mulia, berfalsafah Pancasila dan berwawasan global

Indikator :

1. Lulusan SMP Negeri 2 Muarakuang sanggup bersaing dan dapat diterima di sekolah-
sekolah bonafit yang ada di wilayah kabupaten kota maupun di wilayah provinsi.
2. Terciptanya situasi pembelajaran yang kondusif, efektif efisien, berkualitas dan
menyenangkan
3. Seluruh warga sekolah menunjukkan perilaku sopan, berpakaian rapi, memiliki karakter
yang jujur, berani dan bertanggungjawab.
4. Memperoleh nilai Ujian Nasional Murni rata-rata yang memenuhi syarat pendaftaran di
sekolah-sekolah yang bonafit.
5. Antusias terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
6. Cinta kebersihan dan keindahan kepada semua komponen sekolah.
7. Berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan baik di sekolah maupun di masyarakat.

 MISI
Menyelenggarakan pendidikan secara professional, inovatif dan selalu berupaya
meningkatkan pelayanan dan kepuasan stake holder .
Untuk mewujudkan misi yang telah dirumuskan maka langkah-langkah nyata yang harus
dilakukan oleh sekolah adalah :
1. Melaksanakan kegiatan pembelajaran dan penilaian yang efektif dan efisien
2. Mengembangkan minat dan bakat peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler
3. Melaksanakan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
4. Berpartisipasi aktifdalam kompetisi baik dibidang akademik maupun non akademik dalam
berbagai kegiatan.
Menjunjung nilai-nilai budaya baik budaya lokal maupun budaya nasional Melaksanakan
upacara peringatan / perayaan haari-hari besar nasional dan hari – hari besar Agama Islam.

 Tujuan Sekolah

3
 Berdasarkan Visi dan Misi yang telah dirumuskan dalam kurun waktu 5 tahun kedepan,
tujuan yang diharapkan tercapai oleh sekolah pada tahun 2020/2021 adalah :
 Sekolah mampu memiliki lulusan yang unggul dalam prestasi akademik dan non
akademik.
 Sekolah mewujudkan profesionalitas guru dan tata usaha.
 Sekolah mewujudkan peningkatan kompetensi guru dan tata usaha.
 Sekolah mampu melaksanakan proses pembelajaran yang variatif dan inovatif.
 Sekolah mewujudkan komitmen dan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan yang
profesional. Dokumen – 1 KTSP
 Sekolah mewujudkan silabus semua mata pelajaran dan untuk semua jenjang/tingkatan.
 Sekolah mewujudkan RPP semua mata pelanjaran dan semua untuk semua tingkatan.
 Sekolah mewujudkan RPP yang sesuai dengan pembelajaran lokal.
 Sekolah mewujudkan pengelolaan pendidikan partisipatif, transparan, dan akuntabel.
 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dan relevan dalam
mendukung PBM.
 Sekolah memiliki sumber dana memadai, memenuhi kegiatan sekolah yang berstandar
nasional dan internasional.
 Sekolah memiliki sistem penilaian beragam (multiaspek) untuk semua mata pelajaran dan
semua jenjang kelas.
 Sekolah memiliki lingkungan sekolah yang kondusif, tertib, bersih, indah, ramah.
 Sekolah mewujudkan akhlak yang terpuji.
 Sekolah mengembangkan cinta terhadap seni budaya
 Sekolah mewujudkan kemampuan olahraga yang tangguh dan kompetitif
 Sekolah mewujudkan wiyata mandala yang menikmatkan belajar siswanya
 Sekolah mewujudkan kepramukaan yang menjadi suri teladan.

4
E. TUJUAN SEKOLAH DALAM 4 TAHUN

Mengingat visi merupakan tujuan jangka panjang maka tujuan yang akan dicapai selama empat
tahun mendatang adalah:
1. Standar SKL
1) Tercapai rata-rata Nilai Ujian Nasional minimal 7,00
2) Teraih 10 kejuaraan bidang akademis dan 10 kejuaraan bidang nonakademis
tingkat kabupaten
3) Teraih 4 kejuaraan bidang akademis dan 4 kejuaraan bidang nonakademis
tingkat Propinsi
4) terbekalinya siswa untuk mengembangkan minat, bakat dan prestasi melalui
kegiatan ekstrakurikuler dan bina prestasi;
5) terwujud penampilan kesenian tradisional di media elektronik

2. Standar isi
1) terwujud kurikulum yang bermuatan ketrampilan abad 21, literasi, berkarakter,
dan peduli lingkungan.
2) Terwujud pengembangan silabus untuk semua mapel
3) Terwujud pengembangan RPP yang inovatif dan kolaboratif untuk semua mapel

3. Standar Proses
1) terlaksana proses pembelajaran bermuatan ketrampilan abad 21, literasi,
berkarakter, dan peduli lingkungan.
2) terwujud proses pembelajaran dengan media yang inovatif
3) terwujud layanan bimbingan dan konseling secara optimal;
4) terwujud pemahaman prinsip dasar internet/intranet siswa dan
menggunakannya untuk memperoleh informasi dan menyajikan informasi
dengan memperhatikan etika dan undang-undang yang berlaku;

4. Standar Pendidik dan tenaga kependidikan

a. terwujud pendidik dan tenaga kependidikan yang professional
b. terwujud kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dengan optimal
c. terwujudnya pendidik dan tenaga kependidikan yang kratif, inovatif, dan
berprestasi
5
 5. Standar sarana prasarana
1) terwujud ruang belajar, ruang terbuka hijau, dan fasilitas pembelajaran sesuai
rombel dan standar sarana dan prasarana pendidikan
2) terpeliharanya sarana dan prasana pendidikan dengan baik

6. Standar pengelolaan
1) terpenuhi standar pengelolaan/manajemen yang transparan, akuntabel, dan
berkesinambungan
2) terpenuhi standar manajemen berakreditasi nasional

7. Standar pembiayaan
1) terwujud peningkatan sumber dana
2) terlaksana penggunaan dana yang proporsional dan transparan 3) terwujud
pelaporan penggunaan dana yang akuntable

8. Standar penilaian
1) terlaksana penilaian autentik secara berkesinambungan.
2) terlaksana penilaian berbasis IT
3) terlaksana program perbaikan dan pengayaan secara optimal

9. Standar budaya dan lingkungan sekolah

1) terwujud lingkungan belajar yang kondusif
2) terwujudnya nilai –nilai karakter dalam kehidupan sehari-hari
3) terwujud budaya membaca bagi warga sekolah;
4) terwujudnya budaya cinta lingkungan

E. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA (KESENJANGAN)

No. Kondisi pendidikan saat ini Kondisi pendidikan masa Besarnya tantangan
datang ( 4 tahun) nyata
1. Standar Kompetensi Lulusan Standar Kompetensi Lulusan
A Bidang akademik:

6
No. Kondisi pendidikan saat ini Kondisi pendidikan masa Besarnya tantangan
datang ( 4 tahun) nyata
- 90 % siswa mencapai nilai - 100 % siswa mencapai nilai 10 %
lebih dari KKM yang lebih dari KKM yang
ditetapkan ditetapkan
- Rata2 pencapaian Nilai - Rata2 pencapaian N UNBK 50 %
UNBK 180 280
- Memperoleh juara OSN tk - Memperoleh juara OSN tk 1 tingkat
kabupaten proipinsi

B Bidang non akademik:

- Memperoleh juara olah raga Memperoleh juara olah raga 1 tingkat
renang tingkat kabupaten renang tingkat propinsi

C Kelulusan:
- Jumlah kelulusan 100% - Jumlah kelulusan 100% 0
2 Standar Isi Standar Isi
a Kurikulum SMPN 2 Muara Kurikulum SMPN 2 Muara
Kuangtahun: Kuangtahun:
TersusunKurikulum SMPN 2 TersusunKurikulum SMPN 2 0
Muara Kuang tahun 2017 Muara Kuang tahun 2017
b Silabus dan Rencana Silabus dan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) (RPP)
- Tersusun silabus untuk - Tersusun silabus untuk 0
semua mapel kelas 7, 8 dan semua mapel kelas 7, 8 dan 9
9 - Tersusun RPP untuk semua
- Tersusun RPP untuk semua mapel kelas 7, 8, dan 9 0
mapel kelas 7, 8, dan 9

3. Standar Proses

7
No. Kondisi pendidikan saat ini Kondisi pendidikan masa Besarnya tantangan
datang ( 4 tahun) nyata
- 50 % terlaksana proses - 100% terlaksana proses 50 %
pembelajaran bermuatan pembelajaran bermuatan
ketrampilan abad 21, literasi, ketrampilan abad 21,
berkarakter, dan peduli literasi, berkarakter, dan
lingkungan peduli lingkungan
- 75 % terwujud proses - 100 % terwujud proses 25%
pembelajaran dengan media pembelajaran dengan media
yang inovatif yang inovatif
- 100% peserta didik - 100% peserta didik 25%
mendapat bimbingan secara mendapat bimbingan secara
optimal optimal
- 90% peserta didik memiliki - 100% peserta didik 10%
pemahaman prinsip dasar memiliki pemahaman
internet/intranet prinsip dasar
internet/intranet
4 StandarTenaga Pendidik dan StandarTenaga Pendidik dan
Tenaga Kependidikan: Tenaga Kependidikan:
a Kepala sekolah:
- 80 % mengikuti pelatihan - 100% mengikuti pelatihan 20%
Kurikulum 2013 Kurikulum 2013 100% dan
mensosialisasikan hasil
pelatihan
- 100% mengikuti pelatihan 100%
Manajemen Berbasis
Sekolah
b Guru: (bersifat rata-rata) Guru: (bersifat rata-rata)

8
No. Kondisi pendidikan saat ini Kondisi pendidikan masa Besarnya tantangan
datang ( 4 tahun) nyata
- 100% guru merencanakan - 100% guru merencanakan 0%
Sasaran Kerja Pegawai Sasaran Kerja Pegawai
(SKP) (SKP)
- 100% guru melaksanakan - 100% guru melaksanakan 0%
evaluasi diri untuk evaluasi diri untuk
merencanakan merencanakan
Pengembangan Keprofesian Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) Berkelanjutan (PKB)
- 100% guru melaksanakan - 100% guru melaksanakan 0%
penilaian kinerja guru penilaian kinerja guru
- 60 % guru mengikuti - 100% guru mengikuti 40 %
pelatihan Kurikulum 2013 pelatihan Kurikulum 2013
- 40% guru mengikuti pelatihan - 100% guru mengikuti 60%
karya tulis ilmiah/PTK pelatihan karya tulis
ilmiah/PTK

c Tenaga TU, Laboran, Tenaga TU, Laboran,

Pustakawan, dll: (bersifat rata- Pustakawan, dll: (bersifat rata-
rata) rata)
- 20% tenaga kependidikan - 100% tenaga kependidikan 80%
memiliki kompetensi sesuai memiliki kompetensi
dengan bidangnya sesuai dengan bidangnya

5 Standar Sarana dan Prasarana Standar Sarana dan Prasarana

a Sarana dan Prasarana Sarana dan Prasarana

9
No. Kondisi pendidikan saat ini Kondisi pendidikan masa Besarnya tantangan
datang ( 4 tahun) nyata
- 50% terpenuhi ruang belajar, - 100 % terpenuhi ruang 50%
ruang terbuka hijau, dan belajar, ruang terbuka hijau,
fasilitas pembelajaran sesuai dan fasilitas pembelajaran
rombel dan standar sarana sesuai rombel dan standar
dan prasarana pendidikan sarana dan prasarana
- 70% terpenuhi peralatan olah pendidikan
raga - 100% terpenuhi peralatan
- 70% terpenuhi peralatan olah raga terpenuhi 30%
kesenian - 100% terpenuhi peralatan
kesenian 30%

- 40% terpenuhi peralatan - 100% terpenuhi peralatan 60%

beribadah beribadah
- 75% terpeliharanya sarana - 100% terpeliharanya sarana 25%
dan prasana pendidikan dan prasana pendidikan

6. Standar Pengelolaan Standar Pengelolaan

a Perangkat dokumen pedoman Perangkat dokumen pedoman
pelaksanaan rencana pelaksanaan rencana
kerja/kegiatan: kerja/kegiatan:
- 100% terdokumen RKS dan - 100% terdokumen RKS dan 0%
RKAS RKAS
- 100% terdokumen - Prosedur Operasional 0%
Prosedur Operasional Standar (POS)
Standar (POS) masingmasing bidang
masingmasing bidang
b Struktur organisasi Struktur organisasi dan
dan mekanisme kerja: mekanisme kerja:

10
No. Kondisi pendidikan saat ini Kondisi pendidikan masa Besarnya tantangan
datang ( 4 tahun) nyata
- 80% terdokumen struktur - 100% terdokumen struktur 20%
organisasi organisasi
- 80% terdokumen job - 100% terdokumen job 20%
deskripsi/kewenangan/ deskripsi/kewenangan/
tupoksi masing-masing tupoksi masing-masing
bidang bidang
- 60% tersosialisasi program - 100% tersosialisasi 40%
sekolah ke seluruh warga program sekolah ke seluruh
sekolah warga sekolah
c Supervisi, monitoring, evaluasi, Supervisi, monitoring, evaluasi,
dan akreditasi sekolah: dan akreditasi:

- 100% terbentuk tim - 100% terbentuk tim 0%

supervisi dan monitoring supervisi dan monitoring
- 100 % terdokumen - 100 % terdokumen 0%
pelaporan supervisi dan pelaporan supervisi dan
tindak lanjut tindak lanjut
e Sistem Informasi Manajemen SIM sekolah:
(SIM) sekolah:
- 40 % terlaksana sistem - 100% terlaksana sistem 60%
informasi manajemen informasi manajemen
berbasis IT berbasis IT
7. Standar Pembiayaan Standar Pembiayaan
a 100% terwujud peningkatan 100% terwujud peningkatan 0%
sumber dana sesuai rencana sumber dana sesuai rencana
b 100% teralokasi dana secara 100% teralokasi dana secara 0%
proporsional proporsional
c 100% terdokumentasi pelaporan 100% terdokumentasi 0%
penggunaan dana pelaporan penggunaan dana
8. Standar Penilaian Pendidikan Standar Penilaian
Pendidikan

11
No. Kondisi pendidikan saat ini Kondisi pendidikan masa Besarnya tantangan
datang ( 4 tahun) nyata
a Pelaksanaan penilaian sikap,
pengetahuan dan ketrampilan
- 35% terlaksana penilaian - 100% terlaksana penilaian 65%
ranah sikap, pengetahuan ranah sikap, pengetahuan
dan ketrampilan dan ketrampilan
- 35% terdokumentasi hasil - 100% terdokumentasi hasil 65%
penilaian ranah sikap, penilaian ranah sikap,
pengetahuan dan pengetahuan dan
ketrampilan ketrampilan
b Pelaksanaan program
perbaikan dan pengayaan
secara optimal
- 80% terlaksana program - 100% terlaksana program 20%
remedi dan pengayaan remedi dan pengayaan
c Analisis hasil belajar peserta Analisis hasil belajar peserta
didik didik
- 100% terlaksana analisis - 100% terlaksana analisis 0%
hasil belajar peserta didik hasil belajar peserta didik
(PAS dan UKK) (PAS dan UKK)
d Sistem penilaian berbasis IT Sistem penilaian berbasis IT
- 80% terlaksana sistem - 100% terlaksana sistem 20%
penilaian berbasis IT yang penilaian berbasis IT yang
terupdate terupdate
9 Pengembangan Lingkungan Pengembangan Budaya dan
dan Budaya Sekolah: Lingkungan Sekolah:
a Pengembangan lingkungan
belajar yang kondusif
- 90% pengembangan budaya - 100% pengembangan 10%
bersih: budaya bersih:

12
No. Kondisi pendidikan saat ini Kondisi pendidikan masa Besarnya tantangan
datang ( 4 tahun) nyata
- 70% Penciptaan - 100% Penciptaan 30%
lingkungan sehat, asri, lingkungan sehat, asri,
indah, rindang, dan sejuk indah, rindang, dan sejuk
(tamanisasi) (tamanisasi)
b Pengimplementasian nilainilai
karakter
- 100% terlaksana - 100% terlaksana 0%
Peringatan Hari Besar Peringatan Hari Besar
Nasional: Nasional:
- 100% terlaksana - 100% terlaksana 0%
Peringatan Hari Besar Peringatan Hari Besar
Agama Agama
- 0% terlaksana - 100% terlaksana 100%
Pelaksanaan sholat jumat di Pelaksanaan sholat jumat di
sekolah sekolah
- 50% terlaksana Pelaksanaan - 100% terlaksana 50%
pondok romadhon Pelaksanaan pondok
romadhon
- 100% terlaksana - 100% terlaksana 0%
Pelaksanaan halal bihalal Pelaksanaan halal bihalal
c. Penanaman budaya membaca
- 50 % terlaksananya - 100 % terlaksananya 50%
kegiatan literasi kegiatan literasi
d. Peduli lingkungan
- 60 % terlaksananya - 100 % terlaksananya 40%
kegiatan lingkungan kegiatan lingkungan

13
F. PROGRAM STRATEGIS

1. Pemenuhan SKL
Dengan program strategisnya: a.
Peningkatan rerata NUN
b. Peningkatan prestasi bidang akademik
c. Peningkatan prestasi bidang nonakademik

2. Standar isi
Dengan program strategisnya:
a. penyusunan kurikulum yang bermuatan ketrampilan abad 21, literasi, berkarakter, dan
peduli lingkungan.
b. penyusunan dan pengembangan silabus untuk semua mapel
c. penyusunan dan pengembangan RPP yang inovatif dan kolaboratif untuk semua mapel

3. Standar Proses
Dengan program strategisnya:

a. Proses Belajar Mengajar dengan menggunakan media yang inovatif

b. Pelayanan Bimbingan dan konseling
c. Penggunaan IT oleh siswa dan tenaga pendidik dan kependidikan yang edukatif dan
bijak sesuai dengan aturan dan norma yang ada

4. Standar Pendidik dan tenaga kependidikan Dengan program strategisnya:

a. Peningkatan Kompetensi Pendidik
b. Peningkatan Kompetensi Tenaga Kependidikan

5. Standar sarana prasarana

Dengan program strategisnya:
a. pemenuhan ruang belajar, ruang terbuka hijau, dan fasilitas pembelajaran sesuai
rombel dan standar sarana dan prasarana pendidikan
b. pemenuhan dalam pemeliharaan sarana dan prasana pendidikan

6. Standar pengelolaan Dengan program strategisnya:

14
 a. Pengembangan Manajemen sekolah
b. Peningkatan Hubungan masyarakat

7. Standar pembiayaan Dengan program strategisnya: a. Peningkatan sumber dana

b. Penggunaan dana yang proporsional, transparan dan alkuntable
c. Pelaporan penggunaan dana

8. Standar penilaian
Dengan program strategisnya:
a. Persiapan dan Pelaksanaan Penilaian
b. Tindak Lanjut Hasil Penilaian
c. Pelaporan hasil belajar

9. Standar budaya dan lingkungan sekolah Dengan program strategisnya:

a. Lingkungan belajar yang kondusif
b. Penerapan nilai –nilai karakter dalam kehidupan sehari-hari
c. Penerapan budaya membaca
d. Penerapan nilai-nilai peduli lingkungan

G. STRATEGI PELAKSANAAN
1. Standar Kompetensi Lulusan
a. Peningkatan rerata nilai ujian nasional
1) Penambahan Jam untuk pemantapan belajar
2) Melaksanakan uji coba ujian nasional
3) Pembinaan siswa khusus
4) Melaksanakan simulasi UNBK
b. Peningkatan prestasi bidang akademik
1) Bina prestasi olimpiade.
2) Mengikutsertakan siswa dalam berbagai lomba akademik.
3) Melaksanakan pembinaan dengan perguruan tinggi
c. Peningkatan prestasi bidang nonakademik
1) Pembinaan bidang olahraga
2) Pembinaan bidang kesenian
3) Melaksanakan kegiatan ekstrakuriukuler sesuai dengan bakat dan kemampuan
15
 4) Mengikutsertakan siswa dalam berbagai lomba nonakademis
2. Standar Isi
a. Penyusunan kurikulum yang bermuatan ketrampilan abad 21, literasi, berkarakter,
dan peduli lingkungan
1) Revisi kurikulum tahun 2017/2018
2) Review kurikulum tahun 2018/2019
3) Review kurikulum tahun 2019/2020
4) Review kurikulum tahun 2020/2021
b. Analisis KI dan KD
1) Pelaksanaan Analisis KI dan KD dalam MGMPS
c. Penyusunan dan pengembangan silabus untuk semua mapel
1) Pelaksanaan Pengembangan silabus untuk semua mapel
d. Penyusunan dan pengembangan RPP yang inovatif dan kolaboratif untuk semua
mapel
1) Pelaksanaan Pengembangan RPP untuk semua mapel
3. Pemenuhan Standar Proses
a. Proses Belajar Mengajar dengan menggunakan media yang inovatif
1) Terlaksana proses pembelajaran dengan pendekatan saintifik
2) terwujud sikap spiritual dan sosial peserta didik yang baik.
3) Terwujudnya media pembelajaran yang inovatif dan atau berbasis IT
b. Pelayanan Bimbingan Konseling
1) Layanan Bimbingan dan Konselling individu secara optimal
2) Layanan Bimbingan dan Konselling kelompok secara optimal
3) Pelaksanaan relaksasi
c. Penggunaan IT oleh siswa dan tenaga pendidik dan kependidikan yang edukatif dan
bijak sesuai dengan aturan dan norma yang ada
1) Layanan dan bimbingan siswa tentang pemanfaatan IT
2) Layanan dan bimbingan pendidik dan tenaga kependidikan tentang
pemanfaatan IT

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

a. Peningkatan kompetensi Pendidik
1) Pelatihan pengembangan bahan ajar;
2) Pelatihan pengembangan pembelajaran berbasis IT;
16
 3) Pelatihan pengembangan media pembelajaran;
4) Pelatihan Menulis Karya Ilmiah, PTK;
5) Pelatihan pengembangan model model pembelajaran;
6) Mengikutsertakan lomba dalam berbagai bidang
7) Pemberian kesempatan untuk meningkatkan kualifikasi pendidik
b. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan
1) Pelatihan kearsipan
2) Pelatihan tenaga perpustakaan dan laboran
3) Mengikutsertakan lomba dalam bernagai bidang

5. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana

a. Pemenuhan ruang belajar, ruang terbuka hijau, dan fasilitas pembelajaran sesuai
rombel dan standar sarana dan prasarana pendidikan
1) Pengadaan fasilitas ruang belajar
2) Pengadaan fasilitas ruang terbuka hijau
b. Pemenuhan dalam pemeliharaan sarana dan prasana pendidikan
1) Perawatan gedung dan ruang belajar
2) Perawatan fasilitas belajar
3) Perawatan taman dan lingkungan
4) Perawatan mobil operasional

6. Pemenuhan Standar Pengelolaan

a. Pengembangan manajemen sekolah
1) Penyusunan RKS/RKAS
2) Pelaksanaan supervisi, monitoring dan evaluasi
3) Pelaksanaan akreditasi sekolah
4) Pengelolaan perkantoran
5) Pengembangan SIM sekolah
b. Peningkatan Hubungan masyarakat
1) Sosialisasi program sekolah
2) Parenting
3) Kerja sama dengan dunia usaha
7. Pemenuhan Standar Pembiayaan
a. Peningkatan sumber dana
17
 1) Pertemuan dengan stake holder
b. Penggunaan dana yang proporsional, transparan dan akuntabel
1) Pengelolaan dana BOSS
c. Pelaporan penggunaan dana
1) Penyusunan laporan penggunaan dana

8. Pemenuhan Standar Penilaian

a. Persiapan dan pleaksanaan penilaian
1) Melaksanakan ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir
semester, ulangan kenaikan kelas, ujian praktik, ujian sekolah
2) Melaksanakan penilaian dengan teknik yang bervariasi
b. Tindak lanjut hasil penilaian
1) Pelaksanaan analisis hasil penilaian
2) Pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan
c. Pelaporan hasil belajar
1) Pengolahan nilai
2) Pelaporan hasil belajar ke orang tua peserta didik
3) Pelaporan hasil belajar ke Dinas Pendidikan Kota Mojokerto
9. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah
a. Pengembangan lingkungan belajar yang kondusif
1) Pembudayaan hidup bersih
2) Penciptaan lingkungan sehat, asri, indah, rindang, sejuk, dll
3) Memberdayakan UKS
b. Penerapan nilai –nilai karakter dalam kehidupan sehari-hari
1) Peringatan Hari Besar Nasional
2) Peringatan Hari Besar Agama
3) Pelaksanaan sholat jumat di sekolah
4) Pelaksanaan pondok romadhon
5) Pelaksanaan Jumat Beriman
c. Penciptaan budaya membaca bagi warga sekolah
1) Pelaksanaan sudut baca
2) Pelaksanaan pekan literasi
3) Kegiatan karya tulis siswa dan tenaga pendidik dan kependidikan
d. Penerapan nilai-nilai peduli lingkungan
18
 1) Pelaksanaan Bank Sampah
2) Pelaksanaan Jumat Bersih
3) Pelaksanaan Tanaman Asuh
4) Pelaksanaan Komposter
5) Penghijauan dan tamanisasi

H. HASIL YANG DIHARAPKAN

Hasil-hasil yang diharapkan sesuai dengan program strategis di atas adalah sebagai berikut:
a. Terealisasinya/tercapainya/terpenuhinya SKL SMP
b. Terealisasinya/tercapainya/terpenuhinya standar isi
c. Terealisasinya/tercapainya/terpenuhinya standar proses
d. Terealisasinya/tercapainya/terpenuhinya standar tenaga pendidik dan kependidikan
yang profesional
e. Terealisasinya/tercapainya/terpenuhinya sarana dan prasaranayang memadai
f. Terealisasinya/tercapainya/terpenuhinya standar pengelolaan
g. Terealisasinya/tercapainya/terpenuhinya keuangan dan pembiayaan yang memadai
h. Terealisasinya/tercapainya/terpenuhinya standar penilaian
i. Terealisasinya/tercapainya/terpenuhinya pengemangan budaya dan lingkungan
sekolah

Indikator Keberhasilan Sekolah:

No STANDAR NASIONAL TAHUN TAHUN TAHUN TAHUN

. PENDIDIKAN I II III IV

1. Pemenuhan Standar Kompetensi

Lulusan
a. Peningkatan rerata NUN Kabupaten kabupaten Propinsi Propinsi
b. Peningkatan prestasi bidang akademik
c. Peningkatan prestasi bidang
nonakademik
2 Pemenuhan Standar Isi

19
 a. penyusunan kurikulum yang bermuatan 100% 100% 100% 100%
ketrampilan abad 21, literasi, berkarakter,
dan peduli lingkungan.
b. penyusunan dan pengembangan silabus
untuk semua mapel 35% 70% 100% 100%
c. penyusunan dan pengembangan RPP
yang inovatif dan kolaboratif untuk 50% 75% 100% 100%
semua mapel

3 Pemenuhan Standar Proses:

a. Proses Belajar Mengajar dengan 25% 50% 75% 100%
menggunakan media yang inovatif
b. Pelayanan Bimbingan dan konseling
c. Penggunaan IT oleh siswa dan tenaga 100% 100% 100% 100%
pendidik dan kependidikan yang
edukatif dan bijak sesuai dengan 100% 100% 100% 100%
aturan dan norma yang ada

No STANDAR NASIONAL TAHUN TAHUN TAHUN TAHUN

. PENDIDIKAN I II III IV

4. Pemenuhan Standar Tenaga

Pendidik dan Kependidikan

a. Peningkatan Kompetensi 80% 85% 90% 100%

Pendidik
b. Peningkatan Kompetensi Tenaga 80% 85% 90% 100%

Kependidikan

5. Pemenuhan Standar Sarana dan

Prasarana

20
 a. pemenuhan ruang belajar, ruang 80% 85% 90% 100%
terbuka hijau, dan fasilitas
pembelajaran sesuai rombel dan 80% 85% 90% 100%
standar sarana dan prasarana
pendidikan
b. pemenuhan dalam pemeliharaan
sarana dan prasana pendidikan

6. Pemenuhan Standar Pengelolaan

a. Pengembangan Manajemen sekolah 85% 90% 95% 100%
b. Peningkatan Hubungan masyarakat
85% 90% 95% 100%

7. Pemenuhan Standar Pembiayaan

a. Peningkatan sumber dana 75% 80% 85% 90%
b. Penggunaan dana yang proporsional, 75% 80% 85% 90%
transparan dan akuntabel
c. pelaporan penggunaan dana
100% 100% 100% 100%
8. Pemenuhan Standar Penilaian
Pendidikan
No STANDAR NASIONAL TAHUN TAHUN TAHUN TAHUN
. PENDIDIKAN I II III IV

a. Persiapan dan Pelaksanaan 90% 95% 95% 100%

Penilaian
b. Tindak Lanjut Hasil Penilaian 90% 95% 95% 100%
c. Pelaporan hasil belajar 100% 100% 100% 100%
9. Pengembangan Budaya dan
Lingkungan Sekolah

21
a. Lingkungan belajar yang kondusif 80% 85% 90% 100%
b. Penerapan nilai –nilai karakter dalam
kehidupan sehari-hari c. Penerapan 80% 85% 90% 100%
budaya membaca
b. Penerapan nilai-nilai peduli lingkungan 80% 85% 90% 100%
75% 80% 90% 100%

Kepala Sekolah,

Warsono, S. Pd
NIP: 196808061992031012

22
 RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH (RAPBS) 4 TAHUN SMP
NEGERI 2 Muara KuangTAHUN AJARAN 2017/2018 s.d. 2020/2021
TAHUN, SUMBER DANA DAN JUMLAH DANA

BOS SUMBER LAIN

NO KEGIATAN SEKOLAH REVITALISASI
APBD KELAS OR PARTISIPASI PENDAPATAN JUMLAH
PUSAT KOTA RUJUKAN SEKOLAH
MASYARAKAT ASLI SEKOLAH
A. Penerimaan Rp 946,000,000.0 Rp 785,288,400.0 Rp 3,260,802,200.0 Rp 50,000,000.0 Rp 100,000,000.0 Rp 1,261,013,000.0 Rp 363,000,000.0 Rp 54,000,000.0 Rp 6,820,103,600.0

B. Pengeluaran:

1 Belanja Non Program Sekolah

Gaji PNS Rp 3,026,802,200.0 Rp 3,026,802,200.0

Tambahan Penghasilan PNS (GT/PT) Rp 154,800,000 Rp 154,800,000.0

Tambahan Penghasilan NON PNS Rp 79,200,000.0

(GTT/PTT) Rp 79,200,000
Jumlah Rp - Rp - Rp 3,260,802,200.0 Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 3,260,802,200.0

Rp -

2 Belanja Barang dan Jasa Rp -

Barang habis pakai Rp 60,384,000 Rp 60,384,000.0

Honor PTT Rp 118,920,000 Rp 102,000,000 Rp 220,920,000.0

Honor GTT Rp 10,800,000 Rp 55,020,000 Rp 65,820,000.0

Honor Pelatih Ekstra Rp 62,700,000 Rp 62,700,000.0

Jumlah Rp 129,720,000 Rp 280,104,000 Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 409,824,000.0

Kesra Tenaga Pendidik dan Rp 54,000,000.0

3 Rp 54,000,000
Kependidikan Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp -
 Jumlah Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 54,000,000 Rp 54,000,000.0

Rp -

Program Sekolah Rp -

3 SKL Rp -

Lembur pemantapan Belajar kelas 9 Rp 15,840,000 Rp 15,840,000.0

Kegiatan PHBN dan PHBI Rp 3,375,000 Rp 3,375,000.0

MOPDB Rp 2,500,000 Rp 2,500,000.0

Jumlah Rp 2,500,000 Rp 19,215,000 Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 21,715,000.0

4 Isi Rp -

Cetak Perangkat Mengajar Rp 3,500,000 Rp 3,500,000.0

Jurnal kelas dan guru Rp 2,044,000 Rp 2,044,000.0

Jumlah Rp 5,544,000.0 Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 5,544,000.0

5 Proses Rp -

Belanja Bahan AJAR (Suplemen, Rp 299,306,900.0

penilaian diri, literasi) Rp 299,306,900.0

Bimbingan Olimpiade Rp 6,400,000 Rp 6,400,000.0

TAHUN, SUMBER DANA DAN JUMLAH DANA

BOS SUMBER LAIN

NO KEGIATAN SEKOLAH REVITALISASI
APBD KELAS OR PARTISIPASI PENDAPATAN JUMLAH
PUSAT KOTA RUJUKAN SEKOLAH
MASYARAKAT ASLI SEKOLAH

Alat peraga pembelajaran Rp 31,001,400.0 Rp 31,001,400.0

Belanja pasir lompat jauh Rp 1,800,000 Rp 1,800,000.0

Fotocopy Materi Pondok Romadhon Rp 3,030,000 Rp 3,030,000.0

Kegiatan LDKS Rp 21,000,000 Rp 21,000,000.0

Fotocopy materi LDKS Rp 1,500,000 Rp 1,500,000.0

 Sewa untuk kegiatan siswa Rp 23,200,000 Rp 23,200,000.0

Kostum kegiatan siswa Rp 6,320,000 Rp 6,320,000.0

Study Tour Rp 271,000,000 Rp 271,000,000.0

Pelepasan kelas 9 Rp 71,000,000 Rp 71,000,000.0

Jumlah Rp 73,251,400.0 Rp 299,306,900.0 Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 363,000,000.0 Rp - Rp 735,558,300.0

6 PTK Rp -

Rapat pembinaan Tenaga Pendidik dan Rp 5,062,500.0

kependidikan Rp 5,062,500.0
Narasumber Rp 4,800,000 Rp 4,800,000.0

Cetak materi workshop Rp 3,000,000 Rp 3,000,000.0

Penjilidan dan PKG Rp 500,000 Rp 500,000.0

Konsumsi workshop Rp 11,200,000 Rp 11,200,000.0

JUmlah Rp 19,500,000 Rp 5,062,500 Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 24,562,500.0

7 Sarpras Rp -

Pembelian Modal (LCD dan printer) Rp 39,100,000 Rp 39,100,000.0

Perlengkapan upacara Rp 1,000,000 Rp 1,000,000.0

Langganan majalah Rp 8,460,000 Rp 8,460,000.0

Perawatan AC Rp 1,100,000 Rp 1,100,000.0

Jasa Perawatan komputer/jaringan Rp 5,100,000.0

terpadu Rp 5,100,000
Jasa Perawatan mebeleir Rp 7,500,000 Rp 7,500,000.0

Jasa Perawatan alat elektronik Rp 3,000,000 Rp 3,000,000.0

Konsumsi lomba Rp 10,800,000 Rp 10,800,000.0

Pemeliharaan gedung dan bangunan Rp 83,000,000 Rp 83,000,000.0

Pemeliharaan alat musik Rp 1,500,000 Rp 1,500,000.0

 Pemeliharaan komputer dan jaringan Rp 8,855,000 Rp 8,855,000.0

Belanja Modal: Rp -

Buku K13 Rp 72,700,000 Rp 72,700,000.0

Buku referensi Perpustakaan Rp 38,000,000 Rp 38,000,000.0

Alat OR Rp 9,200,000 Rp 9,200,000.0

Alat Audio Rp 2,300,000 Rp 2,300,000.0

Peralatan jaringan Rp 9,875,000 Rp 9,875,000.0

Peralatan personal komputer Rp 16,300,000 Rp 16,300,000.0

Komputer atau PC Rp 26,000,000 Rp 26,000,000.0

TAHUN, SUMBER DANA DAN JUMLAH DANA

BOS SUMBER LAIN

NO KEGIATAN SEKOLAH REVITALISASI
APBD KELAS OR PARTISIPASI PENDAPATAN JUMLAH
PUSAT KOTA RUJUKAN SEKOLAH
MASYARAKAT ASLI SEKOLAH
Korden Rp 2,100,000 Rp 2,100,000.0

Kipas angin Rp 7,700,000 Rp 7,700,000.0

Perlengkapan sarana belajar Rp 26,550,000 Rp 26,550,000.0

Tabung pemadam Rp 1,400,000 Rp 1,400,000.0

JUmlah Rp 342,440,000 Rp 39,100,000 Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 381,540,000.0

8 Pengelolaan Rp -

Cetak buku pribadi & UKS Rp 4,800,000 Rp 4,800,000.0

Pertemuan walimurid (sewa kursi) Rp 1,995,000 Rp 1,995,000.0

Konsumsi rapat komite Rp 1,500,000 Rp 1,500,000.0

Konsumsi pertemuan walimurid Rp 24,400,000 Rp 24,400,000.0

Jumlah Rp 27,895,000 Rp 4,800,000 Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 32,695,000.0

9 Pembiayaan Rp -
 Honor Bendahara, PPTK, PPHP Rp 16,200,000 Rp 16,200,000.0

Belanja Habis Pakai Rp 102,046,500.0 Rp 102,046,500.0

Bahan Praktek Rp 3,772,600.0 Rp 3,772,600.0

Belanja Penghijauan Rp 3,500,000 Rp 3,500,000.0

Obat-obatan UKS Rp 2,657,000 Rp 2,657,000.0

Listrik, internet, telp Rp 121,200,000 Rp 121,200,000.0

Ongkos Perawatan taman Rp 7,200,000 Rp 7,200,000.0

Jasa Loundry Rp 2,500,000 Rp 2,500,000.0

Honor tenaga kasar Rp 24,720,000 Rp 24,720,000.0

Cetak kartu Perpustakaan Rp 1,000,000 Rp 1,000,000.0

Cetak stopmap sekolah Rp 600,000 Rp 600,000.0

Cetak Banner Rp 1,620,000 Rp 1,620,000.0

Fotokopi Rp 25,869,200.0 Rp 25,869,200.0

Konsumsi lembur Rp 6,283,800 Rp 6,283,800.0

Konsumsi harian Rp 17,808,000 Rp 17,808,000.0

Konsumsi rapat pembinaan Rp 14,400,000 Rp 14,400,000.0

Jumlah Rp 335,177,100.0 Rp 16,200,000.0 Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 351,377,100.0

10 Penilaian Rp -

Cetak soal ulangan Rp 121,500,000 Rp 121,500,000.0

Cetak soal UTS Rp 9,972,500.0 Rp 9,972,500.0

Pembuatan Instrumen Penilaian Rp -

Jumlah Rp 9,972,500.0 Rp 121,500,000.0 Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 131,472,500.0

11 SEKOLAH RUJUKAN Rp -

Mempertahankan Nilai Akreditasi A Rp 7,000,000 Rp 7,000,000.0

 Memiliki Ekosistem Pendidikan Yang Rp 10,500,000.0

Kondusif Rp 10,500,000
Pengembangan Budaya Mutu Rp 20,350,000 Rp 20,350,000.0

TAHUN, SUMBER DANA DAN JUMLAH DANA

BOS SUMBER LAIN

NO KEGIATAN SEKOLAH REVITALISASI
APBD KELAS OR PARTISIPASI PENDAPATAN JUMLAH
PUSAT KOTA RUJUKAN SEKOLAH
MASYARAKAT ASLI SEKOLAH
Penguatan Pendidikan Karakter Rp 15,000,000 Rp 15,000,000.0

Menjadi Pusat Keunggulam Rp 18,000,000 Rp 18,000,000.0

Pelaksanaan Pengimbasan Rp 9,150,000 Rp 9,150,000.0

Mengembangkan Kegiatan Kreatif dan Rp 20,000,000.0

Inovatif Bagi Siswa dan Guru Rp 20,000,000

Jumlah Rp - Rp - Rp - Rp - Rp 100,000,000.0 Rp - Rp - Rp - Rp 100,000,000.0

12 KELAS OLAH RAGA Rp -

Perencanaan Pelaksanaan dan Pelaporan Rp 5,000,000.0 Rp 5,000,000.0

Seleksi siswa Kelas Olah Raga Rp 5,000,000.0 Rp 5,000,000.0

Biaya Kompetisi antar Sekola Rp 10,000,000.0

Penyelenggara Kelas Olah Raga Rp 10,000,000.0

Uang Lembur / Transport Pelatih dan Rp 10,000,000.0

Tim Pelaksana Rp 10,000,000.0

Biaya makan minum kompetisi dan latihan Rp 10,000,000.0 Rp 10,000,000.0

Peralatan Pembinaan Kelas Olah Raga Rp 10,000,000.0 Rp 10,000,000.0

Jumlah Rp 50,000,000.0 Rp 50,000,000.0

Rp 1,261,013,000.0
13 Revitalisasi ruang belajar (5 ruang) Rp 1,261,013,000

Jumlah Total Rp 946,000,000.0 Rp 785,288,400.0 Rp 3,260,802,200.0 Rp 50,000,000.0 Rp 100,000,000.0 Rp 1,261,013,000.0 Rp 363,000,000.0 Rp 54,000,000.0

Rp 6,820,103,600.0
Mojokerto, 7 Juli 2017
 - Bendahara,

Komite Sekolah, Kepala Sekolah,

ENDANG RIWAYATI, S.Pd

YUNI SETIJO SOEKORINI MULIB, S.Pd,M.Pd NIP.19600714 198412 2 005
NIP.19700103 199702 1 002