RENCANA TINDAK LANJUT HASIL EVALUASI DIRI SEKOLAH
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
TINGKATAN MASALAH MENDESAK
EDS
1  Hasil belajar peserta didik masih rendah dan
kurang beragam.
 Peserta didik kurang memiliki motivasi belajar,
rasa percaya diri serta semangat belajar
TINGKATAN MASALAH MENDESAK
EDS
1  Kurikulum Sekolah kami berusaha mengikuti
standar isi, standar kompetensi, dan panduan K13
 Sekolah kami model pembelajaran sentra, tetapi
kami masih harus mempertimbangkan karakter
daerah dan kebutuhan masyarakat dalam
perencanaan kami
RENCANA TINDAKAN
 Pembiasan do’a dan mengaji
 Pengenalan lagu sesuai tema
 Penampilan/Pentas Seni
STANDAR ISI
RENCANA TINDAKAN
 Menyusun Dokumen Kurikulum
yang sesuai dengan panduan
 Meningkatkan Program Parenting
1
HASIL YANG DICAPAI
 Peserta didik menguasi 30 lagu, 30 do’a
harian, mampu membaca iqro’ dan buku
cerita
 Peserta didik memilik rasa percaya diri
HASIL YANG DICAPAI
 Sekolah memiliki Dokumen Kurikulum
yang sesuai
 Motivasi belajar siswa meningkat
 Dukungan Masyarakat dan Wali Murid
akan metode pembelajaran yang
menyenangkan terpenuhi
 STANDAR PROSES

TINGKATAN MASALAH MENDESAK RENCANA TINDAKAN HASIL YANG DICAPAI

EDS
1  Guru-guru di sekolah kami terbatas dalam penggunaan
media, penyusunan Program pembelajaran
 Kepala sekolah kami tidak mengkaji ulang rencana
pembelajaran yang dibuat oleh para guru atau
memberikan saran dan dukungan
 Guru-guru di sekolah kami tidak mengkaji ulang
RPP setelah mengajar
 Melakukan monitoring penyusunan  Tersusunnya Rencana Pembelajaran Lengkap
rencana pembelajaran setiap minggu  Media Pembelajaran Menarik dan menyengkan
 Mengikuti Diklat dan Magang  Semua guru mengkaji ulang RPP setelah
 Workshop penyusunan RPP mengajar
 Supervisi pembelajaran
 Menyusun program tindak lanjut
supervisi

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

TINGKATAN MASALAH MENDESAK RENCANA TINDAKAN HASIL YANG DICAPAI

EDS
 Tingkat keahlian mengajar pendidik
2 memungkinkan tercakupnya sebagian besar
tuntutan kurikulum,
 Beberapa pendidik dan tenaga kependidikan di
sekolah kami tidak memiliki kualifikasi minimum
yang dipersyaratkan
 Pengiriman guru dalam kegiatan
PMP
 Memberi kesmpatan kepada guru
untuk melanjutkan studi
 Guru meningkat kompetensinya
 100 % memiliki kualifikasi yang
dipersyaratkan

STANDAR SARANA DAN PRASARANA

TINGKATAN MASALAH MENDESAK RENCANA TINDAKAN HASIL YANG DICAPAI

EDS
1  Sekolah masih kekurangan 1 ruang kelas  Mencari bantuan pembangunan  Sekolah memiliki ruang pendukung dan
 Sekolah kami belum memiliki Toilet anak ruang pendukung belajar sarana prasarana yang memenuhi standar

2
  Belum memiki sarana pembelajaran yang  Mencari bantuan pembangunan  Sekolah memiliki toilet anak
memadai toilet anak

 Mencari bantuan pengadaan sarana

yang memadai

STANDAR PENILAIAN

TINGKATAN MASALAH MENDESAK RENCANA TINDAKAN HASIL YANG DICAPAI

EDS
2  Setiap guru di sekolah kami mengembangkan dan  Menyusun Program Penilaian
menerapkan program penilaian untuk membantu
meningkatkan kemampuan belajar peserta didik.
 Guru-guru di sekolah kami belum melaksanakan
penilaian dengan konkrit dikarenakan keterbatasan
kemampuan pendidik
 Guru-guru di sekolah kami tidak menyampaikan
perkembangan kepada wali murid selain laporan
semester
 Dikembangkan dan diterapkannya program
 Menyusun jadwal program penilaian penilaian yang sesuai standar
 Mengoptimalkan penggunanan buku  Tersusunnya jadwal program penilaian
penghubung  Terjalin komunikasi tentang pencapaian
perkembangan anak melalui buku
penghubung

STANDAR PENGELOLAAN

TINGKATAN MASALAH MENDESAK RENCANA TINDAKAN HASIL YANG DICAPAI

EDS
1  Rencana kerja sekolah kami tidak terarah pada  Workshop menyusun RKS  Tersusunnya RKS yang sesuai petunjuk
peningkatan mutu pembelajaran dan hasil belajar
peserta didik.
 Rencana pengembangan sekolah kami tidak
didukung dengan informasi yang didapat dari hasil
evaluasi diri sekolah.

3
  Sejumlah staf di sekolah kami tidak terbuka
terhadap perubahan, dan evaluasi diri belum
menjadi tata kerja di sekolah kami.

STANDAR PEMBIAYAAN

TINGKATAN MASALAH MENDESAK RENCANA TINDAKAN HASIL YANG DICAPAI

EDS
 Perumusan rancangan anggaran biaya pendapatan
2 dan belanja sekolah (RAPBS) merujuk pada  Menyusun RKA merujuk pada  Tersusunnya RKA merujuk pada peraturan
peraturan pemerintah pemerintah
peraturan pemerintah.
 Sekolah membuat laporan pertanggungjawaban  Tersusunnya laporan pertanggungjawaban
 Pembuatan laporan pertanggung keuangan kepada pemerintah secara rutin dan
pendapatan dan penggunaan keuangan kepada
jawaban keuangan kepada transparan
pemerintah dan pemangku kepentingan, tetapi
pemerintah secara rutin dan
masih perlu dilakukan secara rutin dan proses yang
transparan
transparan.

Mengetahui, Kepala KB DAHLIA

Pengawas KB Kec. Nguling

Sri Cahayu, S.Pd Nailatul Maghfiroh, S.Pd

Nip.19710916 200701 2 009