KISI-KISI PENULISAN SOAL

1. Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Sidayu 6. Kurikulum Acuan : KTSP

2. Mata Pelajaran : Seni Budaya 7. Alokasi Waktu : 60 menit
3. Jenis Ujian/Ulangan : Ujian Tengah Semester Genap 8. Jumlah Soal :
4. Kelas : VII 8.1 Obyektif : 20
5. Semester / Tapel : 2 / 2012/2013 8.2 Uraian : 5
STANDAR MATERI POKOK / BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI PEMBELAJARAN TES SOAL
1 Mengapresiasi 9.1. Mengidentifikasi jenis  Pembagian seni rupa menurut - Menyebutkan cabang seni menurut fungsi PG 1
karya seni rupa karya seni rupa terapan fungsi atau tujuan penciptaannya atau tujuan penciptaannya
daerah setempat - Mendeskripsikan pembagian seni rupa Uraian 21
menurut fungsi atau tujuan penciptaannya
dan menunjukkan contohnya
- Mengidentifikasi contoh karya seni terapan
PG 2
daerah
 Pembagian seni rupa menurut - Mengidentifikasi contoh karya seni rupa 3
dimensi
PG 3
wujudnya
9.2. Menunjukkan sikap  Apresiasi karya seni rupa terapan - Mendeskripsikan pengertian apresiasi PG 4
apresiatif terhadap daerah setempat - Menunjukkan bentuk mengapresiasi karya PG 5
keunikan gagasan dan seni rupa terapan daerah
teknik dalam karya seni
rupa terapan daerah
setempat

2 Mengekspresika 10.1. Menggambar bentuk  Teknik menggambar bentuk - Mendeskripsikan perbedaan 2 macam teknik Uraian 22
n diri melalui dengan objek karya seni menggambar bentuk
karya seni rupa rupa terapan tiga dimensi - Mengidentifikasi salah satu teknik PG 6
menggambar bentuk
dari daerah setempat
- Menunjukkan salah satu penggunaan teknik PG 7
menggambar bentuk
- Mendeskripsikan fungsi dari teknik arsir
dalam menggambar bentuk PG 8
  Alat dan bahan menggambar bentuk - Mengidentifikasi bahan yang digunakan PG 9
untuk menggambar bentuk
10.2. Membuat karya seni kriya  Pembagian karya seni rupa terapan - Mendeskripsikan pengertian seni kriya PG 10
dengan memanfaatkan (seni kriya) - Mengidentifikasi berbagai contoh bahan PG 11
teknik dan corak daerah untuk membuat karya seni anyam
- Mengidentifikasi bahan untuk membuat seni PG 12
setempat.
kriya 3 dimensi dengan teknik pahat
- Mengidentifikasi bahan untuk membuat seni
PG 13
kriya 3 dimensi dengan teknik butir
- Mengidentifikasi teknik pembuatan kriya
tekstil PG 14
- Mengidentifikasi teknik pembuatan kriya
kayu PG 15
 Pembagian karya seni rupa terapan - Mendeskripsikan 2 cabang karya seni desain
(desain) dan menunjukkan contohnya Uraian 23
- Mengidentifikasi contoh karya desain
PG 16
10.3. Menyiapkan karya seni  Bentuk pameran berdasarkan ragam - Mendeskripsikan bentuk pameran Uraian 24
rupa hasil buatan sendiri karya yang dipamerkan berdasarkan ragam karya yang dipamerkan
untuk pameran kelas atau  Fungsi pameran karya seni rupa - Mengidentifikasi fungsi diadakannya PG 17
sekolah.  Manfaat pameran karya seni rupa di pameran di kelas atau di sekolah
kelas atau di sekolah - Menunjukkan 3 manfaat pameran karya seni Uraian 25
rupa di kelas atau di sekolah
 Hal-hal yang harus diperhatikan - Mendeskripsikan hal-hal yang harus PG 18
dalam kegiatan pameran di kelas diperhatikan dalam persiapan pameran di
atau di sekolah kelas atau di sekolah
 Kepanitiaan pameran - Mendeskripsikan tugas dari salah satu panitia PG 19
dalam pameran di kelas atau di sekolah
10.4. Menata karya seni rupa  Penataan karya seni rupa dalam - Mengidentifikasi penataan karya seni dalam PG 20
hasil buatan sendiri dalam kegiatan pameran pameran
bentuk pameran kelas
atau sekolah.