KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN.

KELAS / SEMESTER : IX /GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

Bahan Kelas / Bentuk Nomor

KOMPETENSI INTI Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Tes Tes
Memahami pengetahuan Membandingkan antara Perkembangan Peserta didik dapat
( Faktual, konseptual, peristiwa dan dinamika penerapan Pancasila menjelaskan alasan bahwa
yang terjadi di masyarakat IX /1 Esay 1
dan Prosedural ) sebagai dasar pemberontakan Komunis
berdasarkan rasa ingin dengan praktik ideal negara pada masa Tahun 1948 merupakan suatu
tahu tentang ilmu Pancasila sebagai dasar Orde Lama. peristiwa penyimpangan
negara dan pandangan
pengetahuan, tehnologi, terhadap Pancasila pada masa
hidup bangsa
social budaya terkait awal kemerdekaan.
fenomena dan kejadian Perkembangan Disajikan konsep dinamika
tampak mata penerapan Pancasila perkembangan pancasila pada
IX /1 sebagai dasar masa orde lama periode 1950-
Esay
negara pada masa 1959, Peserta didik dapat 2
Orde Lama. ( Dekrit menuliskan isi Dekrit Presiden 5
Presiden 5 Juli 1959 Juli 1959.
)
Kelebihan dan Disajikan beberapa pernyataan
IX /1 kelemahan peserta didik dapat
Pancasila pada mngidentifikasi kelebihan dan Esay
3
masa Orde Baru kelemahan penerapan
Pancasila pada masa Orde
Baru
Perkembangan Tantangan dalam penerapan
penerapan Pancasila Pancasila di era Reformasi adalah
IX /1 sebagai dasar menurunnya rasa persatuan dan
negara pada masa kesatuan di antara sesama warga Esay
4
Orde Reformasi bangsa saat ini. Hal ini ditandai
dengan adanya tawuran antar
pelajar peserta didik dapat dapat
memberikan komentar tawuran
 Bahan Kelas / Bentuk Nomor
KOMPETENSI INTI Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Tes Tes
antar pelajar dalam hubungannya
dengan kebebasan di era
Reformasi.

IX /1 Pancasila sebagai Peserta didik dapat

idiologi terbuka. menjelaskan bahwa Pancasila Esay
5
merupakan idiologi terbuka

IX /1 Perwujudan nilai – Peserta didik dapat

nilai Pancasila menjelaskan perwujudan nilai Esay
6
dalam bidang – nilai Pancasila di bidang
sosial budaya. sosial budaya.
Perwujudan Peserta didik dapat Menuliskan
Pancasila di 3 ( tiga ) perwujudan nilai
IX /1
bidang Politik di Pancasila dalam bidang politik Esay 7
lingkungan ( Demokrasi ) di lingkungan
sekolah sekolah!
Pengangkatan Peserta didik dapat
memberikan alasan bahwa
Presiden Soekarno
Presiden Soekarno ditetapkan
IX /1 menjadi Presiden menjadi presiden seumur hidup
berdasarkan Tap.MPRS Esay 8
seumur hidup.
No.XX / 1963, merupakan
penyimpangan terhadap
Pancasila dan UUD NRI
Tahun 1945.
Mensintesiskan isi Pokok Pikiran Peserta didik dapat menuliskan
alinea dan pokok yang terkandung 4 pokok pikiran yang
IX /1 Esay
pikiran yang dalam Pembukaan terkandung dalam Pembukaan 9
terkandung dalam UUD Negara UUD 1945
Pembukaan Undang- Republik
 Bahan Kelas / Bentuk Nomor
KOMPETENSI INTI Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Tes Tes
Undang Dasar Indonesia Tahun
Negara Republik 1945
Indonesia Tahun Makna alinea Salah satu makna alinea kedua
1945 kedua Pembukaan pembukaan UUD 1945 adalah
UUD Negara untuk mewujudkan negara
Republik Indonesia yang merdeka,
IX /1 Indonesia Tahun bersatu , berdaulat, adil, dan Esay
10
1945 makmur. Menjelaskan upaya
yang dilakukan oleh bangsa
Indonesia untuk mewujudkan
cita –cita tersebut.
Memahami ketentuan Hakikat Peserta didik dapat
IX /1 Esay
Tentang bentuk dan kedaulatan menjelaskan pengertian 11
kedaulatan negara kedaultan
sesuai UUD NRI IX /1 Prinsip-prinsip Peserta didik dapat menuliskan Esay
12
tahun 1945 kedaulatan negara prinsip-prinsip kedaulatan NRI

Mengetahui Amali, 22 November 2019

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Dra Hj ROSMAWATI, MPd Dra Hj SURIANI M

NIP. 19681201 199002 2 001 NIP. 19690507 200502 2 001
 PEMERINTAH KABUPATEN BONE
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMP NEGERI 3 AJANGALE
Alamat : Desa Tassipi Kecamatan Amali
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER
.
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
HARI/TANGGAL :
PUKUL :
KELAS / SEMESTER : IX / GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020
PETUNJUK
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

1 Jelaskan upaya-upaya untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara pada masa orde Lama ( Periode 1945 –
1950 ) !
2 Penerapan Pancasila pada masa orde lama periode 1950 – 1959 anggota konstituante hasil pemilihan umum gagal
melaksanakan tugasnya , sehingga terjadi krisis politik, ekonomi , dan keamanan yang menyebabkan pemerintah
mengeluarkan dekrit 5 Juli 1959. Tuliskan isi dekrit Presiden 5 juli 1959 !
3 Perhatikan beberapa pernyataan di bawah ini :
1). Pembangunan Nasional dilaksanakan dibebrbagai aspek kehidupan.
2). Terciptanya stabilitas nasional dalam negeri .
3). Kebebasan pers dibatasi.
4). Lembaga kepresiden merupakan pengontrol utama lembaga 5ocial lain.
5). Sukses program KB.
6). Jumlah parpol tiga
Dari pernyataan tersebut di atas identifikasikan kelebihan dan kekurangan Pancasila Pada Masa Orde Baru
4 Perhatikan Gambar di bawah ini !

Dari gambar tersebut diatas, Berikan komentar perilaku tawuran antar pelajar dalam hubungannya
dengan kebebasan pada masa reformasi !
5 Jelaskan pengertian Pancasila sebagai idiologi terbuka !
6 Jelaskan perwujudan nilai – nilai Pancasila di bidang 5ocial budaya !
7 Tuliskan 3 contoh penerapan Pancasila du bidang politik di lingkungan sekolah !
8 Jelaskan bahwa Presiden Soekarno ditetapkan menjadi presiden seumur hidup berdasarkan Tap.MPRS
No.XX / 1963, merupakan penyimpangan terhadap Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945.
9 Tuliskan 4 pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 !
10 Salah satu pokok pikiran yang terkandung dalam Pancasila yaitu pokok pikiran Kedaulatan Rakyat . Apa
makna kedaulatan rakyat dalam pandangan kalian ?
11 Jelaskan pengertian kedaulatan!
12 Tuliskan 3 Prinsip-prinsip kedaulatan Negara Republik Indonesia!
Kunci Jawaban dan Pedoman penskoran :
Sko
No Kunci Jawaban Bobot
r
1 Pada tanggal 18 September 1948 terjadi 4 1: jika hanya mencoba menjawab
pemberontakan PKI di Madiun yang dipimpin oleh saja
Muso yang tujuannya adalah untuk mendirikan 2: penjelasan yang terkait dengan
Negara Soviet di Indonesia yang beridiologi pertanyaan masih kurang sesuai
Komunis. Idiologi Komunis bertentangan dengan 3: penjelasan yang terkait dengan
Pancasila karena mereka tidak percaya adanya pertanyaan cukup baik
Tuhan, agama diangggap dicandu bagi 4: penjelasan yang terkait
masyarakat. Hal ini bertentangan dengan
dengan pertanyaan sangat baik
Pancasila yang pada sila pertama mengakui
adanya Tuhan Yang Maha Esa.
2 Presiden Soekarno mengeluarkan 4 1: jika hanya mencoba
dekrit pada tanggal 5 Juli 1949 menjawab saja
karena badan konstituante yang 2: penjelasan yang terkait
diberi tugas untuk membuat UUD dengan pertanyaan masih
yang bersifat tetap gagal, sehingga kurang sesuai
menimbulkan krisis politik ekonomi, 3: penjelasan yang terkait
dan keamanan dalam negeri yang dengan pertanyaan cukup
tidak stabil. baik
Isi dekrit Presiden 5 Juli 1959 : 4: penjelasan yang terkait
1. Membubarkan konstituante, dengan pertanyaan sangat
2. Berlakunya kembali UUD baik
1945 dan tidak berlakunya
UD Sementara.
3. Pembentukan MPRS Dan
DPAS .
3 Kelebihan penerapan Pancasila pada 4 1: jika hanya mencoba
masa ORBA :
menjawab saja
1). Pembangunan Nasional
dilaksanakan diberbabagai aspek 2: penjelasan yang terkait
kehidupan.
dengan pertanyaan masih
2). Terciptanya stabilitas nasional
dalam negeri . kurang sesuai
 5) ). Sukses program KB 3: penjelasan yang terkait
Kekurangan : dengan pertanyaan cukup
3). Kebebasan pers dibatasi. baik
4). Lembaga kepresiden merupakan 4: penjelasan yang terkait
pengontrol utama lembaga negara
lain. dengan pertanyaan sangat
6). Jumlah parpol tiga baik

4 Pada masa reformasi kran demokrasi 4 1: jika hanya mencoba menjawab

dibuka sebebas- bebasnya. Hal ini saja
merupakan angin segar bagi 2: penjelasan yang terkait dengan
demokrasi di Indonesia sekaligus
pertanyaan masih kurang sesuai
merupakan suatu tantangan.
Kebebasan yang mewarnai 3: penjelasan yang terkait dengan
kehidupan masyarakat Indonesia , pertanyaan cukup baik
meliputi berbagai bentuk seperti
4: penjelasan yang terkait
kebebasan berbicara, berorganisasi,
berekspresi. Hal ini dapat berdampak dengan pertanyaan sangat
positif dan negatif. Seperti halnya
baik
tawuran antar pelajar merupakan
wujud kebebasan yang melampaui
batas sehingga menimbulkan
perpecahan di antar pelajar ,
mengganggu ketertiban masyarakat,
menibulkan korban.Tawuran
antarpelajar itu tidak diharapkan
terjadi pada masa skarang ini karena
bertentangan dengan nilai-nilai
Pancasila.
5 Ideologi terbuka adalah idiologi 4 1: jika hanya mencoba menjawab
saja
dengan senantiasa mendorong
2: penjelasan yang terkait dengan
terjadinya perkembangan-
pertanyaan masih kurang sesuai
perkembangan pemikiran baru 3: penjelasan yang terkait dengan
tentang ideologi tersebut, tanpa harus pertanyaan cukup baik
kehilangan jati dirinya atau diologi 4: penjelasan yang terkait
yang mampu berinteraksi dengan dengan pertanyaan sangat baik
perkembangan zaman
4 Pancasila sebagai idiologi terbuka 4 1: jika hanya mencoba menjawab
saja
Artinya, Pancasila bersifat terbuka
2: penjelasan yang terkait dengan
dengan senantiasa mendorong
pertanyaan masih kurang sesuai
terjadinya perkembangan-perkembangan 3: penjelasan yang terkait dengan
pemikiran baru tentang ideologi tersebut, pertanyaan cukup baik
tanpa harus kehilangan jati dirinya. 4: penjelasan yang terkait
dengan pertanyaan sangat baik
5 Pengangkatan Presiden Soekarno seumur Hidup 4 1: jika hanya mencoba menjawab
bertentangan dengan Pancasila dan UUD NRI saja
tahun 1945 karena : 2: penjelasan yang terkait dengan
1. Kekuasaan presiden semakin besar dan pertanyaan masih kurang sesuai
tidak terbatas. 3: penjelasan yang terkait dengan
2. Bertentangan dengan UUD 1945 pada pasal pertanyaan cukup baik
 7 Yang berbunyi “ Presiden dan Wakil 4: penjelasan yang terkait
Presiden memegang jabatan selama lima
dengan pertanyaan sangat baik
tahun, dan sesudahnya dapat dipilih
kembali.
6 Perwujudan Nilai-nilai Pancasila di 4 1: jika hanya mencoba menjawab
saja
bidang Sosial Budaya
2: penjelasan yang terkait dengan
Tujuan pembangunan nasional adalah
pertanyaan masih kurang sesuai
terwujudnya masyarakat adil dan
makmur berdasarkan Pancasila. Kita 3: penjelasan yang terkait dengan
menghendaki terwujudnya masyarakat pertanyaan cukup baik
yang berdasarkan Pancasila.
4: penjelasan yang terkait
Masyarakat di sekitar kita selalu
mengalami perubahan sosial dan dengan pertanyaan sangat baik
budaya. Agar perubahan tersebut tetap
terarah pada terwujudnya masyarakat
berdasarkan Pancasila, sistem nilai
sosial dan budaya dalam masyarakat
dikembangkan sesuai dengan nilai-nilia
Pancasila.
4.
7 Perwujudan nilai demokrasi dilingkungan sekolah 2 0,1: jika hanya mencoba menjawab
: saja
- Pemilihan ketua kelas 1: penjelasan yang terkait dengan
- Pemilihan ketua OSIS pertanyaan masih kurang sesuai
- Musyawarah dalam pembentukan 1,5: penjelasan yang terkait dengan
pengurus ekstruktur ekstrakurikur. pertanyaan cukup baik
2.: penjelasan yang terkait
dengan pertanyaan sangat baik
8 Pengangkatan Presiden Soekarno 4 1: jika hanya mencoba menjawab
seumur Hidup bertentangan dengan saja

Pancasila dan UUD NRI tahun 1945 2: penjelasan yang terkait dengan
pertanyaan masih kurang sesuai
karena :
3: penjelasan yang terkait dengan
1. Kekuasaan presiden semakin besar
pertanyaan cukup baik
dan tidak terbatas.
4: penjelasan yang terkait
2. Bertentangan dengan UUD 1945
dengan pertanyaan sangat baik
pada pasal 7 Yang berbunyi “
Presiden dan Wakil Presiden
memegang jabatan selama lima
tahun, dan sesudahnya dapat dipilih
kembali.
9 Pokok – pokok pikiran yang terkandung 4 1: jika hanya mencoba menjawab

dalam Pembukaan UUD Negara RI saja

Tahun 1945 : 2: penjelasan yang terkait dengan

pertanyaan masih kurang sesuai
1. Persatuan.
3: penjelasan yang terkait dengan
2. Keadilan sosial
pertanyaan cukup baik
3. Kedaulatan rakyat.
4: penjelasan yang terkait
4. Ketuhanan menurut ke-
dengan pertanyaan sangat baik
Tuhanan Yang maha Esa.
10 Kedaulatan Rakyat berarti bahwa yang 4 1: jika hanya mencoba menjawab
terbaik dalam masyarakat adalah saja

dianggap baik oleh semua orang yang
merupakan rakyat. Kedaulatan rakyat
merupakan ajaran demokrasi di mana
kekuasaan tertinggi dalam negara di
tangan rakyat.
11 Kedaulatan berasal dari bahasa arab,
yaitu daulah yang artinya kekuasaan
2: penjelasan yang terkait dengan
pertanyaan masih kurang sesuai
3: penjelasan yang terkait dengan
pertanyaan cukup baik
4: penjelasan yang terkait
dengan pertanyaan sangat baik
4 1: jika hanya mencoba menjawab
saja

tertinggi Jadi kedaulatan adalah 2: penjelasan yang terkait dengan

pertanyaan masih kurang sesuai
kekuasaan tertinggi untuk membuat uu
3: penjelasan yang terkait dengan
dan melaksanakan dengan semua cara
pertanyaan cukup baik
yang tersedia dengan kata lain rakyat
4: penjelasan yang terkait
adalah pemengan kekuasaan tertinggi
dengan pertanyaan sangat baik
dalam kehidupan bermasyarakat dan
berbangsa
12 Prinsip-prinsip kedaulatan Negara 4 1: jika hanya mencoba menjawab

Republik Indonesia saja

1 Negara indonesia adalah negara 2: penjelasan yang terkait dengan

pertanyaan masih kurang sesuai
kesatuan yang berbentuk republik
3: penjelasan yang terkait dengan
2 Kedaulatan berada ditangan rakyat dan
pertanyaan cukup baik
Dilaksanakan menurut UUD
4: penjelasan yang terkait
3 Negra indonesia adalah negara hukum
dengan pertanyaan sangat baik
30 100
Jumlah

Nilai = Skor Perolehan × 100

Jumlah skor mak