MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) PPKN KAB….

KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : PKN

Kelas : IX semester 1
N Kelas/ Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi Level Indikator Soal
o Smstr Soal Soal
1 Membandingkan antara Menjelaskan Penerapan Pancasila IX / I L. 1 Peserta didik dapat menjelaskan PG 1
peristiwa dan yang terjadi dinamika nilai-nilai dari Masa ke Masa. kapan disahkannya pancasila
Pancasila sesuai
di masyarakat dengan dengan sebagai dasar negara dan
praktek ideal Pancasila perkembangan pandangan hidup bangsa.
sebagai dasar Negara dan
zaman.

Pandangan hidup bangsa.

Memahami Makna Pancasila IX/1 L2 Peserta didik dapat PG 2
keduduan Pancasila sebagai dasar Negara menjelaskan makna
sebagai dasar
Negara dan dan pandangan hidup pancasila sebagai dasar
pandangan hidup bangsa
negara
bangsa
Menentukan Penerapan IX / I L. 3 Peserta didik dapat menentukan PG 3
penerapan Pancasila Pancasila pada upaya- upaya penyimpangan
pada masa awal masa awal terhadap Pancasila dan UUD 1945
kemerdekaan kemerdekaan
(1945-1959)
Menjelaskan Penerapan Pancasila IX / I L. 2 Peserta didik dapat menjelaskan PG 4
penerapan Pancasila pada masa awal tujuan pemberontakan –
pada masa awal kemerdekaan (1945- pemberontakan yang terjadi diawal
kemerdekaan 1959) kemerdekaan
Penerapan Pancasila IX / I L.2 Peserta didik dapat menentukan PG 5
pada masa orde lama upaya- upaya penyimpangan
(1959-1966) terhadap Pancasila dan UUD 1945
Bentuk Pelaksanaan IX / I L. 2 Peserta didik dapat menentukan PG 6
demokrasi pada masa demokrasi yang dipakai pada masa
orde lama pemerintahan orde lama
Penerapan Pancasila IX / I L. 3 Peserta didik dapat menentukan visi PG 7
pada masa Orde Baru utama pemerintahan pada masa
(1966-1998) orde baru
Penerapan Pancasila IX / I L. 2 Peserta didik dapat menyimpulkan PG 8
pada masa reformasi penerapan pancasila pada masa
(1998-Sekarang) reformasi
Menampilkan Dinamika nilai-nilai IX / I L. 2 Peserta didik dapat PG 9
perilaku Pancasila sesuai menjelaskan pengertian
perwujudan nilai-
nilai Pancasila perkembangan zaman idiologi terbuka
dalam berbagai
kehidupan sehari-
hari

IX/1 L2 Peserta didik dapat PG 10

menentukan ciri-ciri ideology
 terbuka
1X/1 L2 Peserta didik dapat menjelaskan PG 11
hakekat pancasila sebagai idiologi
terbuka
IX / I L. 3 Peserta didik dapat menentukan PG 12
keterbukaan ideologi pancasila
yang bersifat universal dan tetap

IX / I L. 3 Peserta didik dapat menentukan PG 13

dimensi dimensi Pancasila sebagai
idiologi terbuka
IX / I L. 2 Pentuk penerapan pancasila dalam PG 14
bidang politik
Perwujudan nilai-nilai IX / I L. 3 Peserta didik dapat mencontohkan PG 15
Pancasila dalam perwujudan nilai-nilai pancasila
berbagai bidang dalam bidang sosial budaya
kehidupan
IX / I L. 3 Peserta didk dapat menentukan PG 16
contoh perwujudan nilai- nilai
pancasila dalam bidang ekonomi
IX / I L.1 Peserta didk dapat menyebutkan PG 17
landasan hukum sistim
perekonomian di Indonesia.
 IX / I L. 3 Peserta didik dapat menentukan PG 18
contoh peran serta siswa dalam
mempertahankan pancasila
2 Mensintesiskan isi alinea Mendeskripsikan Makna Alinea IX / I L. 4 Peserta didik dapat menentukan PG 19
dan pokok pikiran yang arti penting pokok- Pembukaan Undang- makna alinea 1 Pembukaan
terkandung dalam alinea pokok pikiran Undang Dasar Negara Undang-Undang Dasar Negara
pembukaan Undang- Republik Indonesia Republik Indonesia Tahun 1945
dalam Pembukaan
Undang Dasar Negara Tahun 1945
UUD 1945.
Republik Indonesia Tahun
1945
IX / I L. 4 Peserta didik dapat menentukan PG 20
makna alinea II Pembukaan
Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
IX / I L. 4 Peserta didik dapat menguraikan PG 21
makna alinea III Pembukaan
Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
IX / I L. 4 Peserta didik dapat menguraikan PG 22
makna alinea IV Pembukaan
Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
IX/1 L4 Disajikan beberapa pernyataan PG 23
Peserta didik dapat menentukan
 tujuan Negara yang terdapat dalam
Pembukaan UUD 1945 alenia IV
Pokok pikiran IX / I L.3 Peserta didik dapat mengaitkan PG 24
Pembukaan Undang- pokok-pokok pikiran I Pembukaan
Undang Dasar Negara Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Republik Indonesia Tahun 1945
Tahun 1945 dengan sila-sila Pancasila
IX / I L. 3 Peserta didik dapat menentukan PG 25
pokok-pokok pikiran II Pembukaan
Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
IX / I L. 3 Peserta didik dapat menentukan PG 26
pokok-pokok pikiran III
Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun
1945
IX / I L. 2 Peserta didik dapat menyebutkan PG 27
pasal-pasal dalam UUD 1945
sebagai penjabaran pokok-pokok
pikiran IV Pembukaan Undang-
Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
Menyajikan hasil sintesis Mengidentifikasi Sikap positif terhadap IX / I L. 3 Peserta didik dapat menerapkan PG 28
isi alinea dan pokok perwujudan Pembukaan Undang- sikap positif terhadap Pokok
 pikiran yang terkandung perilaku sesuai Undang Dasar Negara pikiran persatuan dilingkungan
dalam pembukaan pokok-pokok Republik Indonesia masyarakat
pikiran dalam
Undang-Undang Dasar Pembukaan UUD Tahun 1945
Negara Republik 1945 di berbagai
Indonesia Tahun 1945
lingkungan.

Peserta didik dapat menerapkan PG 29

sikap positif terhadap Pokok
pikiran keadilan social
dilingkungan keluarga

IX / I L. 3 Peserta didik dapat menentukan PG 30

sikap positif terhadap Pokok
pikiran Ketuhanan dilingkungan
sekolah

3 Memahami ketentuan Menjelaskan Hakekat kedaulatan IX / I L. 1 Peserta didik dapat menjelaskan PG 31

tentang bentuk dan Hakekat teori dan asal kata kedaulatan
kedaulatan negara sesuai bentuk-bentuk
UUD NRI Tahun 1945 kedaulatan
IX / I L. 2 Peserta didik dapat menjelaskan PG 32
pengertian kedaulatan
IX / I L3 Peserta didik dapat menentukan PG 33
sifat-sifat kedaulatan
 Teori Kedaulatan IX / I L2 Peserta didik dapat menyimpulkan PG 34
tentang teori kedaulatan Tuhan
IX / I L. 1 Peserta didik dapat menyebutkan PG 35
tokoh teori kedaulatan rakyat
IX/1 L.3 Peserta didikdapat menjelaskan PG 36
pembagian kekuasaan menurut
Montesquieu
Bentuk-bentuk IX / I L. 2 Peserta didik dapat membedakan PG 37
kedaulatan Negara bentuk-bentuk kedaulatan
Kesatuan Republik
Indonesia
IX / I L4 Peserta didik dapat mengemukakan PG 38
contoh pelaksanaan kedaulatan
kedalam
Menjelaskan Prinsip-prinsip IX / I L2 Peserta didik dapat PG 39
Prinsip-prinsip kedaulatan Negara mendeskripsikan prinsip-prinsip

kedaulatan sesuai Republik Indonesia kedaulatan Negara Republik

Indonesia dalam UUD 1945
dengan
Undang- Undang
Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945
 Hakekat Demokrasi IX / I L2 Peserta didik dapat menjelaskan PG 40
pengertian demokrasi secara bahasa
Pelaksanaan IX / I L2 Peserta didik dapat menjelaskan PG 41
Demokrasi di asas-asas Pemilu di Indonesia
Indonesia
Memaparkan penerapan Melaksanakan Perkembangan IX / I L2 Peserta didik dapat menjelaskan PG 42
tentang bentuk dan prinsip-prinsip Demokrasi di Negara ciri-ciri demokrasiPancasila
kedaulatan negara sesuai kedaualatan sesuai Republik Indonesia
UUD Negara Republik dengan UUD Negara
Indonesia Republik Indonesia
Tahun 1945
IX/1 L2 Disajikan beberapa pernyataan PG 43
Peserta didik dapat menemukan ,
ciri-ciri sistem pemerintahan
presidensial

Perkembangan sistem IX / I L. 3 Peserta didik dapat menentukan PG 44

pemerintahan di sistem pemerintahan negara
Negara Republik Indonesia
Indonesia
Lembaga-lembaga IX / I L. 2 Peserta didik menentukan PG 45
negara keanggotaan MPR
IX / I L. 2 Peserta didik dapat menjelaskan PG 46
fungsi DPR menurut pasal 20 A
ayat 1 UUD 1945
 IX / I L. 1 Peserta didik dapat menyebutkan PG 47
tugas dan wewenang lembaga
negara MK
Memaparkan penerapan Melaksanakan Lembaga-lembaga IX / I L. 2 Peserta didik dapat menjelaskan Uraian 48
tentang bentuk dan prinsip-prinsip negara hak-hak DPR menurut pasal 20 A
kedaulatan negara sesuai kedaualatan sesuai ayat 2 UUD 1945
UUD Negara Republik dengan UUD Negara
Indonesia Republik Indonesia
Tahun 1945
Memaparkan penerapan Melaksanakan Lembaga-lembaga IX / I L.1 Peserta didik dapat menyebutkan PG 49
tentang bentuk dan prinsip-prinsip negara tugas dan fungsi MPR
kedaulatan negara sesuai kedaualatan sesuai
UUD Negara Republik dengan UUD Negara
Indonesia Republik Indonesia
Tahun 1945
Memahami ketentuan Melaksanakan Sikap positif IX / I L. 3 Peserta didik dapat menunjukan PG 50
tentang bentuk dan prinsip-prinsip pelaksanaan contoh sikap pelaksanaan
kedaulatan negara sesuai kedaualatan sesuai kedaulatan kedaulatan dilingkungan berbangsa
UUD NRI Tahun 1945 dengan UUD Negara dan bernegara
Republik Indonesia
Tahun 1945