KISI-KISI SOAL PPKn

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

TP. 2023/2024
Nama Sekolah : UPT SMPN……….
Kelas/Semester : IX/I
Jumlah Soal : 40 Butir

No Kompetensi Dasar Kelas/ Konten/Materi Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal
Semester
3.1 Membandingkan antara IX / I Penerapan Pancasila dari Masa ke 1. Disajikan pernyataan tentang penerapan pancasila dari masa 1
peristiwa dan dinamika yang Masa kemasa peserta didik dapat menyebutkan penyimpangan PG
terjadi di masyarakat dengan penerapan pancasila pada masa awal kemerdekaan
praktik ideal Pancasila
sebagai dasar Negara dan
pandangan hidup bangsa.
Penerapan Pancasila dari Masa ke 2. Disajikan pernyataan tentang penerapan pancasila dari masa ke 2
Masa masa peserta didik dapat menunjukan tujuan pemberontakan PG
DI/TII yang di lakukan pada masa awal kemerdekaan
Penerapan Pancasila dari Masa ke 3. Disajikan pernyataan tentang penerapan pancasila pada masa PG 3
Masa orde baru peserta didik dapat menyebutkan visi utama dari
pemerintahan orde baru
Hakikat Ideologi Terbuka 4. Disajikan pernyataan tentang Pancasila sebagai Ideologi Terbuka PG 4
peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi ideology
Hakikat Ideologi Terbuka 5. Disajikan pernyataan tentang Pancasila sebagai ideology terbuka PG 5
peserta didik dapat menunjukan penerapan sikap yang sesuai
dengan dimensi normatif dilingkungan sekolah
Perwujudan nilai-nilai pancasila 6. Disajikan pernyataan tentang Perwujudan nilai-nilai pancasila PG 6
dalam berbagai kehidupan dalam berbagai kehidupan peserta didik dapat menunjukan
perwujudan dalam bidang politik dan hukum
3.2 Mensintesiskan isi alinea dan Makna Alinea Pembukaan UUD 7. Disajikan pernyataan tentang makna alinea Pembukaan UUD PG 7
pokok pikiran yang NRI Tahun 1945 NRI Tahun 1945 peserta didik dapat menyebutkan makna alinea
terkandung dalam pertama Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
Pembukaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik
Indonesia tahun
1945
Makna Alinea Pembukaan UUD 8. Disajikan pernyataan tentang makna alinea Pembukaan UUD PG 8
NRI Tahun 1945 NRI Tahun 1945 peserta didik dapat menyebutkan makna alinea
pertama Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
Pokok pikiran Pembukaan UUD 9. Disajikan pernyataan tentang pokok pikiran Pembukaan UUD PG 9
NRI Tahun 1945 NRI Tahun 1945 peserta didik dapat menyebutkan makna pokok
pikiran kedua Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
Pokok pikiran Pembukaan UUD 10. Disajikan pernyataan tentang pokok pikiran Pembukaan UUD PG 10
NRI Tahun 1945 NRI Tahun 1945 peserta didik dapat menyebutkan bunyi pasal 1
ayat 3 UUD NRI Tahun 1945

3.3 Memahami ketentuan tentang
bentuk dan kedaulatan sesuai
dengan UUD Negara RI
Tahun 1945
3.1 Membandingkan antara
peristiwa dan dinamika yang
terjadi di masyarakat dengan
praktik ideal Pancasila
sebagai dasar Negara dan
pandangan hidup bangsa.
3.3 Memahami ketentuan tentang
bentuk dan kedaulatan sesuai
dengan UUD Negara RI
Tahun 1945
3.1 Membandingkan antara
peristiwa dan dinamika yang
terjadi di masyarakat dengan
praktik ideal Pancasila
sebagai dasar Negara dan
pandangan hidup bangsa.
3.2 Mensintesiskan isi alinea dan
pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik
Indonesia tahun
1945
Pokok pikiran Pembukaan UUD
NRI Tahun 1945
Pokok pikiran Pembukaan UUD
NRI Tahun 1945
Pokok pikiran Pembukaan UUD
NRI Tahun 1945
Pengertian kedaulatan
Teori Kedaulatan
Bentuk dan Prinsip kedaulatan NRI
Perkembangan Demokrasi
Perkembangan Demokrasi
Penerapan Pancasila dari Masa ke
Masa
Lembaga negara
Penerapan pancasila dari masa ke
masa
Penerapan pancasila dari masa ke
masa
Makna alinea Pembukaan UUD
NRI tahun 1945
11. Disajikan sebuah poster tentang pokok pikiran kedua peserta PG 11
didik dapat menunjukan kaitan dengan sila Pancasila
12. Disajikan pernyataan tentang pokok pikiran Pembukaan UUD PG 12
NRI Tahun 1945 peserta didik dapat menyebutkan sikap positif
pada pokok pikiran persatuan di lingkungan sekolah
13. Disajikan pernyataan tentang pokok pikiran Pembukaan UUD PG 13
NRI Tahun 1945 peserta didik dapat menunjukkan sikap yang
tidak sesuai dengan pokok pikiran pembukaan UUD NRI Tahun
1945
14. Disajikan pernyataan tentang pengertian kedaulatan peserta didik PG 14
dapat menyebutkan arti kedaulatan menurut jean bodin
15. Disajikan pernyataan tentang teori kedaulatan peserta didik dapat PG 15
menjelaskan arti teori kedaulatan hukum
16. Disajikan pernyataan tentang Bentuk dan Prinsip kedaulatan NRI PG 16
peserta didik dapat menyebutkan landasan hukum Negara
Indonesia adalah Negara yang berkedaulatan rakyat
17. Disajikan pernyataan tentang perkembangan demokrasi di PG 17
Indonesia peserta didik dapat menganalisa latar
belakangdemokrasi parlementer
18. Disajikan pernyataan tentang perkembangan demokrasi di PG 18
Indonesia peserta didik dapat menyebutkan demokrasi pada masa
orde baru sampai reformasi
19. Disajikan pernyataan tentang penerapan pancasila pada awal PG 19
kemerdekaan peserta didik dapat menyebutkan kapan
dilaksanakan kembali system presidensil
20. Disajikan pernyataan tentang lembaga negara peserta didik dapat PG 20
tugas dan wewenang DPR
21. Disajikan pernyataan tentang penerapan pancasila dari masa PGK 21
kemasa peserta didik dapat menyebutkan penyimpangan
penerapan pancasila pada masa orde lama
22. Disajikan pernyataan tentang penerapan pancasila dari masa PGK 22
kemasa peserta didik dapat menyebutkan penyimpangan
penerapan pancasila pada masa orde lama
23. Disajikan pernyataan tentang makna alinea Pembukaan UUD PGK 23
NRI Tahun 1945 peserta didik dapat menyebutkan makna alinea
ke empat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945

3.3 Memahami ketentuan tentang
bentuk dan kedaulatan sesuai
dengan UUD Negara RI
Tahun 1945
3.1 Membandingkan antara
peristiwa dan dinamika yang
terjadi di masyarakat dengan
praktik ideal Pancasila
sebagai dasar Negara dan
pandangan hidup bangsa.
3.2 Mensintesiskan isi alinea dan
pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik
Indonesia tahun
1945
3.3 Memahami ketentuan tentang
bentuk dan kedaulatan sesuai
dengan UUD Negara RI
Tahun 1945
Makna pokok pikiran Pembukaan
Undang-Undang Dasar Negara
Republik
Indonesia Tahun 1945
Perkembangan Demokrasi
Perkembangan system
pemerintahan
Bentuk dan Prinsip Kedaulatan
Negara
Bentuk dan Prinsip Kedaulatan
Negara
Penerapan pancasila dari masa ke
masa
Perwujudan nilai-nilai pancasila
dalam berbagai kehidupan
Makna pokok pikiran Pembukaan
Undang-Undang Dasar Negara
Republik
Indonesia Tahun 1945
Kedaulatan NKRI
24. Disajikan pernyataan tentang pokok pikiran Pembukaan UUD PGK 24
NRI Tahun 1945 peserta didik dapat menyebutkan contoh pokok
pikiran kedua Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
25. Disajikan pernyataan tentang perkembangan demokrasi peserta PGK 25
didik dapat menyebutkan latar belakang perubahan demokrasi
presidensial kepada demokrasi parlementer
26. Disajikan pernyataan tentang system pemerintahan Indonesia PGK 26
peserta didik dapat menunjukan ciri-ciri system presidensial
27. Disajikan pernyataan tentang Bentuk dan Prinsip Kedaulatan PGK 27
Negara peserta didik dapat menunjukan prinsip-prinsip
kedaulatan Negara RI
28. Disajikan pernyataan tentang Bentuk dan Prinsip Kedaulatan PGK 28
Negara peserta didik dapat menunjukan asas-asas pemilihan
umum
29. Disajikan pernyataan tentang penerapan pancasila dari masa Menjodohkan 29
kemasa peserta didik dapat menyebutkan penyimpangan
penerapan pancasila pada masa orde baru
30. Disajikan pernyataan tentang Perwujudan nilai-nilai pancasila Menjodohkan 30
dalam berbagai kehidupan peserta didik dapat menunjukan
perwujudan dalam bidang sosial ekonomi
31. Disajikan pernyataan tentang pokok pikiran Pembukaan UUD Menjodohkan 31
NRI Tahun 1945 peserta didik dapat menyebutkan contoh pokok
pikiran ke empat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
32. Disajikan pernyataan tentang pokok pikiran Pembukaan UUD Menjodohkan 32
NRI Tahun 1945 peserta didik dapat menyebutkan contoh pokok
pikiran kedua Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
33. Disajikan pernyataan tentang kedaulatan peserta didik dapat Menjodohkan 33
menyebutkan sifat – sifat kedaulatan
34. Disajikan pernyataan tentang Teori kedaulatan peserta didik Menjodohkan 34
dapat menyebutkan teori kedaulatan rakyat
35. Disajikan pernyataan tentang Lembaga negara peserta didik Menjodohkan 35
dapat menyebutkan wewenang Mahkamah Konstitusi
3.1 Membandingkan antara
peristiwa dan dinamika yang
terjadi di masyarakat dengan
praktik ideal Pancasila
sebagai dasar Negara dan
pandangan hidup bangsa
3.2 Mensintesiskan isi alinea dan
pokok pikiran yang
terkandung dalam
Pembukaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik
Indonesia tahun
1945
3.3 Memahami ketentuan tentang
bentuk dan kedaulatan sesuai
dengan UUD Negara RI
Tahun 1945
Penerapan pancasila dari masa ke
masa
Makna pokok pikiran Pembukaan
Undang-Undang Dasar Negara
Republik
Indonesia Tahun 1945
Perkembangan demokrasi
36. Disajikan pernyataan tentang penerapan pancasila dari masa Isian singkat 36
kemasa peserta didik dapat menyebutkan penyimpangan
penerapan pancasila pada masa awal kemerdekaan pada
pemberontakan RMS
37. Disajikan pernyataan tentang penerapan pancasila dari masa Isian singkat 37
kemasa peserta didik dapat menyebutkan penyimpangan
penerapan pancasila pada masa orde lama
38. Disajikan pernyataan tentang pokok pikiran Pembukaan UUD Isian singkat 38
NRI Tahun 1945 peserta didik dapat menyebutkan pasal yang
mengatur pada pokok pikiran pertama pembukaan UUD NRI
Tahun 1945
39. Disajikan pernyataan tentang perkembngan demokrasi peserta Isian singkat 39
didik dapat menjelaskan pengertian demokrasi menurut anraham
lincoln
40. Disajikan pernyataan tentang bentuk dan prinsip kedaulatan didik Isian singkat 40
dapat menyebutkan sila yang berhubungan dengan kedaulatan
rakyat
Batausangkar, November 2023
Penulis,
TIM Naskah Soal MGMP PPKn