KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN AJARAN 2021 / 2022

Jenis Satuan Pendidikan : SMP Jumlah Soal : 40 PG

Mata Pelajaran : PPKn Bentuk Soal : PG
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Alokasi Waktu : 60 Menit

Kompetensi Kls/ Level Bentuk No

No Materi Indikator Soal
Dasar Smt Kognitif Soal Soal
1 Menganalisis proses Perumusan dan Penetapan VII/1 Mendeskripsikan gagasan perumusan Pemahaman PG 1
perumusan dan Pancasila sebagai Dasar dasar negara oleh perumus dasar negara
penetapan Pancasila Negara
sebagai Dasar Negara VII/1 Mendeskripsikan komitmen perumus Pemahaman PG 2
Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa

2 Memahami norma- Norma dan Keadilan VII/1 Mengidentifikasi tujuan norma dalam Pemahaman PG 3
norma yang berlaku masyarakat
dalam kehidupan
bermasyarakat untuk VII/1 Mengidentifikasi pengertian norma Pemahaman PG 4
mewujudkan keadilan dalam masyarakat

3 Menganalisis kesejarahan Perumusan dan Pengesahan VII/1 Mendeskripsikan isi sidang BPUPKI ke Aplikasi PG 5
perumusan dan UUD Negara Republik 2
pengesahan UUD NRI Indonesia Tahun 1945
Tahun 1945

4 Mengidentifikasi Keberagaman Suku, Agama, VII/2 Menginterpretasikan keberagaman Pemahaman PG 6

keberagaman SARA Ras, dan Antargolongan SARA dalam bingkai Bhineka Tunggal
dalam bingkai BTI dalam Bhinneka Tunggal Ika Ika
5 Menganalisis bentuk- Kerjasama dalam Berbagai VII/2 Memberikan contoh kerjasama dalam bidang Aplikasi PG 7
bentuk kerja sama dalam Bidang Kehidupan ekonomi
berbagai bidang
kehidupan di
masyarakat
6 Mengasosiasikan Daerah dalam Kerangka VII/2 Mendeskripsikan pengertian Otonomi Aplikasi PG 8
karakteristik daerah Negara Kesatuan Republik Daerah
dalam kerangka NKRI Indonesia VII/2 Menginterpretasikan peran daerah dalam Aplikasi PG 9
kerangka NKRI
7 Menelaah Pancasila Memahami Kedudukan dan VIII/1 Mengidentifikasi funsi Pancasila sebagai Aplikasi PG 10
sebagai dasar negara Fungsi Pancasila dasar negara
dan pandangan hidup
bangsa VIII/1 Menginterpretasikan penerapan Pancasila Aplikasi PG 11
sebagai pandangan hidup bangsa
8 Menelaah makna, Menumbuhkan Kesadaran VIII/1 Menganalisis hubungan antara Proklamasi Penalaran PG 12
kedudukan dan fungsi terhadap UUD Negara dengan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
UUD NRI Tahun 1945, Republik Indonesia Tahun
serta perundang- 1945
undangan hukum VIII/1 Menjelaskan sifat UUD NRI Tahun 1945 Penalaran PG 13
lainnya dalam sistem
hukum nasional

9 Memahami tata urutan Memaknai Peraturan VIII/1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan Penalaran PG 14
peraturan perundang- Perundang-undangan perundang-undangan
undangan dalam sistem
hukum nasional di VIII/1 Menjelaskan tata cara perubahan UUD NRI Pengetahuan PG 15
Indonesia Tahun 1945
VIII/1 Memberikan contoh perilaku hukum yang Pemahaman PG 16
benar
10 Menganalisa makna dan Semangat Kebangkitan VIII/1 Memberikan contoh penerapan membangun Pemahaman PG 17
arti kebangkitan nasional Nasional Tahun 1908 motivasi dan karakter harapan bangsa saat
1908 dalam perjuangan ini
kemerdekaan RI VIII/1 Menjelaskan kegiatan yang perlu diteladani Pemahaman PG 18
dan diterpkan saat ini dari pergerakan
nasional
11 Memproyeksikan nilai Sumpah Pemuda dalam VIII/2 Menjelaskan makna sumpah pemuda Pengetahuan PG 19
dan semangat Sumpah Bingkai Bhinneka Tunggal
Pemuda tahun 1928 Ika VIII/2 Menjelaskan wujud perjuangan pemuda Pemahaman PG 20
dalam bingkai Bhineka angkatan tahun 1928
Tunggal Ika
VIII/2 Menjelaskan pengaruh sumpah pemuda Pengetahuan PG 21
12 Menginterpretasikan Memperkuat Komitmen VIII/2 Memberikan contoh sikap keteladanan tokoh Pemahaman PG 22
semangat dan komitmen Kebangsaan perumus Pancasila
kebangsaan kolektif untuk
memperkuaat NKRI dalam VIII/2 Mengidentifikasi sikap dan perilaku menjaga Aplikasi PG 23
kontek kehidupan siswa kesatuan NKRI
13 Membandingkan antara Dinamika Perwujudan IX/1 Menjelaskan penerapan Pancasila dari masa Aplikasi PG 24
peristiwa dn dinamika Pancasila sebagai Dasar ke masa
yang terjadi di Negara dan Pandangan Hidup
masyarakat dengan Bangsa IX/1 Mengidentifikasi ciri idelogi terbuka Aplikasi PG 25
praktik Pancasila sebagai
IX/1 Mengidentifikasi perwujudan nilai -nilai Aplikasi PG 26
dasar negara
dan pandangan hidup Pancasila sila ke 2
bangsa
14 Mensintesiskan isi alinea Pembukaan Undang-Undang IX/1 Mengidentifikasi makna yang terdapat Aplikasi PG 27
dan pokok pikiran yang Dasar Negara Republik dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
terkandung dalam Indonesia Tahun 1945
Pembukaan UUD NRI IX/1 Menjelaskan pokok pikiran kedua Aplikasi PG 28
Tahun 1945 pembukaan UUD NRI Tahun 1945
IX/1 Menganalisis sikap positif yang ditampilkan Penalaran PG 29
terhadap pokok pikiran Pembukaan UUD
NRI tahun 1945 dalam lingkungan bangsa
dan negara
15 Memahami ketentuan Kedaulatan Negara Republik IX/1 Menjelaskan sifat pokok kedaulatan Penalaran PG 30
tentang bentuk dan Indonesia
kedaulatan negara sesuai IX/1 Membentuk kedaulatan ke dalam Aplikasi PG 31
dengan UUD NRI tahun
1945 IX/1 Mengidentifikasi ciri ciri otoriter Pengetahuan PG 32

IX/1 Menjelaskan wewenang MPR Pemahaman PG 33

16 Menganalisis prinsip Keberagaman Masyarakat IX/2 Menjelaskan dampak positif kebhinekaan Pengetahuan PG 34
persatuan dalam Indonesia dalam Bingkai bagi bangsa Indonesia
keberagaman SARA, Bhinneka Tunggal Ika
sosial, budaya, ekoomi dan IX/2 Mendeskripsikan prinsip yang harus Aplikasi PG 35
gender dalam bingkai dilakukan dalam menghadapi keberagaman
Bhineka Tunggal Ika masyarakat
IX/2 Menjelaskan akibat adanya konflik dalam Aplikasi PG 36
masyarakat
IX/2 Mengidentifikasi upaya penyelesaian konflik Aplikasi PG 37
yang ada di masyarakat
17 Mengkreasikan konsep Bela Negara dalam Konteks IX/2 Menjelaskan makna bela negara Penalaran PG 38
cinta tanah air/bela Negara Kesatuan Republik
negara dalam konteks IX/2 Menganalisis bahaya penyalahgunaan Penalaran PG 39
Indonesia
NKRI narkoba bagi generasi penerus bangsa dalam
hubungannya dengan tegaknya NKRI

IX/2 Menjelaskan semangat bela negara bagi Penalaran PG 40

generasi muda