KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN AJARAN 2020 / 2021

Jenis Satuan Pendidikan : SMP Jumlah Soal : 50 PG

Mata Pelajaran : PPKn Bentuk Soal : PG
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Alokasi Waktu : 120 Menit

No Kompetensi Materi Kls/ Indikator Soal Level Bentuk

Dasar Smt Kognitif Soal
1 Menganalisis proses perumusan dan Perumusan dan Penetapan VII/1 Mendeskripsikan gagasan perumusan dasar Pemahaman PG
penetapan Pancasila sebagai Dasar Pancasila sebagai Dasar Negara negara oleh perumus dasar negara
Negara
VII/1 Mendeskripsikan gagasan perumusan dasar Pengetahuan PG
negara oleh perumus dasar negara
VII/1 Mendeskripsikan komitmen perumus Pancasila Pemahaman PG
sebagai dasar negara dan pandangan hidup
bangsa

2 Memahami norma-norma yang Norma dan Keadilan VII/1 Mengidentifikasi tujuan norma dalam Pemahaman PG
berlaku dalam kehidupan masyarakat
bermasyarakat untuk mewujudkan
keadilan VII/1 Mengidentifikasi pengertian norma dalam Pemahaman PG
masyarakat

3 Menganalisis kesejarahan Perumusan dan Pengesahan VII/1 Mendeskripsikan isi sidang BPUPKI ke 2 Aplikasi PG
perumusan dan pengesahan UUD UUD Negara Republik Indonesia
NRI Tahun 1945 Tahun 1945

4 Mengidentifikasi keberagaman SARA Keberagaman Suku, Agama, Ras, VII/2 Menginterpretasikan keberagaman SARA dalam Pemahaman PG
dalam bingkai BTI dan Antargolongan dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
Bhinneka Tunggal Ika
 5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja Kerjasama dalam Berbagai VII/2 Memberikan contoh kerjasama dalam bidang Aplikasi PG
sama dalam berbagai bidang Bidang Kehidupan ekonomi
kehidupan di masyarakat

6 Mengasosiasikan karakteristik daerah Daerah dalam Kerangka Negara VII/2 Mendeskripsikan pengertian Otonomi Daerah Aplikasi PG
dalam kerangka NKRI Kesatuan Republik Indonesia VII/2 Menginterpretasikan peran daerah dalam Aplikasi PG
kerangka NKRI
7 Menelaah Pancasila sebagai dasar Memahami Kedudukan dan VIII/1 Mengidentifikasi funsi Pancasila sebagai dasar Aplikasi PG
negara dan pandangan hidup bangsa Fungsi Pancasila negara
VIII/1 Menginterpretasikan penerapan Pancasila Aplikasi PG
sebagai pandangan hidup bangsa
8 Menelaah makna, kedudukan dan Menumbuhkan Kesadaran VIII/1 Menganalisis hubungan antara Proklamasi Penalaran PG
fungsi UUD NRI Tahun 1945, serta terhadap UUD Negara Republik dengan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
perundang-undangan hukum lainnya Indonesia Tahun 1945
dalam sistem hukum nasional
VIII/1 Menjelaskan sifat UUD NRI Tahun 1945 Penalaran PG

9 Memahami tata urutan peraturan Memaknai Peraturan Perundang- VIII/1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan Penalaran PG
perundang-undangan dalam sistem undangan perundang-undangan
hukum nasional di Indonesia
VIII/1 Menjelaskan 4 prinsip atau asas umum yang Penalaran PG
berlaku dalam tata urutan peraturan perundang-
undangan

VIII/1 Menjelaskan tata cara perubahan UUD NRI Pengetahuan PG

Tahun 1945
VIII/1 Memberikan contoh perilaku hukum yang benar Pemahaman PG

10 Menganalisa makna dan arti Semangat Kebangkitan Nasional VIII/1 Memberikan contoh penerapan membangun Pemahaman PG
kebangkitan nasional 1908 dalam Tahun 1908 motivasi dan karakter harapan bangsa saat ini
perjuangan kemerdekaan RI
VIII/1 Menjelaskan kegiatan yang perlu diteladani dan Pemahaman PG
diterpkan saat ini dari pergerakan nasional
11 Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah Pemuda dalam Bingkai VIII/2 Menjelaskan makna sumpah pemuda Pengetahuan PG
Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam Bhinneka Tunggal Ika
bingkai Bhineka Tunggal Ika VIII/2 Menjelaskan wujud perjuangan pemuda angkatan Pemahaman PG
tahun 1928

VIII/2 Menjelaskan pengaruh sumpah pemuda Pengetahuan PG

12 Menginterpretasikan semangat dan Memperkuat Komitmen VIII/2 Memberikan contoh sikap keteladanan tokoh Pemahaman PG
komitmen kebangsaan kolektif untuk Kebangsaan perumus Pancasila
memperkuaat NKRI dalam kontek
kehidupan siswa VIII/2 Mengidentifikasi sikap dan perilaku menjaga Aplikasi PG
kesatuan NKRI

13 Membandingkan antara peristiwa dn Dinamika Perwujudan Pancasila IX/1 Menjelaskan penerapan Pancasila dari masa ke Aplikasi PG
dinamika yang terjadi di masyarakat sebagai Dasar Negara dan masa
dengan praktik Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa
dasar negara dan pandangan hidup IX/1 Mengidentifikasi ciri idelogi terbuka Aplikasi PG
bangsa
IX/1 Mengidentifikasi perwujudan nilai -nilai Aplikasi PG
Pancasila sila ke 2
14 Mensintesiskan isi alinea dan pokok Pembukaan Undang-Undang IX/1 Mengidentifikasi makna yang terdapat dalam Aplikasi PG
pikiran yang terkandung dalam Dasar Negara Republik Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 Indonesia Tahun 1945
IX/1 Menjelaskan 4 pokok pikiran yang terkandung Penalaran PG
dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
IX/1 Menjelaskan pokok pikiran kedua pembukaan Aplikasi PG
UUD NRI Tahun 1945
IX/1 Menganalisis sikap positif yang ditampilkan Penalaran PG
terhadap pokok pikiran Pembukaan UUD NRI
15 Memahami ketentuan tentang bentuk Kedaulatan Negara Republik tahun 1945 dalam lingkungan bangsa dan negara
IX/1 Menjelaskan sifat pokok kedaulatan Penalaran PG
dan kedaulatan negara sesuai Indonesia IX/1 Membentuk kedaulatan ke dalam Aplikasi PG
dengan UUD NRI tahun 1945
IX/1 Mengidentifikasi ciri ciri otoriter Pengetahuan PG
IX/1 Menjelaskan wewenang MPR Pemahaman PG
16 Menganalisis prinsip persatuan Keberagaman Masyarakat IX/2 Menjelaskan dampak positif kebhinekaan bagi Pengetahuan PG
dalam keberagaman SARA, sosial, Indonesia dalam Bingkai bangsa Indonesia
budaya, ekoomi dan gender dalam Bhinneka Tunggal Ika
bingkai Bhineka Tunggal Ika IX/2 Mendeskripsikan prinsip yang harus dilakukan Aplikasi PG
dalam menghadapi keberagaman masyarakat
16 Menganalisis prinsip persatuan Keberagaman Masyarakat
dalam keberagaman SARA, sosial, Indonesia dalam Bingkai
budaya, ekoomi dan gender dalam Bhinneka Tunggal Ika
bingkai Bhineka Tunggal Ika

IX/2 Menjelaskan akibat adanya konflik dalam Aplikasi PG

masyarakat
IX/2 Mengidentifikasi upaya penyelesaian konflik Aplikasi PG
yang ada di masyarakat
17 Harmoni Keberagaman IX/2 Menjelaskan 4 jenis faktor penyebab masalah Aplikasi PG
Masyarakat Indonesia sosial yang ada di masyarakat

Menganalisis prinsip harmoni dalam

keberagaman SARA, sosial, budaya,
ekonomi dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika
18 Mengkreasikan konsep cinta tanah Bela Negara dalam Konteks IX/2 Menjelaskan makna bela negara Penalaran PG
air/bela negara dalam konteks NKRI Negara Kesatuan Republik
IX/2 Mengidentifikasi dasar hukum yang mengatur Aplikasi PG
Indonesia
bela negara
IX/2 Menganalisis bahaya penyalahgunaan narkoba Penalaran PG
bagi generasi penerus bangsa dalam
hubungannya dengan tegaknya NKRI

IX/2 Menjelaskan semangat bela negara bagi generasi Penalaran PG

muda

Mengetahui, Cilengkrang, Maret 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ati Novianti Fatonah, S.Pd Dra. Nurhayati

N SEKOLAH
1

: 120 Menit

No
Soal
1 s/d 2

3 s/d 4

9
 10

11
12 s/d 13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23
 24

25

26
27

28

29

30
31

32

33

34

35 sd 36

37
38
39 s/d 40
41
42

43
 44

45

46

47
48

49

50

Cilengkrang, Maret 2021