KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PPKN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Materi Indikator Soal
N
Kls/
o
Smt NoSoal
1 VII/1 Disajikan sebuah teks tentang proses perumusan dasar negara, siswa dapat menentukan tokoh yang menyampaikan gagasan rumusan dasar Negara 1 (PG)
merdeka.
VII/1 Disajikan sebuah teks tentang proses penetapan Pancasila sebagai dasar negara, siswa dapat menentukan nilai semangat dan komitmen dari para 2(PG)
perumus dasar negara

2 VII/1 Disajikan sebuah teks cerita, siswa dapat menentukan jenis norma yang dilanggar oleh tokoh dalam cerpen tersebut 3(PG)

VII/1 Disajikan pernyataan yang terdapat arti pentingnya norma,siswa dapat menentukan arti penting norma bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan 4(PG)
bernegara
3 VII/1 Disajikan kutipan pidato ketua PPKI Pada Sidang yang dilaksanakan pada Tanggal 18 Agustus 1945, siswa dapat menentukan keputusan yang 5(PG)
dihasilkan dalam sidang PPKI tersebut

VII/2 Disajikan sebuah contoh tentang praktik penyelenggaraan negara, siswa dapat menentukan jenis konstitusi. 41(Jwb. Sgkt)

4 VII / 2 Mengidentifikasi Keberagaman Suku, Agama, Ras dan Antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 6(PG)

Menginterpretasikan keberagaman SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 7(PG)

5 VII / 2 Mengidentifikasi arti penting kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan 8(PG)

VII / 2 Memberikan contoh kerjasama dalam berbagai bidang pertahanan dan keamanan 9(PG)

6 VII / 2 Mendeskripsikan pengertian Otonomi Daerah 10(PG)

7 VIII/ 1 Peserta didik mampu mengidentifikasi tindakan/perilaku yang berkaitan dengan pengamalan Pancasila 11(PG)

8 VIII /1 Peserta didik mampu menyebutkan Pancasila yang sah dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 12(PG)

9 VIII /1 Peserta didik mampu menjelaskan makna universal dari Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 13(PG)

10 VIII /1 Peserta didik mampu menentukan beberapa kesepakatan dasar perubahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 14(PG)
11 VIII/ 1 Peserta didik mampu menerapkan sikap/perilaku yang sesuai dengan peraturan perundang- undangan 15(PG)

12 VIII/ 1 Peserta didik mampu menunjukan penerapan nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 42(Jwb. Sgkt)

13 VIII/ 1 Peserta didik mampu menerapkan sikap/perilaku yang sesuai dengan peraturan perundang- undangan 46(Uraian)

14 VIII/ 2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang berperan dalam kebangkitan nasional 16(PG)

15 VIII/ 2 Mengidentifikasi tahap-tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia 17(PG)

16 VIII/ 2 Memberikan contoh Organisasi Kepemudaan pada masa kebangkitan nasional 18(PG)

17 VIII/ 2 Menjelaskan tentang tata cara pemasangan, pengibaran, penggunaan simbol-simbol kenegaraan 19(PG)

18 VIII/ 2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang berperan dalam kebangkitan nasional 20(PG)

19 VIII/ 2 Menjelaskan nilai-nilai dasar jiwa semangat 45 yang berkembang dan mendorong mentalspiritual untuk mencapai kemerdekaan 47(PG)
(Uraian)

20 IX/ I Disajikan wacana peserta didik dapat menyebutkan salah satu pemberontakan yang pernah terjadi di Indonesia 21 (PG)

Disajikan wacana Peserta diidik dapat menganalisis perbuatan yang sesuai untuk mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup 22 (PG)

Disajikan pilihan peserta didik dapat menentukan ciri- ciri ideologi terbuka 23(PG)

Disajikan wacana Peserta didik dapat memberikan contoh perbuatan sebagai pelaksanaan Pancasila sebagai ideologi terbuka 48(uraian)

21 IX/ I Disajikan wacana Peserta didik dapat menyebutkan contoh kegiatan negara Indonesia sebagai pelaksanaan alinea pertama pembukaan UUD Negara 24 (PG)
Repubik Indonesia Tahun 1945

Disajikan wacana Peserta didik dapat menjelaskan makna kata adil pada alinea kedua pembukaan UUD Negara Repubik Indonesia Tahun 1945 43 (Jwb. Sgkt)

Disajikan wacana Peserta didik dapat menentukan pokok pikiran pembukaan UUD Negara Repubik Indonesia Tahun 1945 25 (PG)

26(PG)
IX/I
Mendiskripsikan sikap positif pada pokok pokok pikiran dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 dilingkungan
 sekolah

22 IX/I Mengidentifikasi makna dan arti kedaulatan suatu Negara / pemerintahan 27(PG)

Mengidentifikasi jenis-jenis kedaulatan suatu Negara / pemerintahan 28(PG)

Mengidentifikasi sifat-sifat kedaulatan suatu Negara / pemerintahan 29(PG)

Mengidentifikasi kedaulatan negara Indonesia yang berkedaulatan rakyat dan berkedaulatan hukum 30(PG)

Menjabarkan Teori kedaulatan suatu negara 44(Jwb. Sgkt)

23 IX / 2 Peserta didik dapat menyimpulkan hubungan persatuan dengan kesatuan berdasarkan teks 31(PG)

IX / 2 Peserta didik dapat menyimpulkan prinsip-prinsip persatuan berdasarkan teks bacaan 32(PG)

IX / 2 Peserta didik dapat menemukan berbagai tantangan terhadap keberagaman dalam berbagai kehidupan 33(PG)

24 IX / 2 Peserta didik dapat menentukan berbagai kondisi yang menunjukkan pelaksanaan adanya harmoni keberagaman dalam masyarakat. 34(PG)

IX / 2 Peserta didik dapat menentukan penerapan dalam masyarakat harmoni keberagaman gender. 35(PG)

22 IX / 2 Peserta didik dapat menunjukkan contoh sikap yang bertentangan nilai-nilai Pancasila 45(Jwb. Sgkt)

IX / 2 Peserta didik dapat menjelaskan beberapa cara/upaya mencegah dan mengatasi konflik yang bersifat SARA 49(Uraian)

23 IX / 2 Peserta didik dapat menunjukkan upaya penyelesaian dalam keberagaman ekonomi dalam masyarakat 36(PG)

24 IX / 2 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian bela negara 37(PG)

IX / 2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan tugas dan fungsi TNI 38(PG)

IX / 2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan bentuk ancaman terhadap NKRI yang berasal dari luar negeri 39(PG)

IX / 2 Disajikan berita. Peserta didik dapat menujukkan bentuk bela negara dibidang sosial budaya 40(PG)
IX / 2 Disajikan cerita, peserta didik dapat Kreasikan 4 konsep cinta tanah air atau bela negara dalam kontek Negara Kesatuan Republik Indonesia 50(Uraian)