KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Jenis Sekolah : SMP / MTs Kelas / Semester : IX / Gasal

Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 35 item
Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu :

N KOMPETENSI BENTU NO
KOMPETENSI INTI MATERI POKOK INDIKATOR
O DASAR K SOAL SOAL
1 3. Memahamidan 3.1. Membandingkan Penerapan Pancasila dari
menerapkan antara peristiwa masa ke masa
pengetahuan (faKtual, dan dinamika yang Disajikan pernyataan siswa dapat
 Masa awal
konseptual,dan terjadi di kemerdekaan menunjukkan tantangan terhadap
procedural ) masyarakat dengan Pancasila sebagai dasar negara dan
berdasarkan rasa ingin praktik ideal Pandangan hidup bangsa pada awal
tahunya tentang ilmu Pancasila sebagai kemerdekaan
pengetahuan, teknologi, dasar negara dan
seni, budaya terkait Pandangan hidup  Masa Orde Baru Disajikan pernyataan siswa dapat
fenomena dan kejadian bangsa mengidentifikasi dinamika perwujudan
tampak mata Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hudup bangsa pada masa
Orde Baru

 Masa Reformasi Siswa dapat menjelaskan tantangan

yang dihadapi bangsa Indonesia dalam
penerapan Pancasila di era reformasi

Dinamika nilai – nilai

Pancasila sesuai dengan
perkembangan zaman

 Hakikat ideologi Siswa dapat menjelaskan ciri ideologi

terbuka terbuka

 Kedudukan Pancasila Disajikan pernyataan siswa dapat

sebagai ideologi mengidentifikasi hal – hal yang harus
terbuka diperhatikan dengan keterbukaan
ideologi Pancasila

Siswa dapat menjelaskan nilai – nilai

yang terkandung dalam Pancsila sebagai
ideologi terbuka

Siswa dapat menjelaskan perwujudan

nilai dasar Pancasila sebagai ideologi
terbuka

Siswa dapat memberikan contoh

perwujudan nilai ketuhanan

Siswa dapat mendeskripsikan dimensi

Pancasila

Perwujudan nilai – nilai

Pancasila dalam berbagai
bidang kehidupan Siswa dapat menyebutkan lembaga
negara baru sesuai dengan amandemen
 Perwujudan nilai –
UUD Neagra Republik Indonesia Tahun
 nilai Pancasila dalam 1945
bidang politik dan
hukum

 Perwujudan nilai – Siswa dapat menunjukkan upaya

nilai Pancasila dalam pemerintah dalam mewujudkan nilai –
bidang ekonomi nilai Pancasila dalam bidang ekonomi

 Perwujudan nilai – Disajikan data siswa dapat

nilai Pancasila dalam mengidentifikasi nilai sosial yang
bidang sosial dan sudah ada dalam masyarakat yang
sesuai dengan Pancasila
budaya

 Perwujudan nilai – Siswa dapat menunjukkan sistem

nilai pertahanan dan keamanan negara
Pancasila dalam Indonesia
bidang pertahanan dan
keamanan

 Perwujudan nilai – nilai Disajikan pernyataan siswa dapat

Pancasila dalam mengidentifikasi perwujudan nilai –
kehidupan sehari – hari nilai Pancasila dalam lingkungan
sekolah

3.3 Memahami ketentuan Hakikat dan teori

tentang bentuk dan kedaulatan
Siswa dapat menjelaskan sifat pokok
kedaulatan sesuai
kedaulatan
Undang-undang Dasar  Pengertian kedaulatan
Negara republik Siswa dapat memberikan contoh
Indonesia tahun 1945 pelaksanaan kedaulatan kedalam negara
 Indonesia

 Teori kedaulatan Siswa dapat menjelaskan teori

kedaulatan

Siswa dapat menjelaskan pembagian

kekuasaan menurut Montesquieu

Bentuk dan prinsip Disajikan data siswa dapat

kedaulatan Negara mengidentifikasi landasan hukum
Republik Indonesia negara Indonesia menganut kedaulatan
rakyat

Disajikan pernyataan siswa dapat

mengidentifikasi prinsip – prinsip
kedaulatan negara Republik Indonesia

Siswa dapat menunjukkan asas

demokrasi Pancasila

Siswa dapat memberikan contoh

pelaksanaan demokrasi langsung

Disajikan cerita siswa dapat

menunjukkan asas pemilihan umum

Melaksanakan prinsip –
prinsip kedaulatan sesuai
dengan Undang – Undang
Dasar Negara Republik
Indonesia Disajikan pernyataan siswa dapat
menunjukkan isi dekrit Presiden
 Perkembangan
demokrasi di Indonesia Disajikan pernyataan siswa dapat
menunjukkan keunggulan demokrasi
Pancasila

 Perkembangan sistem Disajikan pernyataan siswa dapat

pemerintahan di negara menentukan ciri pemerintahan
Republik Indonesia presidensial

 Lembaga – lembaga Disajikan tugas dan wewenang lembaga

Negara negara siswa dapat menentukan tugas
Presiden sebagai kepala pemerintahan

Siswa dapat menjelaskan fungsi DPR

Siswa dapat menjelaskan hak DPR
Siswa dapat mengidentifikasi lembaga
DPD
Disajikan cuplikan berita siswa dapat
menganalisis kewenangan Presiden
Disajikan cuplikan cerita siswa dapat
menentukan tugas Mahkamah
Konstitusi
Siswa dapat menjelaskan wewenang
Komisi Yudisial

 Hubungan Disajikan data siswa dapat menentukan

hubungan BPK dengan lembaga negara
antarlembaga yang lain

Siswa dapat menjelaskan hubungan

DPR dengan Presiden