PROGRAM SEMESTER

TK. AL – IKHLAS
TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020

PROGRAM SEMESTER I

TEMA/ SUB TEMA & ALOKASI WAKTU

Aku Anak Lingkunganku Aku Selalu Binatang Rawatlah Aku
Hebat berseri Membutuhkan
mu

Lihatlah aku memiliki bulu

Makanan dan minuman

Hei aku memiliki ekor

Lingkungan sekitarku
Asyiknya sekolahku
Rumahku istanaku

Si hitam manisku
Anggota tubuh

Tanaman Toga
NO KOMPETENSI DASAR

Identitasku

Kebersihan
kesehatan
KELUARGAKU
AKU SAYANG

Ciri-ciriku

pakaian

Sayuran

Hutan
Buah


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan Nya V V V V V V V
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan V V V V V V V V V V V
sekitarsebagai rasa syukur kepada Tuhan
2 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat V V V V V V V V V V V V V V V V V
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu V V V
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif V V V V
2.4 Memiliki perilaku yang mencermikan sikap estetis V V V V V V V V V V V V V V V V V
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya V V V V V V V
diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat V V V
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau V V V V V V
menunggu giliran, mau mendengarkan ketika orang lain
berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian V V V V
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan V V V V V V
mau membantu jika di minta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap V V V
menghargai dan toleran kepada orang lain
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri V V V V V V
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung V V V V V V V V
jawab
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur V V V V V V V
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah V V V V V V V V V V
hati dan santun terhadap orang tua, pendidik dan
teman
3 3.1 Mengenal kegiatan 4.1 Melakukan kegiatan V V V V V V
beribadah sehari hari beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang
 dewasa
3.2 Mengenal perilaku baik 4.2 Menunjukkan perilaku V V V V V V
sebagai cerminan santun sebagai
akhlak mulia cerminan akhlak mulia
3.3 Mengenal anggota 4.3 Menggunakan anggota V V V V V V V V V V V V V V V
tubuh ,fungsi dan tubuh untuk
gerakan untuk pengembangan motorik
pengembangan kasar dan halus
motorik kasar dan
motorik halus
3.4 Mengetahui cara hidup 4.4 Mampu menolong diri V V V V V V
sehat sendiri untuk hidup sehat
3.5 Mengetahui cara 4.5 Menyelesaikan masalah V V V V V V V V
memecahkan masalah sehari-hari secara kreatif
sehari-hari dan
berperilaku kreatif
3.6 Mengenal benda-benda 4.6 Menyampaikan tentang V V V V V V V V V V V V V
disekitarnya (nama, apa dan bagaimana
warna, bentuk, ukuran, benda-benda disekitar
pola, sifat, yang dikenalnya (nama,
tekstur,suara, fungsi, warna, bentuk,
dan ciri-ciri lainnya) ukuran, pola, sifat,
tekstur,suara, fungsi,
dan ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya
3.7 Mengenal lingkungan 4.7 Menyajikan berbagai V V V V V V V
 sosial (keluarga, karyanya dalam bentuk
teman,tempat tinggal, gambar,bercerita, bernyanyi,
tempat ibadah, gerak tubuh,dlltentang
budaya,transportasi) lingkungan sosial
(keluarga, teman,tempat
tinggal, tempat ibadah,
budaya,transportasi)
3.8 Mengenal lingkungan 4.8 Menyajikan berbagai V V V V V V
alam (hewan, karyanya dalam bentuk
tanaman,cuaca,tanah,a gambar, bercerita, bernyanyi,
ir,batu batuan dll) gerak tubuh,dll tentang
lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah,
air, batu batuan dll)
3.9 Mengenal Teknologi 4.9 Menggunakan teknologi V V V V
sederhana ( peralatan sederhana (peralatan
rumah rumah tangga,peralatan
tangga,peralatan bermain,
bermain, peralatan peralatanpertukangan, dll)
pertukangan dll ) untuk menyelesaikan
tugas dan kegiatannya.
3.10 Memahami bahasa 4.10 Menunjukkan V V V V V V V V V V V V
reseptif (menyimak dan kemampuan berbahasa
membaca ) reseptif ( menyimak dan
membaca )
3.11 Memahami bahasa 4.11 Menunjukkan V V V V V V V V V V V V V
 ekspresif kemampuan berbahasa
(mengungkapkan ekspresif(mengungkapka
bahasa secara verbal n bahasa secara verbal
dan non verbal ) dan non verbal )
3.12 Mengenal keaksaraan 4.12Menunjukkan V V V V V V V V V V V V V
awal melaui bermain kemampuan keaksaraan
awal dalam berbagai bentuk
karya
3.13 Mengenal emosi diri 4.13 Menunjukkan reaksi V V V V V V V V V
dan orang lain emosi secara wajar
3.14 Mengenali kebutuhan, 4.14 Mengungkapkan V V V V V V V V V V V
keinginan, dan minat kebutuhan , keinginan dan
diri minat diri dengan cara
yang tepat
3.15 Mengenal berbagai 4.15 Menunjukkan karya dan V V V V V V V V V V V V V V V
karya dan aktivitas seni aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai
media
 PROGRAM SEMESTER II

TEMA/ SUB TEMA & ALOKASI WAKTU

IKUTI AKU INGIN AKU HAI AKU ANUGERAH
BISA INDAHNYA ISI
AYO PIKNIK KE AKU MENJADI ANAK TUHAN YANG
INDONE
MENGIRI ALAM
PANTAI BERKEND M PESAN KUPEROLEH
ARA SIA LHO SECARA GRATIS SEMESTA

Bangsring Underwater

Benda – Benda Langit

Benda – Benda Alam
Pulau Merah

Gejala Alam
Wiraswasta
Profesional
Tradisional
Wedi Ireng
NO KOMPETENSI DASAR

Elektronik
Budayaku
Negaraku
Bermesin
Cacalan

Militer

Udara
Cetak

Api
Air
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan Nya V V V V V V V V V V
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan V V V V V V V
sekitarsebagai rasa syukur kepada Tuhan
2 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat V V V V V V V
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu V V
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatift V V V V V
2.4 Memiliki perilaku yang mencermikan sikap estetis V V V V V V V V V V V V V V V V V
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya V V
diri
 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat V V
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau V V V V V V
menunggu giliran, mau mendengarkan ketika orang lain
berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian V V V V V V V
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan V V V V V V V V V V V
mau membantu jika di minta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap V V V V V V
menghargai dan toleran kepada orang lain
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri V V V V V V
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung
jawab
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur V V V V V V V V
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah V V V V V
hati dan santun terhadap orang tua, pendidik dan
teman
3 3.1 Mengenal kegiatan 4.1 Melakukan kegiatan
beribadah sehari hari beribadah sehari-hari
dengan tuntunan orang
dewasa
3.2 Mengenal perilaku baik 4.2 Menunjukkan perilaku V
sebagai cerminan santun sebagai
akhlak mulia cerminan akhlak mulia
3.3 Mengenal anggota 4.3 Menggunakan anggota V V V V V V V V V V V V
tubuh ,fungsi dan tubuh untuk
 gerakan untuk pengembangan motorik
pengembangan kasar dan halus
motorik kasar dan
motorik halus
3.4 Mengetahui cara hidup 4.4 Mampu menolong diri V V
sehat sendiri untuk hidup sehat
3.5 Mengetahui cara 4.5 Menyelesaikan masalah V V V V V
memecahkan masalah sehari-hari secara kreatif
sehari-hari dan
berperilaku kreatif
3.6 Mengenal benda-benda 4.6 Menyampaikan tentang V V V V V V
disekitarnya (nama, apa dan bagaimana
warna, bentuk, ukuran, benda-benda disekitar
pola, sifat, tekstur, yang dikenalnya (nama,
suara, fungsi, dan ciri- warna, bentuk,
ciri lainnya) ukuran, pola, sifat,
tekstur,suara, fungsi,
dan ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya
3.7 Mengenal lingkungan 4.7 Menyajikan berbagai V
sosial (keluarga, karyanya dalam bentuk
teman,tempat tinggal, gambar, bercerita, bernyanyi,
tempat ibadah, gerak tubuh,dll tentang
budaya,transportasi) lingkungan sosial
(keluarga, teman,tempat
tinggal, tempat ibadah,
 budaya,transportasi)
3.8 Mengenal lingkungan 4.8 Menyajikan berbagai
alam (hewan, tanaman, karyanya dalam bentuk
cuaca, tanah, air, batu gambar, bercerita, bernyanyi,
batuan dll) gerak tubuh,dll tentang
lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah,
air, batu batuan dll)
3.9 Mengenal Teknologi 4.9 Menggunakan teknologi V V V
sederhana ( peralatan sederhana (peralatan
rumah rumah tangga, peralatan
tangga,peralatan bermain,
bermain, peralatan peralatanpertukangan, dll)
pertukangan dll ) untuk menyelesaikan
tugas dan kegiatannya.
3.10 Memahami bahasa 4.10 Menunjukkan V V V V V V
reseptif (menyimak dan kemampuan berbahasa
membaca ) reseptif ( menyimak dan
membaca )
3.11 Memahami bahasa 4.11 Menunjukkan V V V V V V V
ekspresif kemampuan berbahasa
(mengungkapkan ekspresif
bahasa secara verbal (mengungkapkan bahasa
dan non verbal ) secara verbal dan non
verbal )
3.12 Mengenal keaksaraan 4.12Menunjukkan V V V V V V
 awal melaui bermain kemampuan keaksaraan
awal dalam berbagai bentuk
karya
3.13 Mengenal emosi diri 4.13 Menunjukkan reaksi V
dan orang lain emosi secara wajar
3.14 Mengenali kebutuhan, 4.14 Mengungkapkan
keinginan, dan minat kebutuhan , keinginan dan
diri minat diri dengan cara
yang tepat
3.15 Mengenal berbagai 4.15 Menunjukkan karya dan V V V V V V V V V V V V
karya dan aktivitas seni aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai
media

Mengetahui, Probolinggo, 13 Juli 2019

Kepala TK. AL – IKHLAS Guru Kelas

LILIK MARDIYAH, S.Pd, M.MPd HUSNAWIYA, S.Pd

NIP. 19621210 198803 2 005